Thiết kế bài soạn lớp Lá năm 2015 - Chủ đề: Trường mầm non

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
 Thời gian thực hiện: 3 tuần.Từ ngày: 7/9 – 25/ 9 / 2015
I. Mục tiêu :
	1.Phát triển thể chất :	
* Dinh dưỡng sức khoe :
- Hình thành cho trẻ một số nề nếp thói quen , hành vi tốt: ăn, ngủ, vui chơi, giữ gìn vệ sinh.
- Nhận biết đồ dùng kí hiệu cá nhân.
- Biết ăn uống đầy đủ để đảm bảo sức khoẻ.
- Biết các giác quan cần thiết cho cơ thể.
* Phát triển vận động:
- Biết phối hợp chân tay nhịp nhàng khi đi, chạy
- Biết tập xếp hàng đội hình, đội ngũ.
- Biết đi, lùi, tiến.
- Thể hiện tự nhiên khéo léo một số vận động cơ bản: chạy, nhảy, bò, tung, bắt.
- Có 1 số kĩ năng vận động, biết sử dụng đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày: đánh răng, rửa mặt, cầm thìa, xúc cơm, kẻ, vẽ...
2. Phát triển nhận thức:
- Giúp trẻ hiểu biết về trường mầm non: tên và địa chỉ của trường.
- Biết tên cô giáo và công việc của cô giáo, tên nhóm lớp, tổ lớp.
- Biết các hoạt động của lớp trong ngày.
- Biết tên, sở thích của các bạn trong lớp.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Nói về cô giáo , bạn bè, đồ dùng, đồ chơi bằng dùng lời hoặc qua các tác phẩm đọc thơ, kể chuyện.
- Trẻ tự tin, mạnh dạn trong việc sử dụng ngôn ngữ để giao tếp với bạn.
- Biết hát các bài hát có nội dung về trường lớp mầm non.
- Biết lắng nghe và trả lời lễ phép với mọi người xung quanh.
4. Phát triển thẩm mỹ:
- Thể hiện cảm xúc sáng tạo của mình qua tranh vẽ, bài thơ, bài hát, câu chuyện.
- Có thể tự làm 1 số tác phẩm của mình qua vẽ, nặn, xé dán.
- Hát bài: cháu đi mẫu giáo
5. Phát triển tình cảm xã hội:
- Biết chia sẻ, quan tâm giúp đỡ bạn bè.
- Tập cho trẻ những hành vi ứng sử văn minh, lễ phép, lịch sự( biết chào hỏi)
- Biết bảo vệ đồ dùng cá nhân và giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung.
 MẠNG NỘI DUNG:
- Tên gọi, địa chỉ của trường mầm non, biết khu vực khác nhau của trường lớp.
- Biết được các công việc của các cô bác trong trường mầm non.
- Các ngày hội trong trường, ngày khai giảng, đồ dùng đồ chơi.
 TRƯỜNG 
 MẦM NON
 TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
 VUI HỘI TRĂNG 
 RẰM
 LỚP 3 TUỔI CỦA
 BÉ 
Tên lớp, tên cô giáo và các bạn, các hoạt động của cô và các bạn trong lớp.
- Các khu vực và các góc, các đồ dùng, đồ chơi ở các góc trong lớp.
- Các hoạt động hàng ngày trong lớp.- Các qui định của lớp.
- Biết được ý nghĩa của ngày tết trung thu.
- Các hoạt động trong ngày tết trung thu.
- Các loại bánh đặc trưng.
- Các hoạt động vui chơi trong ngày tết trung thu
 MẠNG HOẠT ĐỘNG
*Dinh dưỡng: biết các thói quen vệ sinh và ăn uống đủ chất. Biết chức năng của các giác quan.
*Vận động:
- Bò theo hướng thẳng đứng.
- Tung bắt bóng cùng cô.
- Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.
- Chơi các trò chơi vận động.
- Trò chuyện về trường mầm non.
- Bé khám phá ngày hội trăng rằm.
- Tìm hiểu đồ dùng đồ chơi trong lớp.
- Nhân biết một và nhiều.
- Đếm đến 1 và 2.
- Chơi các trò chơi học tập.
