Thiết kế giáo án lớp Lá - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Nhánh 1: Một số phương tiện giao thông đường bộ

 Chủ đề : Phương tiện giao thông
(5 tuần từ ngày 2\4- 4\5\2012)
Nhánh 1:Một số phương tiện giao thông đường bộ
(2 tuần từ ngày2\4-13\4\2012)
Tuần 1
(Từ ngày 2- \6\4\2012)
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp.
Trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình trẻ ( sức khỏe, học tập ) của trẻ
Cho trẻ tự chơi các góc chơi trong lớp 
Thể dục sáng
Tập bài “ ô sao bé không lắc”, chim sẻ, đu quay , tập với gậy ,hái quả ...
Trò chuyện sáng
Trò chuyện với trẻ về các loại phương tiện giao thông
Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề.
Hoạt động ngoài trời
* HĐCCĐ: 
Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về các loại phương tiện giao thông....
Cho trẻ khám phá và quan sát các phương tiện giao thông: Xe đạp ,xe máy .....
Trò chuyện về 1 ngày của bé.
Quan sát thời tiết 
Cho trẻ kể các loạ phương tiện giao thông trẻ biết.
* TCVĐ:
Xích lô
Máy bay
Tập tầm vông 
Đu quay
Bóng tròn to.
Dung dăng dung dẻ
Lộn cầu vồng
* CTD
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài sân,với cát nước .
Hoạt động học có chủ đích
 *) NBTN : 
Xe đạp ,xe ô tô
*)BTPTC:
BTPTC :Đu quay
VĐCB :Bò chui qua cổng
TCVĐ :Nu na nu nống
*) Văn học:
Kể chuyện :Qua đường 
* Âm nhạc :
Dạy hát ;Em tập lái ô tô
TCVĐ :Đi một hai
*) HĐVĐV:
Dán xe ô tô
Hoạt động góc
Góc phân vai: Chơi trò “ em bé”, bế em, nấu ăn , cho em ăn
Góc HĐVĐV: Xem tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông
Góc kể chuyện :Cho trẻ xem truyện về các loại phương tiện giao thông
Góc âm nhạc : Cho trẻ hát và nghe , chơi với dụng cụ âm nhạc 
Góc bán hàng : Chơi bán đồ hàng
Vệ sinh, ăn tra, ngủ trưa
 - Rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.
 - Tạo cho trẻ thói quen tốt trong ăn uống.
Hoạt động chiều
Vệ sinh, ăn quà chiều.
Ôn các bài thơ trong chủ điểm.
Giáo dục dinh dưỡng, giáo dục lễ giáo ,giáo dục an toàn giao thông
- Trò truyện với trẻ về các loại phương tiện giao thông
Giới thiệu trò chơi vân động mới, trò chơi dân gian.
Văn nghệ cuối tuần
Hoạt động nêu gương.
Kế hoạch thực hiện
Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012
Môn học
 Yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành
Lưu ý
NBTN
Xe đạp , xe máy
Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi và các đặc điểm cơ bản của xe đạp và xe máy
Kĩ năng
- Trẻ biết nói 1 cách mạch lạc.
Giáo dục
- Trẻ biết chấp hành đúng luật giao thông.
- Tranh vẽ xe đạp và xe máy 
- lô tô xe đạp , xe máy đủ cho trẻ
1. ổn định tổ chức
Cô cho trẻ hát “em tập lái ô tô” và đàm thoại
Cô và các con vừa hát bài gì ?
Trong bài hátt nói về phương tiện giao thông nào?
 - Ngoài ô tô ra bạn nào còn biết các loại phương tiện giao thông nào khác?
Khi tham gia giao thông chúng mình có chấp hành luật lệ giao thông không?
Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông chúng mình nhớ là phải thủ luật lệ giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và cho mọi người xung quanh 
Cô nhấn mạnh và hướng trẻ vào bài mới 
Bài mới
a, Nhận biết tập nói: Xe đạp và xe máy
Cô cho trẻ chơi “trời tối, trời sáng”
*NBTN :Xe đạp 
Cô cho trẻ xem tranh xe đạp và đàm thoại
Cô có gì đây?
 Xe gì?
Cô nhấn mạnh và cho trẻ đọc và nhắc lại nhiều lần
Đây là bộ phận gì của xe? 
