Thiết kết giáo án dạy học lớp nhà trẻ - Chủ đề 3: Gia đình

CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH 
Số tuần: 4 tuần 
Thời gian thực hiện: Từ ngày 5/10 đến ngày 30/10/2015
	- Nhánh 1: Gia đình thân yêu của bé
	- Nhánh 2: Gia đình sống chung một ngôi nhà
	- Nhánh 3: Nhu cầu của gia đình
 - Nhánh 4: Họ hàng gia đình
I. MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC:
1. Môi trường giáo dục trong lớp:
 - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp và an toàn với trẻ.
 - Thiết kế các góc chơi trong chủ đề như sau:
* Góc chơi phân vai: 
- Ch¬i mẹ con 
- Bán hàng nấu ăn
a. Tranh mẫu :
 - Tranh mẹ con, người bán hàng, nấu ăn
- Tranh người đầu bếp
 - Tranh cöa hµng b¸n ®å dïng gia ®×nh
b. Đồ dùng bổ sung:
 - Vỏ hộp bánh, đồ chơi.
* Góc chơi xây dựng:
 - X©y ng«i nhµ cña bÐ 
 - X©y khu vui ch¬i
a. Tranh mẫu:
 - Tranh về ngôi nhà
 - Tranh ảnh khu vui chơi.
b. Đồ dùng bổ sung:
 - Một số cây, hoa, thảm cỏ
* Góc chơi trò chơi học tập
- T« mÇu tranh G§
a. Tranh mẫu, vật mẫu:
 - Tranh gia đình, tranh một số đồ dùng gia đình, tranh các kiểu nhà.
b. Đồ dùng bổ sung:
 - Các đồ dùng, đồ chơi có gắn chữ số. .
* Góc nghệ thuật
-BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t móa vÒ chñ ®Ò
a. Tranh mẫu:
- Một số hình ảnh nấu và trang trí cho bữa ăn gia đình ...
 - Một số hình ảnh có trong các bài hát.
b. Đồ dùng bổ sung:
- Một số dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, phách tre
* Góc thư viện
- Xem s¸ch tranh vÒ G§
a. Tranh mẫu:
 - Các loại sách tranh về gia đình
b. Đồ dùng bổ sung:
 - Một số loại sách khác
2. Môi trường giáo dục ngoài lớp:
- Chuẩn bị địa điểm chơi thuận tiện, an toàn, dễ quan sát, hoạt động. 
- Các nguyên vật liệu cho trẻ hoạt động đủ số lượng, an toàn, phong phú hấp dẫn trẻ hoạt động
KÕ ho¹ch tuÇn 01 : GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ
Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy 5 ®Õn ngµy 9/10/2015
Thứ ngày
Thời điểm
Thø hai
5/10
Thø ba
6/10
Thø t­
7/10
Thø n¨m
8/10
Thø s¸u
9/10
1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
 C« ©n cÇn ®ãn trÎ vµo líp, nh¾c trÎ cÊt ®å dïng c¸ nh©n ®óng n¬i quy ®Þnh, cho trÎ ch¬i ë c¸c gãc ch¬i
- Trß chuyÖn : Víi trÎ theo chñ ®Ò G§ th©n yªu cña bÐ 
- Chơi theo ý thích.
- Hô hấp 1, Tay 4, Chân 3, Bụng 1, Bật 1
- Tập kết hợp lời bài hát: “- ThÓ dôc s¸ng : Cả nhà thương nhau.
2.Ho¹t ®éng học
pttc
 §i khụy gèi b­íc dån ngang
TC: §¸ bãng tróng ®Ých
ptnn
Thơ: Làm anh
ptnt
 ¤n ph©n biÖt h×nh trßn, vu«ng, h×nh tam gi¸c, ch÷ nhËt.
ptnn
Lµm quen CC: e,ª
PTTM:
- Bµi: “Nhµ cña t«i”
- Nghe:”tæ Êm gia ®×nh
- Trß ch¬i: ai nhanh nhÊt
3. Chơi, hoạt động ở các góc
1.Gãc x©y dùng : - X©y ng«i nhµ cña bÐ 
 - X©y khu vui ch¬i
2.Gãc ph©n vai : - Ch¬i mẹ con, bán hàng,nấu ăn
3.Gãc häc tËp : T« mÇu tranh G§
4.Gãc nghÖ thuËt : BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t móa vÒ chñ ®Ò
 5.Gãc th­ viÖn : Xem s¸ch tranh vÒ G§
- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng. 