 Phát triển nhận thức
 Phát triển thể chất
Phát triển thẩm mĩ
 Phát triển tc- qhxh
 TRƯỜNG 
 MẦM NON
 Phát triển ngôn ngữ
- Thơ: Bạn mới
Trăng sáng.
- Truyện: Vì sao bé huy nín khóc.
- Sưu tầm tranh ảnh về chủ đề trường mầm non.
- Tranh ảnh về ngày tết trung thu.
*TH: Chơi với đất nặn ‘Vẽ bánh hình tròn’’
*AN:
 Dạy hát: Cháu đi mẫu giáo, vui đến trường, rước đèn dưới ánh trăng.
*Nghe hát: cô giáo, trường chúng cháu là trường mầm non.
*Trò chơi: tai ai tinh.
- Tham gia các hoạt động lễ hội ở trường, lớp.
- Giữ đồ dùng đồ chơi trong lớp ,trường.
- Cất dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng.
- Giữ gìn môi trường lớp học sạch sẽ.
- Tham gia các hoạt động vui chơi
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
 CHỦ ĐỀ NHÁNH: 
 TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
 Thời gian thực hiện: 1tuần, từ ngày:07/09 – 11/ 09/ 2015
 I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết được tên trường lớp và các hoạt động của các cô các bác trong trường mầm non.
Biết được các khu vực trong khuân viên trường và đồ dùng đồ chơi.
Kĩ năng:
- Rèn các kĩ năng quan sát và ghi nhớ có chủ định.
Thái độ.
- Trẻ có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường lớp học ngăn nắp sạch sẽ.
 II. Chuẩn bị:
- Tranh về các hoạt động trong trường mầm non.
- Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi.
- Tranh mẫu, vật thât.
 III. Kế hoach hoạt động tuần:
NỘI DUNG
 Thứ 2
 Thứ 3
 Thứ 4
 Thứ 5
 Thứ 6
ĐÓN TRẺ
- Cô đón trẻ vào lớp nhẹ nhàng, đưa trẻ vào lớp và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng gọn gàng.
- Nhắc nhở trẻ chào ông bà bố mẹ.
THỂ DỤC
SÁNG
Khởi động: làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi.
Đội hình: 2 hàng ngang.
Trọng động:
- Động tác hô hấp: Hít thở nhẹ nhàng.
- Động tác tay: 2 tay dang ngang.
- Động tác chân: Chân đưa sang ngang.
- Động tác bụng: Quay người sang 2 bên.
- Động tác bật: Bật tại chỗ.
Hồi tĩnh: đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng quanh sân.
ĐIỂM
DANH
- Điểm danh số lượng trẻ ra lớp. Báo ăn.
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
HOẠT
ĐỘNG CHỦ ĐỊNH
PTTC:
Bò theo hướngthẳng 
Tc: chi chi chànhchành
PTNT:
Trò chuyện về trường mầm non
PTNN:
Truyện: vì sao bé Huy nín khóc.
PTNT: Đếm và nhận biết số 1.
PTTM: 
DH: Cháu đi mẫu giáo.
NH: Côgiáo 
TC: Tai ai tinh.
HOẠT
ĐỘNG NGOÀI
TRỜI
*Qs: Vườn trường.
Tc: ai Nhanh hơn.
Chơi tự do.
*Qs: Đồ chơi ngoài trời.
Tc: Tinh mắt.
Chơi tự do.
*Qs: nhà bếp.
Tc: gieo hạt.
Chơi tự do.
*Qs:Tranh trường mn
Tc: ai giởi hơn
*Qs: các lớp học.
Tc: rồng rắn.
Chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: cô giáo
- Góc học tập: Sưu tầm tranh ảnh đồ dùng đồ chơi.
- Góc xây dựng: Xây trường mầm non.
- Góc nghệ thuật: Hát múa các bài hát, vẽ xé dán các bức tranh về trường mầm non.
 * Mục đích yêu cầu
 - Trẻ biết cách chơi các vai chơi
 - Rèn các kĩ năng chơi.
 - Đoàn kết khi chơi.
 * Chuẩn bị: Gạch, khối hình, cây xanh, giấy vẽ, bút màu..
Đồ dùng đồ chơi đầy đủ.
