Thiết kế giáo án lớp Lá - Chủ đề chính: Mùa xuân của bé với hoa quả - Chủ đề nhánh 4: Hoa cúc vàng

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 18
Chủ đề chính: Mùa xuân của bé với hoa quả
Chủ đề nhánh 4:	 Hoa cúc vàng
Thời gian: 	 Từ ngày 2 – 1 đến 6 – 1 năm 2017
 Thứ
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ
Chơi
TD Sáng
Trò chuyện:Con biết được những loại hoa nào
Thể dục sáng: Hô hấp 3, tay 1, chân 1, bụng 3, bật 2
Tập với nhạc: « Sắp đến tết rồi»
Hoạt động học
GDPTTC
Thể dục
Nhảy từ trên cao xuống
(CS 2)
TCVĐ
«Nhảy tiếp sức»
GDPTNT
LQVT
Tách gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 8
(T2)
(CS105)
GDPTNN
LQCC
Làm quen chữ cái
n m
(CS91)
GDPTNN
LQVH
Thơ Hoa cúc vàng
(CS 64)
GDPTTM
GDAN
Hát: Mùa xuân
Ngh: em thêm một tuổi 
TCAN:Cánh cửa kỳ diệu (CS 101)
Chơi, hoạt động
ở các góc
Góc phân vai: Chơi gia đình, bàn hàng, bán hoa quả, bác sĩ. (CS73) 
Góc học tập: xem sách, tranh ảnh, ghép hình về thực vật , tô viết chữ cái, chữ số đã học, đôminô, tranh bù chỗ thiếu..(CS91, 104)
Góc xây dựng: Xây dựng “ Vườn hoa nhà bé ”(CS56)
Góc nghệ thuật: Múa hát, tạo hình về thực vật (CS 102, CS 73)
-Góc vận động: cháu chơi ném bóng vào giỏ, chơi xếp hình(CS3)
Chơi ngoài trời
Quan sát vườn hoa
Làm thí nghiệm các vật chìm vật nổi
 Hoạt động lao động: nhặt lá trong sân trường
 Quan sát vườn rau
Hoạt động lao động Vệ sinh đồ chơi ở các góc
*Trò chơi: 
Chơi tự do ở khu vận đông, khu dân gian 
Cửa hàng bán hoa
Hoa tìm lá lá tìm hoa
Trồng nụ trồng hoa Nhảy ra Nhảy vào
Chơi, hoạt động theo ý thích
GDPTNT LQVT
 cho trẻ Tách gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 9
GDPTNN
LQCC
cho trẻ Làm quen chữ cái n m 
GDPTNN
LQVH
 Dạy trẻ đọc Thơ Hoa cúc vàng
GDPTTM
GDAN
Dạy cho trẻ hát bài hát: Mùa xuân
Trò chơi: 
Kéo co
Nêu gương
Cả lớp hát bài hoa bé ngoan
Cô nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan
Nhận xét cháu đạt 2 hoa chấm vào sổ bé ngoan
- Động viên cháu chưa ngoan
Trả trẻ
-Dọn dẹp đồ chơi.
-Chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về.
THỨ HAI, NGÀY 2 THÁNG 1 NĂM 2017
 HỌP MẶT ĐÓN TRẺ
BUỔI SÁNG
ĐÓN TRẺ: Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ xếp dép, cặp lên kệ, kiểm mang khăn của trẻ. 
- Trò chuyện: Con biết những loại hoa nào, hoa mai nở vào mùa nào?
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan 
 Đi học đều đúng giờ có mang khăn tay đầy đủ
 Chú ý trong giờ học giơ tay phát biểu to
 Giờ vui chơi không gây ồn ào mất trật tự lấy và cất đồ chơi đúng nơi qui định.
