Thiết kế bài soạn lớp Lá - Chủ đề nhánh 1: Cô giáo như mẹ hiền

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TUẦN 11
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TUẦN
Chủ đề nhánh 1: Cô giáo như mẹ hiền
Từ ngày 14/11/2016 đến ngày 18/11/2016
 Thứ
Thời điểm
Thứ 2
14/11/2016
Thứ 3
15/11/2016
Thứ 4
16/11/2016
Thứ 5
17/11/2016
Thứ 6
18/11/2016
Đón trẻ
Chơi 
Thể dục sáng
- Cô đón bé vào lớp, chú ý tình trạng sức khoẻ của trẻ
- Cô cho trẻ chơi các đồ chơi ngoài sân.
- Cô tập trung trẻ ngoài sân để tập thể dục buổi sáng, bài “Cô giáo miền xuôi”.
- Cô cho trẻ đi rửa chân, rửa tay vào lớp chuẩn bị tiết học
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan, trò chuyện về “Cô giáo như mẹ hiền”, 
- Điểm danh.
Hoạt động học
PTNT
“Đếm đến 7, nhận biết số lượng 7 – chữ số 7”
PTTC
Ném xa bằng 1 tay
PTTM
Vẽ cô giáo của em
PTNN
Dạy thơ “Cô giáo của em”
PTTM
Dạy hát: “Cô giáo miền xuôi”
Chơi ngoài trời
1/Quan sát: Vườn rau của bé, quan sát cây ở góc thiên nhiên, quan sát thời tiết, quan sát tháp dinh dưỡng
Khám phá: Làm đá chanh, Trứng chìm trứng nổi
Lao động: Nhặt lá vàng rơi
2/Trò chơi: “Đi trên gáo dừa”, “Kéo co”, “Ném vòng cổ chai”
Chơi, hoạt động ở các góc
- Góc học tập: ghép hình, so hình, nối số, đọc chữ cái, chơi góc mở “Bé nào giỏi” xem sách hình, tô màu chủ đề nghề nghiệp
- Góc nghệ thuật: Tạo hình chủ đề nghề nghiệp, hát múa, kể chuyện chủ đề nghề nghiệp
- Góc xây dựng: Xây dựng ngôi nhà của bé
- Góc phân vai: Bác sĩ
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
- Góc vận động: Đi trên gáo dừa
TCDG: Ô ăn quan
Chơi, hoạt động theo ý thích
1/TTKT: Vẽ cô giáo của em
2/ TCVĐ: “Ném lon”
1/ Ôn KT cũ: chữ số từ 1 đến 6
2/ TTKT: Dạy thơ “Cô giáo của em”
1/ TTKT: Dạy hát “Cô giáo miền xuôi”
2/ Chơi : khu PTVĐ và khu TCDG
1/ TCDG : «Kéo co»
2/ Rèn kỹ năng đánh răng
1/ Ôn: Đếm đến 7, nhận biết số lượng 7 – chữ số 7
 2/ Lao động đơn giản: Lau bàn ghế, tủ kệ của lớp
Nêu gương
Cả lớp hát một bài. 
Đọc TCBN
Nêu tình hình học tập của lớp trong ngày. 
Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ. 
Khuyến khích những cháu chưa ngoan.
Trả trẻ
Cô cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay rửa mặt sạch sẽ, vệ sinh đầu tóc gọn gàng.
Cô cho trẻ xếp hàng, hát bài “Đi học về”, trả trẻ cho phụ huynh và dặn dò.
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY
Thứ hai, ngày 14/11/2016
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cô đón bé vào lớp, chú ý tình trạng sức khoẻ của trẻ, nhắc nhở trẻ chấn chỉnh quần áo, chải tóc, rửa mặt, chân tay sạch sẽ
- Cô cho trẻ chơi các đồ chơi ngoài sân.
- Cô cho trẻ đi rửa chân, rửa tay vào lớp chuẩn bị tiết học
- Điểm danh
TIỂU CHUẨN BÉ NGOAN 
Đi học đều, đúng giờ, có mang khăn tay. 