 * Thực hiện: 
 1. Thoả thuận trước khi chơi:
- Đàm thoại về chủ đề chơi, chọn chủ đề chơi.
- Phân nhóm chơi, vai chơi và hành động chơi.
- Lấy đồ chơi về các góc chơi.
2. Quá trình chơi :
- Cô là người đóng vai chính hướng dẫn trẻ chơi.
- Gợi ý các nhóm chơi kiên kết chơi với nhau.
- Trao đổi vai chơi và hành động chơi ở các nhóm.
 3. Nhận xét: 
- Các nhóm nhận xét vai chơi và hành động chơi.
- Cô nhận xét các nhóm chơi vai chơi và hành động chơi
HĐCS VỆ 
SINH
- Hướng dẫn trẻ giữ gìn vệ sinh các nhân, quần áo đầu tóc gọn gàng, sạch sẽ.
- Biết tự làm các thao tác vệ sinh các nhân.
- Trẻ ăn gọn gàng không làm rơi cơm ra ngoài.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Chơi tự do.
- Hát về chủ đề 
- Hát các bài hát về chủ đề
- Nghe kể các câu chuyện về chủ đề
- Chơi theo chủ đề
- Biểu diễn văn nghệ
TRẢ TRẺ
- Vệ sinh cá nhân trẻ sạch sẽ, chuẩn bị đầy đủ tư trang cho trẻ.
- Trò chuyện với gia đình về tình hình của trẻ.
 Ban giam hiệu Ký duyệt Giao viên lập kế hoạch 
 Bùi Thị Hòa
 Thứ 2 ngày 7 tháng 9 năm 2015
 Phát triển thể chất :
 VĐ: BÒ THEO HƯỚNG THẲNG
 TC: CHI CHI CHÀNH CHÀNH
I. Mục đích yêu cầu :
1. Kiến thức:
- Trẻ biết bò theo hướng thẳng dưới sự hướng dẫn của cô, biết chơi trò chơi.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng phối hợp tay mắt nhịp nhàng, kĩ năng bò thấp.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh.
II. Chuẩn bị :
- Sân tập an toàn, sạch sẽ.
- Chiếu chải, cờ làm đích.
III. Cách tiến hành :
1.Hoạt động 1: Khởi động
- Mời trẻ cùng làm đoàn tàu. Cho trẻ đi các kiểu kết hợp chạy nhanh,chậm.
- Về đội hình hàng ngang theo tổ.
2. Hoạt động 2.Trọng động. 
a. Bài tập phát triển chung:
- ĐT tay: Làm động tác chèo thuyền.
- ĐT chân: đưa chân ra trước.
- ĐT bụng: gió thổi cây nghiêng.
- ĐT bật: bật tại chỗ.
b. Vận động cơ bản :
- Cô giới thiệu bài tập: bò theo hướng thẳng
- Cô tập mẫu động tác lần 1 không phân tích
- Tập mẫu lần 2 vừa làm cô vừa phân tích động tác: 
-2 Tay cô chống xuống chiếu đồng thời 2 đầu gối cô khuỵ xuống chiếu mắt nhìn hướng thẳng và bò về đến đích đứng dậy cầm cờ về đứng cuôí hàng.
- Cho lần lượt 2 trẻ ở 2 hàng thực hiện.
- - Mời 2 trẻ tập giống cô. Cô cùng trẻ cả lớp nhận xétCô quan sát sửa sai, động viên trẻ
- Thi xem ai bò nhanh hơn.
c. Chơi trò chơi : chi chi chành chành.
- Cô nói cách chơi.
- Tổ chức cả lớp cùng chơi.
3. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng sân
 HỌAT ĐỘNG CHIỀU
 - Chơi tự do.
 - Hát các bài hát về trường mầm non
 - Nêu gương cuối ngày vệ sinh trả tre
 NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
 .. ..
 . .. 
 .
 Thứ 3 ngày 8 tháng 9 năm 2015
 Phát triển nhận thức :
 TRÒ CHUYỆN VỀ TRƯỜNG MẦM NON
I. Mục đích yêu cầu :
1. Kiến thức: 
-Trẻ gọi đúng tên trường lớp mầm non . Biết rường mầm non có lớp học, nhà bếp , phòng bảo vệ .