 - Điểm danh 
THỂ DỤC BUỔI SÁNG
Tập kết hợp bài hát: Tập kết hợp bài hát «Sắp đến tết rồi»
 I/ Mục đích yêu cầu:
Cháu tập đều, nhịp nhàng đúng động tác
II/ Chuẩn bị:
Sân rộng sạch
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 Khởi động:
Cháu khởi động vòng tròn, đi kiểng chân, đi bằng gót chân, đi thườngtập hô hấp “Thổi nơ”
Hoạt động 2 Trọng động:
* Bài tập phát triển chung: Tập với bài hát « Sắp đến tết rồi »
 -“Sắp đến tết rồi, đến trường rất là vui, Sắp đến tết rồi về nhà rất là vui, Mẹ đang may áo mới nhé ai cũng vui mừng ghê; Mùa xuân năm nay em đã lớn biết đi thăm ông bà”
 -ĐT Tay 2: Hai tay đưa ra phía trứơc, lên cao (2 lần – 8 nhịp)
 +Nhịp 1:Bước chân trái sang ngang, tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp
 +Nhịp 2:Hai tay đưa lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau
 +Nhịp 3:Hai tay đưa ra trước( như nhịp 1)
 +Nhịp 4:Về TTCB
 +Nhịp 5,6,7,8 thực hiện như trên(đổi chân)
 - “Sắp đến tết rồi, đến trường rất là vui, Sắp đến tết rồi về nhà rất là vui, Mẹ đang may áo mới nhé ai cũng vui mừng ghê; Mùa xuân năm nay em đã lớn biết đi thăm ông bà”
 ĐT chân 3: Đứng đưa chân ra trước lên cao. (2 lần – 8 nhịp)
 +Nhịp 1:Hai tay chống hông,chân trái đưa ra trước.
 +Nhịp 2:Về TTCB.
 +Nhịp 3:Như nhịp 1
 +Nhịp 4:Vế TTCB
 +Nhịp 5,6,7,8:Thực hiện như trên.
 -“Sắp đến tết rồi, đến trường rất là vui, Sắp đến tết rồi về nhà rất là vui, Mẹ đang may áo mới nhé ai cũng vui mừng ghê; Mùa xuân năm nay em đã lớn biết đi thăm ông bà”
 ĐT bụng 3:Nghiêng người sang hai bên. (2 lần – 8 nhịp)
 +Nhịp 1:Chân trái bước sang ngang 2 tay giơ cao, lòng bàn tay hướng vào nhau.
 +Nhịp 2:Nghiêng người sang phải.
 +Nhịp 3:Như nhịp 1.
 +Nhịp 4:Về TTCB
 +Nhịp 5,6,7,8:Thực hiện như trên.
 -“Sắp đến tết rồi, đến trường rất là vui, Sắp đến tết rồi về nhà rất là vui, Mẹ đang may áo mới nhé ai cũng vui mừng ghê; Mùa xuân năm nay em đã lớn biết đi thăm ông bà”
 - ĐT bật 2: Bật tách chân khép chân. (2 lần – 8 nhịp)
 +Nhịp 1:Bật tách chân sang 2 bên, tay đưa ngang.
 +Nhịp 2:Bật khép chân, tay thả xuôi.
 +Nhịp 3,4,5,6,7,8 thực hiện như trên.
Hoạt động 3 Hồi tĩnh: Trò chơi “Ngửi hoa ”
HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực giáo dục phát triển thể chất
Thể dục
Đề tài: NHẢY TỪ TRÊN CAO XUỐNG (Chỉ số S 2)
Trò chơi vận động: NHẢY TIẾP SỨC
I/Mục đích yêu cầu: 
Kiến thức: Trẻ biết bật từ trên cao 40 cm xuống, Tay đưa từ sau ra trước, đồng thời hơi khụyu gối . Thực hiện nhún chận và bật lên cao, khi rơi chạm đất bằng 2 đầu bàn chân, gối hơi khuỵu, tay đưa ra trước để giữ thăng bằng
-Kỹ năng: Bật bằng 2 chân và chạm đất bằng 2 chân nhẹ nhàng. Biết chơi trò chơi Tung bóng
-Thái độ: Hứng thú khi được vận động 
II/Chuẩn bị: 
Sân rộng sạch, ghể để bật, bóng
Máy cát sét nhạc bài hát “Em yêu cây xanh”
 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
x
x
 xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
III/Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 Ổn định - Giới thiệu: 
Đọc thơ “Hoa kết trái”
Giới thiệu: Hôm nay cô tổ chức thi “Bé khỏe” để chọn ra bé nào khỏe nhất, mạnh nhất tham gia hội thi của trường nhé!
Khởi động, tập bài tập phát triển chung.
Trẻ đi vòng tròn theo nhạc kết hợp các kiểu đi chạy kiểng chân.
