Thiết kế giáo án lớp Lá - Chủ đề: Nước - Mùa hè và các hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Truyện “Giọt nước Tí Xíu"

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN ĐAN PHƯỢNG
TRƯỜNG MẦM NON HỒNG HÀ
Giáo án
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC.
Chủ đề: Nước- Mùa hè và các hiện tượng tự nhiên.
Đề tài: Truyện “Giọt nước Tí Xíu”.
Tác giả:Nguyễn Linh.
Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi
Lớp 5 tuổi A5
 Số trẻ: 39 trẻ
 Thời gian: 30 – 35 phút
 Ngày dạy: 28/3/2016
 Người dạy: NguyễnThị Kim Loan
 Châu Thị Phượng
Năm học: 2015 – 2016
Giáo án
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC.
Chủ đề: Nước- Mùa hè và các hiện tượng tự nhiên.
Đề tài: Truyện “Giọt nước Tí Xíu”.
Tác giả:Nguyễn Linh.
Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi
Lớp 5 tuổi A5
 Số trẻ: 39 trẻ
 Thời gian: 30 – 35 phút
 Ngày dạy: 28/3/2016
 Người dạy: NguyễnThị Kim Loan
 Châu Thị Phượng
I.Mục đích – Yêu cầu.
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên truyện “Giọt nước Tí Xíu”, biết tên các nhân vật trong truyện (Tí Xíu, Ông Mặt Trời,Mẹ Biển Cả, các bạn giọt nước)
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện:Mưa là do sức nóng của mặt trời làm cho nước bốc hơi rồi tụ lại thành những đám mây nặng dần trở thành mưa rơi xuống 
- Trẻ nắm bắt được trình tự và diễn biến câu chuyện.
- Trẻ biết một số hiện tượng tự nhiên : Mưa ,gió, sấm chớp.
2. Kĩ năng: 
- Trẻ biết lắng nghe và ghi nhớ nội dung câu chuyện.
- Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô, rõ ràng, mạch lạc, nói đủ câu, diễn đạt trình tự đúng nội dung câu chuyện, lời thoại của các nhân vật.
- Trẻ thể hiệnđược một số lời thoại của Ông Mặt Trời,Tí Xíu.
- Trẻ biết chơi trò chơi.
3. Thái độ.
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
- Giáo dục trẻ : Có ý thức dùng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Giáo án điện tử, ti vi, máy tính, máy chiếu.
- Sa bàn khung cảnh về nội dung câu chuyện và các nhân vật: Giọt nước, Ông Mặt Trời, đám mây và các bạn giọt nước.
- Nhạc bài hát : Cho tôi đi làm mưa với âm thanh sóng biển, tiếng gió, tiếng sấm chớp, tiếng mưa.
2.Đồ dùng của trẻ:
- Bảng quay 2 mặt.
- Hình ảnh minh họa nội dung câu chuyện.
III> Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
A. Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ chào khách.
- Cô và trẻ chơi trò chơi “ Trời mưa”.
- Cô và các con vừa chơi trò chời gì?
- Khi trời mưa các con phải làm gì?
- Củng cố lại câu trả lời của trẻ.
- Giáo dục trẻ.
- Giới thiệu tên truyện “Giọt nước Tí Xíu”. Tác giả Nguyễn Linh
B. Nội dung: 
1. Cô kê diễn cảm : 
 Cô kể diễn cảm lần 1: Kể diễn cảm kết hợp với nét mặt, cử chỉ, điệu bộ minh hoa.
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?(Gọi cá nhân trẻ trả lời)
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
Cô kể diễn cảm lần 2: Sử dụng sa bàn rối, khi kể có sử dụng nhạc đệm,tiếng sóng biển, tiếng gió, tiếng sấm chớp, tiếng mưa
- Giới thiệu nội dung câu chuyện: Mưa là do sức nóng của mặt trời làm cho nước bốc hơi rồi tụ lại thành những đám mây nặng dần trở thành mưa rơi xuống .