- Chơi với bạn vui vẻ
4.Ho¹t động chơi ở ngoài trời
- Biết cách chơi an toàn với các đồ chơi ngoài trời.
- Thu dọn lá cây, gom rác đúng nơi quy định.
- Xếp chữ số đã biết bằng sỏi, hột hạt.
- Dạo chơi trong khuôn viên trường.
- * KÓ tªn ng­êi th©n trong gia ®×nh 
*Trß chuyÖn vÒ ng­êi th©n c«ng viÖc cña ng­êi th©n trong G§
- TCVĐ : Thỏ tìm chuồng, kéo co
 - Chơi tự do.
5. Ăn ngủ
- Dạy trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
- Dạy trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định, sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách.
- Trẻ biết lắng nghe, hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2 - 3 hành động: Rửa tay, ăn cơm, lấy gối đi ngủ
6. Chơi hoạt động theo ý thích
7.Trả trẻ
- Trò chuyện về trường gia đình của bé.
- Nói được một số thông tin địa chỉ gia đình
- Trò chuyện về công việc của bố, mẹ.
- Dạy hát: “ Cả nhà thương nhau”
- Bình cờ.
- Biết chào hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn.
- Dạy trẻ nhận biết ký hiệu đồ dùng cá nhân của mình.
- Nghe nhạc thiếu nhi.
II. HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ TUẦN
* THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
1. Yêu cầu: 
 - Trẻ thực hiện được đầy đủ, đúng, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo nhịp điệu.
 - Phát triển các nhóm cơ và hô hấp: Tay, lưng, bụng, lườn, chân.
 - Tạo tâm thế thoải mái cho trẻ trước khi tham gia học tập. 
2. Chuẩn bị
 - Sân tập sạch sẽ an toàn
 - Trang phục gọn gàng
 - Nhạc và lời bài hát.
3. Tiến hành:
a. Khởi động : 
 - Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân kết hợp đi các kiểu đi: Đi bằng gót chân, mũi chân, đi nhanh, chạy chậm, đi thường ... sau đó xếp 2 hàng ngang cách đều.
b.Trọng động 
 - Tập kết hợp bài “Cả nhà thương nhau ”
 - Hô hấp 1: Hít vào thở ra sâu. ( Thực hiện 3-4 lần)
 - Tay 4: Đánh chéo hai tay ra hai phía trước, sau.( 2lần x8 nhịp)
 - Chân 3 : Đưa chân ra các phía.( 2 lần x 8nhịp)
 - Bụng 1: Đứng cúi về trước.( 2 lần x 8nhịp) 
 - Bật 1: Bật tiến về phía trước( 2 lần x 8nhịp)
c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1 -2 vòng.
*CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC: 
1. Góc chơi đóng vai: “Ch¬i mẹ con, bán hàng,nấu ăn”
* Yêu cầu: 
 - Trẻ biết các hoạt động của mẹ con, người bán hàng biết công việc của cô giáo, người bán hàng
 - Biết nhập và thể hiện các vai chơi.
 - Trẻ biết nhanh chóng nhập cuộc vào nhóm chơi.
 - Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng. 
 - Chơi với bạn vui vẻ, thoải mái.
* Chuẩn bị:
 - Một số đồ dùng, đồ chơi
 - Tranh ảnh một số hoạt động của mẹ con, người bán hàng
* Tiến hành: 
 - Gợi ý trẻ quan sát, nhận xét và tự chọn góc chơi.
 - Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.
