Thiết kết giáo án dạy học lớp nhà trẻ - Dạy vận động với tiết tấu chậm bài: Nhà của tôi - Nghe hát bài: Gia đình nhỏ hạnh phúc to

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ
Lĩnh vực:	Phát triển thẩm mỹ
Chủ đề: 	Gia đình
Đề tài: - Dạy vận động với tiết tấu chậm bài: Nhà của tôi
	 - Nghe hát bài: Gia đình nhỏ hạnh phúc to 
Đối tượng: 	Lớp: 4 tuổi A
Thời gian: 	25-30 phút
Ngày dạy: 	Ngày 28/10/2016
Người dạy: 	Nguyễn Thị Mậu
1. Kết quả mong đợi
- Trẻ thuộc bài hát, nhớ tên bài hát, tác giả và biết vận động theo tiết tấu chậm theo nhạc bài hát “Nhà của tôi”; Biết cảm nhận được giai điệu bài hát “Gia đình nhỏ hạnh phúc to”
- Rèn kỹ năng vỗ đệm theo tiết tấu chậm, biết thể hiện tiết tấu chậm thông qua một số vận động của cơ thể.
- Trẻ hứng thú tham gia vận động theo lời bài hát, chú ý lắng nghe cô hát và thể hiện tình cảm qua lời bài hát cùng cô.
2. Chuẩn bị
- Máy tính, loa, nhạc bài hát “Nhà của tôi”, “Gia đình nhỏ hạnh phúc to”
- Video hình ảnh trời mưa sấm chớp
- Mô hình ngôi nhà
- Mủ hoa cho 3 tổ,
3. Tiến hành
* Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú, giới thiệu bài
- Cô cùng trẻ đi dạo tự do theo nhạc, bỗng nghe tiếng sấm, mưa giông cô cháu cùng tìm về ngôi nhà để trú mưa,
- Trong lúc đang có tiếng sấm, mưa giông cô và trẻ cùng hát bài hát “Nhà của tôi”.
- Cô cháu mình vừa hát bài hát gì? Nhạc và lời của ai?
- Trẻ hát lần 2 về đội hình chữ U
* Hoạt động 2: Dạy trẻ vỗ tay theo tiết tấu chậm
- Các con hát rất hay rồi. Hôm nay cô dạy các các vận động theo tiết tấu 
chậm bài hát “Nhà của tôi”
- Cô hướng dẫn trẻ cách vận động theo tiết tấu chậm
- Cô hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm 1 lần; (cô có thể đếm 1, 2, 3,)
- Cho trẻ hát và vỗ tay cùng cô 1 - 2 lần
- Hỏi trẻ: 	+ Cô vừa cho các con vỗ tay theo tiết tấu gì? 	
- Tìm bạn, tìm bạn – cho trẻ chơi TC “Lộn cầu vồng” 1 lần
- Đôi bạn quay mặt vào nhau cùng vỗ tay theo tiết tấu chậm bài (bằng các hình thức khác nhau 2 – 3 lần)
- Cô muốn các tổ thi đua nhau cùng hát và vận động theo tiết tấu chậm kết hợp các dụng cụ.
- Đọc thơ “Em yêu nhà em” về đội hình chữ U
- Lần lượt cho từng tổ lên chọn nhạc cụ hát và vận động theo tiết tấu chậm.
- Cho nhóm, cá nhân hát và vận động theo tiết tấu (cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Bây giờ cô yêu khó hơn, các con thể hiện tiết tấu chậm theo lời bài hát thông qua một số bộ phận trên cơ thể.
- Cho trẻ đi thành vòng tròn hát và vận động theo cô (cô đi ngược chiều với trẻ)
* Hoạt động 3: Nghe hát bài “Gia đình nhỏ hạnh phúc to”
- Cô thấy các con thể hiện hát và vận động theo tiết tấu chậm bài hát “Nhà của tôi” rất là giỏi. Cô muốn tặng các con một bài hát.
- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô giảng giải nội dung: bài hát nói về một gia đình nhỏ nhưng rất hạnh phúc, trong gia đình bố mẹ rất thương yêu và chăm lo cho các con, để đền đáp công ơn to lớn đó. Các con phải nhue thế nào? (biết yêu thương, kính trọng, lễ phép, vâng lời bố mẹ,).
- Cô hát lần 2 kết hợp múa minh họa
- Cho trẻ hát cùng cô lần 3 kết thúc hoạt động.