Thiết kết giáo án dạy học lớp nhà trẻ - Nhánh 3: Nhu cầu của tôi

NHÁNH 3: NHU CẦU CỦA TÔI
Yêu cầu:
- Tôi sinh ra và lớn lên như thế nào?
- Những người chăm sóc tôi, sự an toàn và tình yêu thương của những người thân trong gia đình và lớp học cần cho sự lớn lên của tôi.
- Những dinh dưỡng hợp lí và giữ gìn sức khỏe để cơ thể khỏe mạnh.
- Trẻ biết những thực phẩm tốt cho cơ thể.
KẾ HOẠCH TUẦN 3 TỪ 19 – 23/10/2015
Nội dung
Đón trẻ
-Cho cháu kể về những thói quen, những sở thích của mình trong cuộc sống và ở gia đình.
-Trò chuyện với trẻ các thức ăn mà trẻ thích.
 - Thể dục buổi sáng,
Hoạt động học
Thứ hai
MTXQ: Dinh dưỡng cho bé.
Thứ ba
Thơ: Lời chào.
Thứ tư
Thẩm mỹ: Nặn vòng đeo tay.
Thứ năm
Toán: Tay phải tay trái
Thứ sáu
Hát: Múa cho mẹ xem.
Hoạt động chơi
* Góc phân vai: nấu ăn, bác sĩ.
* Góc nghệ thuật: toâ maøu bạn trai bạn gái.
* Góc học tập: Xem saùch truyeän ôû goùc truyeän cuûa lôùp.
* Góc xây dựng: Xaây döïng khu vui chơi của bé.
* Goùc thieân nhieân: Lau laù traàu, töôùi caây.
Hoạt động ngoài trời
Thứ hai
Trò chuyện về cơ thể trẻ. Kể những thực phẩm trẻ ăn.
TC: kéo co.
Chơi tự do.
Thứ ba
Trò chuyện về về cơ thể trẻ. Dạy trẻ nặn vòng đeo tay.
TC : cặp kè.
Chơi tự do.
Thứ tư
Dạy nhận biết tay phải tay trái.
TC: cặp kè.
Chơi tự do. 
Thứ năm
Dạy hát “múa cho mẹ xem”.
TC: kéo co.
Chơi tự do.
Thứ sáu
Ôn thơ chủ điểm “bản thân”.
TC : kéo co.
Chơi tự do.
Hoạt động chiều
- Dạy trẻ thơ “lời chào”.
- Dạy trẻ nặn vòng đeo tay.
- Dạy nhận biết tay phải tay trái.
- Dạy hát “múa cho mẹ xem”.
- Ôn hát chủ điểm “bản thân”.
HOẠT ĐỘNG CHƠI
Tên trò chơi
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành
1. Góc phân vai:
- Phoøng khaùm.
- Nấu ăn.
Treû theå hieän ñuùng vai chôi cuûa mình.
Ñoà chôi ôû caùc nhoùm xeáp ngaên naép boá trí hôïp lí, thuaän tieän cho treû laáy khi chôi.
Boä ñoà chôi baùc só.
-Cô để cho cháu tự phân công nhau , cô quan sát để gợi ý cho cháu cách bố cục hợp lý.
2/Góc xây dựng:Xaây döïng khu vui chôi cuûa beù.
Höôùng daãn chaùu caùc kyõ naêng xaây döïng vaø laép gheùp ñeå xaây haøng raøo
Höôùng daãn chaùu bieát söû duïng caùc nguyeân vaät lieäu vaø ñoà duøng, ñoà chôi ñeå thöïc hieän yù ñònh chôi.
Bieát laép gheùp caùc nguyeân vaät lieäu ñeå raùp moâ hình haøng raøo.
Gaïch vaø chai nhöïa xaây haøng raøo.
Hoa vaø moät soá chai nhöïa caét hình chaäu hoa.
Boá trí caây xanh vaø hoa.
Boá trí caùc baïn nhoû vui chôi .
Coâ ñaøm thoaïi khu vui chôi cuûa beù.
Coâ höôùng daãn chaùu thöïc hieän caùc thao taùc chôi vaø phaân coâng nhieäm vuï trong goùc chôi.
Trong khi chôi coâ chuù yù, bao quaùt ñeå höôùng daãn treû thöïc hieän kyõ naêng cuûa vai chôi vaø giao löu cuûa treû trong khi chôi.
3/Góc nghệ thuật: Haùt muùa caùc baøi haùt veà chuû ñeà baûn thaân.