( cô hỏi và chỉ từng bộ phận của xe đạp cho trẻ nói tên)
-Xe đạp thường đi ở đâu?
Xe đạp dùng để làm gì ?
Cô nhấn mạnh lại 
*NBTN: Xe máy
Cô cho trẻ xem tranh “ xe máy” và đàm thoại.
Cô có gì đây?
Xe gì?
Cô nhấn mạnh lại và cho trẻ nhắc lại nhiều lần
Đây là gì? 
( cô hỏi và chỉ từng bộ phận của xe máy cho trẻ nói tên)
Xe máy thường đi ở đâu?
Xe máy dùng để làm gì ?
Cô nhấn mạnh 
*Cô đưa từng tranh ravà hỏi trẻ đó là phương tiện gì ?
Và làm ngược lại 
b,Trò chơi 
*Trò chơi1:Chưoi lô tô
Cô giới thiệu tên và cách chơi trò chơi :Khi cô nòi trẻ tìm lô tô phương tiện nào thì trẻ tìm thật nhanh và giơ lên nói to tên phương tiện đó 
Cô cho trẻ chơi
*Trò chơi 2 :Về đúng xe 
Cô phổ biến cách chơi và luật chơi: Khi cô nói về xe nào thì trẻ về nơi có treo tranh xe đó .
Cô cho trẻ chơi
Kết thúc
Cô nhận xét khuyến khích trẻ
Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân chơi.
Thứ ba ngày 3 thỏng 4 năm 2012
Mụn học
Yờu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành
Lưu ý
PTTC:
 - BTPTC: Đu quay
- VĐCB: Bũ chui qua cổng
- TCVĐ; Nu na nu nống
a) Kiến thức
- Trẻ nhớ tên động tác và thực hiện đúng động tác.
b) Kĩ năng
- Trẻ biết tập động tác 1 cách khéo léo 
c) Giáo dục 
- Trẻ thích tập thể dục
Vạch xuất phát,vạch đích,cổng chui 3chiếc
1.ổn định tổ chức 
Cô và trẻ cùng đọc bài thơ:Con tàu 
Cô và trẻ cùng đàm thoại theo nội dung bài thơ 
Hỏi trẻ :Cô và các bạn vừa đọc bài thơ gì ?
 Bài thơ nói về phương tiện giao thông gì ?
 Các con được bố mẹ đưa đi bằng phương tiện gì khi đi học ?
Cô nhấn mạnh lại và hướng trẻ vào bài học
2 Bài mới 
a . Khởi động
- Cô và trẻ làm đoàn tàu và kết hợp các kiểu đi 2- 3 vòng quanh sân tập
b. Trọng động
* BTPTC: Đu quay
- Cô giới thiệu tên và cách thực hiện vận động 
- Cô cho trẻ tập theo đội hình vòng tròn.
* VĐCB: Bò chui qua cổng
 *Cô giới thiệu vận động.
 *Cô thực hiện mẫu
- Lần 1 : Cô không làm mẫu 
- Lần 2 : Cô giải thích vận động
 Nhưng đường đến nhà bỏc gấu phải đi qua 1 đoạn đường thấp nên chúng mình phải bò thật khéo léo. Bây giờ, chúng mình hãy quan sát cô làm mẫu nhé.
*) Cô làm mẫu.
Lần 1: Cô thực hiện không giải thích
Lần 2: Cô thực hiện kết hợp với giải thích động tác: 
“ Cô đi từ đầu hàng ra vạch xuất phát khi có hiệu lệnh bắt đầu thì cô bò. Chú ý khi bò mắt nhìn thẳng và chân không dẫm vào vạch kẻ,khi bũ chỳ ý sao cho người khụng chạm vào cổng ,sau đó cụ đi về cuối hàng đứng.
Lần 3: Cô thực hiện kết hợp nhấn mạnh vào các điểm khó thực hiện.
Mời 2-3 trẻ lên thực hiện mẫu .Cô chú ý sửa sai cho trẻ
c) TCVĐ: Nu na nu nống.
- Cô giới thiệu tên trò chơi vận động “nu na nu nống” cách chơi và cho trẻ chơi.
- Cô cho cả lớp thực hiện vận động .
3. Hồi tĩnh.
Cô và trẻ làm động tác lái xe đi xung quanh khu tập.
Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2012
Môn học
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành
Lưu ý
VĂN HỌC :
Kể truyện; Qua đường
a. Kiến thức.
- Trẻ nói được tên truyện, hiểu nội dung truyện, 
- Trẻ nhớ tên nhân vật trong chuyện
b. Kĩ năng.
- Rèn kĩ năng nghe và ngôn ngữ cho trẻ
c. Giáo dục.
- Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn và khi qua đường phải có người lớn 
Tranh truyện minh hoạ theo nội dung chủ đề 
1. ổn định tổ chức.
Cô và trẻ hát bài “Em tập lái ô tô”
Cô trò chuyện với trẻ theo bài hát 
Hỏi trẻ :
Các con vừa hát bài gì ?
Bài hát nói về phương tiện gì ?
Cô nhấn mạnh lại và hướng trẻ vào bài mới 
2. Bài mới
a ) Kể chuyện diễn cảm
Cô giới thiệu tên tác giả tác phẩm
*Cô kể chuyện diễn cảm
+ Lần 1: Cô kể kết hợp với cử chỉ điệu bộ.
Hỏi lại trẻ tên truyện.
+ Lần 2: Cô kể kết hợp với tranh minh hoạ.
( kể đến đâu cho trẻ xem tranh đến đó)
 Cô giới thiệu nội dung câu truyện.
Câu truyện kể về hai chị em nhà thỏ nâu và thỏ trắng mải chơi khi qua đường không chú ý đèn xanh đèn đỏ nênn xuyết nữa xảy ra tai nạn 
b) Đàm thoại - giảng giải- trích dẫn
Hỏi trẻ :
- Cô vừa kể câu chuyện gì ? 
- Trong câu truyện có những ai?
Hai chị em nhà thỏ xin mẹ đi đâu?
Khi đi Thỏ mẹ dặn thỏ con như thế nào ?
Cô nhấn mạnh lại 
- Chị Thỏ nâu nhìn thấy gì ?
- Thỏ em rủ chị làm gì ?
Hai chị em qua đường có nhìn đèn giao thông không ?
Hai chị em qua đường bị thế nào ?
Và ai đã dắt hai chị em qua đường ?
Chú cảnh sát đã dặn hai chị em gì  ?
Cô nhấn mạnh lại và giáo dục trẻ : Khi qua đường phải chú ý xe và muốn qua đường phải có người lớn đi cùng 
c ) Kể lại chuyện 
+ Lần 1: Cô kể truyện và động viên trẻ kể cùng cô.
Cho trẻ kể truyện nếu trẻ thuộc.
( Cô sửa ngọng cho trẻ nếu có)
3. Kết thúc
Cô cho trẻ hát và vận động theo bài “ em tập lái ô tô” và chuyển hoạt động.
Thứ năm ngày 5 tháng 4 năm 2012
Mụn học
Yờu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành
Lưu ý
GDAN
Dạy hát
Em tâp lái ô tô
VĐ: Đi một hai
Kiến thức.
Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả.
Trẻ biết tên và cách thực hiện vận động.
Kĩ năng.
Trẻ biết vận động cùng cô
Rèn luyện âm nhạc cho trẻ
c. Giáo dục.
Dạy trẻ biết đi bên tay phải và đi dẹp vào nề đường
Đàn, xắc xô
1. ổn định tổ chức
Cô cho trẻ xem tranh về các loại phương tiện giao thông và trò chuyện với trẻ về chủ điểm
 Hỏi trẻ :Các con cô có tranh vẽ những phương tiện gì ?
Cô nhấn mạnh lại 
Giáo dục và hướng trẻ vào bài mới : các con phải biết chấp hành luật lệ khi tham gia giao thông để đảm bảo an toàn.
2. Bài mới.
a.Dạy hát : Em tập lái ô tô
cô giới thiệu tên bài hát và tác giả
* Cô hát mẫu:
- Lần 1: Cô hát không nhạc và hỏi lại trẻ tên bài hát và tên tác giả.
