Thiết kết giáo án dạy học lớp nhà trẻ - Chủ đề 5: Thế giới động vật

Chñ ®Ò 5: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
(Thời gian thực hiện 4 tuần: Từ ngày 21/12/2015 đền ngày 15/1/2016)
TUẦN I: ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH
A/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- ĐIỂM DANH:
I. Mục đích, yêu cầu:
- Cô đến sớm trước 15 phút quét dọn lớp sạch sẽ
- Cô đón trẻ vào lớp, xem tình hình sức khỏe của trẻ và trao đổi với phụ huynh để hiểu cháu nhiều hơn, nhắc nhở cháu chào mẹ , ông, bà..và chào cô vào lớp.
- Biết lý do trẻ vắng mặt.
- Động viên trẻ đi học đều và nghỉ học phải xin phép.
- Trẻ ngồi ngoan nghe cô điểm danh
- Biết dạ khi gọi đến tên
II. Chuẩn bị :
- Lớp sạch sẽ, gọn gàng. Trang trí lớp theo đúng chủ đề bằng tranh ảnh ngộ nghĩnh.
- Đồ dùng đồ chơi ở các góc.
- Sổ điểm danh, bút.
III. Tiến hành:
- Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- Cô hướng cho trẻ quan sát tranh ảnh về chủ đề: “Thế giới động vật”
- Cho trẻ kể về các con vật mà trẻ biết, trò chuyện về tên gọi, lợi ích, tác hại, nơi sống, đặc điểmcủa các con vật.
- GD Trẻ biết yêu quý , bảo vệ các con vật, biết tránh xa các con vật nguy hiểm và các côn trùng có hại
- Trong khi trẻ trả lời câu hỏi cô có thể gợi ý thêm cho những trẻ chưa trả lời được, giúp trẻ tự tin ,mạnh dạn và có cảm giác thoải mái ( không bị gò bó khi trả lời câu hỏi.) 
- Tổ trưởng xem bạn nào vắng và báo cáo với cô
- Cô điểm danh
- Cô ghi tên trẻ vắng mặt vào sổ
- Cô khen trẻ đến lớp đồng thời nhắc nhở trẻ đi học đều.
B. thÓ dôc s¸ng:
TËp với bài : “Tiếng chú gà trống gọi”
I- Mục đích, yêu cầu:
- TrÎ xÕp hµng th¼ng, biÕt d·n c¸ch ®Òu nhau, biÕt vËn ®éng theo nh¹c vµ ®óng nhÞp.
- TËp ®Òu vµ tËp ®óng c¸c ®éng t¸c
II- ChuÈn bÞ: 
- S©n b·i s¹ch sÏ, đĩa bµi h¸t...
- Trang phôc gän gµng, t©m sinh lÝ tho¶i m¸i.
III- C¸ch tiÕn hµnh:
 Ho¹t ®éng cña c«
 Ho¹t ®éng cña trÎ
1. Khëi ®éng:
- Tæ chøc cho trÎ ®i, ch¹y vßng trßn, kÕt hîp c¸c kiÓu ®i,ch¹y.Sau ®ã chuyÓn thµnh hµng ngang theo tæ.
2.Träng ®éng:
- C« giíi thiÖu bµi tËp thÓ dôc, më nh¹c cho trÎ tËp cïng c«.
- §T1: Hai tay đưa lªn miệng : ứng với câu hát (ò ó o ó ò tiếng chú gà trống gọi)
- §T2: Hai tay giang ngang vẫy vẫy: ứng với câu hát (Đập cánh gáy vang)
- §T3: Động tác gà gáy : ứng với câu hát ( ò ó o o)
- §T4: Hai tay đưa lên cao ,một chân bước lên phía trước :ứng với câu hát (Nắng đã lên sáng rồi ,tiếng gáy vang khắp trời)
-ĐT 5: Hai tay đưa ra phía trước khuỵu gối: ứng với câu hát (Gọi chú bé mau dậy bước ra sân, nhịp tiếng hô vang)
ĐT6: Đi 1,2: ứng với câu hát (Một hai, một hai, một 2 )
3. Håi tÜnh:
-TrÎ ®i bé 1-2 vßng.hÝt thë nhÑ nhµng 
-TrÎ thùc hiÖn
-TrÎ tËp cïng c«
- TrÎ thùc hiÖn
C. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Gãc ph©n vai: B¸c sÜ thó y, b¸n hµng b¸n thøc ¨n ®éng vËt, gia cÇm, bÐ tËp lµm néi chî.
