Thiết kế bài soạn lớp Lá - Những người thân trong gia đình bé

MỤC TIÊU NHÁNH 1: 
NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH BÉ
 (Thực hiện 1 tuần từ ngày 17/10 – 21/10/2016)
YÊU CẦU
1- Kiến thức: 
- Trẻ biết tên một số đặc điểm của người thân trong gia đình.
- Trẻ biết được sự thay đổi trong cuộc sống hàng ngày của gia đình.
- Trẻ biết một số công việc và mối quan hệ của người thân trong gia đình.
2- Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng giao tiếp với người thân trong gia đình .
- Luyện kỹ năng tô màu vẽ nặn kể chuyện và làm hình người từ các nguyên vật liệu khác nhau.
- Luyện kỹ năng nhận biết so sánh phân biệt các thành viên trong gia đình.
- Luyện cho trẻ kĩ năng ném xa bằng một tay
3- Thái độ:
- Biết yêu thương chào hỏi xưng hô lễ phép với mọi người trong gia đình .
- Biết Kính trọng người trên tuổi
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC – GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
Tuần 1: Chủ đề nhánh: NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH
 (Thực hiện 1 tuần từ ngày 17/10 – 21/10/2016)
Họat động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ, Trò chuyện, thể dục sáng
- Đón trẻ vào lớp, cất đặt mũ, nón vào nơi quy định
- Cho trẻ xem tranh ảnh và một số gia đình
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề người thân trong gia đình
- Cho trẻ tự tập bài " Cả nhà thương nhau "
Hoạt động học có chủ định
 PTNT: HĐKPKH: - Tìm hiểu về Gia đình bé yêu
LVPTTC
HĐTD:
- Ném xa trúng đích thẳng đứng 
LVPTNN
LQVH
Thơ: Thăm nhà bà
LVPTNT
HĐLQVT : - Dạy trẻ nhận biết phân biệt hình tam giác, hình chữ nhật
LVPTTM
HĐÂN: 
DH: "Cả nhà thương nhau''
- Nghe hát bài: Cho con
-Trò chơi:
Tai ai tinh
Họat động ngoài trời
- HĐCĐ:Quan sát: Thời tiết trong ngày, vườn thiên nhiên, Vườn hoa, Quan sát sự nảy mầm của cây , Quan sát sự mới lạ xung quanh sân trường
- TC: Trời nắng trời mưa, Kéo co, hái hoa, Mèo đuổi chuột, Gieo hạt.
- Chơi tự chọn:
Họat động góc
 Góc phân vai: - Trò chơi nấu ăn. Gia đình đi mua sắm đồ dùng .Bác sỹ khám bệnh, mẹ con
 Góc nghệ thụât: - Vẽ , tô màu người thân trong gia đình. Nặn quà tặng người thân. Hát vận động các bài về chủ đề gia đình
 Góc xây dựng: - Xây dưng ngôi nhà em
 Góc học tập: - Xếp đồ dùng tương ứng các thành viên trong gia đình.
- So sánh nhiều hơn, ít hơn, to hơn, nhỏ hơn, cao hơn thấp hơn.
 Góc thiên nhiên: - Chơi với cát,nước.
Họat động chiều
 Hướng dẫn trò chơi học tập : 
- Về đúng nhà
LVPTTM
HĐTH:
- Tô màu người thân trong gia đình
- Ôn bài cũ
Hướng dẫn sử dụng cuốn : 
" Bé LQCC"
- Lao ệ sinh cuối tuần 
- Vệ sinh nêu gương trả trẻ
Đã duyệt ngày.................	Đã duyệt ngày.................
