Thiết kết giáo án dạy học lớp nhà trẻ - Chủ đề: Mẹ và những người thân yêu của bé

 CHỦ ĐỀ: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ
Thời gian thực hiện 4 tuần: Từ 12/10/2015 đến 6/11/2015
 I. MỤC TIÊU CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN:
1 Phát triển thể chất:
* Phát triển vận động:
- Trẻ khoẻ mạnh, có khả năng thực hiện và vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân (Bò, đi, chạy, ném , bước vào các ô)
- Có một số tố chất vận động ban đầu: Nhanh nhẹn khéo léo, cân bằng cơ thể.
- Có khả năng phối hợp khéo léo cử động của bàn tay, ngón tay.
* Giáo dục dinh dưỡng sức khoẻ :
- Biết giữ vệ sinh thân thể, biết tên một số món ăn.
- Trẻ tự xúc cơm, đi vệ sinh khi có nhu cầu.
- Nhận biết và tránh một số nguy cơ không an toàn: Không chơi đồ chơi sắc nhọn (Dao, kéo,..) Không đút, nhét hột hạt, đất nặn vào mồm, mũi, tai..
2 Phát triển nhận thức: 
- Luyện tập và phối hợp các giác quan.
- Nhận biết và gọi được tên, công việc của các thành viên trong gia đình. 
- Nhận biết gọi tên một số mầu cơ bản: (Đỏ, xanh, vàng) Hình dạng (Tròn, vuông) Kích thước To- nhỏ).
3 Phát triển ngôn ngữ: 
- Nghe, nói và hiểu được các từ câu đơn giản và trẻ lời được các câu từ đơn giản.
- Nghe các bài thơ các câu chuyện, trả lời được các câu hỏi của cô qua các câu chuyện, đọc và thuộc các bài thơ về chủ đề “ Bé và những người thân trong gia đình”.
- Biết lắng nghe và lễ phép với mọi người.
4 Phát triển tình cảm xã hội và thẩm mỹ.
- Biết yêu quý và bầy tỏ tình cảm với các cô giáo, những người thân trong gia đình và mọi người xung quan, thích đến lớp học.
- Biết vâng lời và làm theo các yêu cầu đơn giản của người lớn.
- Biết yêu thích cái đẹp có khả năng cảm thụ cái đẹp qua các hoạt đông tạo hình, thơ chuyên, xâu vòng, xếp dán....
- Thích tham gia các hoạt đông hát múa, và thuộc một số bài hát về chủ đề “Bé và những người thân trong gia đình”.
- Thực hiện một số hành vi văn hoá và giao tiếp: Vâng, dạ, cảm ơn, xin lỗi, chào tạm biệt.
II. MẠNG NỘI DUNG.
Ông bà kính yêu cuả bé
- Trẻ biết tên gọi của ông bà (Ông bà ngoại, ông bà nội)
- Biết công việc của ông bà.
- Biết vâng lời, yêu quý ông bà.
- Biết được tình cảm của ông bà dành cho cháu như nào!.
Bố mẹ thân yêu của bé
- Trẻ biết tên gọi của bố mẹ
- Biết công việc của bố mẹ.
- Biết vâng lời bố mẹ
- Biết được tình cảm của bố mẹ dành cho con như thế nào!
PT nhận thức
Mẹ và những người thân yêu của bé
Gia đình yêu thương của bé
 - Biết nhà mình ở đâu, gần nhà ai.
 - Nhà là nơi mọi người cùng chung sống.
 - Biết tên gọi của những thành viên trong gia đình.
 - Biết công việc của mọi người.
 - Biết kính trọng lễ phép với mọi người.
Anh chị yêu quý của bé
 - Trẻ biết tên gọi của anh chị
 - Biết công việc của anh chị.
 - Biết vâng lời anh chị
 - Biết được tình cảm của anh chị dành cho mình ntn?
III. MẠNG HOẠT ĐỘNG:
 *Phát triển vận động
 - BTPTC: Tập các động tác: Chân, tay, bụng theo lời bài hát “Cả nhà thương nhau, lời chào buổi sáng...”
, Tập với cờ, khối gỗ 
- VĐCB: Đứng co một chân, ném xa bằng một tay, tung bóng qua dây, Ném bóng về phía trước.
- TCVĐ: Bong bóng xà phòng, bóng tròn to, dung dăng dung dẻ...