Giờ học chú ý, giơ tay phát biểu to. 
Giờ vui chơi không la ồn, không dành đồ chơi với bạn
Biết chào cô, chào khách, bỏ rác đúng nơi qui định. 
THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
Cô cho c/c tập theo bài hát “Cô giáo miền xuôi” với các động tác: 
Tay vai 1: Tay đưa lên cao, ra trước, ra sau
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay đưa lên cao (“Cô mẫu giáo”)
+ Nhịp 2: Hai tay đưa ra trước (“mến thương”)
+ Nhịp 3: Hai tay đưa ra phía sau (“Từ miền xuôi”)
+ Nhịp 4: Về TTCB (“lên đây”)
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. (“Với đàn cháu thơ ngây, lớp học giữa nhiều lụm cây”)
Lưng bụng 2: Đứng quay thân sang bên 90°.
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay chống hông (“Cô dạy cháu”)
 + Nhịp 2: Quay người sang phải 90° (“múa ca”)
+ Nhịp 3: Như nhịp 1 (“Chiều về với”)
+ Nhịp 4: Về TTCB (“mẹ cha”)
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. (“Xa cô cháu càng nhớ, sáng mai lại gặp cô”)
Chân 4: Đưa từng chân ra trước (cẳng chân vuông góc với đùi)
TTCB: Đứng khép chân, hai tay chống hông 
+ Nhịp 1: Bước chân phải ra trước, cẳng chân vuông góc với đùi (“Từ sáng sớm”)
+ Nhịp 2: Về TTCB (“tới chiều”)
+ Nhịp 3: Như nhịp 1 (“Học và chơi”)
+ Nhịp 4: Về TTCB (“bên cô”)
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự (“Giấc ngủ bữa cơm ngon, có bàn tay đây tình thương”)
Bật 2: Bật tách khép chân
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bật tách hai chân sang hai bên, tay dang ngang (“Cô dạy hát”)
+ Nhịp 2: Về TTCB (“rất hay”)
+ Nhịp 3: Đổi chân (“Kể chuyện rất”)
+ Nhịp 4: Về TTCB (“là vui”)
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. (“Yêu cô giáo nhiều lắm, cháu mỗi ngày càng ngoan”)
TRÒ CHUYỆN:
Cô và trẻ cùng nhau trò chuyện về chủ đề “Cô giáo của em”
Nhắc trẻ đi uống nước, đi vệ sinh chuẩn bị tiết học
HOẠT ĐỘNG BUỔI SÁNG 
HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
LQVT: ĐẾM ĐẾN 7- NHẬN BIẾT CÁC NHÓM CÓ
 SỐ LƯỢNG 7- CHỮ SỐ 7
*******
I/.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Kiến thức: Trẻ đếm đến 7, nhận biết chữ số 7, sử dụng đúng số lượng trong phạm vi 7.
 - Kỹ năng: Luyện kỹ năng đếm các nhóm đối tượng trong phạm vi 7. Kỹ năng sử dụng một số từ: bông hoa, hộp quà
 - Thái độ: GD trẻ biết kính trọng, biết ơn cô giáo, biết làm công việc để cho cô giáo vui
II/.CHUẨN BỊ:
 - ĐD của cô: Tranh lô tô: 7 hộp quà, thẻ chữ số 7, một số hộp quà, bông hoa, thẻ chữ sô 5, 6, 7.
 - Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ 7 bông hoa, chữ số từ 4-> 7, sách học toán, viết chì, hộp màu đủ cho trẻ dùng.
III/.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1/.Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu
Cô và trẻ cùng hát “Cô giáo miền xuôi” sau đó cùng trò chuyện:
Các con vừa hát bài hát nói về ai?
Hằng ngày, các con thấy cô giáo làm những công việc gì?
Đã sắp đến ngày 20/11 rồi, để tỏ lòng biết ơn với cô giáo các con phải làm sao?
Hôm nay, cô đã chuẩn bị đến thăm cô giáo của cô, các con có muốn đến thăm nhà cô của cô với cô không?