- Gãc x©y dùng: X©y dùng trang tr¹i ch¨n nu«i, vườn bách thú, ao thả cá, lắp ghép chuồng nuôi cho các con vật
- Gãc häc tËp: T« viÕt ch÷ sè,chơi lô tô động vật xem tranh truyện
- Gãc nghÖ thuËt: VÏ, nặn, cắt xé dán, t« mµu tranh c¸c con vËt. Hát múa các bài trong chủ đề thế giới động vật.
- Gãc thiªn nhiªn: Nhặt lá làm thành hình các con vật
I/Mục đích, yêu cầu: 
* Gãc ph©n vai: 
- TrÎ biết tự phân vai và thỏa thuận vai chơi.
- BiÕt lµm mét sè mãn ăn ®¬n gi¶n cho các con vật nuôi vµ chăm sãc con vËt
- Biết chơi và phối hợp các hành động trong nhóm chơi phù hợp với vai chơi ,tích cực giao tiếp với nhau trong khi chơi .
- Gi¸o dôc trÎ yªu quý, biÕt chăm sãc mét sè con vËt nu«i gÇn gòi.
- Trẻ chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi, biết cất đồ dùng ,đồ chơi vào đúng nơi quy định. 
* Gãc XDLG:
- Trẻ xây dựng được trang trại chăn nuôi ,vườn bách thú ,ao thả cá ,lắp ghép chuồng nuôi cho các con vật
- Trẻ kể lại được cách xây
- TrÎ biÕt chän ®å dïng ®Ó l¾p ghÐp chuồng nuôi cho các con vật
- TrÎ biÕt lµm viÖc ®Õn n¬i ®Õn chèn. BiÕt lµm viÖc cïng nhau.
* Gãc nghÖ thuËt: 
- Trẻ biết cầm bút đúng cách để tô vẽ tranh c¸c con vËt nu«i trong gia ®×nh .
- Biết cách nặn,cắt xé dán
- Trẻ thuộc hát và vận động đúng
* Gãc HT:
- Trẻ biết cách chơi lô tô
- BiÕt ph©n biÖt so s¸nh gi÷a c¸c con vËt , gi÷a nhãm ®éng vËt.
- BiÕt tô chữ số đẹp, trùng khít.
- Biết giở từng tờ,lật từng trang sách để xem và xem đúng hướng
*Góc thiên nhiên:
- Biết cách chọn lá làm thành hình các con vật
- Trẻ được hòa mình vào với thiên nhiên, trẻ yêu thiên nhiên
II /Chuẩn bị:
* Gãc ph©n vai:
- Bé ®å dïng cho b¸c sÜ thó y.
- Bé ®å ch¬i nÊu ¨n 
- Tói thøc ¨n cho ®éng vËt.
* Gãc XDLG:
- Nhà, gạch, cây, hàng rào, một số con vật, thảm cỏ, một số đồ dùng để lắp ghép chuồng nuôi cho các con vật
* Gãc nghÖ thuËt: 
- Bút chì, S¸p mµu, ®Êt nÆn, giÊy mµu hồ dán...
- Một số bài hát có nội dung về chủ đề TGĐV
* Gãc HT:
- Tranh ¶nh về một số ®éng vËt.
- L« t« động vật....
- Vở toán
*Góc thiên nhiên:
- Một số loại lá có hình dạng khác nhau
III- C¸ch tiÕn hµnh:
 Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
1/ Tho¶ thuËn vai ch¬i:
*G©y høng thó: C« vµ trÎ h¸t bµi: “Gµ trèng mÌo con vµ cón con”.
- C« vµ trÎ ®µm tho¹i vÒ chñ ®Ò
- Giáo dôc trÎ yªu quý c¸c con vËt vµ biÕt c¸ch ch¨m sãc chóng
*Th¨m dß ý ®å ch¬i cña trÎ:
- C« cho trÎ ®i th¨m quan c¸c gãc vµ ®µm tho¹i vÒ gãc:
+§©y lµ gãc nµo, cã nh÷ng ®å ch¬i g×?