2. Đàm thoại giúp trẻ hiểu tác phẩm.
- Con biết vì sao giọt nước được gọi là Tí Xíu?
- Anh em nhà Tí Xíu rất đông, họ ở những đâu?
- Một buổi sáng Tí Xíu đang chơi đùa với các bạn.Ông Mặt Trời tỏa ánh nắng rực rỡ xuống mặt biển. Ông Mặt Trời đã nói gì với Tí Xíu?
- Giọng Ông Mặt Trời nói như thế nào?Ai có thể nói được giọng Ông Mặt Trời?
- Tí Xíu rất thích đi chơi nhưng Tí Xíu nhớ ra điều gì làm chú không đi được?
- Ông Mặt Trời đã làm thế nào để Tí Xíu bay lên được?
- Tí Xíu đã biến thành hơi nước rồi từ từ bay lên cao.Trước khi đi chú đã nói gì với mẹ Biển cả?
- Tí Xíu từ từ bay lên và nhập bon với các bạn lúc đầu Tí Xíu và các bạn bay là là trên mặt biển.Các con có biết “ Bay là là” có nghĩa là gì không?
Cô giải thích “ Bay là là trên mặt biển có nghĩa là bay thấp sát mặt biển đấy?
- Tí Xíu kết hợp với các bạn hơi nước tạo thành gì?
- Gió nhẹ nhành đưa Tí Xíu và các bạn lướt qua những dòng sông.Khi có cơn gió lạnh thổi tới Tí Xíu reo lên như thế nào?ai có thể reo vui giống Tí Xíu?
- Trời mỗi lúc một lạnh hơn. Tí Xíuvà các bạn cảm thấy thế nào?
- Rồi một tia chớp rạch ngang bầu trời , một tiếng sét nổ đinh tai vang lên, gió thổi ào ào. Và điều gì đã xảy ra?
- Cô củng cố lại câu trả lời của trẻ,sau đó cho trẻ hát và vận động bài “Cho tôi đi làm mưa với”.
Cô kể lần 3:Sau đây cô và các con cùng gặp lại bạn Tí Xíu trong bộ phim hoạt hình “Giọt nước Tí Xíu”.
(cô sử màn chiếu).
- Qua câu chuyện con thấy hiện tượng mưa diễn ra như thế nào?( Cô gợi mở để trẻ trả lời).
- Tí Xíu là giọt nước có rất nhiều lợi ích khác nhau,con hãy nói về tác dụng của nước?
- Cô khẳng định lại về tác dụng của nước.
- Nước rất cần cho sự sống vậy con phải sử dụng nước như thế nào?
- Cô giáo dục trẻ sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
3: Trò chơi củng cố” Ai thông minh hơn”
* Cách chơi: cô chia lớp thành 2 tổ, cô đã chuẩn bị tranh minh họa theo nội dung câu chuyện.Yêu cầu trẻ về nhóm của mình ,thỏa thuận và sắp xếp các bức tranh theo trình tự nội dungcâu chuyện.
Cô giới thiệu vị trí các tổ.
* Luật chơi:Đội nào sắp xếp các bức tranh đúng theo trình tự nội dung câu chuyện là đội chuyến thắng.
- Cho trẻ chơi
- Cô bao quát động viên trẻ
- Hai cô kiểm tra kết quả .
- Nhận xét tuyên dương
C. Kết thúc:
- Cô hỏi lại trẻ tên câu chuyện.
- Củng cố lại bài,nhận xét và chuyển hoạt động.
-Trẻ chào khách.
-Trẻ chơi trò chơi.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
-Trẻ lăng nghe.
- 2-3Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát và vận động.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
Trẻ chú ý lăng nghe cô phổ biến luật chơi và cách chơi
-Trẻ chơi.
- Trẻ trả lời
 Hồng hà ngày 28/3/2016.