Thiết kế giáo án lớp Lá - Thơ: “Mèo đi câu cá”

 Thứ 6 ngày 10 tháng 02 năm 2017
A. HOẠT ĐỘNG CHUNG 
Thơ: “Mèo đi câu cá”
I.Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
+Trẻ thuộc bài thơ,nhớ tên bài thơ,tên tác giả.
+Trẻ hiểu nội dung bài thơ và biết đọc diễn cảm bài thơ.
2.Kĩ năng:
+Rèn kĩ năng đọc diễn cảm,biết bộc lộ cảm xúc một cách hồn nhiên thể hiện qua nét mặt,cử chỉ,điệu bộ khi đọc thơ kèm tranh minh họa.
+Trẻ biết trả lời các câu hỏi rõ ràng,mạch lạc.
3.Thái độ:
+Giáo dục trẻ chăm chỉ,không lười biếng,ỷ lại vào người khác.
+Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học,chơi tốt trong trò chơi.
II.Chuẩn bị
- Máy chiếu, máy tính
-Đĩa bài thơ”Mèo đi câu cá”.
-Mũ mèo cho cô và trẻ.
-Nhạc bài hát”Rửa mặt như mèo”.
-2 cái cần câu,2 ao cá với các con cá bằng xốp.
-2 giỏ bằng tre.
III.Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Tạo cảm xúc
- Cho 1 trẻ đóng vai chú mèo em và hỏi cả lớp:
+Có ai nhìn thấy mèo anh ở đâu không?
+Mèo em tới gần mèo anh và gọi mèo anh dậy.
-Cô đóng vai mèo anh đang ngủ vàkhi tỉnh dậy cùng cả lớp trò chuyện:
+Các bạn ơi! vì mải chơi và ngủ lười nên hai anh em mèo chúng tôi đã có kết quả ra sao?
->Giáo dục:Các bạn đừng lười như anh em mèo chúng tớ nhé!mà hãy chăm chỉ,siêng năng lao động thì mới thành người có ích cho xã hội.Và cô cũng có một bài thơ miêu tả hai anh em nhà mèo và chúng mình cùng lắng nghe xem hai anh em mèo trong bài thơ có giống với hai anh em mèo chúng tớ không nhé!
2.Nội dung trọng tâm: Dạy trẻ đọc diễn cảm bài thơ “Mèo đi câu cá”
- Cho trẻ nghe qua băng đĩa bài thơ và hỏi trẻ:
+Bài thơ có tên là gì?
+Bài thơ do ai sáng tác?
+Bài thơ có tên là gì?
+Nội dung bài thơ nói lên điều gì?
Trích dẫn- đàm thoại 
-Bài thơ kể về hai anh em mèo đi câu cá thể hiện qua 2 câu thơ:
“Anh em mèo trắng
Vác giỏ đi câu”
+Trong bài thơ có những nhân vật nào?
 +Hai anh em mèo trắng đi đâu?
-Địa điểm nơi anh em mèo câu cá được miêu tả ở câu thơ:
“Em ngồi bờ ao
Đã có em rồi”
- Mèo em ngồi ở đâu?
- Mèo anh như thề nào?
- Mèo anh nghĩ đã có ai câu cá thay mình?
- Mèo anh ỷ lại cho mèo em và ngủ luôn một giấc
- Còn mèo em thì mải chơi với các bạn thỏ,và cũng ỷ lại cho mèo anh cụ thể trong câu thơ:
“Mèo nghĩ :Ồ thôi
Anh câu cũng đủ
Nghĩ rồi hớn hở
Nhập bon vui chơi”
- Mèo em đã đi chơi cùng ai?
- Mèo em nghĩ đã có ai câu cá thay mình?
->Giải nghĩa từ “Hớn hở”:Thể hiện sự vui mừng,thoải mái.
-Kết quả của hai anh em mèo là gì?thể hiện rất rõ qua câu thơ:
“Đôi mèo hối hả
Quay về lều gianh
Giỏ em,giỏ anh
Không con cá nhỏ”
->Giải nghĩa từ:”Hối hả”:Thể hiện sự gấp gáp,vội vàng nhanh chóng.
