Thuyết minh Bài giảng Mầm non Lớp Lá - Sự kỳ diệu của màu sắc - Đỗ Thu Hà

 BẢN THUYẾT TRÌNH
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E- LEARNING
I/ THÔNG TIN CÁ NHÂN
Giáo viên: Đỗ Thu Hà
Đơn vị: Trường Mầm non 20/10 – Hoàn kiếm – Hà Nội
 Tên bài giảng: Sự kỳ diệu của màu sắc
 Lứa tuổi: Mẫu giáo Lớn
II/ PHẦN THUYẾT TRÌNH
A. Lý do chọn phần mềm
Trong xu thế hiện nay thì công nghệ thông tin là một nhu cầu không thể thiếu trong mọi lĩnh vực của chúng ta. Đặc biệt là áp dụng công nghệ thông tin vào trong ngành giáo dục rất là cần thiết. Đó là nhu cầu học tập, tiếp cận với công nghệ thông tin ngày càng phát triển để các em học sinh tiếp thu được những kiến thức mới, những khoa học mới và trở thành những chủ nhân tương lai của đát nước. Ngoài hình thức giáo dục trực tiếp trên lớp học, các hoạt động GD ngoài giờ lên lớp..v..v. thì học trực tuyến đang là một hình thức mới và được nhiều người hưởng ứng và áp dụng bởi tính chủ động về mặt thời gian và phong phú hình thức học tập, học sinh tự học, tự nghiên cứu và nắm được nội kiến thức của bài tốt.
Đáp ứng nhu cầu cần thiết cho việc học tập của các em học sinh trong giai đoạn này. Bộ GD&ĐT đã khuyến khích mọi giáo viên ở các cấp học mở rộng hình thức dạy – học cho học sinh bằng khả năng đào tạo áp dụng cách ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy đặc biệt là áp dụng những tính năng vượt trội của một số phần mềm vào việc thiết kế bài giảng điện tử E - Learning. 
Với thời buổi công nghệ thông tin bùng nổ thì hiện nay có rất nhiều các phần mềm được ứng dụng, sử dụng để thiết kế bài giảng điện tử như Violet, Lecture maker, Adobe captivate, Adobe presenter, Ispring...v..v. Mỗi phần mềm đều có những ưu điểm và thế mạnh vượt trội của nó. Quan trọng là đáp ứng chuẩn quốc tế về E-Learning là SCORM, AICCv.
Qua nghiên cứu, thực hành, sử dụng một số phần mềm để làm giáo án áp dụng trong giảng dạy. Tôi thấy phần mềm Adobe presenter có ưu điểm tốt và dễ sử dụng nên tôi quyết định chọn phần mềm Adobe presenter để thiết kế bài giảng của mình. Tôi muốn tận dụng, kết hợp khả năng thiết kế bài giảng một cách mềm dẻo của Powerpoint. Adobe presenter giúp chuyển đổi các bài trình chiếu Powerpoint sang dạng tương tác multimedia, có lời thuyết minh (narration), có thể câu hỏi tương tác (quizze) và khảo sát (surveys), tạo hoạt động điều khiển dẫn dắt chương trình (animation), và tạo mô phỏng (simulation) một cách chuyên nghiệp. Adobe Presenter đó biến Powerpoint thành công cụ soạn bài giảng E-Learning, có thể tạo bài giảng để học sinh tự học, tự suy nghĩ có thể ghi lại lời giảng, bài giảng hình ảnh bạn giảng bài, chọn các câu hỏi tương tác, chọn các bản flash, chọn các hoạt động ghi lại từ bất cứ phần mềm nào khác qua flash, có thể đưa bài giảng lên giảng trực tuyến Bài giảng điện tử E-Learning được đưa trực tiếp vào hệ thống Moodle (có nguồn mở) quản lý tài nguyờn và quản lý học tập. Phần mềm này như là một add-in tích hợp với MS PowerPoint, một ứng dụng được hầu hết các giáo viên nắm bắt và sử dụng trong các tiết dạy có ứng dụng CNTT. 
B/ Mục tiêu chính của việc xây dựng các bài giảng điện tử:
- Giúp người học hiểu bài dễ hơn, chính xác hơn. Biết cách vân dụng kiến thức để giải các bài tập. 
- Đề cao tính có thể tự học nhờ bài giảng điện tử, đáp ứng tính tích cực trong học tập.
- Giúp người học có thể tự học ở mọi nơi, mọi lúc.
1. Trình bày giáo án: 
Màu sắc không loè loẹt, dễ nhìn 
Chữ đủ to, rõ.
Mỗi slide đều có nội dung chủ đề.
Có slide ngăn cách khi chuyển chủ đề lớn.
Kĩ năng Multimedia:
Có âm thanh
Có video ghi giáo viên giảng bài.
Có hình ảnh, video clips minh họa nội dung kiến thức bài học.
Đóng gói Chuẩn SCORM, AICC, công cụ dễ dùng, có thể online hay offline (Giải quyết vấn đề mọi lúc, mọi nơi).
Nội dung các câu hỏi của GV: 
Các câu hỏi GV ®­a ra ở đây mang tÝnh gîi më, h­íng dÉn, cñng cè néi dung bµi häc. Các câu hỏi được xây dựng nhằm kích thích tính động não của người học, thực hiện phương châm lấy người học làm trung tâm, chú trọng tính chủ động. Có những nội dung gv ®­a ra cho häc sinh lµm trong thêi gian nhÊt ®Þnh sau ®ã gi¸o viªn ®­a ra kÕt qu¶ cho häc sinh so s¸nh víi bµi lµm cña häc sinh ®· lµm.
C/ Tóm tắt bài giảng
STT
Trình chiếu
Mục tiêu và ý tưởng thiết kế
Slide 1: Trang mở đầu

Trang mở đầu giới thiệu những thông tin liên quan đến giáo viên và tên bài giảng có ghi âm giọng của giáo viên.