+C¸c con thÝch ch¬i trß ch¬i g×? C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i
+Hái trÎ ai thÝch ch¬Ø ë gãc x©y dùng? Ai thÝch ch¬i víi b¹n?
+Hái tương tù víi c¸c gãc kh¸c.
- C« gióp trÎ tho¶ thuËn vai ch¬i vµ c©n b»ng sè lượng ch¬i ë c¸c gãc, GD trÎ ch¬i ®oµn kÕt.
2/Qu¸ tr×nh ch¬i:
- C« bao qu¸t theo dâi qu¸ tr×nh ch¬i cña trÎ,gióp ®ì trÎ khi cÇn thiÕt vµ ch¬i cïng trÎ.
- T¹o t×nh huèng ch¬i,më réng mqh ch¬i.
- Chó ý ®Õn høng thó cña trÎ ®Ó gîi ý lu©n phiªn sè trÎ ch¬i trong c¸c nhãm ch¬i cho phï hîp.
- §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ .
- C« nhËn xÐt s¶n phÈm tõng gãc vµ hướng trÎ vÒ gãc XD.
3/KÕt thóc:
- C« nhËn xÐt g׬ ch¬i, ®éng viªn, khuyÕn khÝch trÎ, rót kinh nghiÖm, gîi më ®Ó trÎ lÇn sau ch¬i tèt h¬n
- Nh¾c trÎ thu dän ®å dïng, ®å ch¬i vµo ®óng n¬i qui ®Þnh, hướng trÎ ra ngoµi kết hợp hát với bài : Thương con mèo
- TrÎ hát cïng c« vµ ®µm tho¹i vÒ chñ ®Ò.
Nghe
- TrÎ ®i tham quan c¸c gãc.
- TrÎ tr¶ lêi.
- TrÎ nhËn vai ch¬i vµ chän b¹n ch¬i
- TrÎ tù tho¶ thuËn vai ch¬i
TrÎ tù tháa thuËn vai ch¬i:B¸c sÜ thó y, b¸n hµng.
-B¸c sÜ kh¸m bÖnh cho c¸c con vËt
-Nhãm x©y dùng x©y trang tr¹i ch¨n nu«i vµ mua mét sè con vÒ th¶ vµo chuång..
Mêi mäi ng­êi ®i th¨m quan,
Gãc x©y dùng giíi thiÖu vÒ s¶n phÈm m×nh võa lµm xong, kh¸ch nhËn xÐt gãp ý..
-TrÎ chó ý nghe
-TrÎ cÊt ®å dïng ®å ch¬i kÕt hîp víi h¸t bµi,:Th­¬ng con mÌo
D. TỔ CHỨC ĂN - NGỦ - VỆ SINH:
I. Mục đích –yêu cầu:
- Trẻ có thói quen nền nếp vệ sinh sạch sẽ. 
- Rèn thói quen ăn đúng bữa, thói quen văn minh trong khi ăn.
- Khi ngủ trẻ nằm ngay ngắn, không cười đùa, không nói chuyện riêng.
- Nơi ngủ sạch sẽ đảm bảo thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông
II. Chuẩn bị:
- Cô giáo chăm sóc đầu tóc gọn gàng.	
* Ăn :
- Dụng cụ chia ăn sạch sẽ.
- Bát, thìa, khăn, cốc cho từng trẻ.
- Bàn ăn, ghế cho trẻ, khăn mặt sạch ẩm, nước uống.
* Ngủ :	
- Phản, chăn, gối, xốp đủ cho trẻ.
* Vệ sinh:
- Khăn mặt, xà bông, nước sạch.
III. Tổ chức thực hiện.
* Trước khi ăn:
- Cô chuẩn bị bát, thìa, đĩa đựng cơm rơi, đĩa đựng khăn lau tay.
- Chuẩn bị bàn, ghế cho trẻ ngồi.
- Trước khi chia thức ăn cô rửa tay sạch sẽ, đầu tóc quần áo gọn gàng. 
- Cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay bằng xà phòng, lau tay và ngồi vào bàn ăn.
- Cô chia cơm, chia thức ăn và mang đến từng bàn cho trẻ.