Tiếp theo là màn đồng diễn các con cùng tập với bài hát: 
Trọng động Bài tập phát triển chung:
 -ĐT Tay: Hai tay đưa ra phía trứơc, lên cao (2 lần – 8 nhịp)
 ĐT chân: Đứng đưa chân ra trước lên cao. (4 lần – 8 nhịp)
 ĐT bụng 3:Nghiêng người sang hai bên. (2 lần – 8 nhịp)
 - ĐT bật 2: Bật tách chân khép chân. (2 lần – 8 nhịp)
Đến phần tài năng, nhiệm vụ của con là phải Bật từ trên cao xuống
 *Hoạt động 2: Vận động cơ bản “Bật từ trên cao xuống”
 Hôm nay, cô và các con tập bật từ trên cao xuống 
Cô thực hiện cho trẻ xem.( lần 1)
Cô thực hiện lần 2 kết hợp giải thích 
Các con đứng trên bụt chuẩn bị tay đưa từ sau ra trước , đồng thời hơi khụyu gối . Thực hiện nhún chận và bật lên cao , khi rơi chạm đất bằng 2 đầu bàn chân, gối hơi khuỵu, tay đưa ra trước để giữ thăng bằng .Chú ý : không lao người về phía trước.
Cô gọi 1-2 trẻ khá lên thực hiện 
Cho lần lược từng trẻ thực hiện
Cô và trẻ nhận xét xem bạn thực hiện đúng hay sai.
Nếu trẻ chưa thực hiện đúng thì cô gọi trẻ khá làm mẫu lại cho trẻ xem kỷ rồi cho trẻ thực hiện lại đến khi đúng.
Sau đó, cho trẻ thực hiện thi đua 
Hoạt động 4: Trò chơi vận động: “Nhảy tiếp sức»
Cho trẻ xếp 2 hàng dọc trước vạch chuẩn, khi nghe hiệu lệnh cháu thứ 1 của cả 2 hàng nhảy liên tiếp vào vòng lên đến ống cờ đổi cây cờ khác, rồi chạy nhanh về đưa cờ cho bạn kế tiếp. Bạn tiếp tục như thế cho đến hết hàng. Hàng nào xong trước đổi đúng cờ là thắng.
Hồi tĩnh: Đi hít thở nhẹ nhàng
 Nhận xét – tuyên dương
- Trẻ xếp hàng ngang
- Trẻ về 2 hàng dọc đối diện nhau.
- Cả lớp đồng thanh
- 2 cháu lên đi thử
- Cả lớp thực hiện(1 lần)
- Thi đua hai nhóm trai gái
- Cá nhân thi đua
Cả lớp chơi(2 lần)
Cắm hoa
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Cho cháu chơi ở các góc theo chủ đề “Mùa xuân của bé với hoa quả”
I/ Mục đích yêu cầu:
 -Kiến thức: Trẻ biết chơi theo chủ đề Mùa xuân của bé với hoa quả
 - Kỹ năng: Trẻ chơi hứng thú
 - Thái độ: Khi chơi không tranh giành đồ chơi với bạn,
II/ Chuẩn bị:
 Đồ dùng trong sinh hoạt gia đình, đồ chơi khám bệnh, đồ chơi bán hàng bánh kẹo .
 Tập tô viết, chữ cái, chữ số, 
 Đồ chơi xây dựng “Vườn hoa nhà bé”: hàng rào, hoa
 Đồ chơi chăm sóc cây, bình tưới
 Đồ chơi vận động
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định: Đọc thơ “Giờ chơi của bé ”
Giới thiệu: Giờ hoạt động góc hôm nay cô sẽ cho các con hoạt động vui chơi với chủ chủ gì?
 Lớp mình gồm các góc chơi nào? 
Hoạt động 2 Hướng dẫn cách chơi từng góc:
-Góc nghệ thuật: Hát múa những bài hát nói về hoa quả cây xanh, Vẽ hoa nặn quả 
- Góc xây dựng: Xây dựng “Vườn hoa nhà bé”, trồng hoa, nhà
 - Góc phân vai: Chơi gia đình, chơi bán hàng, chơi khám bệnh cho bệnh nhân
- Góc học tập: Chơi tô viết chữ cái, chữ số, đọc chuyện tranh, so hình, ghép tranh
Góc thiên nhiên: Chơi tưới rau, chơi chăm sóc cây 
-Góc vận động: Ném bóng rổ, ném bóng vào giỏ, ném vòng cổ chai, lựa đậu...