- Vẽ quà tặng bạn, vẽ bạn.
Chaùu tham gia bieãu dieãn caùc tieát muïc vaên ngheä cuøng caùc baïn theo nhoùm.
Taïo caùc saûn phaåm töø ñeå tröng baøy ôû goùc ngheä thuaät.
Maùy cassete.
Ñaøn.
Nhaïc cuï.
-Giấy, buùt saùp.
Coâ gôïi yù, höôùng daãn chaùu toå chöùc caùc hoaït ñoäng vaên ngheä: choïn moät chaùu laøm ngöôøi daãn chöông trình vaø caùc baïn coøn laïi bieåu dieãn vaø xem baïn bieãu dieãn,
Khuyeán khích treû söû duïng caùc nhaïc cuï khi haùt.
4/Góc thiên nhiên: Tưới nước cho cây, 
-Trẻ biết giữ gìn vệ sinh trong và ngoài lớp học.
- Trẻ biết cách tưới nước cho cây.
- Sọt rác, xà phòng rửa tay.
- Ca tưới nước, chổi, ki rác.
-Trò chuyện với trẻ về cây xanh sân trường. Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh sân trường cho trẻ đi nhặt rác ở trong và ngoài lớp học.
- Tưới nước cho cây xanh tốt.
 5. Góc học tập:
Xem saùch truyeän ôû goùc truyeän cuûa lôùp.
Laøm quen vôùi vieäc laät, ñoïc truyeän, saùch.
Phaùt trieån trí töôûng töôïng, saùng taïo.
Truyeän ôû goùc ñoïc truyeän.
Giaáy veõ, buùt chì, buùt maøu.
Coâ cuøng tham gia ñcoï truyeän vaø khuyeán khích chaùu tham gia ñoïc truyeän cuøng vôùi coâ.
Giaùo duïc chaùu thoùi quen toát veà xem truyeän saùch ñeå thö giaõn.
Theå duïc buoåi saùng
 I Mục đích - yêu cầu:
- Tập cho trẻ xếp và di chuyển đội hình, đi các kiểu chân khác nhau.
- Dạy trẻ tập các động tác thể dục buổi sáng mới, trẻ tập thành thạo cô cho tập với nhạc theo chủ điểm gia đình.
- Các nhóm cơ tay, chân.
- Khả năng phối hợp vận động theo nhịp của bài hát.
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng chú ý.
- Trẻ tích cực vận động.
- Thực hiện theo yêu cầu của cô.
II. Chuẩn bị: 
- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát.
III. Cách tiến hành:
1. Khởi động: Cho trẻ đi theo vòng tròn với các kiểu đi khác nhau. 
2. Trọng động:
- Hô hấp: gà gáy.
- Động tác tay 1: Hai tay đưa ra trước và lên cao.
- Động tác chân : Hai tay đưa lên cao nhón chân, khụy gối tay đưa ra trước.
- Động tác lườn: Hai tay đưa lên cao nghiêng người sang 2 bên.
- Động tác bật: bật tại chỗ.
3. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu.
Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2015
Hoạt động đón trẻ và trò chuyện:
- Trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ.
*Thể dục chống mệt mỏi:
- Hô hấp: gà gáy.
- Động tác tay 1: Hai tay đưa ra trước và lên cao.
- Động tác chân : Hai tay đưa lên cao nhón chân, khụy gối tay đưa ra trước.
- Động tác lườn: Hai tay đưa lên cao nghiêng người sang 2 bên.
- Động tác bật: bật tại chỗ.
HOẠT ĐỘNG HỌC
DINH DƯỠNG CHO BÉ
I/ Yêu cầu :
- Cháu cần biết cơ thể lớn lên và thay đổi (cao hơn ,béo hơn) là nhờ ăn các chất dinh dưỡng : bột đường , đạm chát béo, vitamin và muối khoáng.
- Cháu hiểu được cần phải ăn đủ chát dinh dưỡng để cơ thể khoẻ mạnh.
- Rèn kỹ năng ghi nhớ , phân biệt các hóm dinh dưỡng
- Tích cực tham gia các hoạt động
II/ Chuẩn bị :
- Các loại thực phẩm của 4 nhóm chất dinh dưỡng.
- Tranh ảnh các loại chất dinh dưỡng .
 III/Cách tiến hành :
Hoạt động 1: Ẩm thực trong ngày
- Cả lớp hát: Nào chúng ta cùng tập thể dục.