 Tổ trưởng	Phó hiệu trưởng
Nguyễn Thị Thu Hà Phan Thị Thái
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
CHỦ ĐỀ NHÁNH:
NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH
Thực hiện từ ngày 17/10 – 21/10/2016)
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành
Góc xây dựng: 
 - Xây dưng ngôi nhà em
- Trẻ biết sử dụng các khối gạch to nhỏ khác nhau , cây xanh, hoa,rau...để xây dựng thành ngôi nhà bé
- Các loại khối gỗ to, nhỏ khác nhau, cây, hoa, cỏ, các loại đồ chơi 
1. Trò chuyện trước lúc hoạt động:
- Cô cho trẻ hát bài “ Cả nhà thương nhau”
- Trò chuyện cùng trẻ trong gia đình bé có những người thân nào
- Cô giới thệu các góc chơi, gợi ý nội dung chơi ở các góc
- Hướng cho trẻ nhận vai chơi và các góc chơi
- Hướng dẫn trẻ bầu nhóm trưởng nhóm chơi
2. Quá trình chơi:
- Cô cho trẻ lấy ký hiệu và về các góc chơi mà mình đã nhận, cho trẻ tiến hành chơi
- Cô đi từng góc quan sát trẻ chơi và hướng dẫn cho trẻ chơi thông qua các câu hỏi gợi mở
- Cô nhập vai chơi vào một góc nào đó mà trẻ chơi còn yếu đẻ chơi cùng trẻ
- Chú ý cho trẻ chơi luân phiên giữa các góc với nhau khi tre đã nhàm chán.
3. Nhận xét sau khi chơi:
- Cô cho trẻ tập trung về một góc mà tre chơi nổi bật nhất.
- Cho trẻ tự nhận xét kết quả của buổi chơi ở góc trẻ chơi thông qua các câu hỏi của cô.
- Cô động viên khuyến khích kịp thời những góc chơi, những trẻ chơi hiệu quả chưa cao, cố gắng chơi giỏi hơn ở lần chơi sau. 
Góc phân vai:
 Trò chơi nấu ăn. Gia đình đi mua sắm đồ dùng .Bác sỹ khám bệnh, mẹ con
- Trẻ biết sử dụng các loại đồ dùng nấu ăn, lương thực thực phẩm bày soạn một mâm cơm theo ý thích
- Trẻ biết bắt chước người lớn thể hiện kỷ năng giao tiếp khi di mua hàng: Đưa tiền mua hàng, cảm ơn
- Bác sỹ ân cần chăm sóc người bệnh...
- Bộ đồ chơi nấu ăn
Bộ đồ chơi bán hàng về nhưngc thực phẩm giúp bé lớn lên
- Bộ đôg chơi bác sỹ
Góc nghệ thuật
- Vẽ , tô màu người thân trong gia đình. Nặn quà tặng người thân. Hát vận động các bài về chủ đề gia đình
- Trẻ biết cách cầm bút tô màu tranh, biết nặn làm hình người, biết cùng cô làm các kiểu nhà.
 Trẻ biết thể hiện cảm xúc của mình qua bài hát.
- Bút màu, đất nặn, keo, kéo bảng con, tranh ảnh về các thành viên trong gia đình, 
- Dụng cụ âm nhạc.
Góc học tập
+ Xếp đồ dùng tương ứng các thành viên trong gia đình
So sánh nhiều hơn, ít hơn, to hơn, nhỏ hơn, cao hơn thấp hơn
-Trẻ biết sắp xếp và so sánh chiều cao của các thành viên, các kiểu nhà. Gia đình bạn nào nhiều hơn, gia đình bạn nào ít hơn.
.
-Lô tô các thành viên trong gia đình.
Góc thiên nhiên
Chơi với cát,nước
- Trẻ biết xây ngôi nhà bằng cát, đong nước vào chai,nhắt lá...
- Chậu cát, nước
TRÒ CHUYỆN VỀ CHỦ ĐỀ :
NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH BÉ
* Mục đích yêu cầu:
- Xem tranh ảnh về gia đình (Gia đình đông con, ít con)
- Kể về gia đình mình
- Trẻ biết được gia đình có các thành viên ông bà, bố mẹ, con cái.
- Trong gia đình mọi người biết yêu thương nhau, biết quan tâm chia sẽ với nhau.