* Giáo dục vui chơi: Trong khi chơi nên giữ trật tự góc chơi, khi chơi xong cất dọn đồ chơi 
Hoạt động 3
 *Cháu về nhóm tiến hành chơi: kết hợp chơi mua hàng, khám bệnh, tham quan Vườn cây nhà bé
 (Cô bao quát lớp, gợi ý thêm)
*Nhận xét sau khi chơi: Nhóm trưởng nhận xét, cô nhận xét 
Hoạt động 4 Kết thúc: Tuyên dương 
Cháu đọc
Chủ đề “Mùa xuân của bé với hoa quả”
( Xây dựng, phân vai, học tập, thiên nhiên, nghệ thuật, thể chất)
Cháu chơi
Cắm hoa - Hát 
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
*Quan sát vườn hoa
*Trò chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ quan sát và ghi nhớ được khung cảnh trong trường học của mình
- Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi và hứng thú chơi trò chơi
II. Chuẩn bị:
sân rộng rãi, sạch sẽ cho trẻ hoạt động
Dạy trước bài hát Tìm bạn thân
III. Tổ chức hoạt động:
1/Quan sát vườn hoa
Hát « Đi chơi đi chơi nào các bạn ơi
2/ Trò chơi tự do
Cô giới thiệu các đồ chơi : Bóng vòng cổng chui.. ở khu vận động, khu dân gian
trò chuyện gợi ý cho trẻ 1 số trò chơi ở khu vận động, khu dân gian
Tổ chức cho trẻ về nhóm chơi với trò chơ trẻ thích
IV/ Nhận xét và kết thúc họat động
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN, ĐIỂM DANH
HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
Lĩnh vực giáo dục phát triển nhận thức
Làm quen với toán
Đề tài: TÁCH GỘP CÁC NHÓM ĐỐI TƯỢNG TRONG PHẠM VI 8 (Tiết 3) 
I/Mục đích yêu cầu:
 Kiến thức: Trẻ biết phân chia nhóm đồ dùng có 8 đối tượng thành 2 phần
 Kỹ năng: Ôn kỹ năng đếm, gộp tách trong phạm vi 8
 Thái độ: Trẻ thích thú với trò chơi cô tổ chức
II/Chuẩn bị:
 Mẫu cô: các nhóm đồ dùng có số lượng 8, các so mà 2 chữ số có tổng là 8
 2 chữ số có tổng là 8 , 8 hạt me, 8 quả na, 8 dâu, 8 cái lá, 8 hoa
 Tích hợp:
- PTTM: Hát: “Hoa lá mùa xuân”
III/Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ôn định - Giới thiệu
Hát “ Hoa lá mùa xuân”
 Các con học đếm đến mấy rồi?
Muốn tách số lượng 8 ra thành 2 phần thì có mấy cách tách?
 Để biết chính xác hơn có mấy cách tách thì hôm nay làm quen với toán cô cho con “Tách gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 8” nhé!
Hoạt động 2:
 * Luyện nhận biết các nhóm có 8 đối tượng
 Gắn các nhóm có số lượng trong phạm vi 8
 Con hãy tìm xem nhóm nào có số lượng 8?
 * Chia nhóm 8 đối tượng ra làm 2 phần:
 Con đếm xem tay cô có gì?
 Đếm xem cô có bao nhiêu hạt?
8 hạt này cô tách làm 2 phần, mỗi phần có bao nhiêu hạt, và có mấy cách tách con xem cô chia nhé!
- Tay phải có 1 hạt, tay trái có bao nhiêu hạt?
- Tay phải có 2 hạt, tay trái có bao nhiêu hạt?
- Tay phải có 3 hạt, tay trái có bao nhiêu hạt?
- Tay phải có 4 hạt, tay trái có bao nhiêu hạt?
Vậy 8 hạt này tách ra 2 phần có mấy cách tách?
Cách tách: 1 – 8, 2 – 7, 3 – 6, 4 – 5.
+ Cho cháu tách hạt theo yêu cầu
* Trẻ thực hiện:
 Tay phải có 4 hạt, tay trái có mấy hạt?
 Tay phải có 3 hạt, tay trái có mấy hạt?