 - Để trẻ quan sát, thảo luận và thỏa thuận về chủ đề của góc chơi.
 - Để chơi được góc chơi cần những đồ dùng, dụng cụ gì? Sắp xếp như thế nào? 
 - Để trẻ tự thảo luận và tự phân vai chơi: Ai đóng vai là mẹ con ? Ai đóng vai người bán hàng? Người bán hàng làm những công việc gì? Thái độ của người bán hàng đối với người mua hàng ?
 - Cô bao quát, gợi ý trẻ thể hiện vai chơi
 - Khuyến khích trẻ giao lưu giữa các nhóm chơi.
 - Nhận xét giờ chơi, giáo dục trẻ.
2.Góc chơi xây dựng: X©y ng«i nhµ cña bÐ 
 - X©y khu vui ch¬i:
* Yêu cầu: 
 - Trẻ biết sử dụng các loại đồ chơi để xếp chồng, cạnh, lắp ráp tạo mô hình ngôi nhà, khu vui chơi 
 - Trẻ biết trao đổi với bạn trong khi chơi.
 - Vui vẻ chia đồ chơi với bạn
 - Biết giữ gìn cho ngôi nhà của mình luôn sạch sẽ. 
 - Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng. 
* Chuẩn bị:
 - Các khối, hộp, bộ đồ chơi xây dựng, cây xanh, mô hình ngôi nhà
* Tiến hành:
 - Gợi ý trẻ quan sát, nhận xét và thảo luận về chủ đề của góc chơi.
 - Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.
 - Nhìn vào những đồ dùng, dụng cụ ở góc chơi các con có ý định gì về chủ đề chơi?
 - Để xây dựng được mô hình ngôi nhà cần những đồ dùng, dụng cụ gì?
 - Để trẻ tự phân, nhận vai chơi, thỏa thuận chơi: Ai là nhóm trưởng? Các thành viên trong nhóm có những nhiệm vụ gì? Xây dựng ngôi nhà như thế nào? Khi chơi phải chơi như thế nào?
 - Khuyến khích trẻ giao lưu giữa các nhóm chơi.
 - Bao quát trẻ chơi, nhận xét giờ chơi.
 - Giáo dục trẻ yêu trường, lớp.
3. Góc nghệ thuật: “ BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t móa vÒ chñ ®Ò”:
* Yêu cầu: 
 - Trẻ biết biểu diễn và hát các bài hát có trong chủ đề. 
 - Rèn kỹ năng biểu diễn cho trẻ cho trẻ.
 - GD trẻ yêu gia đình. Biết đặt tên và giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.
* Chuẩn bị:
 - Các bài hát
 - Nhạc cho trẻ cho trẻ hát
* Tiến hành:
 - Gợi ý trẻ quan sát, nhận xét và thảo luận về chủ đề của góc chơi. 
 - Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.
 - Trò chuyện cùng trẻ về chủ điểm
 - Cho trẻ biểu diễn các bài hát về chủ đề
 - GD trẻ yêu quý ngôi nhà
4. Góc chơi trò chơi học tập: “ T« mÇu tranh G§”:
* Yêu cầu:
 - Trẻ biết cách tô màu và tô không chờm ra ngoài
 - Rèn kĩ năng tô cho trẻ
* Chuẩn bị:
 - Đất nặn, bảng đen.
* Tiến hành:
 - Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.
 - Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu
 - Cho trẻ cùng nhau tô màu tranh gia đình
 - Khuyến khích trẻ tô 
 - Nhận xét giờ chơi, giáo dục trẻ.
5. Góc thư viện: “ Xem s¸ch tranh vÒ G§”:
* Yêu cầu:
 - Trẻ biết cách giở sách đúng theo yêu cầu của cô
 - Rèn kĩ năng giở sách cho trẻ
* Chuẩn bị:
 -Sách, tranh ảnh gia đình
* Tiến hành:
 - Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.