2. Kĩ năng: 
-Phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ đích.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu trường,yêu lớp ,thích được đi học 
II. Chuẩn bị :
- Tranh trường mầm non
- Tranh cô giáo đang đón các bé vào lớp .
-Tranh các bé đang học bài .
III. Cách tiến hành :
1. Hoạt động1: Trò chuyện.
- Cho trẻ hát bài : Trường chúng cháu là trường mầm non
2. Hoạt động 2: Nội dung
-cô giới thiệu từng loại tranh .
-Cho trẻ thảo luận .
-Các tổ tự nêu nhận xét về ý kiến của mình .
-Cô chốt lại ý kiến đúng .
- Cho trẻ kể tên 1 số hđ của trường mầm non mà trẻ biết.
- Cho trẻ chơi cái gì biến mất.
* Chơi trò chơi: thi xem ai nhanh.
- Cô nói cách chơi.
- Tổ chức cả lớp cùng chơi.
3. Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ ra sân chơi .
 HỌAT ĐỘNG CHIỀU
 - Hát các bài hát về trường mầm non
 - Nêu gương cuối ngày vệ sinh trả tre
 NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
 .. ..
 . .. 
 .
 Thứ 4 ngày 9 tháng 9 năm 2015 Phát triển ngôn ngữ:
Truyện: VÌ SAO BÉ HUY NÍN KHÓC
I.Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung truyện, nhớ tên truyện và tên các bạn trong chuyện.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng nói diễn cảm, rõ lời.
 3. Thái độ: Giáo dục trẻ đoàn kết, biết thương yêu ba,mẹ và thích đi học .
II. Chuẩn bị :
- Tranh minh hoạ.
III. Cách tiến hành :
1. Hoạt động 1: Trò chuyện
- Cho trẻ hát bài cháu đi mẫu giáo.
- Trò chuyện với trẻ về bài hát, về lớp học.
2. Hoạt động 2: Nội dung
- Có 1 câu chuyện nói về bạn mới đến trường và hôm nào bạn ấy cũng khóc .các bạn trong lớp đã kể chuyện gĩ cho bạn nghe . Cuối cùng thì bạn ấy như thế nào nhỉ? Mời các bạn cùng đón nghe câu chuyện nhé .
* Cô kể chuyện :
- Cô kể lần 1: diễn cảm bằng lời.
- Cô giới thiệu tên truyện, tên tác giả.
- Cô kể lần 2: Trên tranh minh hoạ.
- Hỏi trẻ tên truyện, tên tác giả.
- Cô kể lần 3: nêu nội dung truyện, trích dẫn, làm rõ ý trong chuyện.
* Đàm thoại:
+ Cô vừa kể câu chuyện gì?
+ Trong chuyện bé Huy đi học ntn?
+ Các bạn của Huy đã kể chuyện gì?
- Bạn Huy đã nín khóc vì thương ai?
- Bạn Huy cảm thấy thế nào khi mẹ bị vấp ngã ?
+ Giáo dục trẻ biết thương yêu bạn bè và thích được đi học .
*Chơi trò chơi: Kết bạn
- Cô nói cách chơi.
- Tổ chức cả lớp cùng chơi.
3. Hoạt động3: Kết thúc.
- Cho trẻ ra ngoài sân chơi .
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 - Chơi trò chơi dân gian
 - Kể chuyện đã học
 - Nêu gương cuối ngày vệ sinh trả trẻ.
NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
 .. ..
 . .. 
 .
 Thứ 5 ngày 10 tháng 9 năm 2015
 Phát triển nhận thức:
 ĐẾM VÀ NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG 1
I.Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết đếm và nhận biết số lượng trong phạm vi 1. biết chơi trò chơi.
- Rèn các kĩ năng ghi nhớ có chủ định, quan sát.
- Giáo dục trẻ: ý thức học tập và giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
II.Chuẩn bị:
- Quả bóng, bông hoa, quả.
- Đồ chơi đồ dùng quanh lớp có số lượng 1.
III.Tổ chức hoạt động:
1.Hoạt động 1: ổn định tổ chức.
- Cả lớp hát bài trường chúng cháu là trường mầm non.
- Trò chuyện về bài hát và chủ đề
2.Hoạt động 2: nội dung.