 Tay phải có 2 hạt, tay trái có mấy hạt?
 Tay phải có 1 hạt, tay trái có mấy hạt?
+ Bây giờ cô tách hạt con đếm tay cô nhé!
Tay xoè có mấy hạt?
Tay nắm cô có mấy hạt?
+ Lần lượt các cách chia (2 -7), (3 -6), (4 -5) cho cháu đoán tương tự
+ Bây giờ con tách hạt theo ý thích nhe!
1 tay xoè, 1 tay nắm cô sẽ đoán tay của con
+ Giờ thì con hãy đoán tay bạn nhé!
Cho cháu đoán tay bạn
+ Cho cháu tách hạt ra 2 phần tuỳ ý năm trên tay
Cô nói kết quả nào, cháu có thì đặt xuống gạch.
+ Cho trẻ tách số lá ra 2 phần theo 2 chữ số mà cháu có
Hoạt động 3:
* Luyện tập:
Trò chơi: “ Tạo nhóm”
 Cho 8 cháu lên chơi . Trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát. Khi nghe hiệu lện “Tạo nhóm” trẻ tạo nhóm theo cô yêu cầu 
 Trò chơi:Tìm nhà
Cách chơi: Cô có 3 ngôi nhà đều có chấm tròn có số lượng 5, 6, 7 các con cầm các thẻ chấm tròn về ngôi nhà, gộp lại đủ số lượng 8 . Ví dụ: 1 chấm tròn về ngôi nhà có 7 chấm tròn.
Hoạt động 4:
* Hỏi lại đề tài:
Nhận xét tranh - Nhận xét lớp
Nhận xét – Tuyên dương
- Cả lớp hát
- Đến 8
- Tách gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 8
- Cháu tìm 
- 8 lá, 8 hoa, 8 quả na, 8 quả dâu
- Hạt me
- 8 hạt
- Trẻ quan sát
- 7 hạt 
- 6 hạt 
- 5 hạt 
- 4 hạt 
- 4 cách tách
- Cháu tách
- 4 hạt 
- 5 hạt 
- 6 hạt 
- 7 hạt 
- Cháu đoán
- Cháu tách 
-1 cháu đoán tay bạn
- Cháu tách
- Cháu chơi
- Cháu chơi
- Cắm hoa
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
 Hát Hoa bé ngoan
 Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
 Chấm vào số cháu đạt bé ngoan
 Động viên cháu chưa ngoan
 Hát kết thúc
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
1/ Tên trẻ nghỉ học:
Lý do:.
2/Ưu điểm:
.................................................................................................
3/ Hạn chế
Tên trẻ và nội dung chưa thực hiện được:
..
..
4/Hướng khắc phục
.......
THỨ BA, NGÀY 3 THÁNG 1 NĂM 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực giáo dục phát triển nhận thức
Làm quen với toán
Đề tài: TÁCH GỘP CÁC NHÓM ĐỐI TƯỢNG TRONG PHẠM VI 8 (Tiết 3) 
I/Mục đích yêu cầu:
 Kiến thức: Trẻ biết phân chia nhóm đồ dùng có 8 đối tượng thành 2 phần
 Kỹ năng: Ôn kỹ năng đếm, gộp tách trong phạm vi 8
 Thái độ: Trẻ thích thú với trò chơi cô tổ chức
II/Chuẩn bị:
 Mẫu cô: các nhóm đồ dùng có số lượng 8, các so mà 2 chữ số có tổng là 8
 2 chữ số có tổng là 8 , 8 hạt me, 8 quả na, 8 dâu, 8 cái lá, 8 hoa
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ôn định - Giới thiệu
Hát“ Hoa lá mùa xuân”
 Các con học đếm đến mấy rồi?
Muốn tách số lượng 8 ra thành 2 phần thì có mấy cách tách?
 Để biết chính xác hơn có mấy cách tách thì hôm nay làm quen với toán cô cho con “Tách gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 8” nhé!
Hoạt động 2:
 * Luyện nhận biết các nhóm có 8 đối tượng
 Gắn các nhóm có số lượng trong phạm vi 8
 Con hãy tìm xem nhóm nào có số lượng 8?
 * Chia nhóm 8 đối tượng ra làm 2 phần:
 Con đếm xem tay cô có gì?
 Đếm xem cô có bao nhiêu hạt?