Slide 2: Video giới thiệu mục tiêu bài giảng
- Video xác định mục đích yêu cầu trẻ đạt được sau giờ học.
Slide 3:
Nội dung bài giảng 

-Giới thiệu nội dung bài giảng
Slide 4: Giới thiệu video: Thiên nhiên đầy màu sắc
- Giới thiệu video: Thiên nhiên đầy màu sắc
 Slide 5:
Video: Thiên nhiên đầy màu sắc

-Video: Thiên nhiên đầy màu sắc

Slide 6:
Màu sắc của đồ chơi sân trường

- Trẻ nhận biết màu sắc xung quanh

Slide 7: 
Màu sắc của bánh xe màu

- Trẻ nhận biết màu sắc xung quanh 

Slide 8 : 
Màu sắc của thùng chứa rác
- Tập phân loại rác theo màu sắc

Slide 9:
Màu sắc trong lớp học
- Trẻ nhận biết màu sắc xung quanh

Slide 10:
Màu sắc của sản phẩm tạo hình

- Trẻ nhận biết màu sắc xung quanh

Slide 11: Hướng dẫn cách chơi

- Cô hướng dẫn trẻ các ký hiệu trong quá trình chơi

Slide 12: Câu hỏi tương tác 1
- Màu sắc có ở những đâu?
Slide 13: Câu hỏi tương tác 2
-Trong đoạn video và những hình ảnh ở trên bé nhìn thấy những màu sắc gì?

Slide 14:
Giới thiệu cầu vồng
Cầu vồng có 7 màu trong đó có 3 màu cơ bản

Slide 15: 
Giới thiệu về 3 màu cơ bản
Giới thiệu về 3 màu 
cơ bản

Slide 16: Câu hỏi tuơng tác 3
- Màu cơ bản gồm 3 màu nào sau đây

Slide 17:
Đáp án câu hỏi tương tác 3
-Đáp án trả lời

Slide 18: Câu hỏi tương tác 4

- Tìm đường về nhà cho bạn nhỏ

Slide 19:
Đáp án câu hỏi tương tác 4
Đáp án trả lời
Slide 20
Câu hỏi tương tác 5
- Tìm quả bóng có màu cơ bản
Slise 21
Đáp án câu hỏi tương tác 5

Đáp án trả lời
Slide 22
Ta có thể tạo ra bao nhiêu màu từ màu cơ bản

Cách pha màu
Slide 23
Video: Bánh xe màu sắc(P1)
Slide 24: 
Câu hỏi tương tác 6

- Video: Bánh xe màu sắc
Pha 2 màu đỏ và 
vàng
Slide 25
Đáp án câu hỏi tương tac
6

-Đáp án trả lời
Slide 26
Câu hỏi tuơng tác 7

- Pha 2 màu đỏ và xanh lam
Slide 27
Đáp án câu hỏi tương tác 7
-Đáp án trả lời

Slide 28
Câu hỏi tương tác 8

Pha 2 màu vàng và xanh lam
Slide 29
Đáp án câu hỏi tương tác 8( Video )

Đáp án trả lời
Slide 30
Video Bánh xe màu sắc (P2)
Video
Slide 31
Câu hỏi tương tác 9
Màu nóng
Slide 32
Đáp án câu hỏi tương tác 9
Đáp án trả lời
Slide 33
Câu hỏi tương tác 10


Màu lạnh
Slide 34
Đáp án câu hỏi tương tác 10

Đáp án trả lời
Slide 35
Sắc độ 

Độ đậm nhạt của màu sắc
Slide 36
Trò chơi

Trò chơi
Slide 37
Giới thiệu video:
Sắc màu việt nam 


Giới thiệu video
Slile 38
Video:
Sắc màu Việt Nam

Video
Slide 39
Kết thúc
Video kết thúc bài giảng
Slide 40
Tài liệu tham khảo

III/ KẾT LUẬN.
Trên đây là toàn bộ bản thuyết tình cho bài giảng E- Learning của tôi. Trong bài giảng tôi đã khai thác các nội dung, phương pháp học như: giảng giải, trực quan, phân tích, thực hành, thảo luận..v..v 
Qua cách học này đã tạo cho các em hứng thú học tập. Các em nắm được bài một cách dễ dàng, các em có thể học bất cứ lúc nào. Hình thức học này mang tính chất mở, thoải mái thông qua bài hát và trò chơi cũng như các câu hỏi trắc nghiệm được đánh giá bằng điểm số giúp học sinh tư duy và ghi nhớ bài tốt hơn. Qua sự hướng dẫn của giáo viên các em có thể tự tìm tòi và khai thác kiến thức.
Để bài giảng của tôi được tốt hơn nữa chúng tôi rất mong được sự góp ý, đánh giá về chuyên môn và công nghệ để chúng tôi có thể xây dựng một bài giảng điện tử hay hơn, hiệu quả hơn nữa.
Xin chân thành cảm ơn!