- Cô giới thiệu các cô đã mua được rất nhiều đồ dùng đồ chơi cho các con.
- Cô đố các con biết đây là gì? Dùng để làm gì?.
- Các con ơi có mấy quả bóng?
- Cô con mình cùng đếm nào?
- Cô cho trẻ lần lượt lên đếm số lượng quả bóng.
- Quả bóng có số lượng là mấy?
- Ngoài bóng ra lớp mình còn rất nhiều qua nữa đấy?
- Đó là gì đây các con ?
- Cô cho trẻ xếp ra.
- Cả lớp cùng đếm số lượng ?
- Các món quà đều có số lượng là mấy?
- Cô cho cả lớp tìm xung quanh lớp đồ dùng, đồ chơi có số lượng 1.
- Cô khen ngợi và động viên trẻ
* Chơi trò chơi: thi xem ai nhanh.
- Cô nói cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cả lớp cùng chơi.
3.Hoạt động 3. kết thúc.
- Ra ngoài sân chơi
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 - Đọc thơ đồng dao.
 - Chơi trò chơi theo chủ đề .
 - Nêu gương cuối ngày vệ sinh trả trẻ
 NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
 .. 
 . .. .
 ..
 Thứ 6 ngày 11 tháng 9 năm 2015 Phát triển thẩm mĩ:
 DH: CHÁU ĐI MẪU GIÁO
 NH: CÔ GIÁO
 TC: TAI AI TINH
I. Mục đích yêu cầu :
1. Kiến thức:
- Trẻ hát cùng cô cả bài, nhớ tên bài hát, tên tác giả
2. Kĩ năng :
- Rèn sự chú ý, ghi nhớ có chủ định. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
3.Thái độ :
 - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. Giáo dục trẻ đến trường biết chào cô chào bạn.
II. Chuẩn bị :
- Xắc xô, mũ chóp kín
- Tranh bé đi học
III. Cách tiến hành :
1. Hoạt động 1: 
- Cho trẻ đọc bài thơ: Bạn mới
- Bài thơ nói về gì?
- Trò chuyện về trường mầm non
2. Hoạt động 2: Nội dung
1.Dạy hát: Cháu đi mẫu giáo
- Đoán tranh ! Đoán tranh!
- Bức tranh vẽ gì?
- Bé đi học như thế nào?
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát mẫu 2 lần
- Cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tên tác giả
- Giảng nội dung bài hát: Bé lên 3 tuổi nên đã được đi học lớp mẫu giáo đấy.Đến lớp bé rất ngoan biết chào hỏi cô giáo, về nhà bé còn biết chào bố mẹ và bé chăm chỉ đi học để bố mẹ yên tâm đi làm.
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát cùng cô
- Mời tổ hát thi đua
- Mời nhóm, cá nhân hát
- Cả lớp hát
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
2. Nghe hát: cô giáo
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát lần 1: kết hợp cử chỉ điệu bộ
- Cô hát lần 2: kết hợp động tác minh họa
- Hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả
3.Trò chơi: Tai ai tinh
- Cô giới thiệu tên trò chơi, nêu luật chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi
- Cô nhận xét kết quả chơi
3. Hoạt động 3 : Kết thúc
- Cho trẻ đọc thơ “ cô giáo ’’ đi ra ngoài sân chơi .
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
	 - Biểu diễn văn nghệ.
 - Chơi tự do.
 - Nêu gương cuối tuần- vệ sinh trả trẻ.
 NHẬT KÝ CUỐI NGÀY 
 .. 
 . .. .
 ..
 CHỦ ĐỀ NHÁNH : LỚP 3 TUỔI CỦA BÉ
 Thời gian thực hiện : 1 tuần. Từ ngày: 14/9 đến 18/ 9/2015
	I. Mục đích yêu cầu:
	1.Kiến thức:
	- Trẻ biết tên lớp tên cô giáo và các bạn, các hoạt động của cô và các bạn trong lớp. 
	- Các khu vực và các góc, các đồ chơi trong lớp. Các hoạt động hàng ngày trong lớp học.
	- Các hoạt động trong ngày của lớp. Các qui định của lớp học.