* Trong khi ăn:
- Cô giới thiệu món ăn và lợi ích của các món ăn.
- Trẻ mời cô và các bạn cùng ăn, cô theo dõi và động viên trẻ ăn hết suất, ăn ngon miệng.
* Sau khi ăn:
- Ăn xong cô nhắc trẻ lau mặt, xúc miệng và đi vệ sinh.
* Ngủ trưa.
- Cô chuẩn bị nơi ngủ sạch sẽ, ánh sáng vừa phải.
- Có đủ chăn gối cho trẻ.
- Cô có mặt suốt trong quá trình trẻ ngủ.
- Giữ yên lặng trong quá trình trẻ ngủ.
- Cho trẻ thức dậy từ từ sau đó làm vệ sinh sạch sẽ nơi ngủ của trẻ.
* Ăn quà chiều.
- Cho trẻ làm một vài động tác nhẹ nhàng.
- Trẻ đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt rồi vào bàn ăn quà chiều.
E. TRẢ TRẺ:
- Cô cho trẻ chơi tự chọn với đồ chơi trong lớp.
- Trang phục, của trẻ gọn gàng, mặt, chân tay sạch sẽ....
- Quần áo của trẻ cô thay cho trẻ để vào ba lô cho trẻ, gửi cho phụ huynh.
- Bình bầu, cắm cờ, trả trẻ.
- Trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình học tập, và sức khoẻ của trẻ ở lớp.
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
 Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2015.
A. HOẠT ĐỘNG CHUNG:
KPKH: 
Một số con vật nuôi trong gia đình
I/ Mục đích, yêu cầu:
- TrÎ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi của một số động vật nuôi trong gia đình
- Trẻ có kỹ năng so sánh, phân biệt.
- Góp phần giáo dục trẻ biết yêu quý, cách chăm sóc, bảo vệ các loài động vật có ích.
II/ Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của cô
 - Tranh, ¶nh vÒ con gµ, vÞt, chim bå c©u.
 - C©u ®è vÒ c¸c con vËt.
 - Bài hát: “ Gà trống, mèo con, và cún con”. 
 - Lô tô một số vật nuôi.
Trang phục gọn gàng, phù hợp theo thời tiết.
2. Chuẩn bị của trẻ:
 - Tâm thế vui vẻ, khoẻ mạnh.
 - Trang phục gọn gàng, phù hợp theo thời tiết.
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú:
- Cho trẻ hát bài: “ Gà trống, mèo con và cún con”
- Trò chuyện với trẻ về:
+ Tên bài hát?
+ Nội dung bài hát?
- Dẫn dắt vào bài mới.
2. Quan sát và trò chuyện về con gà :
- C« đọc c©u ®è: 
	''Con g× mµo ®á
	G¸y ß ã o
	Mçi s¸ng tinh m¬
	Gäi ng­êi thøc dËy''
- Đố các con biết đó là con gì?
- C« ®­a tranh con gµ trèng ra cho trÎ quan s¸t.
- §Æt c©u hái gợi më ®Ó trÎ tr¶ lêi:
	+ §©y lµ con g×?
	+ Cã c¸c bé phËn nµo?
	+ T¸c dông ra sao?...
- C« ®­a tranh con gµ m¸i ra cho trÎ quan s¸t, c©u hái t­¬ng tù nh­ trªn.
 + Gµ m¸i ®Î trøng hay ®Î con? 
 + Trøng gµ ®Ó lµm g×?...
	+ Nu«i gµ ®Ó lµm g×?
	+ Thøc ¨n lµ g×?
- C« chó ý gîi cho trÎ nãi ®Ó ph¸t huy tÝnh tÝch cùc ë trÎ.
- Víi con vÞt, chim bå c©u c« còng ®Æt c©u hái nh­ trªn.
* Më réng kiÕn thøc:
- Ngoµi nh÷ng con vËt mµ chóng m×nh võa quan s¸t vÉn cßn rÊt nhiÒu c¸c con vËt nu«i trong gia ®×nh n÷a ®Êy. Con nµo giái kÓ cho c« vµ c¶ líp nghe nµo!
- C« kh¸i qu¸t l¹i ®Ó trÎ ghi nhí.