- Lần 2: Cô hát với đàn và giới thiệu nội dung bài hát
Bài hát nóivề ước mơ của 1 bạn nhỏ đang tập lái xe ô tô để sau này lớn lên bạn nhỏ lái xe đón cô
*Dạy trẻ hát 
Cả lớp hát 
Luân phiên tổ nhóm hát 
Cá nhấn hát 
Cô chú ý sửa sai và động viên trẻ 
c) Vận động. “đi một hai”
- Cô giới thiệu tên vận động và cách thực hiện
- Cô cho trẻ thực hiện cùng cô 2- 3 lần.
cô nhận xét trẻ sau khi vận động
3. Kết thúc.
Cô cho trẻ hát tập tầm vông và chuyển hoạt động 
Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2012
Môn học
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành
Lưu ý
HĐVĐV
Dán hình ô tô
kiến thức
Trẻ biết sử dụng hồ dán để dán thành ô tô
Kĩ năng
Rèn kĩ năng dán cho trẻ
Giaó dục
- Trẻ biết chấp hành luật giao thông
- Đất hồ dán và giấy dán đủ cho trẻ
- Tranh dán mẫu
1. ổn định tổ chức
Cô cho trẻ hát bài :Em tập lái ô tô và đàm thoại
Hỏi trẻ :
Cô và các con vừa hát bài gì?
Trong bài hát nói về phương tiện giao thông nào?
Ngoài ô tô ra bạn nào còn biết có loại phương tiện giao thông nào khác?
Khi tham gia giao thông thì chúng mình có chấp hành luật lệ giao thông không?
Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông thì chúng mình phải tuân thủ luật lệ giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và cho mọi người nhé!.
2. Bài mới
a. Quan sát và đàm thoại theo mẫu 
Cô cho trẻ chơi trời tối trời sáng 
Cô mang tranh dán mẫu ra 
Hỏi trẻ :
Cô có gì đây?
Ô tô màu gì ?
Nó có những bộ phận gì ?
Cô chỉ vào từng bộ phận ôtô để hỏi 
Đầu xe hình gì ?
Thân xe hình gì ?
Bánh xe hình gì ?
Cô nhấn mạnh lại
*Cô dán mẫu
+ lần 1: Cô vừa dán vừa giải thích:
 Cô phết hồ đằng sau mặt trái của thân hình ô tô sau đó dán . Tiếp theo phết hồ mặt trái hình đầu xe ôtô xong dán .Cuối cùng dán bánh ô tô cũng phết hồ mặt trái rồi dán
+ lần 2: Cô vừa dán và hỏi trẻ. 
b. Hướng dẫn trẻ thực hiện.
Cho trẻ thực hiện 
Cô nhắc lại cách dán cách ngồi 
Cô quan sát và hướng dẫn những trẻ yếu.
C. Trưng bày sản phẩm
Cô cho trẻ trưng bày 
Cho trẻ tự nhận xét 
Cô nhận xét chung
3.Kết thúc
Cô và trẻ cùng chơi lái ô tô
Tuần 2
(Từ ngày 9- 13\4\2012)
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp.
Trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình trẻ ( sức khỏe, học tập ) của trẻ
Cho trẻ tự chơi các góc chơi trong lớp 
Thể dục sáng
Tập bài “ ô sao bé không lắc”, chim sẻ, đu quay , tập với gậy ,tập bài tập thê dục buổi sáng ,máy bay ...
Trò chuyện sáng
Trò chuyện với trẻ về các loại phương tiện giao thông
Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề.
Hoạt động ngoài trời
* HĐCCĐ: 
Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về các loại phương tiện giao thông....
Cho trẻ khám phá và quan sát các phương tiện giao thông: Xe đạp ,xe máy .....
Trò chuyện về 1 ngày của bé.
Quan sát thời tiết 
Cho trẻ kể các loại phương tiện giao thông trẻ biết 
Dạo quanh sân trường 
* TCVĐ:
Xích lô
Máy bay
Tập tầm vông 
Đu quay
Bóng tròn to.
Dung dăng dung dẻ
Lộn cầu vồng
* CTD
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài sân,với cát nước .
Hoạt động học có chủ đích
 *) NBPB: 
Xe đạp ,xe ô tô
*)BTPTC:
BTPTC :Đu quay
VĐCB :Bởt xa bằng 2 chân
TCVĐ :Máy bay
*) Văn học:
Thơ : Xe đạp 
* Âm nhạc :
Nghe hát :Em đi qua ngã tư đường phố
TCVĐ :Tập tầm vông
*) HĐVĐV:
Nặn :Bánh xe ô tô 
Hoạt động góc
Góc phân vai: Chơi trò “ em bé”, bế em, nấu ăn , cho em ăn.....