 - Cô cho trẻ xem sách tranh ảnh về gia đình
 - Nhận xét giờ chơi, giáo dục trẻ
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG NGÀY
Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2015
1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng:
* Đón trẻ: 
 - Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau”
 - Hỏi trẻ: Địa chỉ gia đình trẻ? Tên các thành viên trong gia đình
 Công việc của các thành viên trong gia đình?
 - Chơi theo ý thích.
* Điểm danh:
* Thể dục sáng:
2. Hoạt động học: 
LVPTTC
ĐI KHUỴ GỐI, BƯỚC DỒN NGANG
TCVĐ: Đá bóng trúng đích
2.1.Yêu cầu:
 - Trẻ thích vận động.
 - Trẻ biết đi khuỵ gối và bước dồn ngang
 - Rèn kĩ năng khéo léo cho trẻ.
 - Hiểu luật chơi và cách chơi, chơi trò chơi vận động thành thạo.
 - Trẻ đoàn kết cùng với các bạn trong khi chơi
2.2. Chuẩn bị:
* Của cô: 
 - Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng.
- Bóng cho trẻ
* Của trẻ:
 - Trang phục gọn gàng.
 - Bóng cho trẻ
2.3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Cô giới thiệu chương trình: Bé vui bé khỏe
- Giới thiệu đội chơi,người dẫn chương trình
- Giới thiệu các phần chơi
- Và đây là những phần quà giành tăng cho đội nào giành chiến thắng trong chương trình ngày hôm nay
- Hai đội đã sẵn sàng bước vào các phần chơi chưa?
* Phần 1: Khởi động.
- Cách chơi: Các bạn đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi theo sự hướng dẫn của cô trên nền nhạc bài hát " Nhà của tôi"
- Luật chơi: Bạn nào đi đúng theo yêu cầu sẽ được cô khen
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi theo sự hướng dẫn của cô trên nền nhạc bài hát " Nhà của tôi" 
- Cô cho trẻ đứng hai hàng dãn cách đều 
+ Bài tập phát triển chung
- Cho trẻ tập bài tập phát triển chung trên nền nhạc bài hát" Cả nhà thương nhau" 
- Cô nhận xét, khen trẻ
* Phần 2: Tài năng
- Cách chơi: Hai đội quan sát và tập theo yêu cầu của cô
- Luật chơi: Đội nào tập đẹp, tập đúng sẽ được cô khen
- Phần thi " Tài năng " được thực hiện qua vận động " Đi khuỵ gối ,bước dồn ngang cát" để thực hiện tốt vận động này cô sẽ hướng dẫn hai đội kĩ thuật đi cho chính xác nhé. Các đội chú ý quan sát cô làm mẫu
- Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích động tác
- Lần 2: Cô vừa làm mẫu vừa phân tích động tác: 
Tư thế chuẩn bị cô đứng trước vạch chuẩn 2 tay chống hông khi có hiệu lệnh chuẩn bị đi thì đầu gối khuỵ xuống và bước dồn ngang khi đi hết vạch cô đi về cuối hàng đứng
- Lần 3: Cô mời một số trẻ lên thực hiện
- Cô cho từng đội thực hiện
- Trong quá trình trẻ tập, cô chú ý quan sát , sửa sai cho trẻ
- Cho hai đội lên thi đua với nhau
- Hai đội vừa thực hiện song phần thi tài năng với vận động gì?
- Cô nhận xét, khen trẻ
* Phần 3: Chung sức( T/c: Đội nào nhanh nhất)
- Cho trÎ trß ch¬i : Đá bóng trúng đích
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát trẻ
- Cô nhận xét, khen trẻ
- Cho trẻ hát " nhà của tôi" đi nhẹ nhàng một vòng
* Kết thúc.