* Chuẩn bị: 
Tranh ảnh về gia đình treo ở lớp
* Trò chuyện: 
- Cô giới thiệu chủ đề gia đình, và hứng trẻ đến sự thay đổi trong lớp (có bức tranh lớn về gia đình, có nhiều đồ dùng, đồ chơi về gia đình.
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Gia đình cháu có những ai?
+ Buổi sáng mọi người trong gia đình cháu làm gì?
+ Trong gia đình mọi người sống với nhau như thế nào?
+ Gia đình nào là gia đình (ít) đông con 
THỂ DỤC SÁNG
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến trình hoạt động
*Thể Dục
- Tập kết hợp bài "Cả nhà thương nhau”
- Trẻ tập thành thạo bài thể dục theo bài hát chủ đè bản thân
- Sân tập rộng thoáng, sạch
* Khởi động: 
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu đi của chân sau đó chuyển đội hình thành 3 hàng ngang dàn cách đều.
* Trong động: 
 Bài tập phát triển chung
- Trẻ tập theo cô bài "Trường chúng cháu là trường mầm non"3-4 lần
* Hồi tĩnh:
 - Trẻ đi nhẹ nhàng 3-4 vòng quanh sân tập
* Điểm danh
Thứ 2 ngày 17 tháng 10 năm 2016
ĐÓN TRẺ- CHƠI – THỂ DỤC SÁNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Lĩnh vực phát triển: Nhận thức
Đề tài 
GIA ĐÌNH BÉ YÊU
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 Kiến thức: 
- Trẻ biết được các thành viên trong gia đình mình và công việc của từng thành viên 
- Trẻ hiểu được các thành viên sống chung trong gia đình có mối quan hệ với nhau.
 Kỹ năng: 
- Trẻ biết trả lời câu hỏi mạch lạc của cô, biết các thành viên sống trong gia đình.
- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ . 
 Thái độ: 
- Trẻ biết yêu thương kính trọng mọi người trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ:
 Đồ dùng của cô:
 Đồ dùng của trẻ:
- Tranh các thành viên trong gia đình 
- Lô tô các thàh viên trong gia đình 
- Một số đồ dùng gia đình
- Lô tô đủ cho số trẻ
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức: 
- Cho cả lớp hát bài"Cả nhà thương nhau" 
2. Nội dung:
2.1.Hoạt động 1: Trò chuyện về gia đình ít con và gia đình đông con (4-5 phút)
- Cho trẻ xem đoạn phim hình ảnh gia đình ít con và gia đình đông con
- Đàm thoại về đoạn phim
2.2.Hoạt động 2: Nhận biết và phân biết gia đình ít con và gia đình đông con (9-10 phút)
- Treo tranh gia đình ít con (1 Con) lên bảng 
- Cho trẻ nhận xét bức tranh
- Số con trong bức tranh 
- Cho trẻ nào có số người trong gia đình mình giống trên bức tranh thì đứng dậy
- Treo tranh gia đình đông con cho trẻ nhận xét 
- Đếm số con
=> Gia đình có 1 - 2 con gọi là gia đình ít con còn gia đình 3 con là gia đình đông con.
- Những gia đình ít con có điều kiện chăm sóc các con tốt hơn, các con có đầy đủ đồ dùng, ăn uống đầy đủ hơn còn những gia đình đông con thì bố mẹ vất vả cuộc sống không đầy đủ .
- Cho nên mỗi gia đình chỉ nên có 1 - 2 con 
- Trò chơi: Sắp xếp các thành viên từ to đến nhỏ 
- Cho trẻ lấy lô tô và xếp
- Cô quan sát nhận xét 
2.3.Hoạt động 3: Luyện tập( 4-5 phút)
Trò chơi về đúng nhà
- Nhà 1 con - nhà 2 con - nhà 3 con
- Trẻ vừa đi vừa hát nghe hiệu lệnh trẻ chạy nhanh về nhà có số lượng con giống gia đình mình
3. Kết thúc: - Hát " Tổ ấm gia đình "
- Trẻ hát
- Bố, mẹ, con
- 4 - 5 trẻ kể
- Trẻ nhận xét
- 1 - 2 - 3 con
- Lắng nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ hát đi ra
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết
Trò chơi vận động: Tạo dáng
Chơi tự do: xích đu , cầu trượt
Chuẩn bị của cô
Dự kiến của cháu
Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
Cô dẫn trẻ ra sân trường
- Theo sự hứng thú của trẻ cô gợi ý cho trẻ quan sát thông qua các cấu hỏi gợi mở về thời tiết hôm nay như thế nào?