Trước khi đi cô và các con cùng nhau đi chợ để mua quà tặng cho cô nhé!
Chúng ta sẽ đi bằng gì?
Bây giờ chúng ta sẽ đi bằng xe đạp nhé! Đi xe đạp để cho đôi chân thêm khỏe mạnh và tiết kiệm năng lượng nữa. Khi chúng ta biết tiết kiệm chính là đang học tập và làm theo lời Bác Hồ dạy, sống phải biết tiết kiệm, siêng năng tập thể dục thể thao để cơ thể luôn khỏe mạnh.
2/.Hoạt động 2: Đếm đến 7, nhận biết số lượng 7, chữ số 7
Ôn số lượng trong phạm vi 6
Cô và các con cùng nhau đếm các đồ dùng mua được nhé!
5 hộp quà
6 bông hoa
4 cái áo
3 túi xách,
Mỗi lần đếm cô cho trẻ lên gắn thẻ số tương ứng
Đếm đến 7, nhận biết số lượng 7, chữ số 7
Hồi nãy cô vừa mua được một số hộp quà, vậy cô và các con cùng nhau đếm xem, cô mua được bao nhiêu hộp quà tặng cho cô nhé!
Cô gắn 6 hộp quà và cho trẻ đếm.
Cô có bao nhiêu hộp quà? 
Nếu cô thêm 1 hộp quà nữa, cô có bao nhiêu hộp quà?
Vậy tương ứng với số mấy
Cô gắn chữ số 7 lên bảng
Cô giới thiệu chữ số 7.
Cô đọc chữ số 7 cho trẻ nghe
Cô cho trẻ đọc chữ số 7
Cô cho trẻ đồ số 7 trên không
 + Cô cất đồ dùng
 + 7 bớt 1
 + 6 bớt 2  1 bớt 1
Trẻ thực hành:
Bây giờ các con nhìn xem vào rổ của mình, các con mua được gì?
Các con xếp hết số bông hoa ra sàn và đếm xem có bao nhiêu bông hoa?
Tương ứng với số mấy?
Các con chọn số 7 đặt cạnh số bông hoa cho cô xem được không?
Cô cho trẻ giơ thẻ số 7 lên đọc
Cô cho trẻ đồ số 7
Cô cho trẻ bớt dần đồ dùng.
3/.Hoạt động 3: Trò chơi củng cố
 * Trò chơi « Đội nào nhanh» :
- Cô cho trẻ hát “Cô giáo miền xuôi” về hai hàng dọc bạn trai và bạn gái.
- Luật chơi: Trẻ phải gắn đúng số lượng bông hoa, hộp quà đúng số lượng cô yêu cầu.
- Cách chơi: Mỗi đội 5 bạn, trẻ sẽ bật qua vòng thể dục và lên gắn số lượng bông hoa, hộp quà đúng số lượng cô yêu cầu, mỗi lần trẻ lên chỉ được gắn 1 hoa, sau đó chạy về chạm tay bạn và bạn kế tiếp cứ tiếp tục lên. Khi nhạc kết thúc, đội nào gắn đúng là đội chiến thắng.
 * Trò chơi “Kết bạn”:
- Cô và trẻ đọc bài thơ “Cô giáo của em” về đội hình vòng tròn
- Luật chơi: Trẻ phải kết nhóm tương ứng số lượng cô yêu cầu, nhóm nào thiếu hoặc dư sẽ bị phạt nhảy lò cò.
- Cách chơi: Cô và trẻ vừa đi vừa hát, khi cô hô “Kết bạn, kết bạn”, trẻ sẽ hỏi: “Kết mấy? Kết mấy?”. Cô yêu cầu một số lượng bất kỳ, trẻ phải kết nhóm theo đúng số lượng cô yêu cầu. Nếu nhóm nào thiếu hoặc dư sẽ bị phạt nhảy lò cò.
 * Thực hiện bé làm quen với toán :
 - Cô cho trẻ thực hiện quyển bé học toán trang 20 :
 + Cô cho trẻ đếm và gọi tên các loại rau, củ trong tranh
 + Tô màu 7 chấm tròn. Tô, viết số 7.