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ
- Giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ.
- Thích ăn các món ăn được cô giáo chế biến từ các loại rau, củ, quả, thị cá tôm, cua....
- Trẻ ăn khẻo ăn hết xuất.
 * TC: Trời nắng trời mưa, Bong bóng xà phòng, Nu na nu nống, Múa hát bóng tròn to, Thả đỉa ba ba. Dung dăng dung , Con bọ dừa, Tập tầm vông, Lộn cầu vồng, Con sên, Con muỗi, chi chi chành chành, bịt mát bắt dê, cắp hạt bỏ giỏ, con chuồn chuồn, ru em
Phát triển thể chất
Phát triển nhận thức
 * Luyện tập phối hợp các giác quan
- Xâu vòng, xếp bàn, ghế. Nặn, chơi với cát, lật mở trang sách, cài cúc áo, bỏ vào lấy ra.
- Chơi với cát, nước, vẽ phấn xuống sân trường, nhặt lá sân trường, tưới cây, xé giấy, xé lá.
 * Nhận biết:
- NB: Chọn đồ chơi màu vàng, Hình tròn, hình vuông, 
- NB: Ông bà kính yêu của bé, Bố mẹ thân yêu của bé, Anh chị yêu quý của bé, Những người thân yêu trong gia đình của bé
- Trẻ nhận biết phân biệt 
được màu sắc đỏ, xanh, vàng. Kích thước to nhỏ, khối tròn, vuông, khối chữ nhật. 
* Quan sát: Ông bà đang cho bé ăn, mẹ đan len bố quét vôi, Chị đang cho em ăn, Chị đang bế em, anh đang chơi xếp hình cùng em, Ông đang tưới cây, Bà đang đan len, Ông đi chống gậy, Ông bà cho gà ăn. Mẹ mặc áo cho bé, Mẹ tắm cho bé, Mẹ đang nấu cơm, Chị cho gà ăn, Anh đanh tưới cây, Anh chị ăn dưa hấu, ảnh bố mẹ, ảnh chụp chung cả gia đình, Gia đình đang ăn cơm.
Mẹ và những người thân yêu của bé
Phát triển ngôn ngữ
PT tình cảm XH, thẩm mỹ
*Phát triển tình cảm:
- ý thức về bản thân: Trẻ nhận biết và thể hiện cảm xúc của mình với mẹ và những người thân yêu mình, biết tên mình và nhà mình ở đâu, giao tiếp tốt với những người thân gần gũi bằng lời nói.
- Nhận biết và thể hiện 1 số trạng thái cảm xúc: Vui, buồn, yêu, ghét.
* Phát triển kỹ năng xã hội: Nấu bột cho em ăn, Ru em ngủ, bác sỹ khám bệnh, Chơi tc mẹ con, tắm cho em bé, Bán hàng, nấu ăn cho em bé, cho em ăn, Bé tập tắm cho em, tiêm thuốc 
* Phát triển cảm xúc thẩm mỹ:
- Nghe hát: Bông hồng tặng mẹ, cả nhà đều yêu, Ba ngọn nến lung linh, biết vâng lời mẹ, cho con, Cháu yêu bà, Mẹ yêu không nào Du em (Dân ca Xê Đăng.) Cô và mẹ, 
- Dạy: Cả nhà thương nhau (Đoạn 1) Ông cháu, bé ngoan, chiếc khăn tay, biết vâng lời mẹ, 
- VĐTN: Múa cho mẹ xem , lời chào buổi sáng
- TC: TC Tai ai tinh
- Tô màu bát cơm, tô màu ngôi nhà, Chiếc váy mầu đỏ, chiếc nón mầu vàng.
- Nặn: Nặn hòn bi, đôi đũa tặng anh.
- Xếp: Xếp bàn, ghế tặng bố mẹ, xếp ngôi nhà tặng gđ bé Lan.
 - Xem tranh ảnh về gia đình: Ông, bà, bố, mẹ, anh chị, em. Công việc của những thành viên trong gia đình. 
* Nghe: 
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề “Mẹ và những người thân yêu của bé"
 - Nghe và đọc thơ: Làm anh, yêu mẹ.
- Nghe kể chuyện: Thỏ con không vâng lời. Cháu chào ông ạ, bé ngoan.