- Trẻ cùng cô ra quan sát thời tiết hôm nay như thế nào
- Thảo luận cùng thông qua các câu hỏi gợi mở của cô về thời tiêt hôm nay
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Góc phân vai: 
 - Trò chơi nấu ăn. Gia đình đi mua sắm đồ dùng .Bác sỹ khám bệnh, mẹ con
Góc nghệ thụât: - Vẽ , tô màu người thân trong gia đình. Nặn quà tặng người thân. - - Hát vận động các bài về chủ đề gia đình
 Góc xây dựng: - Xây dưng ngôi nhà em
 Góc học tập: - Xếp đồ dùng tương ứng các thành viên trong gia đình.
 - So sánh nhiều hơn, ít hơn, to hơn, nhỏ hơn, cao hơn thấp hơn.
 Góc thiên nhiên: - Chơi với cát,nước.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
Hướng dẫn trò chơi “Về đúng nhà”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 Kiến thức: - Trẻ nhớ tên trò chơi, cách chơi và luật chơi của trò chơi:”Về đúng nhà”.
 Kỹ năng: - Tạo cho trẻ phản xạ theo tín hiệu
 Thái độ: - Trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình và biết giữ vệ sinh nhà cửa sạch sẽ. 
II. CHUẨN BỊ:
 Đồ dùng của cô:
 Đồ dùng của trẻ:
Tranh về ngôi nhà màu đỏ và ngôi nhà màu xanh
-Đài có nhạc các bài hát về chủ điểm	
 Tâm thể thoái mái cho trẻ
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động của cô:
Hoạt động của trẻ:
 1. Ôn định
- Cho trẻ hát bài hát : Nhà của tôi’’ 
+ Cô và các con vừa hát xong bài hát gì?
+ Bài hát nói đến cái gì?
- Bạn nào kể về ngôi nhà của mình cho cô và các bạn cùng biết.
- Cho 2-3 trẻ kể về ngôi nhà của mình
+ Thế các con có yêu quí ngôi nhà của mình không?
+ Để tỏ lòng yêu quí ngôi nhà của mình các con thể hiện qua những công việc gì?
2. Nội dung
Hướng dẫn Trò chơi - về đúng nhà (15-20’)
- Hôm nay cô sẽ tổ chức cho lớp mình một trò chơi mới đó là trò chơi:’’ Về đúng nhà’’
- Cô phổ biến luật chơi và cách chơi của trò chơi
- Treo tranh các ngôi nhà xung quanh lớp trẻ vừa đi vừa hát nghe hiệu lệnh trẻ chạy nhanh về nhà giống ngôi ngà bé ở.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
3. Kết thúc: - Cho trẻ về góc tô màu ngôi nhà 
-Trẻ hát
- trò chuyện
-2-3 trẻ kể
- Trẻ kể
-Trẻ hứng thú chơi
* Vệ sinh 
* Nêu gương 
* Trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Những trẻ thực hiện tốt các hoạt động trong ngày.
2.Những trẻ thực hiện chưa tốt các hoạt động trong ngày
.............