 + Tô màu xanh loại rau ăn lá.
 - Cho trẻ thực hiện trang 21 :
 + Cô cho trẻ tô và nối đúng với số lượng từng loại cây rau, củ, dụng cụ làm vườn. 
 + Cô cho trẻ tô màu và gọi tên các dụng cụ làm vườn .
- Cô cho trẻ thực hiện đến hết giờ. 
 - Nhận xét - cắm hoa
Trẻ hát cùng cô. 
Dạ nói về cô giáo
Trẻ kể
Trẻ trả lời
Dạ muốn
Dạ
Trẻ kể
Dạ
Trẻ đếm và lên gắn số lượng tương ứng
Trẻ đếm
Dạ 6 hộp quà
Dạ 7 hộp quà
Dạ số 7
Trẻ đọc số 7
Trẻ đồ số 7
7 bớt 1 còn 6
6 bớt 2 còn 4,
Dạ bông hoa
Dạ 7 bông hoa
Dạ số 7
Dạ được, trẻ xếp số 7
Trẻ đồ số 7
Trẻ bớt dần đồ dùng
Trẻ chơi cùng cô. 
Trẻ thực hiện cuốn làm quen với toán. 
Trẻ lên cắm hoa.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Quan sát vườn rau của bé
TCDG: “Đi trên gáo dừa”
Mục đích yêu cầu:
Kiến thức: Trẻ biết được tên gọi và đặc điểm của một số loại rau trong vườn rau của bé. Biết cách chơi trò chơi “Đi trên gáo dừa”
Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát và đi trên gáo dừa cho trẻ.
Thái độ: Trẻ chú ý quan sát và chơi đoàn kết với bạn bè
Chuẩn bị: Gáo dừa
Tiến hành:
a, Hoạt động 1: Quan sát vườn rau của bé
Cô dắt trẻ quan sát vườn rau của bé
Cô trò chuyện với trẻ về một số loại rau trong vườn rau của bé:
+ Đây là rau gì?
+ Rau này dùng để nấu canh gì?
+ Đây là rau gì nữa?
Ăn rau sẽ giúp cho các con như thế nào?
 b, Hoạt động 2: Trò chơi “Đi trên gáo dừa”
Luật chơi: Bạn nào đi đến vạch đích trước là người chiến thắng
Cách chơi: Cô tổ chức cho mỗi lần 4 trẻ cùng nhau đi trên gáo, trẻ sẽ dừng ngón chân kẹp sợi dây, tay cầm sợi dây đứng ở vạch xuất phát, khi có khẩu lệnh của cô, trẻ cùng nhau đi về vạch đích, bạn nào tới vạch đích trước là người chiến thắng.
Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ
HOẠT ĐỘNG GÓC:
CHỦ ĐỀ NHÁNH: “CÔ GIÁO NHƯ MẸ HIỀN”
1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết chơi các góc chơi tự nguyện, hứng thú.
- Chơi không dành đồ chơi với bạn. 
- Không la ồn, biết dọn dẹp đồ chơi đúng nơi qui định.
 2. CHUẨN BỊ:
- Góc học tập: Sách tranh, tranh ghép hình, so hình, tranh rỗng cho trẻ tô màu,...chủ đề nghề nghiệp
- Góc phân vai: đồ chơi nấu ăn, đồ chơi bác sĩ
- Góc xây dựng: Ngôi nhà, gạch, cây xanh, hàng rào, hoa.
- Góc nghệ thuật: giấy A4 cho trẻ vẽ, đất nặn cho trẻ nặn đồ dùng trong gia đình, trống lắc, xúc sắc, phách tre cho trẻ múa hát.
- Góc thiên nhiên: cây xanh, bình tưới nước.
- Góc vận động: gáo dừa, lon, bowling, đậu, dây thung, ...
3. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Giới thiệu: Đã đến giờ vui chơi, cô mời c/c đến các góc chơi tham gia chơi cùng các bạn, c/c có thích không? 