- Nghe và đọc đồng dao: Con sên, Tập tầm vông vông, lộn cầu vồng, Kéo cưa kéo kít, Kéo cưa lừa sẻ, Rồng rồng rắn rắn, Chi chi chành chành, lộn cầu vồng
 - Nghe và hiểu được những câu đơn giản, trả lời được câu hỏi của cô về chủ đề “Mẹ và những người thân yêu của bé” 
 *Nói:- Phát âm các âm khác nhau.
- Nói được một số thông tin về những người thân trong gia đình, thể hiện tình cảmcủa mình với người khác. 
Chủ đề nhánh : Ông bà kính yêu của bé
Thực hiện 1 tuần từ 12/10 đến ngày 16/10/2015.
I. Yêu cầu:
- Trẻ biết tập các bài tập về các cơ hô hấp, vận động tay, chân lưng bụng. 
- Trẻ biết tập bài tâp : BTPTC: Tập các động tác: Chân, tay, bụng theo lời bài hát “Cháu yêu bà”, VĐCB: Ném bóng về phía trước, TCVĐ: Bóng tròn to.
- Trẻ nhận biết, gọi tên và biết được công việc của ông bà.
- Rèn sự khéo léo của các nhóm cơ tay, ngón tay (Xếp ghế, tô mầu, nặn.)
- Trẻ biết yêu quý ông bà và đoàn kết vui chơi cùng bạn.
- Trẻ thích nghe kể chuyện “Cháu chào ông ạ”, biết tên chuyện, các nhân vật trong chuyện và một số hành động của các nhân vật trong chuyện.
- Trẻ thích nghe hát “Ông cháu, Cháu yêu bà” thuộc các bài hát.
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 II. Chuẩn bị: 
- Tranh chuyện: Cháu chào ông ạ.
- Môi trường hoạt động cho trẻ: Đồ dùng học liệu phục vụ cho các góc chơi theo chủ đề nhánh. 
- Rổ to đựng đồ dùng học tập của bé, quả bóng, Vạch làm chuẩn, Ghế ngồi, cửa hàng bán đồ dùng: Quần, áo, mũ, dép, hộp quà..
- Một số đồ dùng, đồ chơi: Bóng, túi cát, cờ
- Lọ xà phòng và ống thổi.	
- Cô và cháu khẻo mạnh, thoải mái về tâm lý.
III. Kế hoạch tuần
Thứ
ND
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ-
TDS
* Đón trẻ: Trao đổi tình hình của trẻ với phụ huynh. Trao đổi về nội dung học tập của trẻ ở trong tuần. Trao đổi về các loại đồ dùng học liệu mà phụ huynh cần cung cấp cho trẻ.
* Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài hát “Cháu yêu bà”
 - ĐT1: Hô Hấp – TTCB: Đứng tự nhiên
1. Hít vào thật sâu
2. Thở ra từ từ
- ĐT2: Tay TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi 
1. Hai tay giơ ngang vai rồi hạ xuống 
 2. Về tư thế chuẩn bị
- ĐT3: Lưng bụng:TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, hai thả xuôi 
1. Hai tay cúi xuống chạm xuống sàn 
 2. Về tư thế chuẩn bị
- ĐT4: Chân TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, hai thả xuôi 
1. Hai tay chống hông, nhảy bật chân tại chỗ. 
 2. Về tư thế chuẩn bị
Trò chuyện
 Mở chủ đề: Các con ơi! Gia đình là nơi xum họp tất cả các thành viên trong gia đình : Ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em. ở đó các con được sinh ra và lớn lên bởi bàn tay của bố, mẹ, ông bà nuôi dưỡng các con. Vì vậy các con luôn ngoan, biết vâng lời và các con phải biết thương yêu quý trọng những thành viên trong gia đình thân yêu của mình các con nhớ chưa nào! 
Chơi tập có chủ định
NB 
Ông bà kính yêu của bé.
HĐAN
Nghe hát: 
Ông cháu
- Dạy hát: Cháu yêu bà
Tô mầu:
Chiếc nón mầu vàng tặng bà. (Bé tập tạo hình trang 4)
- BTPTC: Tập kết hợp bài: Cháubà.
- VĐCB: Ném bóng về phía trước
- TCVĐ: Bóng tròn to
Chuyện
“Cháu chào ông ạ”
HĐNT
- Quan sát:
Chiếc gậy của ông.