- Cô nhận xét, giáo dục, tặng quà cho trẻ
- Kết thúc chương trình
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Trẻ đi theo sự hướng dẫn của cô
- Trẻ tập
- Lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- 3 - 4 trẻ lên thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Lắng nghe
- Trẻ chơi
- Lắng nghe
- Trẻ hát, đi nhẹ nhàng
- Lắng nghe
3. Chơi, hoạt động ở các góc:
1.Gãc x©y dùng : - X©y ng«i nhµ cña bÐ 
 - X©y khu vui ch¬i
2.Gãc ph©n vai : - Ch¬i mẹ con, bán hàng,nấu ăn
3.Gãc häc tËp : T« mÇu tranh G§
4.Gãc nghÖ thuËt : BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t móa vÒ chñ ®Ò
 5.Gãc th­ viÖn : Xem s¸ch tranh vÒ G§
- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi cho trẻ. 
- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng. 
- Chơi với bạn vui vẻ 
4. Chơi ngoài trời:
* KÓ tªn ng­êi th©n trong gia ®×nh 
- TCVĐ : Thỏ tìm chuồng
- Chơi tự do
4.1. Yêu cầu : 	
 - Trẻ biết cùng các bạn chơi với các đồ chơi ngoài trời một cách an toàn và không làm một số việc có thể gây nguy hiểm khi chơi ngoài trời.
 - Chơi trò chơi vận động đúng luật và đoàn kết.
 - Chơi tự do đảm bảo an toàn cho trẻ.
4.2. Chuẩn bị :
 - Sân bằng phẳng, sạch sẽ.
 - Đồ dùng đồ chơi ngoài trời như: Cầu trượt, đu quay
4.3. Tiến hành: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Trò chuyện
- C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ ®Þa chØ G§, sè ®iÖn tho¹i 
- C« kÕt luËn GDTT 
- C« nãi môc ®Ých cña cuéc d¹o ch¬i 
- C« GD trÎ vµ cho trÎ ®äc th¬ “ Lµm anh” ®i quan s¸t tranh 
- C« gîi hái trÎ kÓ vÒ ng­êi th©n trong G§
- KT: C« kÕt luËn GD trÎ yªu quý G§ vµ kÝnh träng ng­êi th©n trong G§
2.Trß ch¬i : Mèo đuổi chuột 
(C« giíi thiÖu CC+LC )
- Tæ chøc cho trÎ ch¬i
- KT: C« nhËn xÐt sau khi ch¬i 
3. Ch¬i tù do:
- cho trẻ chơi theo ý thích
- Cô nhận xét sau khi chơi
- Giáo dục trẻ tiết kiệm nước khi rửa tay
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ đọc thơ và đi quan sát tranh
- Trẻ trả lời
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi theo ý thích
5. Ăn, ngủ, vệ sinh:
6. Chơi, hoạt động theo ý thích:
 - Trò chuyện với trẻ về tên và địa chỉ của mình và gia đình mình
 - Gợi hỏi trẻ về các thành viên trong gia đình
 - Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc hoạt động.
 - Bình cờ cuối ngày.
7. Trả trẻ:
Nhận xét cuối ngày
- Số lượng trẻ trong ngày.......................Trẻ ăn bán trú...........................................
- Tình trạng sức khỏe...............................................................................................
- Trạng thái, cảm xúc, hành vi của trẻ:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
- Kiến thức, kỹ năng, thái độ của trẻ:
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2015
1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng:
* Đón trẻ:
 - C« ®ãn trÎ vµo líp, trß chuyÖn víi trÎ vÒ gia ®×nh cña bÐ
- Chơi theo ý thích.
* Điểm danh, báo ăn
* Cho trÎ tËp thÓ dôc s¸ng, tËp kÕt hîp víi bµi “C¶ nhµ th­¬ng nhau”
2. Hoạt động học:
PTNN
Th¬: Lµm anh
2.1. Mục đích - Yêu cầu: 
- Trẻ chú ý nghe cô đọc thơ
 - Trẻ nhớ tên, hiểu nội dung và ý nghĩa của bài thơ
 - Thông qua nội dung trẻ biết yêu thương, nhường nhịn các em nhỏ
 2.2. Chuẩn bị:
* Của cô: Tranh minh hoạ bài thơ
 Máy tính.
* Của trẻ: Hứng thú học.