3. Biện pháp: ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 18 tháng 10 năm 2016
ĐÓN TRẺ- CHƠI – THỂ DỤC SÁNG
 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Lĩnh vực: phát triển Thể chất
Đề tài :Thể dục
NÉM TRÚNG ĐÍCH THẮNG ĐỨNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức: - Trẻ biết ném trúng đích thắng đứng
 - Nhớ tên vận động.Biết chơi trò chơi cùng bạn và cùng cô
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kết hợp tay , mắt để ném trúng vào đích, ước luơngj độ chính xác khi ném. Rèn luyện phát triển cơ tay - chân. Phát triển sự nhanh nhen và khéo léo
3. Thái độ: - Giáo dục tinh thần tập thể, tính kỷ luật.
II. CHUẨN BỊ:
Đồ dùng của cô:
Đồ dùng của trẻ:
- Sân tập sạch, rộng, quần áo gọn gàng
- Tâm thể thoái mãi cho trẻ, quần áo gọn gàng
- Các đồ chơi , xắc xô, bóng
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức: 
- Cho trẻ lại gần cô.kiếm tra sức khỏe cho trẻ
2. Nội dung:
2. Nội dung
2.1. Hoạt động 1 : Khởi động (2-3 phút)	
- Cho trẻ đi thành vòng tròn theo nhạc bài hát : nhà của tôi và kết hợp đi các kiểu chân -> Chuyển đội hình thành 2 hàng dọc
Hoạt động 2 : Trọng động (15-17 phút)
a. Bài tập phát triển chung (2-3 phút)
- Cho trẻ tập bài tập với bài hát "Cả nhà thương nhau"
+ Động tác 1: Động tác tay 
+ Động tác 2: Động tác chân
+ Động tác 3: Động tác chân
+Động tác 4: Nhảy bật chụm tách 
b. Vận động cơ bản: 
Ném trúng đích thẳng đứng ( 10-12phút)
- Để các con thực hiện phần này thật tốt các con hãy xem cô làm trước nhé !
- Cô làm mẫu lần 1 : cho cả lớp cùng xem không phân tích
- Cô làm mẫu lần 2: cô kết hợp phân tích 
- Thực hiện: Tư thể chuẩn bị , đứng trước chân trước chân sau trước vạch xuất phát, tay cùng phía với chân, câmd túi cát đưa lên cao ngàng tầm mắt, nhắm đích và ném trúng đích
+ Trẻ thực hiện:
- Cho trẻ khá lên thực hành trước cho cả lớp cùng xem.
- Lần 1: - Cô cho lần lượt từng trẻ lên thực hiện 
(cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Lần 2: Tổ chức cho 2 đội thi nhau 
* Củng cố: Hỏi trẻ: Các con vừa thực hiện bài tập gì?
 - Bạn nào giỏi lên thực hiện 1 lần nữa cho cả lớp cùng xem?
c. Trò chơi vận động thứ : “Cướp cờ” (4 - 5 phút)
- Hướng dẫn luật chơi và cách chơi cho trẻ
- Nhắc nhở trẻ khi chơi không xô đẩy bạn
- Cô bao quát trẻ chơi, cho trẻ chơi 1-2 lần
Hoạt động 3 : Hồi tĩnh (1- 2 phút)
- Cho cháu đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập.
3. Kết thúc
- Tuyên dương trẻ, kết thúc tiết học.
- Thực hiện
- Trẻ tập theo cô
 - Quan sát
- Thực hiện
- 3 - 4 lần
- Đi nhẹ
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Hoạt động có chủ đích: Quan sát vườn thiên nhiên
Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa
Chơi tự do: xích đu , cầu trượt
 HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Góc phân vai: 
 - Trò chơi nấu ăn. Gia đình đi mua sắm đồ dùng .Bác sỹ khám bệnh, mẹ con
Góc nghệ thụât: - Vẽ , tô màu người thân trong gia đình. Nặn quà tặng người thân. - - Hát vận động các bài về chủ đề gia đình
 Góc xây dựng: - Xây dưng ngôi nhà em
 Góc học tập: - Xếp đồ dùng tương ứng các thành viên trong gia đình.
 - So sánh nhiều hơn, ít hơn, to hơn, nhỏ hơn, cao hơn thấp hơn.
 Góc thiên nhiên: - Chơi với cát,nước.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 *1. Nội dung 1:
 Lĩnh vực phát triển: Thẩm mỹ
Đề tài 
 TÔ MÀU NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 Kiến thức: Trẻ biết ngồi, cầm bút đúng tư thế và tô màu bức tranh người thân trong gia đình. 