CTT:TC: Nu na nu nống, Múa hát Cháu yêu bà
Chơi theo ý thích: 
 Chơi với cát, tưới nước cho cây, xâu vòng. 
- Quan sát : 
C©y cảnh s©n trêng.
CTT: TC: Trời nắng trời mưa,Hát: Ông cháu.
Chơi theo ý thích: Chơi với cát, xâu vòng, vẽ phấn.
- Quan sát
Đu quay, bập bênh
CTT: TC: Dung dăng dung dẻ. Hát: Cháu yêu bà.
Chơi theo ý thích: Xé lá, vẽ phấn xuống sân trường, chơi với cát, nước.
- Quan sát:
Chiếc gậy của ông.
CTT: TC: Nu na nu nống, Hát: Ông cháu
Chơi theo ý thích 
Xâu vòng, xé giấy, xé lá, chơi với cát, nước.
- Quan sát 
Cây cảnh sân trường.
CTT: TC: Bong bóng xà phòng, Hát: Cháu yêu bà
Chơi theo ý thích: 
Xé giấy, xâu vòng, chơi với cát, nước.
Chơi hoạt động góc
I. Gây hứng thú: 
- Các con lại đây cùng cô nào! Con kể cho cô và các bạn cùng nghe nhà con có những ai? (Ông, bà, bố, mẹ, anh, chị) (Cô hỏi cá nhân và khuyến khích trẻ trả lời). 
- Đúng rồi! Ông Bà, Bố Mẹ là những người thân trong gia đình nên các con phải biết yêu quý và vâng lời Ông Bà, Bố Mẹ các con nhớ chưa nào!(Rồi ạ)
- Các con rất ngoan, hôm nay cô cùng các con đến thăm gia đình nhà bạn Nam nhé! Cô cùng trẻ đi dưới làn nhạc “ Cả nhà thường nhau”
II. Giới thiệu góc chơi, cho trẻ chơi:
- Đã đến nhà bạn Nam rồi! Các con nhìn xem nhà bạn Nam có ai đây? (Bố ạ) Bố đang làm gì? (Chơi với em) Còn ai đây? (Mẹ ạ) Mẹ đang làm gì? (Mẹ đang nấu cơm ạ.) Cô đố các con biết ai đang chăm sóc cây đây? (Ông ạ). Thế đây là ai? (Bà đang đan áo ạ.) Khen trẻ giới thiệu cho trẻ chơi các góc chơi trong gđ nhà Nam
1. Góc thao tác vai: Nấu bột cho em ăn, Ru em ngủ, bác sỹ khám bệnh.
+ Yêu cầu: Trẻ biết cách chơi bắt trước 1 số công việc của người lớn.
+ Chuẩn bị: Bàn, ghế ngồi đủ cho số trẻ chơi, giường, Bộ đồ chơi bác sỹ, búp bê, bộ đồ chơi nấu ăn.
+ Tiến hành: Các con ơi! Đây là nấu bột cho em ăn, ru em ngủ, khám bệnh. Muốn chơi ở góc này thì bạn làm bác sỹ thì phải khám bệnh cho mọi người Bạn nào thích chơi góc này thì lát nữa lại đây chơi nhé! Cô tham gia chơi cùng trẻ. 
2. Góc vận động: Đi trong đường hẹp, tung bóng, lăn bóng
+ Yêu cầu: Trẻ biết đi trong đường hẹp, tung bóng, lăn bóng chơi c cùng cô giáo và các bạn.
+ Chuẩn bị: Phòng chơi rộng rãi, thoáng mát, con đường hẹp dài 3m, rộng 
25cm, bóng, vạch chuẩn, thùng, rổ đựng bóng, bóng.
+ Tiến hành: Cô giới thiệu đây là góc vận động, ở góc này các con được tung bóng, lăn bóng, đi trong đường hẹp, lát bạn nào thích thì hãy đến góc này để chơi nhé! cho trẻ chơi, tham gia chơi cùng trẻ. Các bạnđang chơi Tc gì vậy Cho cô chơi với
3. Góc xem tranh: Các hoạt động của ông bà cùng với mọi người trong gđ.
+ Yêu cầu: Trẻ xem tranh biết được tên gọi, các hoạt động đang làm gì của những thành viên trong gia đình.