8 hạt này cô tách làm 2 phần, mỗi phần có bao nhiêu hạt, và có mấy cách tách con xem cô chia nhé!
- Tay phải có 1 hạt, tay trái có bao nhiêu hạt?
- Tay phải có 2 hạt, tay trái có bao nhiêu hạt?
- Tay phải có 3 hạt, tay trái có bao nhiêu hạt?
- Tay phải có 4 hạt, tay trái có bao nhiêu hạt?
Vậy 8 hạt này tách ra 2 phần có mấy cách tách?
Cách tách: 1 – 8, 2 – 7, 3 – 6, 4 – 5.
+ Cho cháu tách hạt theo yêu cầu
* Trẻ thực hiện:
 Tay phải có 4 hạt, tay trái có mấy hạt?
 Tay phải có 3 hạt, tay trái có mấy hạt?
 Tay phải có 2 hạt, tay trái có mấy hạt?
 Tay phải có 1 hạt, tay trái có mấy hạt?
+ Bây giờ cô tách hạt con đếm tay cô nhé!
Tay xoè có mấy hạt?
Tay nắm cô có mấy hạt?
+ Lần lượt các cách chia (2 -7), (3 -6), (4 -5) cho cháu đoán tương tự
+ Bây giờ con tách hạt theo ý thích nhe!
1 tay xoè, 1 tay nắm cô sẽ đoán tay của con
+ Giờ thì con hãy đoán tay bạn nhé!
Cho cháu đoán tay bạn
+ Cho cháu tách hạt ra 2 phần tuỳ ý năm trên tay
Cô nói kết quả nào, cháu có thì đặt xuống gạch.
+ Cho trẻ tách số lá ra 2 phần theo 2 chữ số mà cháu có
Hoạt động 3:
* Luyện tập:
Trò chơi: “ Tạo nhóm”
 Cho 8 cháu lên chơi . Trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát. Khi nghe hiệu lện “Tạo nhóm” trẻ tạo nhóm theo cô yêu cầu 
 Trò chơi: Tìm nhà
Cách chơi: Cô có 3 ngôi nhà đều có chấm tròn có số lượng 5, 6, 7 các con cầm các thẻ chấm tròn về ngôi nhà, gộp lại đủ số lượng 8 . Ví dụ: 1 chấm tròn về ngôi nhà có 7 chấm tròn.
* Bé làm quen với toán:
Cắt dán 8 quả vào 2 cái giỏ
Viết số vào ô đúng với số lương quả ở 2 giỏ
Tô màu giỏ có ít quả hơn, hoặc tô 2 giỏ cùng màu nếu chúng có cùng số lượng
Cho các cháu thực hiện
(cô bao quát gơi ý thêm )
Hoạt động 4:
* Hỏi lại đề tài:
Nhận xét tranh - Nhận xét lớp
Nhận xét – Tuyên dương
- Cả lớp hát
- Đến 8
- Tách gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 8
- Cháu tìm 
- 8 lá, 8 hoa, 8 quả na, 8 quả dâu
- Hạt me
- 8 hạt
- Trẻ quan sát
- 7 hạt 
- 6 hạt 
- 5 hạt 
- 4 hạt 
- 4 cách tách
- Cháu tách
- 4 hạt 
- 5 hạt 
- 6 hạt 
- 7 hạt 
- Cháu đoán
- Cháu tách 
-1 cháu đoán tay bạn
- Cháu tách
- Cháu chơi
- Cháu chơi
- Cả lớp thực hiện
-Gộp tách các nhóm đối tượng trong phạm vi 8
- Cắm hoa
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Cho cháu chơi ở các góc theo chủ đề “Mùa xuân của bé với hoa quả”
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Đọc thơ “Giờ chơi của bé”
 Hôm nay cô có gì?
Con hãy đến góc học tập đọc chơi ghép từ các loại hoa này nhé
 Phân vai: Chơi bán hàng, bác sĩ
 Xây dựng: Chơi xây dựng « vườn hoa nhà bé » Con xây cổng, hàng rào, có hoa... 
 Nghệ thuật: Chơi ca hát, nặn vẽ về Mùa xuân của bé với hoa quả
Học tập: Ghép tranh, đô mi nô đối góc, tô chữ cái chữ số ghép tranh, bé tập đếm,.