- Cháu kể tên các món được ăn trong ngày.
- Cô giới thiệu với cháu về chất dinh dưỡng cần thiết.
Hoạt động 2: Dinh dưỡng cần thiết
- Cho cháu xem thịt heo : thuôc nhóm chất dinh dưỡng nào?
- Các thực phẩm giàu chất đạm ?
- Cô giới thiệu nhóm chất béo: các thực phẩm giàu chất béo.
- Tương tự: nhóm chất bột đường, vitamin và muối khóang.
Hoạt động 3: Ai tài thế
- Cho cháu chơi trò chơi :ai tài thế
- Cách chơi chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm sẽ chọn nhóm tranh dinh dưỡng
theo yêu cầu và dán tranh. Nnhóm nào chọn đúng và dán nhiều tranh sẽ được
tuyên dương .
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Mục đích yêu cầu:
- Trò chuyện với trẻ về các bộ phận cơ thể, các loại thực phẩm trẻ ăn hằng ngày.
- Trò chơi: kéo co.
- Trẻ biết luật chơi.
II.Chuẩn bị :
- Sân thoáng sạch 
- Có đủ ánh sáng , nắng mặt trời .
III.Cách tiến hành:
 1.Dạo chơi cùng trẻ:
- Chaùu cuøng ñi daïo vôùi cô, trò chuyện với trẻ về các bộ phận cơ thể, các loại thực phẩm trẻ ăn hằng ngày.
2. TCVÑ: kéo co.
- Luật chơi: Trẻ sau vòng tay ôm trẻ trước từ sau lưng, cô chia trẻ làm 2 đội chơi. Trẻ đứng đầu hàng vòng tay mình vào tay bạn của đội bạn. đội nào qua vạch thì đội đ1o thua.
- Cách chơi: Khi nghe hiệu lệnh của cô cô thì cả hai đội cùng ra sức kéo đội bạn về phía mình.
 3. Chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG CHƠI
-Góc x©y dựng: Xaây döïng khu vườn cuûa beù.
-Gãc ®ãng vai : nấu ăn, đóng vai bác sĩ và bệnh nhân.
HOẠT ĐỘNG TRƯỚC GIỜ ĂN
- Rửa tay trước và sau khi ăn. 
- Khi ăn trẻ ho biết che miệng lại
- Trẻ biết kể tên một số thức ăn. 
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Trẻ ngủ dậy biết rửa mặt, chải răng. 
- Giữ quần áo, đầu tóc gọn gàng. 
- Dạy thơ “ lời chào”.
- Trò chuyện về cơ thể bé.
VỆ SINH TRẢ TRẺ
Tình trạng sức khỏe trẻ:
Thái độ, cảm xúc và hành vi:
Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2015
Hoạt động đón trẻ và trò chuyện:
- Trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ.
*Thể dục chống mệt mỏi:
- Hô hấp: gà gáy.
- Động tác tay 1: Hai tay đưa ra trước và lên cao.
- Động tác chân : Hai tay đưa lên cao nhón chân, khụy gối tay đưa ra trước.
- Động tác lườn: Hai tay đưa lên cao nghiêng người sang 2 bên.
- Động tác bật: bật tại chỗ.
HOẠT ĐỘNG HỌC
LỜI CHÀO
I/Yêu cầu:
- Hiểu nội dung bài thơ.
- Cháu thuộc, đọc diễn cảm và minh họa bài thơ.
- Cảm nhận được giai điệu trong bài thơ.
II/chuẩn bị:
- Giấy, bút màu.
III/tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: cổ tích ngày xưa
- Cô và trẻ hát “ đôi bàn tay”.
Hoạt động 2: thơ: Đôi mắt
- Cô giới thiệu bài thơ và đọc thơ cho cháu nghe.
- Cô kết hợp cho cháu xem hình ảnh minh họa trên powerpoit. 
* Đàm thoại về bài thơ:
- Đi về con chào ai?
- Lời chào thì thế nào?
- Cô mời cháu đặt tên bài thơ?
* Giải thích từ khó: “thân thương”, “mát ruột”.
- Cô dạy các cháu đọc thơ.
- Luyện tổ nhóm, cá nhân
- Từng tổ đọc thơ.
- Đọc thơ nới tiếp cá nhân.
- Cháu kết nhóm đọc thơ nối tiếp.
- Biểu diễn thơ cá nhân, nhóm.
Hoạt động 3: Ai khéo tay.