- Cả lớp hát bài: “Cô giáo miền xuôi” 
- Tuần này c/c chơi theo chủ đề gì? Nhánh gì? (Chủ đề: Nghề nghiệp, Nhánh 1: Cô giáo như mẹ hiền). 
- Cô nhắc trẻ về các góc chơi: có 6 góc chơi, đó là các góc: Nghệ thuật, phân vai, học tập, thiên nhiên, xây dựng và góc vận động
- Cô giới thiệu cách chơi ở từng góc cho trẻ biết. 
- Trẻ đọc bài thơ “Cô giáo của em” về các góc chơi.
- Cô bao quát lớp. 
* Góc phân vai: Bác sĩ, nấu ăn
* Góc xây dựng: Nhà của bé
* Góc nghệ thuật:
 - Tạo hình quà tặng cô giáo
 - Múa hát, kể chuyện, đọc thơ chủ đề nghề nghiệp
* Góc học tập:
 - Xem tranh ảnh về chủ đề nghề nghiệp
 - Chơi ghép tranh, so hình, nối hình, nối số chủ đề nghề nghiệp
* Góc thiên nhiên: Cho c/c chăm sóc góc thiên nhiên của lớp
* Góc vận động: Ném lon
Trò chơi dân gian: Lựa đậu
- Kết thúc: Cô nhận xét góc chơi và cho trẻ lên cắm hoa.
- Hết giờ: cô và trẻ cùng thu dọn đồ chơi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
TTKT: “VẼ CÔ GIÁO CỦA EM”
TRÒ CHƠI: “NÉM LON”
 I/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:Trẻ biết vẽ cô giáo của em và biết cách chơi trò chơi “Ném lon”
b/ Kỹ năng: Trẻ biết sử dụng các kỹ năng vẽ cơ bản để vẽ cô giáo và luyện phát triển cơ tay, cơ chân cho trẻ thông qua trò chơi.
c/ Thái độ: Trẻ tích cực tạo ra sản phẩm và biết đoàn kết khi chơi
II/ Chuẩn bị: 
Viết chì, bút màu,... đủ cho trẻ dùng
Lon và bóng
III/Tổ chức hoạt động:
1/ TTKT: “Vẽ cô giáo của em”
Cô và trẻ cùng hát bài “Cô giáo miền xuôi” sau đó cùng trò chuyện:
- Các con vừa hát bài hát nói về ai?
- Vây các con có muốn vẽ cô giáo của mình không?
- Hôm nay, cô và các con cùng nhau vẽ cô giáo của em nhé!
- Xem mẫu và trò chuyện. 
- Nêu ý tưởng
- Trẻ thực hành
2/ Trò chơi vận động: “Ném lon”
Luật chơi: Bạn nào ném trúng và làm ngã nhiều lon nhất là ngoài chiến thắng
Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội bằng nhau, cho lần lượt 2 trẻ của 2 đội lên ném, bạn nào ném trúng và ngã nhiều lon nhất là người chiến thắng và được cô và các bạn khen.
Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ
NÊU GƯƠNG
Cả lớp hát một bài. 
Đọc TCBN:
Đi học đều, đúng giờ, có mang khăn tay. 
Giờ học chú ý, giơ tay phát biểu to. 
Giờ vui chơi không la ồn, không dành đồ chơi với bạn
Biết chào cô, chào khách, bỏ rác đúng nơi qui định.
Nêu tình hình học tập của lớp trong ngày. 
Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ. 
Khuyến khích những cháu chưa ngoan. 
Vệ sinh đầu tóc gọn gàng, chuẩn bị ra về. 
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
 1/ ƯU ĐIỂM: 
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2/ HẠN CHẾ: 
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba, ngày 15/11/2016
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH
TIỂU CHUẨN BÉ NGOAN 
THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
TRÒ CHUYỆN:
HOẠT ĐỘNG BUỔI SÁNG 
HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 
Vận động: “NÉM XA BẰNG 1 TAY” 
*************
1/ YÊU CẦU:
 - Kiến thức: Trẻ biết ném xa bằng 1 tay, đứng chân trước chân sau,tay nào cầm túi cát, chân đó đứng phía sau. Đưa tay ra trước, xuống dưới, ra sau và lên cao, tại điểm tay cao nhất và ném túi cát đi.