2. So s¸nh sù kh¸c nhau gi÷a con gµ vµ chim bå c©u.
- C« treo tranh con gµ m¸i vµ chim bå c©u cho trÎ quan s¸t
- So sánh sự giống và khác nhau của con gµ m¸i vµ chim bå c©u
- Gièng nhau:
	+ §Òu lµ ®éng vËt nu«i trong gia ®×nh.
	+ §Òu ®Î trøng.
	+ §Òu cã hai ch©n.
- Kh¸c nhau:
	+ Chim bå c©u bay ®­îc, cßn gµ kh«ng biÕt bay.
GD: gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý ®éng vËt nu«i trong gia ®×nh, kh«ng chäc ph¸ chóng
3. Trß ch¬i: '' Chän lô tô theo yªu cÇu cña c«''
- C« nãi c¸ch ch¬i, cho trÎ ch¬i.
- §éng viªn khen trÎ.
* KÕt thóc: C« cïng h¸t "Gµ trèng, mÌo con, cón con".
- Trẻ hát.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ hát
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
 QSCMĐ: Quan s¸t §µn gµ
 TCVĐ: “Mèo đuổi chuột
 Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
I. Môc ®Ých, yªu cÇu:
- TrÎ nhËn biÕt vµ gäi tªn ®­îc c¸c ®Æc ®iÓm cña gµ trèng, gµ m¸i, gµ con
- LuyÖn kỹ n¨ng quan s¸t, ph¸t triÓn ng«n ng÷
- Gi¸o dôc cho trÎ biÕt yªu quý c¸c con vËt nu«i trong gia ®×nh
II. ChuÈn bÞ
- §µn gµ ë gãc hµnh lang
- S©n ch¬i s¹ch an toµn
III. TiÕn hµnh: 
1. Quan s¸t ®µn gµ: 
- C« cho trÎ lµm ®éng t¸c gµ con võa ®i võa h¸t bµi “§µn gµ trong s©n”. 
- H­íng trẻ ®Õn chç cã ®µn gµ ®ang ¨n.
- C« h­íng trÎ quan s¸t vµ gîi hái:
 + Trong s©n cã nh÷ng con g×?
 + §©y lµ gµ g×? (ChØ vµo con gµ trèng)
 + Kªu nh­ thÕ nµo?
 + C㠮Πtrøng kh«ng?
- T­¬ng tù hái con gµ m¸i, gµ con. C« võa ®Æt c©u hái võa giíi thiÖu c¸c ®Æc ®iÓm cña gµ trèng, gµ m¸i, gµ con Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý c¸c con vËt nu«i trong G§
2. Trß ch¬i vËn ®éng: “mÌo ®uæi chuét”
- C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, luật chơi và c¸ch ch¬i:
+ Luật chơi: Khi nghe tiếng mèo kêu, các con chuột bò nhanh về ổ của mình, mèo chỉ được bắt các con chuột bò chậm ở ngoài vòng tròn:
+ Cách chơi: Chọn một cháu làm “mèo” ngồi ở góc lớp. Các cháu khác làm “chuột” bò ở trong “ổ” của mình (bò trong vòng tròn). Cô nói: “các con chuột đi kiếm ăn”. Các con “chuột” vừa bò vừa kêu “chít, chít, chít”. Khoảng 30 giây “mèo” xuất hiện và kêu “Mèo, mèo, mèo”,vừa bò vừa bắt các “con chuột”.Các “con chuột” phải bò nhanh về “ổ” của mình. Con nào chậm chạp se bị “mèo” bắt và phải ra ngoài một lần chơi. Sau đó, đổi vai chơi và trò chơi tiếp tục. Cứ khoảng 30 giây thì cho “mèo” xuất hiện một lần.
- Tæ chøc cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn.
- Hái trÎ tªn trß ch¬i:
 + C¸c con võa ch¬i trß ch¬i g×?
3. Ch¬i tù do: 
- Cho trÎ ch¬i c¸c trß ch¬i ngoµi trêi, nhÆt l¸ vµng
- C« quan s¸t nh¾c nhë trÎ kh«ng ch¹y qu¸ xa khu vùc ch¬i cña m×nh.
* KT: Cho trẻ xếp hàng đi vệ sinh, rửa tay, chân vào lớp.
C. HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Gãc ph©n vai: B¸c sÜ thó y, b¸n hµng b¸n thøc ¨n ®éng vËt, gia cÇm.
- Gãc x©y dùng: X©y dùng trang tr¹i ch¨n nu«i .
- Gãc nghÖ thuËt: VÏ, t« màu một số con vËt nu«i trong gia ®×nh .
D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Cho trẻ chơi các trò chơi về con vật
- Vệ sinh, sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng theo chủ đề TGĐV
- Vệ sinh cá nhân
- Trả trẻ
E. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:
 Tình hình chung của trẻ trong ngày:
* Tình trạng sức khỏe:
..........................................................................................................................................
* Trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ:
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
* Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
---------------------------------------------------------- 
 Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2015.
A/ HOẠT ĐỘNG CHUNG:
PTTM: 
NDC1: HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
DẠY HÁT: “Gà trống, mèo con và cún con”
I/ Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả. Hiểu nội dung bài hát.
- Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát.
- Rèn kỹ năng hát và nghe..
- Trẻ hứng thú và hưởng ứng nghe cô hát.
- Góp phần giáo dục trẻ biết yêu quý các loài vật nuôi
II/ Chuẩn bị:
1.Chuẩn bị của cô:
 - Tranh vẽ về chủ đề.
 - Các bài hát: “Gà trống mèo con và cún con”, “Gà gáy”
Đàn oocgan.
Mũ chóp
2.Chuẩn bị của trẻ:
Tâm thế vui vẻ.
Trang phục gọn gàng, phù hợp theo thời tiết.
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú:
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ chủ đề
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Tên gọi, đặc điểm, ích lợi của các con vật?
- Cô khái quát lại và dẫn dắt vào bài mới.
2. Dạy hát: “Gà trống mèo con và cún con” 
- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát lần 2: Giảng giải nội dung bài hát.
- Cho cả lớp hát 3 – 4 lần.
- Chia tổ thi đua hát.
- Mời nhóm trẻ hát.
- Mời cá nhân trẻ hát.
- Khi trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ.
3. Nghe hát: “Gà gáy” 
- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát lần 2: Vận động minh họa theo bài hát.
- Cô hát lần 3: Khuyến khích trẻ hát và vận động cùng cô.
4. Trò chơi âm nhạc: Ai đoán giỏi
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cô chơi mẫu 2 lần.
- Mời 2 trẻ khá lên chơi mẫu.
- Cho trẻ chơi 4-5 lần.
- Trẻ chơi, cô quan sát – giúp đỡ trẻ.
*) Kết thúc: Cho cả lớp hát lại bài: “Gà trống mèo con và cún con”
- Trẻ quan sát.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nghe.
- Trẻ nghe.
- Trẻ nghe.
- Cả lớp hát.
- Tổ hát.
- Nhóm trẻ hát.
- Cá nhân trẻ hát.
- Trẻ nghe.
- Trẻ nghe và quan sát.
- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ nghe.
- Trẻ nghe.
- Trẻ quan sát.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ hát.
NDC2: HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Xé dán con vịt
( Vở TH-15)
 I/ Mục đích, yêu cầu:
 1. Kiến thức:
- Trẻ xé được đầy đủ các bộ phận và hình dạng con vịt, biết cách bôi keo và dán con vịt vào giấy.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng xé các nét cong, thẳng, xiên, tròn tạo thành hình con vịt.
3. Thái độ:
- Góp phần giáo dục trẻ biết yêu quý, tôn trọng sản phẩm của mình và của bạn.
II/ Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của cô
- Tranh xé dán hình con vịt mẫu của cô.
- Giấy màu, hồ dán.
- Bài hát: “ Một con vịt”, “Đàn vịt con”
- Trang phục gọn gàng, phù hợp theo thời tiết.
2. Chuẩn bị của trẻ:
- Tâm thế vui vẻ, khoẻ mạnh.
- Trang phục gọn gàng, phù hợp theo thời tiết.
III/ Tổ chức hoạt động: 
Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú:
- Cả lớp hát bài: “Một con vịt”.
- Trò chuyện với trẻ về :
+ Tên bài hát?
+ Nội dung bài hát?