	2.Kĩ năng
	- Rèn cho trẻ các kĩ năng quan sát nghi nhớ có chủ định.
	3.Thái độ
	- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi.
II. Chuẩn bị:
	- Tranh chủ đề.
	- Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các hoạt động.
	III. Kế hoạch hoạt động tuần.
HOẠT ĐỘNG
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
ĐÓN TRẺ 
- Đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, dịu dang tạo niềm tin cho trẻ khi đến lớp. 
- Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ.
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
THỂ DỤC SÁNG
1. Khởi động: Làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi
 - Đội hình: 2 hàng ngang.
 2. Trọng động:
 + ĐT hô hấp: Hít vào thở ra.
 + ĐTT: Hai tay đưa cao hạ xuống.
 + ĐTC: 2 chân đổi nhau đưa ra trước.
 + ĐTB: Nghiêng người sang 2 bên.
 + ĐTB: Bật tại chỗ 3 – 4 lần.
 3. Hồi tĩnh: đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân.
ĐIỂM DANH
Cô điểm danh số lượng trẻ ra lớp , báo ăn.
Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
PTTC :
Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
Tc : ai nhanh hơn
 PTNT:
Tìm hiểu về đồ dùng đồ chơi của lớp
PTNN: 
Thơ: bạn mới.
PTNT:
Đếm đến 2 nhận biết số lượng 2
PTTM:
Chơi với đất nặn
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Qs: tham quan lớp học
- Chơi: Tìm bạn
- Chơi tự do.
-Qs: cây cảnh của lớp
- Chơi: Kéo co
- Chơi tự do
-Qs: vườn hoa của lớp 
- Chơi: Ai nhanh nhất
- Chơi tự do.
-Vẽ đồ chơi trên sân 
- Chơi: Mèo đuổi chuột.
- Chơi tự do.
-Qs: quang cảnh trường lớp.
- Chơi: Lộn cầu vồng
- Chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG
GÓC
- Phân vai: Lớp mẫu giáo.
- Xây dựng: XD lớp học của bé.
- Góc sách: Xem tranh, chuyện về trường MN.
- Âm nhạc: Hát về chur đề .
- Tạo hình: Tô tranh trường mầm non 
I. Mục đích yêu cầu.
- Biết các vai chơi của mình, hành động chơi.
- Rèn các kĩ năng chơi.
- Chơi đoàn kết.
II. Chuẩn bị :
- Đầy đủ đồ dùng đồ chơi.
III. Tổ chức hoạt động :
 1. Thoả thuận chơi:
- Cho trẻ nhận nhóm chơi,vai chơi.
- lấy đồ chơi về các nhóm chơi.
2. Qúa trình chơi: 
- Cho trẻ về góc chơi, cô là người đóng vai chính hướng dẫn trẻ.
- Gợi hỏi trẻ để trẻ thể hiện được vai chơi của mình.
+ Con đang làm gì? con chơi vai gì? trong nhóm chơi gì?
+ Các nhóm chơi trao đổi vai chơi cho nhau.
3. Nhận xét chơi:
- Cho trẻ đến từng nhóm nhận xét, chủ yếu là nhóm chính
- Cô nhận xét chung động viên khen ngợi trẻ.
-Mở rộng để trẻ có ý tưởng cho lần chơi sau .
CHĂM SÓC VỆ SINH
- Rèn các kỹ năng lao động tự phục vụ: Rửa tay, rửa mặt.
- Gấp chăn gối, cất chiếu.
- Ăn gọn gàng không làm rơi cơm ra ngoài.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Chơi theo chủ đề
- Hát các bài hát về chủ đề
- Múa tập thể
-Nêu gương
- Chơi các trò chơi dân gian
- Biểu diễn văn nghệ
-Phát bé ngoan .
 TRẢ TRẺ
- Cho trẻ vệ sinh cuối ngày- nêu gương.
- Trao đổi với phụ huynh. Dặn dò trả trẻ.
 Ban giám hiêu duyệt Giao viên lập kế hoạch 
 Nguyễn Thị Tám
 Thứ 2 ngày 14 tháng 9 năm 2015
 Phát triển thể chất:
 VĐ: ĐI THAY ĐỔI TỐC ĐỘ THEO HIỆU LỆNH
 TC: AI NHANH HƠN
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đi và thay đổi tốc độ dưới sự hướng dẫn của cô, biết chơi trò chơi.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng phối hợp chân mắt nhịp nhàng, kĩ năng đi.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh.