+ CB: Tranh ảnh: Ông tưới cây, bà đan len, bố chơi với em, mẹ nấu cơm
+ Tiến hành: Cô giới thiệu góc chơi cho trẻ chơi. Cô hỏi trẻ con xem tranh gì?
(Gia đình ạ) Đây là ai? (Ông ạ) Ông đang làm gì? Tưới cây) Đây là ai (Bà ạ) Bà đang làm gì? (Đang đan áo)Giáo dục trẻ phải biết yêu quý những thành viên trong gia đình của mình.
4.GócHĐVĐV: Xâu vòng, xếp bàn, ghế, 
 + Yêu cầu: - Trẻ biết cách xâu vòng bằng hột hạt thành vòng và biết xếp chồng, xếp khít các khối gỗ tạo thành sp mà trẻ thích.
+ CB: Các loại hột hạt màu đỏ , xanh, dây sâu, khối gỗ. 
+ Tiến hành: Cô giới thiệu góc chơi cho trẻ chơi. Cô tham gia chơi cùng trẻ và đặt câu hỏi gợi mở. Con làm gì?( Xâu vòng) Xâu như thế nào? (Luồn đầu dây vào)... Xếp gì? (Xếp bàn) Xếp như thế nào? (Xếp chồng lên nhau)
5. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây giúp ông bà.
+ Yêu cầu: - Trẻ biết cách cầm bình để tưới cây.
+ CB: - Bình tưới, nước, chậu cây cảnh, cây hoa.
+ Tiến hành: Cô giới thiệu góc chơi cho trẻ chơi. Cô tham gia chơi cùng trẻ và đặt câu hỏi gợi mở. Con làm gì? (Tưới cây) Con đang tưới cho cây gì? (Cây hoa) Để làm gì? (Cho hoa nở) Giáo dục trẻ luôn tưới câu, chăm sóc, giữ gìn bảo vệ môi trường không, bất cây bẻ cành, vất giác thải bừa bãi. 
III. Kết thúc buổi chơi:
- Cô đến từng góc nhận xét và khen trẻ. Sau đó cô cùng trẻ tới góc “Xâu vòng, xếp bàn ghế” Nhận xét, khen và giáo dục trẻ.
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi đúng về nơi quy định theo sự hướng dẫn của cô giáo.
Chơi tập buổi chiều
- Hướng dẫn TC “Cắp hạt bỏ giỏ”
- Chơi tcvđ: Bong bóng xà phòng.
- Chơi ý thích ở góc.
- Chơi TC dân gian: Lộn cầu vồng
- Chơi tcvđ: Bóng tròn to
- Chơi ý thích ở góc.
- Tô màu đĩa trứng ốp lếp
- Chơi TC dân gian: Chi chi chành chành
- Chơi ý thích ở góc
Ôn xâu vòng tặng bà
- Chơi TC cắp hạt bỏ giỏ.
- Chơi ý thích ở góc.
- Ôn bài hát 
 “Cháu yêu bà”
- Chơi tcvđ: Bong bóng xà phòng
- Chơi ý thích các góc
	Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2015
I. Chơi tập có chủ định
 NB: Ông bà kính yêu của bé.
1. Yêu cầu: 
- Trẻ nhận biết gọi tên và nói được công việc của ông bà trong gia đình.
- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, giao tiếp mạch lạc và khả năng quan sát.
- Giáo dục trẻ biết yêu qúi ông bà trong gia đình.
2. Chuẩn bị: 
- Máy tính có hình ảnh gia đình nhà bạn Lan có: Ông tưới cây, bà đang đan len, bé Lan nhặt rau, bố chơi với em, mẹ đang nấu cơm. 
- Tranh to khổ A4: Ông trồng cây, bà đang đan len, bé.
- Tranh lô tô: Ông, bà, bé.
3. Tiến hành: 
Hoạt động của cô
Dự kiến HĐ của trẻ
a. Gây hứng thú (2-3 phút)
- Xúm xít, xúm xít.
 Cô cùng các con chơi trò chơi “ Dấu tay” nào! (Cho trẻ chơi trò chơi 1-2 lần)
- Hôm nay ai đưa con đi học? 
- Mẹ con làm công việc gì? 
- Con kể cho cô và các bạn cùng nghe nhà con có những ai? (Cô hỏi cá nhân và khuyến khích trẻ trả lời). 
- Đúng rồi! Ông Bà, Bố Mẹ là những người thân trong gia đình nên các con phải biết yêu quý và vâng lời Ông Bà, Bố Mẹ các con nhớ chưa nào!