- Cô cho trẻ vẽ tranh về các bộ phận cơ thể.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Mục đích yêu cầu:
- Trò chuyện với trẻ về cơ thể.
- Dạy trẻ nặn vòng đeo tay.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi.
II.Chuẩn bị :
- Sân thoáng sạch. 
III.Cách tiến hành:
1. Trò chuyện với trẻ về các bộ phận cơ thể. Dạy trẻ nặn vòng đeo tay.
2. TCVÑ: cặp kè.
- Coâ giôùi thieäu caùch chôi: Trẻ đọc đồng dao: 
Cặp kè, ăn muối mè, ngồi xuống, ăn xôi gấc đứng lên.
Khi nghe “ngồi xuống” trẻ phải thật nhanh ngồi xuống, nghe từ “đứng lên” trẻ phải thật nhanh đứng dậy. trẻ nào không nhanh sẽ thực hiện theo lời yêu cầu của cả lớp.
3. Chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG CHƠI
-Góc x©y dựng: Xaây döïng khu vườn cuûa beù.
-Gãc ®ãng vai : nấu ăn, đóng vai bác sĩ và bệnh nhân.
HOẠT ĐỘNG TRƯỚC GIỜ ĂN
- Rửa tay trước và sau khi ăn. 
- Khi ăn trẻ ho biết che miệng lại
- Trẻ biết kể tên một số thức ăn. 
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Trẻ ngủ dậy biết rửa mặt, chải răng. 
- Giữ quần áo, đầu tóc gọn gàng. 
- Dạy trẻ nặn vòng đeo tay.
- Trò chuyện về cơ thể bé.
VỆ SINH TRẢ TRẺ
Tình trạng sức khỏe trẻ:
Thái độ, cảm xúc và hành vi:
Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015
Hoạt động đón trẻ và trò chuyện:
- Trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ.
*Thể dục chống mệt mỏi:
- Hô hấp: gà gáy.
- Động tác tay 1: Hai tay đưa ra trước và lên cao.
- Động tác chân : Hai tay đưa lên cao nhón chân, khụy gối tay đưa ra trước.
- Động tác lườn: Hai tay đưa lên cao nghiêng người sang 2 bên.
- Động tác bật: bật tại chỗ.
HOẠT ĐỘNG HỌC
NẶN VÒNG ĐEO TAY
I/ Yêu cầu
- Luyện cách lăn dọc và uốn cong, trẻ nặn láng, tạo hình dạng vòng 
- Phát triển khả năng khéo léo đôi bàn tay.
- Trẻ có kỹ năng lăn tròn.
- Trẻ có khả năng sáng tạo.
II/ Chuẩn bị
- Đất nặn, bảng , dĩa.
III/Cách tiến hành
Hoạt động 1: Cái vòng xinh xắn 
- Cả lớp hát bài” thiên đàng búp bê”
- Cô cho cháu xem búp bê đến thăm lớp
- Cô cho cháu xem quà : Chiếc vòng đeo tay 
- Cho cháu quan sát và nói công dụng của vòng 
Hoạt động 2:Ai khéo tay nhất
- Cô nặn mẫu và phân tích chậm cho cháu xem: Lấy đất nặn lăn dọc rồi sau đó bẻ cong hai đầu nối lại với nhau thành một chiếc vòng đeo tay xinh xắn. Nặn xong có thể trang trí theo cho chiếc vòng.
- Cho cả lớp thực hiện ,cô bao quát lớp, gợi ý giúp đỡ những cháu nặn chưa được.
Hoạt động 3 : Vòng ai đẹp nhất 
- Cô gợi hỏi cháu thích sản phẩm nào, tại sao.
- Cô nhận xét sản phẩm cháu, động viên khuyến khích cháu.
- Cô giáo dục cháu biết bảo quản đồ dùng của mình không bẻ gãy làm hư hỏng.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Mục đích yêu cầu:
- Trò chuyện với trẻ về cơ thể.
- Dạy trẻ tay trái tay phải.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi.
II.Chuẩn bị :
- Sân thoáng sạch. 
III.Cách tiến hành:
1.Trò chuyện với trẻ về cơ thể. Dạy trẻ biết tay trái tay phải.
2. TCVÑ: cặp kè.
- Coâ giôùi thieäu caùch chôi: Trẻ đọc đồng dao: 
Cặp kè, ăn muối mè, ngồi xuống, ăn xôi gấc đứng lên.