 - Kỹ năng: Luyện kỹ năng ném xa cho trẻ, rèn kỹ năng hiểu và sử dụng từ: cô giáo
 - Giáo dục: Trẻ hứng thú trong giờ học, tích cực tham gia các hoạt động
2/ CHUẨN BỊ:
 - Sân bãi sạch sẽ, vạch kẻ, túi cát
 - Một số bông hoa, trống lắc, nhạc chủ đề nghề nghiệp,...
3/ CÁCH TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu
Cô cùng c/c hát bài “Cô giáo miền xuôi” , khi c/c hát xong cô cùng trò chuyện với c/c:
Các con vừa hát bài hát nói về ai?
Cô giáo (TCTV)
Các con ơi! Đã sắp tới ngày nhà giáo Việt Nam rồi, các con có biết là ngày mấy không?
Đúng rồi! Đó là ngày 20/11. Để hưởng ứng ngày nhà giáo Việt Nam, hôm nay lớp Lá 1, có tổ chức hội thi “Bé khỏe măng non”, các con có muốn đến thử tài không?
Bây giờ chúng ta sẽ đi bằng gì?
Theo cô chúng ta nên đi bộ để tiết kiệm năng lượng và để thực hiện theo lời Bác dặn, sống phải biết tiết kiệm, bên cạnh đó đi bộ còn giúp đôi chân chúng ta thêm khỏe mạnh nữa!
Vậy các con cùng đi với cô nhé!
Hoạt động 2: Trọng động
 &Bé khởi động cùng cô :
Cô cho các cháu tập hợp đội hình hàng dọc, chuyển thành đội hình vòng tròn đi các kiểu chân khác nhau sau đó đứng lại làm động tác hô hấp “Thổi bóng ”.(2 – 3 lần). 
Sau đó cho cháu trở lại đợi hình 3 hàng ngang theo tổ, chuẩn bị tập BTPTC.
 &Bé hãy tập cùng cô:
 *Bài tập phát triển chung:
Cô cho c/c tập theo bài hát “Cô giáo miền xuôi” với các động tác: 
Tay vai 1: Tay đưa lên cao, ra trước, ra sau
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay đưa lên cao (“Cô mẫu giáo”)
+ Nhịp 2: Hai tay đưa ra trước (“mến thương”)
+ Nhịp 3: Hai tay đưa ra phía sau (“Từ miền xuôi”)
+ Nhịp 4: Về TTCB (“lên đây”)
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. (“Với đàn cháu thơ ngây, lớp học giữa nhiều lụm cây”) (ĐT nhấn mạnh)
Lưng bụng 2: Đứng quay thân sang bên 90°.
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay chống hông (“Cô dạy cháu”)
 + Nhịp 2: Quay người sang phải 90° (“múa ca”)
+ Nhịp 3: Như nhịp 1 (“Chiều về với”)
+ Nhịp 4: Về TTCB (“mẹ cha”)
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. (“Xa cô cháu càng nhớ, sáng mai lại gặp cô”)
Chân 4: Đưa từng chân ra trước (cẳng chân vuông góc với đùi)
TTCB: Đứng khép chân, hai tay chống hông 
+ Nhịp 1: Bước chân phải ra trước, cẳng chân vuông góc với đùi (“Từ sáng sớm”)
+ Nhịp 2: Về TTCB (“tới chiều”)
+ Nhịp 3: Như nhịp 1 (“Học và chơi”)
+ Nhịp 4: Về TTCB (“bên cô”)
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự (“Giấc ngủ bữa cơm ngon, có bàn tay đây tình thương”)
Bật 2: Bật tách khép chân
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bật tách hai chân sang hai bên, tay dang ngang (“Cô dạy hát”)
+ Nhịp 2: Về TTCB (“rất hay”)
+ Nhịp 3: Đổi chân (“Kể chuyện rất”)
+ Nhịp 4: Về TTCB (“là vui”)
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. (“Yêu cô giáo nhiều lắm, cháu mỗi ngày càng ngoan”)
 *Nào bé hãy tập cùng cô:
- Cô cho trẻ hát bài “Cô giáo của em” về đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau:
- Các con nhìn xem cô có gì đây?