II. Chuẩn bị
- Sân tập an toàn, sạch sẽ.
- phấn vẽ, xắc xô.
III. Cách tiến hành
1.Hoạt động 1: Khởi động
- Mời trẻ cùng làm đoàn tàu. Cho trẻ đi các kiểu kết hợp chạy nhanh, chậm.
- Về đội hình hàng ngang theo tổ.
2. Hoạt động 2.Trọng động. 
a. Bài tập phát triển chung:
- ĐT tay: 2 tay dang ngang.
- ĐT chân: đưa chân ra trước.
- ĐT bụng: gió thổi cây nghiêng.
- ĐT bật: bật tại chỗ.
b. Vận động cơ bản.
- Cô giới thiệu bài tập: 
- Cô tập mẫu động tác lần 1 không phân tích
- Tập mẫu lần 2 vừa làm cô vừa phân tích động tác : 2 chân đứng trước vạch khi cô lắc xắc xô bình thường thì chúng ta đi bình thường, khi cô lắc nhanh thi bước nhanh chân về trước, khi tới đích đi nhẹ nhàng về đứng cuối hàng.
 - Mời 2 trẻ tập giống cô. Cô cùng trẻ cả lớp nhận xét
- Cho lần lượt 2 trẻ ở 2 hàng thực hiện.
- Cô quan sát sửa sai, động viên trẻ
- Thi xem ai kéo.
c. Chơi trò chơi : ai nhanh hơn.
- Cô nói cách chơi.
- Tổ chức cả lớp cùng chơi.
3. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng sân
HỌAT ĐỘNG CHIỀU
 - Chơi với đất nặn.
 - Đọc thơ đã học
 - Nêu gương cuối ngày vệ sinh trả trẻ
 NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
 Thứ 3 ngày 15 tháng 9 năm 2015. Phát triển nhận thức:
 BÉ TÌM HIỂU VỀ ĐỐ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA LỚP
I. Mục đích yêu cầu :
1. Kiến thức:
- Trẻ gọi đúng tên một số đồ dùng đồ chơi của lớp. Biết công dụng của đồ dùng đồ chơi.
2. Kĩ năng: 
-Phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ đích.
3. Thái độ : - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
II. Chuẩn bị :
- Túi đựng đồ chơi: bóng, ôto, gà- thỏ- bát nhựa
- Một số đồ dùng đồ chơi.
III. Cách tiến hành ;
1. Hoạt động1: Trò chuyện.
- Cho trẻ hát bài quả bóng.
- Quả bóng dùng để làm gì? 
- Trong lớp mình còn có những đồ chơi gì?
- Để đồ chơi luôn được bền đẹp các con phải làm gì?
2. Hoạt động 2: Nội dung
- Gấu bông gửi tặng quà cho lớp mình này. 
- Bạn nào lên mở hộp quà giúp cô.( Cho trẻ nhắm mắt thò tay vào hộp lấy quà).
- Con lấy được gì?
- Đây là cái gì: Quả bóng làm bằng gì? Màu gì? Dùng để làm gì?
- Cho trẻ quan sát ôtô, gà đồ chơi.
- Đàm thoại tương tự quả bóng.
- Cho trẻ kể tên các đồ chơi trẻ biết.
- Cho trẻ chơi cái gì biến mất.
* Chơi trò chơi: thi xem ai nhanh.
- Cô nói cách chơi.
- Tổ chức cả lớp cùng chơi.
3. Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ ra sân chơi
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 -Hat về chủ đề 
 - Làm quen bài học mới.
 - Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ.
 NHẬT KÝ CUỐI NGÀY 
 .
 .
 .
 Thứ 4 ngày 16 tháng 9 năm 2015
 Phát triển ngôn ngữ:
 THƠ: BẠN MỚI
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm bài thơ. Nhớ tên bài thơ, tên tác giả
2. Kĩ năng:
- Luyện kĩ năng biết ngắt giọng, làm cử chỉ điệu bộ.
3. Thái độ :
- Giáo dục trẻ ph