Khi nghe “ngồi xuống” trẻ phải thật nhanh ngồi xuống, nghe từ “đứng lên” trẻ phải thật nhanh đứng dậy. trẻ nào không nhanh sẽ thực hiện theo lời yêu cầu của cả lớp.
3. Chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG CHƠI
-Góc x©y dựng: Xaây döïng khu vườn cuûa beù.
-Gãc ®ãng vai : nấu ăn, đóng vai bác sĩ và bệnh nhân.
HOẠT ĐỘNG TRƯỚC GIỜ ĂN
- Rửa tay trước và sau khi ăn. 
- Khi ăn trẻ ho biết che miệng lại
- Trẻ biết kể tên một số thức ăn. 
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Trẻ ngủ dậy biết rửa mặt, chải răng. 
- Giữ quần áo, đầu tóc gọn gàng. 
- Dạy trẻ biết tay phải tay trái.
- Trò chuyện về cơ thể bé.
VỆ SINH TRẢ TRẺ
Tình trạng sức khỏe trẻ:
Thái độ, cảm xúc và hành vi:
Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2015
Hoạt động đón trẻ và trò chuyện:
- Trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ.
*Thể dục chống mệt mỏi:
- Hô hấp: gà gáy.
- Động tác tay 1: Hai tay đưa ra trước và lên cao.
- Động tác chân : Hai tay đưa lên cao nhón chân, khụy gối tay đưa ra trước.
- Động tác lườn: Hai tay đưa lên cao nghiêng người sang 2 bên.
- Động tác bật: bật tại chỗ.
HOẠT ĐỘNG HỌC
TAY PHẢI TAY TRÁI
I.Yêu cầu:
-Cháu nhận biết phía phải phía trái của đối tượng khác dựa vào sự định hướng tay phải, tay trái của bản thân mình.
-Cháu biết khi đi trên đường thì mình phải đi như thế nào ?
-Phát triển ngôn ngữ cho cháu thông qua hoạt động xác định vị trí .
-Cháu tham gia vận động thô để phát triển thể lực.
-Cháu biết cùng hợp tác với nhau để hoàn thành nhiệm vụ.
II.Chuẩn bị :
Một vài phần quà 
Trò chơi trên máy vi tính.
Hình ảnh về trường .
III.Cách tiến hành:
Hoạt động 1: giấu tay.
- Cô cho cháu hát và vận động bài”Giấu tay ”
- Cho cháu tự giới thiệu về sở thích của mình .
- Cô và cháu cùng chơi “Tập tầm vông”
- Cô hỏi cháu tay nào là tay phải, tay nào là tay trái, cho cháu đoán xem cô giấu đồ ở tay nào?
Hoạt động 2: Ai tài ai giỏi .
- Các bạn hãy giúp cô lấy những đồ chơi đặt vào trường của mình nha!
- Cho cháu chọn những đồ chơi đặt vào theo vị trí phía phải, phía trái theo yêu cầu của cô.
- Muốn xác đinh phái phải, phái trái của đối tượng khác cháu phải xác định phía phải, phia trái của bản thân mình.
Hoạt động 3: Bé tìm đường về 
-Cách chơi: cháu sẽ tìm đường về theo hiệu lệnh của cô .Bạn nào đi đúng sẽ được thưởng .
- Cô cho cháu chơi vài lần .
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Mục đích yêu cầu:
- Dạy hát “ múa cho mẹ xem”.
- Trò chơi: kéo co.
- Trẻ biết luật chơi.
II.Chuẩn bị :
- Sân thoáng sạch 
- Có đủ ánh sáng , nắng mặt trời .
III.Cách tiến hành:
 1.Dạo chơi cùng trẻ:
- Dạy trẻ hát “ múa cho mẹ xem”.
2. TCVÑ: kéo co.
- Luật chơi: Trẻ sau vòng tay ôm trẻ trước từ sau lưng, cô chia trẻ làm 2 đội chơi. Trẻ đứng đầu hàng vòng tay mình vào tay bạn của đội bạn. đội nào qua vạch thì đội đ1o thua.
- Cách chơi: Khi nghe hiệu lệnh của cô cô thì cả hai đội cùng ra sức kéo đội bạn về phía mình.
 3. Chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG CHƠI
* Góc phân vai: nấu ăn, bác sĩ.
* Góc nghệ thuật: toâ maøu bạn trai bạn gái.
* Góc học tập: Xem saùch truyeän ôû goùc truyeän cuûa lôùp.
* Góc xây dựng: Xaây döïng khu vui chơi của bé.