2.3. Tiến hành:
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
*C« giíi thiÖu héi thi : C©u l¹c bé BÐ yªu th¬
- Giíi thiÖu hai ®éi ch¬i vµ ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh cïng víi phÇn quµ tÆng.
- C« giíi thiÖu héi thi gåm cã 3 phÇn:
+ PhÇn 1: Cïng l¾ng nghe và tìm hiểu
+ PhÇn 2: Hiểu biết của bé
+ PhÇn 3: BÐ træ tµi
* PhÇn thi : Cïng l¾ng nghe và tìm hiểu
- CC: Hai ®éi ngåi ngoan nghe ®äc th¬ vµ ®äc th¬ cïng c«.
- LC : §éi nµo ngåi ngoan nhÊt lµ th¾ng.
- C« ®äc lÇn 1: Giíi thiÖu tªn bµi th¬, t¸c gi¶: Phan ThÞ BÝch Nhµn
- C« ®äc lÇn 2: ®äc theo tranh vµ giíi thiÖu néi dung: Bài thơ nói lên tình cảm của người anh, biết yêu thương, nhường nhịn em nhỏ. 
- Làm anh phải biết dỗ dành khi em bé khóc, nâng dậy khi em bé ngã, chia quà bánh cho em, nhường đồ chơi cho em
- Làm anh như vậy là rất khó, nhưng nếu ai yêu em thì làm được ngay.
- Mêi hai ®éi ®äc cïng c« 1 - 2 lÇn
- C« hái trÎ tªn bµi, tªn t¸c gi¶ vµ néi dung cña bµi th¬.
- C« nhËn xÐt vµ tÆng quµ
* PhÇn thi: Hiểu biết của bé
- C¸ch ch¬i: Hai ®éi cïng kh¸m ph¸ c¸c « cöa, tr¶ lêi c¸c c©u hái vµ l¾c x¾c x« giµnh quyÒn tr¶ lêi.
- LuËt ch¬i: ®éi nµo l¾c tr­íc th× ®­îc tr¶ lêi c©u hái.
 Trong bµi th¬ cã h×nh ¶nh g×?
- Anh ®· làm gì khi em bé khóc?
- Khi em bé ngã anh ®· làm gì?
- Khi anh có quà bánh và đồ chơi anh ®· lµ g×?
- Nếu con là anh chị thì con phải làm gì ®èi víi em bé?
- Làm anh có khó không? V× sao?
- Các co có yêu thương em bé không?
- Làm anh như vậy là rất khó, nhưng nếu ai yêu em thì làm được ngay.
- C« nhËn xÐt vµ tÆng quµ cho trÎ.
* PhÇn thi : BÐ træ tµi
- C¸ch ch¬i: C¸c ®éi cïng træ tµi ®äc to vµ diÔn c¶m bµi th¬.
- LuËt ch¬i: ®éi nµo ®äc ®óng vµ hay lµ th¾ng.
- Mêi hai ®éi ®äc theo hiÖu lÖnh b»ng tay cña c« gi¸o.
- Mêi tõng ®ội ®äc th¬
- Mêi ®¹i diÖn hai ®éi lªn ®äc
- Mêi c¸ nh©n xuÊt x¾c nhÊt cña hai ®éi lªn ®äc.
- C« nhËn xÐt vµ tÆng quµ 
* KÕt thóc: 
- C« vµ trÎ cïng kiÓm tra kÕt qu¶ ®¹t ®­îc cña 2 ®éi thi, c« khen vµ tÆng quµ cho 2 ®éi thi
- Héi thi kÕt thóc.
- C¸c ®éi vÉy tay chµo
- L¾ng nghe
- L¾ng nghe
- TrÎ l¾ng nghe c« ®äc.