- Với vạch kẻ và túi cát này, chúng ta chơi được gì?
- Cô thấy các bạn có rất nhiều ý tưởng hay, vậy chúng ta sẽ thống nhất với nhau chơi: “Ném xa bằng 1 tay” nhé!
- C/c muốn tập chính xác bài tập c/c xem cô làm mẫu trước nha! 
 - Cô làm mẫu cho c/c xem lần 1
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích: 
+ TTCB: Trẻ đứng chân trước, chân sau, tay cùng phía với chân sau cầm túi cát (bóng)	
+ Cách thực hiện: Khi có hiệu lệnh của cô, trẻ cầm túi cát (bóng) đưa ra trước, xuống dưới, lên cao và ném túi cát (bóng) đi xa ở điểm tay cao nhất.
- Cô làm mẫu lần 3 kết hợp sử dụng tín hiệu
- Cô cho 1 vài cháu lên làm mẫu cho bạn xem
Phần thi thứ I: “Cá nhân trổ tài”
- Cô cho c/c thực hiện , cô theo dõi và sữa sai cho c/c, cô cho c/c thực hiện vài lần
Phần thi thứ II: “Thử sức đồng đội”
 (Cô cho trẻ thực hiện lần hai)
- Luật chơi: Bạn nào ném đúng sẽ được thưởng 1 bông hoa
 - Cách chơi: Cô cho 2 đội thi đua với nhau,mỗi đội 5 bạn, 2 đội sẽ đứng thành hai hàng dọc, khi có hiệu lệnh của cô, hai đội lần lượt “Ném xa bằng 1 tay”, sau đó lên gắn 1 bông hoa. Bạn làm xong chạy về chạm tay bạn. Cứ như vậy cho đến hết giờ, đội nào được nhiều bông hoa nhất là đội chiến thắng.
Cô cho c/c chơi đến hết giờ
Phần thi thứ III: Về đích
Trò chơi: “Về đúng nhà”
Luật chơi: Trẻ phải về đúng ngôi nhà có số lượng chấm tròn bằng chữ số trong thẻ của mình
Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một thẻ chữ số, trẻ vừa đi vừa hát, khi cô hô trời mưa, trẻ phải về đúng nhà có số lượng chấm tròn bằng với chữ số trong thẻ của mình, nếu về sai sẽ bị phạt.
Tổng kết cuộc thi, tuyên bố kết quả và phát thưởng
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
 &Bé hít thở cùng cô:
 - Cô cho c/c chơi 1 trò chơi nhẹ “Uống nước”
2 lần
 - Cô nhận xét cho c/c lên cắm hoa
Dẫn trẻ về nhà
- C/c cùng hát với cô
- Dạ nói về cô giáo
- Cả lớp – tổ - nhóm – cá nhân nhắc lại
- Dạ ngày 20/11
- Dạ muốn
- Trẻ trả lời
- Dạ
- Trẻ khởi động cùng với cô
- C/c tập theo cô từng động tác theo nhịp bài hát.
- C/c hát về đứng 2 hàng ngang
- Dạ vạch kẻ và túi cát
- Trẻ phát biểu và lên làm thử
- Dạ
- C/c xem cô làm mẫu và giải thích
- C/c lên làm mẫu cho bạn xem
- C/c lần lượt lên thực hiện bài tập
- C/c cùng chơi trò chơi cùng với cô
- C/c lên cắm hoa
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Quan sát cây góc thiên nhiên
Khám phá: Làm đá chanh
1. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết tên gọi và đặc điểm một số cây ở góc thiên nhiên và biết cách làm đá chanh
- Kĩ năng: Luyện kỹ năng ghi nhớ và quan sát cho trẻ
- Thái độ: Giáo dục trẻ biết bảo vệ và chăm sóc cây