* Goùc thieân nhieân: Lau laù traàu, töôùi caây.
HOẠT ĐỘNG TRƯỚC GIỜ ĂN
- Rửa tay trước và sau khi ăn. 
- Khi ăn trẻ ho biết che miệng lại
- Trẻ biết kể tên một số thức ăn. 
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Trẻ ngủ dậy biết rửa mặt, chải răng. 
- Giữ quần áo, đầu tóc gọn gàng. 
- Dạy trẻ hát “ múa cho mẹ xem”.
- Trò chuyện về cơ thể bé.
VỆ SINH TRẢ TRẺ
Tình trạng sức khỏe trẻ:
Thái độ, cảm xúc và hành vi:
Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2015
Hoạt động đón trẻ và trò chuyện:
- Trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ.
*Thể dục chống mệt mỏi:
- Hô hấp: gà gáy.
- Động tác tay 1: Hai tay đưa ra trước và lên cao.
- Động tác chân : Hai tay đưa lên cao nhón chân, khụy gối tay đưa ra trước.
- Động tác lườn: Hai tay đưa lên cao nghiêng người sang 2 bên.
- Động tác bật: bật tại chỗ.
HOẠT ĐỘNG HỌC
MÚA CHO MẸ XEM
I/Yêu cầu
- Cháu thuộc hát, hiểu nội dung bài hát.
- Luyện kỹ năng khéo léo dẻo của đôi tay.
- Hứng thú khi tham gia các hoạt động.
II/Chuẩn bị
- Nhạc.
III/Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1: trò chuyện về đôi ba2nt ay.
- Khi ăn cơm thì chúng ta cần có bộ nàm để cầm muỗng?
- Trò chuyện xong cô giới thiệu với trẻ về bài “múa cho mẹ xem”.
Hoạt động 2: chúng ta cùng hát.
- Cô hát cháu nghe, tóm tắt nội dung bài hát
- Cả lớp hát cùng cô vài lần,tổ, nhóm.
- Cô cho trẻ dạy trẻ động tác múa từng câu.
- Cô cho trẻ tập luyện.
- Cô cho trẻ thi đua múa hát.
Hoạt động 3: Cô hát cháu nghe
- Cô giới thiệu bài hát : “ năm ngón tay ngoan”.
- Cô hát cháu nghe, tóm nội dung bài hát.
- Cô hát lần 2, cháu minh họa cùng cô.
Hoạt động 4: Tai ai tinh 
- Cô và cháu cùng chơi trò chơi: Tai ai tinh 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Mục đích yêu cầu:
- Ôn các bài thơ chủ điểm “bản thân”.
- Trò chơi: kéo co.
- Trẻ biết luật chơi.
II.Chuẩn bị :
- Sân thoáng sạch 
- Có đủ ánh sáng , nắng mặt trời .
III.Cách tiến hành:
 1.Dạo chơi cùng trẻ:
- Ôn các bài thơ chủ điểm “bản thân”.
2. TCVÑ: kéo co.
- Luật chơi: Trẻ sau vòng tay ôm trẻ trước từ sau lưng, cô chia trẻ làm 2 đội chơi. Trẻ đứng đầu hàng vòng tay mình vào tay bạn của đội bạn. đội nào qua vạch thì đội đ1o thua.
- Cách chơi: Khi nghe hiệu lệnh của cô cô thì cả hai đội cùng ra sức kéo đội bạn về phía mình.
 3. Chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG CHƠI
* Góc phân vai: nấu ăn, bác sĩ.
* Góc nghệ thuật: toâ maøu bạn trai bạn gái.
* Góc học tập: Xem saùch truyeän ôû goùc truyeän cuûa lôùp.
* Góc xây dựng: Xaây döïng khu vui chơi của bé.
* Goùc thieân nhieân: Lau laù traàu, töôùi caây.
HOẠT ĐỘNG TRƯỚC GIỜ ĂN
- Rửa tay trước và sau khi ăn. 
- Khi ăn trẻ ho biết che miệng lại
- Trẻ biết kể tên một số thức ăn. 
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Trẻ ngủ dậy biết rửa mặt, chải răng. 
- Giữ quần áo, đầu tóc gọn gàng. 
- Ôn các bài hát chủ điểm “bản thân”.
- Trò chuyện về cơ thể bé.
VỆ SINH TRẢ TRẺ
Tình trạng sức khỏe trẻ:
Thái độ, cảm xúc và hành vi:
Kiến thức và kỹ năng của trẻ: