Thiết kết giáo án dạy học lớp Lá - Chủ đề: Gia đình - Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Làm quen với Toán: Chia 6 đối tượng thành hai phần

PHềNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN HƯƠNG SƠN
TRƯỜNG MẦM NON SƠN TRƯỜNG
 & œ
GIÁO ÁN DỰ THI 
GIÁO VIấN GIỎI CẤP TRƯỜNG
Chủ đề : Gia đỡnh
Lĩnh vực : Phỏt triển nhận thức
Tên đề tài : Lqvt : Chia 6 đối tượng thành hai phần.
 Đối tượng dạy : MGL ( 5-6 tuổi)
Năm học 2016- 2017
GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIấN GIỎI CẤP TRƯỜNG
Chủ đề : Gia đỡnh
Lĩnh vực : Phỏt triển nhận thức
Tên đề tài : Lqvt : Chia 6 đối tượng thành hai phần.
Đối tượng dạy : MGL ( 5-6 tuổi)
Thời gian : 30 – 35 p
Người dạy : Đinh Thị Huệ
Ngày soạn : 6/11/2016
Ngày dạy : 8/11/2016
I. Kết quả mong đợi :
1. Kiến thức
- Trẻ biết các cách chia 6 đối tượng thành 2 phần theo các cách chia khác nhau ( 1- 5: 2- 4: 3 -3) 
- Trẻ nhận biết được kết quả của phép chia . 
2. Kỹ năng
- Củng cố kỹ năng thêm bớt trong phạm vi 6. 
- Trẻ có kỹ năng chia 6 đối tượng thành 2 phần và đặt thẻ số tương ứng với 2 nhóm được chia .
3. Thái độ 
- Trẻ có nề nếp thói quen học tập tích cực tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn tự tin tham gia các trò chơi.
II. Chuẩn bị:
+ Mỗi trẻ 1 rổ có 6 bỡnh hoa, bảng con các thẻ số từ 1- 6, hai thẻ số 3
Iii. Tiến hành 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. ổn định tổ chức: 
- Cô và trẻ hát vận động : Bộ quột nhà 
- Cụ cho trẻ giới thiệu cỏc gia đỡnh đến tham dự :
+ Gia đỡnh màu đỏ,
+ Gia đỡnh màu xanh
+ Gia đỡnh màu vàng
2.Nội dung trọng tõm
a. Luyện tập thêm, bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 6:
Phần thi 1 : Gia đỡnh chung sức
- Cho trẻ khỏm phỏ trò chơi: Ô cửa bí mật.
- Mỗi gia đỡnh được chọn 1 ô cửa và phải thực hiện đúng theo yêu cầu của ô cửa đó.
+ Ô cửa số 1: Tôi cần cú 6 cỏi quạt. Vậy bạn làm thế nào?
+ Ô cửa số 2: Tôi chỉ cần có 4 cỏi nồi để nấu là đủ nhưng ở đây nhiều nồi quá, làm thế nào ?
+ Ô cửa số 3: Tôi cần cú 6 cỏi ti vi, vậy làm thế nào để có đủ 6 cỏi ti vi?
+ Ô cửa số 4: Tụi chỉ cần 2 cỏi bỏt, mà ở đõy nhiều bỏt quỏ, cần bốt mấy ?
- Cô kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi.
Cụ cho trẻ vận động bài hỏt : “Cỏi bống”
* Phần thi thứ 2 : “Thành viờn thể hiện tài năng”
b. Dạy trẻ chia 6 đối tượng thành 2 phần:
* Chia theo yờu cầu: 
- Hãy đếm số bỡnh hoa và xếp ra bảng nào?
- Cả lớp đếm lại số bỡnh hoa ?
- Cô có 1 yêu cầu các con hãy chia 6 bỡnh hoa vào hai ụ
ễ số 1 : 1 bỡnh hoa, ễ số 2 cũn lai là bao nhiờu bỡnh hoa? Và cho trẻ đặt số tương ứng
- Cô chốt lại: 6 bỡnh hoa chia làm 2 phần, 1 phần có 1 bỡnh hoa, 1 phần có 5 bỡnh hoa.
- Võy gộp cả hai phần lại thỡ cú bao nhiờu bỡnh hoa ?
Cụ cho trẻ đặt số tương ứng
- Tương tự cô chia 1 phần có 4 , 1 phần có 2 bỡnh hoa và 1 phần có 3 bỡnh hoa, phần còn lại cũng có 3 bỡnh hoa.
- Vậy theo các con muốn chia 6 đối tượng ra làm 2 phần có mấy cách chia?
- Cô chính xác hoá: Để chia 6 bông hoa ra thành 2 phần, có nhiều cách chia khác nhau. Đó là 1-5 : 2-4 : 3-3
* Trẻ vận động bài hỏt : “Bàn tay mẹ” 
* Phần thi thứ 3 : “Gia đỡnh thụng minh”
- Trờn màn hỡnh xuất hiện cỏc nhúm đồ dựng khỏc nhau
- Cách chơi : Chia làm 3 đội. Mỗi đội cùng trao đổi và gộp 2 nhúm đồ dùng lại và chọn số tương ứng. 
Cụ nhận xột
 * Phần thi thứ 4 : “Cựng nhau trổ tài”
- Luật chơi : Trò chơi bắt đầu là 1 bản nhạc, kết thúc bản nhạc 3 gia đỡnh phải thực hiện cỏch chia của mỡnh với cỏc nhúm đồ vật cú số lượng là 6
- Cách chơi: Cô chia trẻ ra làm 3 gia đỡnh, các thành viên trong gia đỡnh phải thảo luận với nhau cựng thực hiện và đặt số tương ứng với thẻ số
Giỏo dục trẻ biết đoàn kết, chia sẻ, giỳp đỡ đối với cỏc thành viờn trong một gia đỡnh
Cụ nhận xột gia đỡnh thắng cuộc
3. Kết thúc: Cho trẻ thực hiện vào giấy,cụ hướng dẫn trẻ thực hiện
- Trẻ vận động
- Trẻ giới thiệu
- Trẻ chơi và làm theo yêu cầu của cô.
- Trẻ đi lấy rổ
- Trẻ thực hiện .
- Trẻ đếm
- Trẻ thực hiện .
- Là 5 bỡnh hoa
- Trẻ thực hiện cựng cụ
- là 6
-3 cỏch chia
- Trẻ vận động và đi cất rổ
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ về gúc thực hiện