- Các con rất ngoan, hôm nay cô cùng các con đến thăm gia đình nhà bạn Lan qua màn ảnh nhỏ nhé! 
- Đã đến gđ nhà bạn Lan rồi các con nhìn xem gđ nhà bạn có những ai nhé!
 - Đây là ai? 
- Còn đây là ai? 
- Bà đang làm gì? 
- Thế còn đây là ai? 
- Còn đây là ai? 
- Thế còn đây là ai nữa nào? 
- Lan đang làm gì các con? 
- Các con ạ đây là gđ bạn Lan gồm có ông, bà, bố, mẹ và bạn Lan nữa đấy. Mọi người trong gđ bạn thương yêu và chăm sóc lẫn nhau. Các con cũng phải biết yêu quý những người thân trong gđ của mình các con biết chưa nào! 
- Gia đình bạn Lan đã tặng cho cô cháu mình món quà đó, để biết đó là gì, cô mời chúng mình hãy nhẹ nhàng về chỗ ngồi.
b. Bài mới (10-12 phút)
+ Quan sát đàm thoại:
- Các con ơi gđ bạn Lan tặng cho cô cháu mình gì đây? 
- Để xem đó là ảnh của những ai các con chú ý quan sát nhé!
- Lần lượt cô đưa từng tranh ông bà và bé ra hỏi trẻ về tên gọi công việc bà, ông ,bé Lan đang làm:
- Đây là ảnh ai các con? 
- Ông đang làm gì đây? 
- Thế gđ bé Lan còn tặng ảnh của ai đây?
- Bạn nào giỏi cho cô biết bà đang làm gì? 
- Mắt xinh các con cho cô biết đây là ảnh của ai? 
(Cô chú ý gọi nhiều cá nhân trẻ để trẻ phát âm, sửa sai cho trẻ khi trẻ phát âm sai)
- Cô cho 2 trẻ lên chỉ vào tấm ảnh mà trẻ thích. Con thích tấm ảnh nào? 
- Thế đây là ảnh ai?
- Khen trẻ. Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc ông bà.
- Cô lần lượt cất tranh đi và hỏi trẻ ai đã tạm biệt các con rồi ? 
- Còn lại ai đây? 
- Cho trẻ vận động theo nhạc bài hát “Cháu yêu bà” 2 lần, khen trẻ, giáo dục trẻ biết yêu quí ông bà trong gia đình. 
+ Trò chơi củng cố: Cho trẻ chơi Tc chọn ảnh theo hiệu lệnh của cô: Mỗi lần chon cô cho trẻ phát âm và sửa sai cho trẻ. Các con ạ ông bà là người sinh ra bố, mẹ của chúng ta, có ông bà thì mới có bố mẹ, có bố mẹ mới có chúng ta vì vậy các con phả biết yêu quý ông bà, bố mẹ các con nhớ chưa nào!
c. Kết thúc (1-2 phút)
- Khen trẻ. Cô cùng trẻ hát bài “Cháu yêu bà” Ra chơi.
- Bên cô, bên cô.
- Trẻ chơi trò chơi.
- Mẹ ạ!
- Dạy học.
- Ông, bà, bố, mẹ, anh, chị.
- Rồi ạ!
- Vâng ạ!
- Ông ạ!
- Bà ạ!
- Đan len.
- Mẹ ạ!
- Bố ạ! 
- Bạn Lan.
- Nhặt rau.
- Rồi ạ!
- Trẻ về chỗ ngồi.
- Ảnh ạ!
- Trẻ chú ý quan sát.
- Ông ạ!
- Tưới cây ạ!
- Bà ạ!
- Đan áo.
- Bé Lan, Ông, Bà.
- Trẻ chỉ.
- Ông, Bà.
- Vâng ạ!
- Ông.
- Bà.
- Trẻ hát và vận động.
- Trẻ chơi trò chơi.
- Trẻ vỗ tay và hát theo nhịp bài hát 2 lần rồi đi ra sân trường.
II. Hoạt động ngoài trời
 Quan sát:Chiếc gậy của ông.
 VCTT:TC: Nu na nu nống, Múa hát Cháu yêu bà
 Chơi theo ý thích: Chơi với cát, tưới nước cho cây, xâu vòng.
