Thiết kế giáo án lớp Lá - Toán: Luyện tập
I. Mục tiêu
* Giúp học sinh:
Giúp HS:
1. Kiến thức
- Củng cố kiến thức bảng chia 4.
- Biết tìm thừa số chưa biết.
2. Kĩ năng
- Tính nhẩm thành thạo phép chia trong bảng chia 4.
- Tính nhẩm nhanh.
3. Thái độ
- Yêu thích môn toán
- Hăng hái phát biểu.
II. Đồ dùng học tập
- Giáo viên: Sách giáo khoa, phiếu học tập.
- Học sinh: Sách giáo khoa.
Giáo án Toán Luyện tập GVHD: Nguyễn Thị Ngọc Quyên Người dạy: Trần Bảo Ngọc Ngày soạn:19/02/2017 Ngày dạy: 25/02/2017 Thứ năm ngày 25 tháng 02 năm 2017 Toán Luyện tập/120 I. Mục tiêu * Giúp học sinh: Giúp HS: Kiến thức - Củng cố kiến thức bảng chia 4. - Biết tìm thừa số chưa biết. Kĩ năng Tính nhẩm thành thạo phép chia trong bảng chia 4. Tính nhẩm nhanh. Thái độ Yêu thích môn toán Hăng hái phát biểu. II. Đồ dùng học tập Giáo viên: Sách giáo khoa, phiếu học tập. Học sinh: Sách giáo khoa. III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ 1 học sinh lên bảng làm: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: 8:4..12:3 36:4.27:3 14:2.16:4 Gọi 1 học sinh khác nhận xét. GV nhận xét, kết luận. 2. Bài mới Trong giờ học hôm nay, các em sẽ được luyện tập, thực hành về các kiến thức trọng bảng chia 4. Bài 1: Tổ chức cho hs chơi trò chơi: Cách tiến hành: Chia lớp thành 3 dãy, dãy giữa làm trọng tài Dãy 1 và 2 cử 4 hs lên chơi 4 hs nối tiếp nhau điền kết quả vào bảng phụ Đội nào nhanh, đúng sẽ thắng cuộc Dãy giữa nhận xét đội thắng cuộc GV tuyên dương, nhận xét Đây là phép tính bảng chia 4 giúp chúng ta ôn lại bảng chia 4 Bài 2: Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài 2 Tính nhẩm là tính như nào? Chia lớp thành nhóm 6 làm phiếu bài tập, 1 nhóm làm phiếu to Nhóm làm phiếu lớp chia sẻ kết quá. Dưới lớp nhận xét bài trên bảng. Gv nhận xét, kết luận. Bài tập này giúp chúng ta muốn tìm thừa số này, ta lấy tích chia cho thừa số kia. Bài 3: Gọi 1-2 hs đọc đề bài Đề bài cho ta biết gì? Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? Vậy để tính mỗi tổ có mấy học sinh ta làm phép tính gì? Chia như thế nào? Gv yêu cầu 1 hs lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. Gọi 1 hs nhận xét. Gv nhận xét Bài 4: Gọi 1-2 hs đọc đề bài. Đề bài cho ta biết gì? Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? Vậy để tính số thuyền chở hết 12 khách đó ta làm phép tính gì? Chia như nào? 1 hs lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. Gv nhận xét, kết luận. 3. Củng cố, dặn dò. Dặn hs về nhà đọc thuộc lòng bảng chia 4. Xem bài mới trước khi tới lớp. 8:4 < 12:3 36:4 = 27:3 14:2 > 16:4 Lắng nghe Lắng nghe Lắng nghe 1 học sinh đọc Tính trong đầu và ghi kết quả vào vở. Hs làm phiếu bài tập. Dán phiếu to lên bảng. Nhận xét bài . Lắng nghe 1-2 học sinh đọc Có 40 hs chia đều thành 4 tổ Tính mỗi tổ có mấy học sinh. Phép chia Lấy 40:4 1 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. 1 hs nhận xét. 1-2 hs đọc. Có 12 khách cần sang sông, mỗi thuyền chở 4 khách. Tính số thuyền để chở hết số khách đó. Phép chia Lấy 12:4 1 hs lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
File đính kèm:
- tuan_24_luyen_tap.docx