+Kết quả của hai anh em mèo thếnào?vì sao?
+Qua bài thơ chúng mình rút ra bài học gì?
- Giáo dục trẻ:Vì mải chơi và ỷ lại vào nhau nên anh em mèo đã không có gì để ăn.Các bạn nhớ không được lười biếng,không được ỷ lại vào người khác mà phải chăm chỉ,siêng năng thì mới là con ngoan trò giỏi của ông bà,cha mẹ và thầy cô.
Dạy trẻ đọc thơ
- Cho trẻ đọc diễn cảm 1-2 lần cùng cô+động tác minh họa
- Cho trẻ đọc thi đua theo tổ
- Cho trẻ đọc theo nhóm bạn nam 
- Nhóm bạn nữ đọc cùng cô
- Cho trẻ đọc 1 cá nhân kèm chỉ tranh minh họa(Chú ý sửa sai) và 1 cá nhân kèm động tác minh họa.
- Cho trẻ đọc cả lớp nối tiếp dựa theo nội dung bức tranh.
* Trò chơi”Thi câu cá”
-Các bạn vừa đọc bài thơ rất hay rồi.Các bạn nhớ đừng lười biếng như hai anh em mèo nhé!Và để thể hiện chúng mình không lười biếng bằng cách giúp anh em mèo chúng tôi câu thật nhiều cá qua trò chơi”Thi câu cá”.Cô nói luật chơi,cách chơi
+ Cách chơi:Trên đây cô có 2 ao cá,co sẽ chia các bạn thành hai đội(Mèo hồng bạn của mèo anh và mèo xanh bạn của mèo em)mỗi đội có một ao cá.Nhiệm vụ hai đội đó là khi cô bắt đầu mở bản nhạc,các bạn vượt qua chướng ngại vật chạy theo đường dích dắc tới ao cá,dùng cần câu để câu những con cá cho vào rổ,sau đó chạy nhanh về cuối hàng nhường chỗ cho các bạn tiếp theo.Cứ như vậy cho tới hết bản nhạc thì kết thúc cuộc chơi.
+ Luật chơi:Không ai được dùng tay để nhặt cá,và không được vượt qua vạch để câu nếu không chúng mình sẽ không được tính điểm con cá đó.
- Cho trẻ chơi(Cô bao quát,giúp đỡ trẻ chơi)
- Kết thúc trò chơi:Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả và rút ra kết luận
3.Kết thúc:Các bạn vừa giúp hai anh em mèo câu được rất nhiều cá,và cuộc chơi cũng rất là thú vị phải không.Tuy nhiên cũng sắp tới giờ nấu cơm trưa rồi,chúng mình hãy cùng nhau đem số cá vừa câu được xuống cho các bác cấp dưỡng để các bác nấu cơm cho chúng mình ăn nhé!
-1 trẻ đóng vài mèo em đi vào lớp,vừa đi vừa khóc gọi tìm mèo anh.
-Mèo anh ngủ đằng kia
-Anh mèo ơi!anhdậyđi,anh dậy đi.Trời tối rồi kìa.
-Không câu được cá
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Mèo đi câu cá
- Cô Thái Hoàng Linh
- Mèo đi câu cá
- Mèo anh và mèo em đi câu cá
-Trẻ lắng nghe
- Mèo anh, mèo em
- Đi câu cá
-Trẻ lắng nghe
- Bờ ao
- Nằm ngủ
- Mèo em
-Trẻ lắng nghe
- Bạn thỏ
- Mèo anh
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
- Không con cá nhỏ, vì lười biếng
-Trẻ lắng nghe
- Cả lớp thực hiện 1-2 lần
- Các tổ thực hiện 
- Nhóm bạn nam thực hiện
- Nhóm bạn nữ thực hiện
- 1-2 trẻ thực hiện
- Cả lớp thực hiện
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe cách chơi
-Trẻ lắng nghe luật chơi
-Trẻ chơi
-Trẻ cùng cô kiểm tra kết quả
-Trẻ dọn đồ dùng và ra ngoài sân chơi.
Top of Form