 Kỹ năng: Luyện kỹ năng cầm bút ,tư thế ngồi, chọn màu, tô màu người thân trong gia đình.
 Thái độ: Trẻ biết giữ gìn bảo vệ sản phẩm. 
II. CHUẨN BỊ:
Đồ dùng của cô
Đồ dùng của trẻ
- Vở tạo hình 
- Sáp màu
- Mẫu của cô
- Gía tạo hình
- Giấy A4
- Sáp màu
- Bàn
- Ghế
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức: 
- Cho trẻ hát "Cả nhà thương nhau"
- Trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình
Bé.
 2. Nội dung:
Hoạt động 1: Cô làm mẫu (3-4 phút)
- Treo tranh mẫu tô màu gia đình cho trẻ xem đàm thoại 
- Cho trẻ gọi tên, 
- Cho trẻ đếm số người trong gia đình
- Cô tô màu cho trẻ xem
- Vừa tô vừa phân tích , cầm bút chì bằng 3 ngón tay bên phải, tô từ từ từng đôi phía trên xuống, không tô lệch ra ngoài, Tô xong 
Hoạt động 2: Cho trẻ thực hiện (10-15phút)
- Cô đi đến từng trẻ quan sát, gợi ý giúp trẻ
Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm ( 3-4 phút)
- Tất cả sản phẩm đều được trưng bày để cô và trẻ cùng quan sát và nhận xét.
+ Hỏi một số trẻ thích sản phẩm nào ? tại sao ? cho tác giả giới thiệu về sản phẩm của mình.
- Cô khuyến khích động viên trẻ tô đẹp không lệch ra ngoài - sạch. Nhắc nhẹ sản phẩm gần đẹp hôm sau cố gắng
3. Kết thúc: - Cho trẻ đọc bài thơ " Gió từ tay mẹ"
- Trẻ hát
- Trò chuyện
- Quan sát tranh
- Trẻ đếm
- Quan sát cô tô
- Thực hiện
- Trưng bày, ,nhận xét
- Đọc đi ra
* Vệ sinh
* Nêu gương – Trả trẻ
Thứ 4 ngày 19 tháng 10 năm 2016
ĐÓN TRẺ- CHƠI – THỂ DỤC SÁNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Lĩnh vực phát triển: Ngôn ngữ
Đề tài 
THƠ “ THĂM NHÀ BÀ”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 Kiến thức:
 - Trẻ biết bài thơ “Thăm nhà bà”, của Như Mao và hiểu được nội dung bài thơ, biết thể hiện tình cảm của mình thông qua bài thơ. 
 Kỹ năng:
 - Luyện cho trẻ kỹ năng đọc thơ diễn cảm, đọc đúng nhịp điệu bài thơ.
 - Trẻ thể hiện cảm xúc của mình khi đọc thơ.
 Giáo dục:
 - Trẻ biết yêu quý, kính trọng, biết giúp đỡ bà và người trong gia đình.
 - Giáo dục trẻ có nề nếp học tập
II. CHUẨN BỊ:
Đồ dùng của cô:
Đồ dùng của trẻ:
- Tranh vẽ minh hoạ nội dung bài thơ
- Đàn ghi bài hát “Cháu yêu bà, Bé quét nhà".
- Ghế đủ cho trẻ
- Chiếu
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức: 
Cho trẻ hát cùng cô bài " Cháu yêu bà".
- Đàm thoại về nội dung bài hát
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Lớp mình bạn nào được ở với bà nào?
- Có một bạn nhỏ vào ngày nghỉ bạn đã về thăm bà nhưng bà đá đi vắng. Để biết được bạn đó đá làm việc gì giúp bà. Hôm nay cô con mình cùng làm quen bài thơ:
“Thăm nhà bà” sáng tác của chú Như Mao.