- Cô khái quát lại và dẫn dắt vào bài mới.
2. Quan sát tranh mẫu:
- Cho trẻ quan sát bức tranh xé dán con vịt mẫu của cô.
- Đàm thoại với trẻ:
+ Các bộ phận?
+ Hình dạng?
+ Màu sắc?
( Hỏi đến đâu, cô chỉ vào đó để trẻ quan sát )
- Cô khái quát lại hình dạng và các bộ phận, màu sắc của con vịt.
3. Cô làm mẫu:
- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích.
- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích cho trẻ quan sát.
+ Đầu tiên cô cầm tờ giấy bằng 3 đầu ngón tay trái ( Ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa). Cô dùng hai ngón tay bên bàn tay phải: Ngón tay cái và ngón trỏ cô xé từ trái sang phải rồi vòng tiếp sang bên trái, xé lượn vòng cung các mảnh giấy to, nhỏ khác nhau thành hình con vịt. Sau đó cô xé tiếp 1 hình tam giác nhỏ làm chân vịt, rồi cô xé 1 vòng tòn nhỏ đề làm mắt vịt.
+ Khi cô xé xong hình con vịt thì cô bắt đầu dán, để dán được thì cô phải bôi keo dán vào mặt trái của con vịt, cô bôi keo theo mép ngoài, khi bôi keo không bôi ra ngoài hình.
+ Bôi keo xong rồi, cô dán hình con vịt lên mặt giấy, cô miết cho thật phẳng hình con vịt, các con thấy có đẹp không?
4. Trẻ thực hiện:
- Cô chia đồ dùng cho trẻ và cất tranh mẫu.
- Trẻ thực hiện, cô bao quát, gợi ý, giúp đỡ khi trẻ gặp khó khăn.
- Cô khuyến khích trẻ sáng tạo xé thêm những chi tiết phụ.
5. Trưng bày sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm theo tổ.
- Cho trẻ nhận xét bài của mình và của bạn:
+ Con thích bài của ai?
+ Vì sao con thích?
- Cô nhận xét chung:
+ Khen gợi những trẻ có sản phẩm đẹp, sáng tạo.
+ Động viên những trẻ làm chưa tốt lần sau cố gắng hơn.
*) Kết thúc: 
- Cho trẻ hát bài: “Đàn vịt con” kết hợp đi cất đồ dùng.
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nghe.
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nghe.
- Trẻ quan sát.
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trưng bày sản phẩm của mình
- Trẻ nhận xét
- Trẻ nghe
Trẻ hát và cất dọn đồ dùng.
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
HĐCMĐ: Vẽ Con lợn
TCVĐ : Mèo và chim sẻ
Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
I. Mục đích, yêu cầu: 
- Trẻ biết vẽ con lợn
- Biết trả lời các câu hỏi của cô liên quan đến bài vẽ của mình
II. Chuẩn bị:
- Sân quan sát rộng rãi
- Tranh mẫu của cô
- Vở tạo hình, bút màu
III. Tiến hành:
1. HĐCMĐ: Vẽ con lợn
 Các con ngoan ơi. Cô con mình cùng hát khúc hát dạo chơi và ra sân cùng cô nào
( cô cùng trẻ đi ra địa điểm hoạt động)
- Hôm nay cô mang đến cho lớp mình một món quà thú vị này
- Đó chính là 3 bức tranh về những món quà cô vẽ rất là đẹp đấy. Cô mời các con ngồi về tổ của mình nào
-Cô lần lượt đưa tranh lợn con, lợn mẹ ..cho trẻ quan sát.
- Cô vẽ được gì đây? Màu sắc của chúng như thế nào?
- Cô vẽ những tranh đẹp để tặng người thân yêu .
- Các con có muốn tự mình vẽ được những món quà như của cô để tặng cho mọi người không?
- Hôm nay con vẽ co lợn để tặng cho ai ? Con sẽ vẽ ntn?( Cô hỏi ý tưởng của 2 – 3 trẻ )
- Cô mời các con về chỗ ngồi của mình nào
- ( Cho trẻ hoạt động 10 – 12 phút)
- Mỗi bạn các con đều có bức tranh của mình rồi . Bây giờ các bạn hãy mang sản phẩm của chùng mình