Góc HĐVĐV: Xây dựng đường giao thông cho cacs phương tiện đường bộ đi
Góc kể chuyện :Cho trẻ xem truyện về các loại phương tiện giao thông
Góc âm nhạc : Cho trẻ hát và nghe những bài hát trong chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc 
Góc bán hàng : Chơi bán đồ hàng :Bán xe đạp , xe máy .....
Vệ sinh, ăn tra, ngủ trưa
 - Rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.
 - Tạo cho trẻ thói quen tốt trong ăn uống.
Hoạt động chiều
Vệ sinh, ăn quà chiều.
Ôn các bài thơ trong chủ điểm.
Giáo dục dinh dưỡng, giáo dục lễ giáo ,giáo dục an toàn giao thông
- Trò truyện với trẻ về các loại phương tiện giao thông
Giới thiệu trò chơi vân động mới, trò chơi dân gian.
Văn nghệ cuối tuần
Hoạt động nêu gương. Và cắm cờ bé ngoan
Kế hoạch hoạt động
Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012
Môn học
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành
Lưu ý
NBPB:
Phân biệt xe đạp ,xe ô tô
 a ) Kiến thức
Trẻ biết phân biệt xe đạp và xe ô tô nhờ một số đặc điểm đặc trưng của xe
b ) Kĩ năng
 Rèn kĩ năng nhận biết và ghi nhớ cho trẻ 
 c) Giáo dục
 Dạy trẻ biết tuân thủ luận lệ giao thông
-xe đạp xe ô tô(đdđc)
-Lô tô xe đạp xe máy đủ cho trẻ
1. Ôn định tổ chức.
Cô cho trẻ đọc thơ : xe đạp và trò chuyện với trẻ về chủ điểm.
Hỏi trẻ :
+Các con vừa đọc bài thơ gì ?
+Bài thơ nói đến loại xe gì ?
+Ngoài ra các con có biết loại xe nào nữa ?
* Cô nhấn mạnh lại và giáo dục trẻ :Đi bên phải mình và đi dẹp vào dìa đường 
2. Bài mới.
a)Nhận biết phân biệt :xe đạp xe ô tô
Và cô đưa quà để trong túi ra và hỏi trẻ 
+Cô có gì đây ?
+Xem trong túi quà có gì nhé ?
Cô gọi trẻ và cho trẻ lấy ra gọi tên loại xe đó
(Cho trẻ nhắc lại nhiều lần )
*Cho trẻ nhận biết xe đạp 
Cô hỏi trẻ :
Xe gì đây các con ?
Nó có những bộ phận nào ?
(Cô chỉ vào từng bộ phận xe cho trẻ nói)
Cô nhấn mạnh lại 
*Nhận biết xe ô tô
Tương tự xe đạp 
*Cho trẻ NBPB :Xe đạp xe ô tô
- Cho trẻ kể về đặc điểm giống nhau
Chúng đều là phương tiện giao thông?
Chúng đều dùng làm gì ?
Cô nhấn mạnh lại 
- Cho trẻ kể các điểm khác nhau 
Các con thấy xe nào to hơn ?
Xe đạp có mấy bánh ?
Xe ôtô có máy bánh ?
..
Cô nhấn mạnh lại 
* Cô cất từng xe đi và hỏi trẻ cô cất xe nào ?
b) Luyện tập 
Cho trẻ chơi :Đi chợ 
Cô phổ biến luật chơi và cách chơi : Mỗi trẻ có một rổ đựng lô tô xe đạp xe ô tô . Khi cô nói đi chợ trẻ nói mua gì và cô sẽ nói mua xe nào đó trẻ tìm , sau đó cho trẻ giơ lên và đoc tên xe đó lên 
Cho trẻ chơi 
- Cho trẻ chơi :Tiếng kêu xe gì ?
Cô phổ biết cách chơi luận chơi :Cô sẽ làm tiếng kêu của xe cho trẻ nhận ra và nói tên xe
Cho trẻ chơi
3. Kết thúc.
Cô cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô’ và chuyển hoạt động.
Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012
Môn học
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành
Lưu ý
PTTC:
 - BTPTC: Đu quay
- VĐCB: Bật xa bằng 2 chân
-TCVĐ :Máy bays
a) Kiến thức
- Trẻ nhớ tên động tác và thực hiện đúng động tác.
- Trẻ thực hiện đúng kĩ năng 
b) Kĩ năng
- Rèn kỹ năng bật xa cho trẻ
c) Giáo dục 
- Giáo dục trẻ thích tập thể dục
Vạch xuất phát
1 . ổn định tổ chức
Cô và trẻ cùng hát bài “ Em tập lái ôtô “
Đàm thoại theo nội dung bài hát và hướng trẻ vào bài mới 
Hỏi trẻ :
Các con vừa hát bài gì ?
Bài hát nói đến xe gì ?
Cô nhấn mạnh lại và giáo dục trẻ : :Đi bên phải mình và đi dẹp vào dìa đường 
2 . Bài mới
a. Khởi động
- Cô và trẻ làm đoàn tàu và kết hợp các kiểu đi 2- 3 vòng quanh sân tập
b. Trọng động
* BTPTC : Đu quay 
Cô nói cách tập và cho trẻ tập 
* VĐCB: bật xa bằng 2 chân
 - Cô giới thiệu vận động.
- Cô làm mẫu.
+ Lần 1: Cô thực hiện không giải thích
+ Lần 2: Cô thực hiện kết hợp với giải thích động tác: 
“ Cô đi từ đầu hàng ra vạch xuất phát khi có hiệu lệnh bắt đầu thì tay chống hông khựu gối lấy sức bật thật mạnh về phía trước 
+ Lần 3: Cô thực hiện kết hợp nhấn mạnh vào các điểm khó thực hiện.
+ Cô mời 2-3 trẻ nên làm mẫu cô sửa sai cho trẻ
- Trẻ thực hiện
Cô động viên khuyến khích trẻ , giúp đỡ trẻ khi thực hiện 
*TCVĐ : Máy bay
Cô phổ biết cách chơi và luật chơi
Cho trẻ chơi
c Hồi tĩnh.
Cô và trẻ hát bài Em tập lái ô tô quanh khu tập.
3 Kết thúc 
Cô và trẻ cùng ra sân dạo chơi
Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2012
Môn học
 Yêu cầu
 Chuẩn bị
Tiến hành
Lưu ý
Văn học
Thơ: xe đạp
a Kiến thức.
Trẻ biết tên bài thơ và đọc thuộc bài thơ.
b Kĩ năng.
Rèn trẻ khả năng nói mạch lạc.
 c Giáo dục.
- Trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông
- Tranh minh hoạ bài thơ
1. ổn định tổ chức.
Cô cho trẻ chơi dung dăng dung dẻ và cho trẻ đến thăm nhà xe của bác gấu.
cô đàm thoại với trẻ về các loại xe trong nhà xe.
Hỏi trẻ : Trong nhà xe có những xe gì ?
Cô nhấn mạnh lại và hướng trẻ vào bài mới 
2. Bài mới.
a. Đọc thơdiễn cảm
Cô giới thiệu tên tác phẩm và tên tác giả
Cô đọc mẫu.
* Lần 1: Cô đọc kết hợp cử chỉ điệu bộ.
*Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh hoạ.
Và nói nội dung bài thơ: Bài thơ nói về chiếc xe đạp thân thiết vượt qua mọi khó khăn để trở người chở hàng hoá
b . Đàm thoại và trích dẫn
 Cô đàm thoại và hỏi trẻ
 +Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?
+ Bài thơ nói về xe gì?
+ Xe đạp đi qua những nơi đâu?
Cô nhắc lại và trích dẫn:
 Xe đạp thân thiết 
 Qua khe ,qua suối
+ Xe đạp trở ai?
+ Xe đạp trở gì nữa?
Cô nhấn mạnh và trích dẫn:
 Xe đạp trở người 
 Có xe có xe
*Giáo dục trẻ: Đi bên tay phải và đi đúng phần đường của mình
c.Dạy trẻ đọc thơ.
+ Cả lớp đọc.
+ Tổ đọc.
+ Nhóm đọc.
+ Cá nhân đọc.
Cô nhấn mạnh và sửa sai khuyến khích trẻ
3. Kết thúc.
Cô cho trẻ làm đoàn tàu và đi ra ngoài sân chơi.
Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2012
Môn học
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành
Lưu ý
GDAN
-Nghe hát : Em đi qua ngã tư đường phố
-TCVĐ: Tập tầm vông
a Kiến thức.
Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả.
Trẻ biết nhún nhảy theo nhạc cùng cô 
Trẻ hứng thú chơi TCVĐ cùng cô
b Kĩ năng
- Rèn luyện âm nhạc và tai nghe nhạc cho trẻ.
c. Giáo dục.
- Trẻ biết ăn nhiều quả sẽ có nhiều chất dinh dưỡng.
- Đồ dùng âm nhạc
1. ổn định tổ chức
 Cô cho trẻ đọc thơ : xe đạp và trò chuyện với trẻ về chủ điểm.
Hỏi trẻ :
+Các con vừa đọc bài thơ gì ?
+Bài thơ nói đến xe gì ?
+Ngoài ra các con có biết loại xe nào nữa?
* Cô nhấn mạnh lại và giáo dục trẻ :Khi đi ra đường thì đi bên phải mình 
2. Bài mới.
a) Nghehát :Em đi qua ngã tư đường phố
Cô giới thiệu tên bài hát,tác giả, nội dung bài hát 
Cô hát mẫu
+ Lần 1: Cô hát không nhạc
Cô hỏi lại trẻ tên bài và tên tác giả?
+ Lần 2: Trẻ nghe giai điệu lời bài hát bằng đĩa nhạc
Cô giới thiệu nội dung bài hát nói đến các bạn đang chơi giao thông và biêt tuân thủ giao thông ;đèn đỏ dừng lại đèn xanh thì đi ,đền vàng đi chậm lại 
 + Lần 3: cô vận động theo nhạc cho trẻ xem
+ Lần 4: Cô và cho trẻ đứng lên nhún nhảy theo nhạc
c) Vận động. “tập tầm vông”
- Cô hướng dẫn trẻ cách thực hiện. Các con đứng lên tay hai tay xoay tròn và cùng nhau hát bài “tập tầm vông”
- Cho trẻ đứng lên và vận động cùng với cô .
- Cho tổ vận động.
- Nhóm vận động.
- Cá nhân vận động.
- Cho cả lớp vận động cùng cô.
3. Kết thúc.
Cô cho trẻ hát bài Em tập lái ô tôvà chuyển hoạt động 
Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2012
Môn học
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành
Lưu ý
HĐVĐV
Nặn bánh xe ô tô
1.kiến thức
Trẻ biết sử dụng đất nặn ra bánh xe ô tô
2.Kĩ năng
Trẻ biết nặn cho trẻ
3.Giaó dục
- Trẻ biết chấp hành luật giao thông
- Đất nặn và bảng đủ cho trẻ
1. ổn định tổ chức
Cô cho trẻ hát bài :Em tập lái ô tô và đàm thoại
Hỏi trẻ :
Cô và các con vừa hát bài gì?
Trong bài hát nói về phương tiện giao thông nào?
Ngoài ô tô ra bạn nào còn biết có loại phương tiện giao thông nào khác?
Khi tham gia giao thông thì chúng mình có chấp hành luật lệ giao thông không?
Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông thì chúng mình phải tuân thủ luật lệ giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và cho mọi người nhé!.
2. Bài mới
a. Quan sát và đàm thoại theo mẫu 
Cô cho trẻ chơi trời tối trời sáng 
Cô mang bánh xe ô tô đã được nặn mẫu ra 
Hỏi trẻ :
Cô có gì đây?
Bánh xe gì ?
Nó có màu gì ?
Nó hình gì ?
Cô nhấn mạnh lại
*Cô nặn mẫu
+ lần 1: Cô vừa nặn vừa giải thích:
 Cô làm mềm đất rồi lăn tròn, sau đó cô đặt đất xuống bảng ấn bẹt thế là song chiếc bánh xe ô tô
+ lần 2: Cô vừa nặn và hỏi trẻ. 
b. Hướng dẫn trẻ thực hiện.
Cho trẻ thực hiện 
Cô nhắc lại cách nặn cách ngồi 
Cô quan sát và hướng dẫn những trẻ yếu.
C. Trưng bày sản phẩm
Cô cho trẻ trưng bày 
Cho trẻ tự