2. Nội dung:
Hoạt động 1: Cô đọc mẫu (2-3 phút)
- Cô đọc thơ lần 1 diễn cảm .
- Cô đọc lần 2 kết hợp cho trẻ xem tranh.
Hoạt động 2: - Trích dẫn đàm thoại (7-8 phút)
+ Cô vừa đọc bà thơ gì ? Do ai sáng tác?
+ Ai đã đến thăm bà?
+ Bạn nhỏ thấy gì?
+ Bạn nhỏ đã làm gì?
- Đến thăm bà 
 “Bà đi vắng 
 Có đàn gà 
 Chơi ngoài nắng
 Cháu đứng ngắm
 Đàn gà con.
+ Rồi gọi như thế nào?”
 “Bập bập bập
 Chúng lật đật 
 Chạy nhanh nhanh
 Xúm vòng quanh”
+ Gà con kêu ra sao?
 “Gà mải miết 
 Nhặt thóc vàng.”
+ Bé đá làm việc gì giúp bà?
+ Các con thấy bài thơ có hay không?
+ Bạn nhỏ có ngoan không?
Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ (10-15 phút)
Cho cả lớp đọc thơ
-Tổ , nhóm, cá nhân 
+ Các con vừa đọc bài thơ gì?
+ Do ai sáng tác?
=>Vừa rồi cô thấy các con rất giỏi, ngoan biết giúp đỡ bà lùa đàn gà vào mát. Thế ngoài ra các con còn biết làm việc gì nữa?
- Cho trẻ thể hiện bài: Bé quét nhà
- Giáo dục trẻ.
3.Kết thúc: - Cô ngâm thơ cho trẻ nghe.
- Cho trẻ đọc bài thơ đi ra
- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ trả lời theo hiểu biết.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ trả lời câu hỏi.
- Trẻ trả lời câu hỏi
- Trẻ trả lời câu hỏi.
- Trẻ đọc thơ theo yêu cầu.
- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ lắng nghe
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Hoạt động có chủ đích: Quan sát sự nảy mầ của cây
Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột
Chơi tự do: xích đu , bập bênh....
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Góc phân vai: 
 - Trò chơi nấu ăn. Gia đình đi mua sắm đồ dùng .Bác sỹ khám bệnh, mẹ con
Góc nghệ thụât: - Vẽ , tô màu người thân trong gia đình. Nặn quà tặng người thân. - Hát vận động các bài về chủ đề gia đình
 Góc xây dựng: - Xây dưng ngôi nhà em
 Góc học tập: - Xếp đồ dùng tương ứng các thành viên trong gia đình.
 - So sánh nhiều hơn, ít hơn, to hơn, nhỏ hơn, cao hơn thấp hơn.
 Góc thiên nhiên: - Chơi với cát,nước.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Nội dung 1:
Ôn bài cũ: Thơ “ THĂM NHÀ BÀ”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ, và đọc thuộc thơ ,nhớ tên tác giả,hiểu nội dung bài thơ thăm nhà bà.
 Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
 Thái độ: - Trẻ biết yêu thương giúp đỡ ông bà làm những công việc nhẹ
II. CHUẨN BỊ:
Đồ dùng của cô:
Đồ dùng của trẻ:
- Tranh minh họa nội dung bài thơ
Tâm thẻ thoái mái cho trẻ
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô:
Hoạt động của trẻ:
1. Ôn định 
Trò chuyện với trẻ về ông bà
2. Nội dung
2.1 Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm (4-5’)
-Lần 1 không tranh
-Cô đọc lần 2 có tranh:
- Cô đàm thoại với trẻ theo trình tự nội dung câu bài thơ
- Cô gợi ý giúp trẻ trả lời 
- tập cho trẻ nói lời của từng câu
-Giáo dục trẻ
2.2 Hoạt động 2: Cho trẻ đọc thơ (10-17’)
-Cho cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần
-Cho nhóm đọc thơ
-Cho tổ đọc thơ
Cho 3-4 cá nhân đọc thơ
- Cho cả lớp vận động bài hát Cháu yêu bà
- Kết thúc