- Hai ®éi ®äc cïng c«
- NhËn quµ
- L¾ng nghe
(hai ®éi l¾c x¾ x« vµ cö ®¹i diÖn tr¶ lêi)
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ tr¶ lêi
- L¾ng nghe
- TrÎ nhËn quµ
- L¾ng nghe
- Cả lớp đọc
- Tõng ®éi ®äc
- Nhóm trẻ đọc
- 1 trÎ ®äc
- NhËn quµ 
- TrÎ ®Õm quµ 
- TrÎ lªn nhËn quµ
- Hai ®éi vÉy tay chµo
3. Chơi, hoạt động ở các góc:
1.Gãc x©y dùng : - X©y ng«i nhµ cña bÐ 
 - X©y khu vui ch¬i
2.Gãc ph©n vai : - Ch¬i mẹ con, bán hàng,nấu ăn
3.Gãc häc tËp : T« mÇu tranh G§
4.Gãc nghÖ thuËt : BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t móa vÒ chñ ®Ò
 5.Gãc th­ viÖn : Xem s¸ch tranh vÒ G§
- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi cho trẻ. 
- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng. 
- Chơi với bạn vui vẻ 
4. Chơi, hoạt động ngoài trời
*HĐMĐ :Trß chuyÖn víi trÎ vÒ ng­êi th©n c«ng viÖc cña ng­êi th©n trong GĐ
TC: MÌo ®uæi chuét
4.1. Yêu cầu : 
- TrÎ kÓ ®­îc tªn , tuæi, c«ng viÖc cña ng­êi th©n trong G§
- RÌn kü n¨ng ghi nhí cã chñ ®Þnh cho trÎ 
- GD trÎ biÕt quan t©m chia sÎ víi mäi ng­êi trong G§
4.2. Chuẩn bị :
- Tranh ¶nh vÒ ng­êi th©n trong G§
4.3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Trò chuyện
Cô cùng trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau”
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ điểm
-Cô nhắc lại, giáo dục trẻ 
*Hoạt động có mục đích
- Trß chuyÖn víi trÎ vÒ ng­êi th©n trong G§
 ( C« ®­a ra c¸c c©u hái gîi hái trÎ ®Ó trÎ tr¶ lêi ) 
 - C« cho trÎ QS tranh vÒ G§
 => C« KL vµ GD trÎ 
*. Trß ch¬iV§: MÌo ®uæi chuét .
- C« giíi thiÖu CC+ LC.
- Tæ chøc cho trÎ ch¬i.
*. Ch¬i theo ý thÝch
-Trẻ hát cùng cô
-Trẻ lắng nghe
-Trò chuyện cùng cô
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi 
 5. Ăn, ngủ, vệ sinh:
6. Chơi, hoạt động theo ý thích:
 - Trò chuyện với trẻ về tên và địa chỉ của mình và gia đình mình
 - Gợi hỏi trẻ về các thành viên trong gia đình
 - Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc hoạt động.
 - Bình cờ cuối ngày.
7. Trả trẻ:
Nhận xét cuối ngày
- Số lượng trẻ trong ngày.......................Trẻ ăn bán trú...........................................
- Tình trạng sức khỏe...............................................................................................
- Trạng thái, cảm xúc, hành vi của trẻ:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
Kiến thức, kỹ năng, thái độ của trẻ:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Thứ tư ngày 7 tháng 10 năm 2015
1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng:
* Đón trẻ:
 - Dạy trẻ biết chào hỏi ông bà ,bố mẹ...
 - Trò chuyện với trẻ về các tên tuổi công việc các thành viên trong gia đình trẻ
 - Chơi theo ý thích.
* Điểm danh:
* Thể dục sáng : Cho trẻ tập kết hợp với bài “cả nhà thương nhau”
2. Hoạt động học: 
 LQVT: 
Lĩnh vực phát triển nhận thức
ÔN NHẬN BIẾT HÌNH VUÔNG, TRÒN, TÁM GIÁC, CHỮ NHẬT
2.1. Yêu cầu	
- TrÎ nhớ và phân biệt được các hình
- Trẻ có khả năng phận biệt được các hình dựa trên những đặc điểm của hình
+ TrÎ høng thó víi tiÕt häc, h¨ng h¸i tham gia ph¸t biÓu ý kiÕn.
- Gi¸o dôc tÝnh