1. Yêu cầu:
- Trẻ quan sát biết được tên, đặc điểm nổi bậc, công dụng chiếc gậy của ông.Trẻ hứng thú tham gia vui chơi tập thể và chơi theo ý thích của mình.
- Rèn kỹ quan quan sát và khả năng chú ý của trẻ. Thông qua đó giúp trẻ phát triển ngôn ngữ tư duy trí nhớ cho trẻ.
- Gd trẻ chơi đoàn kết, biết yêu quý ông bà và những người thân yêu trong gia đình.
2. Chuẩn bị:
- Chiếc gậy của ông cho trẻ quan sát.
- Cát nước, bộ xâu vòng
3. Tiến hành:
+ QS: Cô cùng trẻ ra ngoài dạo chơi, cô hỏi trẻ các con thấy thời tiết hôm nay thế nào? Có nắng không? Khi đi ra ngoài trời các con nhớ phải ăn mặc phù hợp thời tiết đi dép, đội mũ kẻo bị ốm các con nhớ nhé (Vâng ạ). Hỏi trẻ: Nhà con có ông không? (Có ạ!) Hỏi 2 – 3 trẻ) Hôm nay cô và chúng mình cùng tìm hiểu về chiếc gậy của ông nhé! Đây là gì? Chiếc gậy to hay bé? Chiếc gậy của ai? (Của ông) Chiếc gậy dùng để làm gì? (Chống a!) Vì sao ông phải chống gậy (Vì ông già chân yếu phải có gậy để chống)
-Các con nhớ không được lấy gậy của ông để chơi nhé.
 Chúng mình có yêu ông bà không? (Có ạ) Các con ạ! Ông rất yêu thương chúng mình vì vậy chúng mình phải biết thương yêu quan tâm tới ông bà chúng mình nhớ chưa nào? (Nhớ rồi ạ)
* VCTT: Cho trẻ hát bài:“ Cháu yêu bà“ 3- 4 lần, hỏi trẻ tên bài hát
 Chơi TC:“ Nu na nu nống“2- 3 lần: Hỏi trẻ tên TC.
* Chơi ý thích: Cô hướng cho trẻ chơi theo ý thích của mình: Chơi với cát, tưới nước cho cây, xâu vòng. Qúa trình trẻ chơi cô bao quát động viên trẻ.
* K ết th úc: C ô nhận xét và khen trẻ.
III. Chơi tập buổi chiều:
 Hướng dẫn TC “Cắp hạt bỏ giỏ”
 Chơi tcvđ: Bong bóng xà phòng.
 Chơi ý thích ở góc.
1. Yêu cầu: 
 - Trẻ biết tên, cách chơi TC cắp hạt bỏ giỏ cùng cô.	
- Rèn sự khéo léo các ngón tay cho trẻ.
- Giáo dục trẻ tích cực tham gia trò chơi, giữ gìn sản phẩm.
2. Chuẩn bị: 
- một số: Hạt na, viên sỏi, giấy vo thành hạt.
3 Tiến hành: 
* Gây hứng thú: Các con ơi lại đây cùng cô hôm nay cô hướng dẫn chúng mình một TC mới đó là TC “Cắp hạt bỏ giỏ”.
* Cô làm mẫu 2 lần: Cô nói cách thực hiện sau đó cho trẻ thực hiện: 2 bàn tay cô nắm lại các ngón tay đan vào nhau, 2 ngón tay trỏ duỗi thẳng cô cắp hạt bằng 2 ngón tay trỏ với nhau sau đó bỏ vào giỏ!
* Trẻ thực hiện: Cô quan sát trẻ thực hiện, cô đến bên trẻ động viên và hỏi trẻ con đang làm gì? (Cắp hạt bỏ giỏ ạ).
 - Cô chú ý tới một số trẻ làm chậm, khuyến khích động viên trẻ khéo léo hơn. 
 - Cho tr ẻ ch ơi TC: Bong bóng xà phòng, hỏi trẻ tên TC. Sau đó cho trẻ chơi ý thích ở các góc
* Cô nhận xét chung khen trẻ và cho trẻ ra chơi .
* ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ
* Tình trạng sức khoẻ của trẻ...............................................................................................
* Trạng thái, xúc cảm và hành vi của trẻ.............................................................................
* Kiến thức và kỹ năng của trẻ.............................................................................................
..
Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2015
 I.Chơi tập có