Thiên nhiên: Tưới rau, tưới cây
Thể chất: Chơi ném bóng vào giỏ, ném bowling...
Cháu đọc 
Tranh các loại hoa
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Thử nghiệm thả vật chìm vật nổi
*Trò chơi vận động: cửa hàng bán hoa
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết thử nghiệm vật chìm vật nổi
- Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi và hứng thú chơi trò chơi
-Rèn sức mạnh cho trẻ, giáo dục tinh thần tập thể và tính kỷ luật
II. Chuẩn bị:
 Sỏi, xốp bóng viên bi, bóng
 Vẽ 1 vạch thẳng làm ranh giới giữa 2 đội, 1 sợi dây dài 6m
III. Tổ chức hoạt động:
1/ Thử nghiệm thả vật chìm vật nổi
Cô cháu ngồi vòng tròn, chính giữa có thau nước.
- Cô cho cháu lên để sỏi viên bi vào một thau nước. Thau nước còn lại để quả bóng bàn.xốp
-Con có nhận xét gì về hai thau nước này ? (cháu nhận xét)
2/ Trò chơi vận động: Cửa hàng bán hoa
 Cô giới thiệu tên trò chơi luật chơi cách chơi
Tổ chức thành 1 quầy bán hoa, chọn 1 trẻ làm 1 người bán hoa. Trẻ khác làm người mua. Người đến mua không được nói tên hoa mà phải tả lại nét đặc trưng của loại hoa đó. Ví dụ: Người mua nói: “Bán cho tôi bông hoa màu hồng, cành có gai và lá có răng cưa”. Người bán hiểu theo lời mô tả và đưa hoa cho người mua (Hoa hồng).
Nếu người mua nói chưa rõ, thì các bạn khác bổ sung chi tiết cho rõ hơn. Người bán phải đưa đúng hoa thì người mua mới cầm. Nếu người bán đưa không đúng thì người mua mô tả lại lần thứ hai, người bán vẫn đưa không đúng thì phải đổi vai chơi. 
IV/ Nhận xét và kết thúc họat động
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN, ĐIỂM DANH
HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
 Lĩnh vực giáo dục phát triển ngôn ngữ
Làm quen chữ cái
Đề tài: CHO TRẺ LÀM QUEN CHỮ n – m 
I/ Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ nhận biết và phát âm đúng n - m
- Kỹ năng: Nhận biết chữ n – m qua trò chơi
- Thi độ: ham thích đọc chữ .
II/ Chuẩn bị:
 Bộ chữ n –m cho cô và trẻ 
Tranh có từ hoa sen, hoa mai.
Bộ chữ rời ghép từ: “hoa sen, hoa sen”
Cánh hoa. có âm n m 
Nội dung tích hợp:
-PTTM: Hát : Hoa lá mùa xuân
- PTNN: Thơ “cây dừa”
III/ Tổ chức hoạt động: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:
 Hát: “ Em yêu cây xanh”
Hoạt động 2:
Tiết làm quen chữ cái hôm nay cô cho con làm quen với âm n – m nhé! 
Hoạt động 3:
*Trò chơi: “ Súc sắc”
Cho 1 trẻ lên tung Súc sắc, mặt trên của Súc sắc có chữ cái nào, cháu đọc to chữ cái đó, cháu khác cùng tìm chữ cái đó giư lên
*Trò chơi: Hoa tìm lá, lá tìm hoa
 Chuẩn bị: Các lá mỗi cái lá đều có gắn 1 chữ cái n m .
- Các bông hoa có gắn chữ cái n m 
· Cách chơi:
- Cô chia số trẻ chơi ra làm 2 nhóm. Một nhóm cô phát cho mỗi cháu 1 cái lá có gắn chữ cái n m . Một nhóm cô phát cho mỗi cháu một bông hoa có gắn chữ cái n m
- Bắt đầu chơi: Cô cho cháu đi trong sân vừa đi vừa hát. Khi nghe hiệu lệnh của cô: "Hoa tìm lá" thì những trẻ cầm lá đứng lại - còn những trẻ cầm hoa chạy đến dứng cạnh chiếc lá có gắng chữ cái giống với chữ cái của mình.
Ví dụ: Trẻ cầm hoa có chữ n đến đứng cạnh trẻ cầm lá có gắn chữ n. Cháu nào tìm đến nhanh là thắng - cô kịp