Bài giảng Lớp Lá - Chủ điểm: Thế giới thực vật - Đề tài: Một số loại quả

giáo án điện tửTrường mầm non hoa hồng Giáo viên :Vũ Thị BìnhChủ điểm: Thế giới thực vậtĐề tài: Một số loại quảĐối tượng: Mẫu giáo lớn - Lớp A1Thời gian: 25-30 phútSố lượng: 25 trẻNgười soạn và dạy: Vũ Thị BìnhI. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức:- Trẻ biết tên gọi và đặc điểm của nhiều loại quả: Cam, xoài, khế , chuối- Biết các loại quả có rất nhiều vitamin cần thiết cho cơ thể- Biết các cách ăn khác nhau của một số loại quả: Cam, xoài, khế, chuối2. Kỹ năng: - Trẻ có kỹ năng học theo nhóm- Có kỹ năng đặt câu hỏi cho bạn và trả lời câu hỏi của bạn- Có kỹ năng đặt câu hỏi so sánh và trả lời về các đặc điểm giống và khác nhau của các loại quả3. Thái độ:- Trẻ mạnh dạn, hào hứng tham gia vào tiết học- Biết được ích lợi của các loại quả đối với cơ thể. II. Chuẩn bị:* Đồ dùng của Giáo viên: - 4 hộp đựng quả thật: Cam, xoài, khế, chuối.- Các loại quả nhựa, bảng ghi kết quả.- Đàn organ ghi âm bài hát: Đố quả- Máy chiếu prorector- Máy vi tính xách tay- Các slide powpoint theo tiến trình tiết học* Đồ dùng của học sinh: Yêu cầu trẻ tìm hiểu về các loại quả trước tiết dạy- Đội hình: Cho trẻ ngồi hình chữ u theo nhómIII. Tiến hành:Hoạt động của cô:Hoạt động của trẻ:ổn định:- Hát đối đáp bài: Đố quả- Hỏi trẻ: các con vừa hát bài hát về những loại quả gì?-Con còn biết những loại quả nào khác nữa?2. Nội dung chính:a. Thống nhất cách khám phá:- Cho trẻ kết nhóm: 4 nhóm . Cô tặng cho mỗi nhóm một hộp quà trong đựng một loại quả yêu cầu trẻ quan sát, thảo luận về đặc điểm loại quả của nhóm mình( thời gian thảo luận là 60 giây)b.Tìm hiểu về các loại quả:- Yêu cầu các đội đưa ra dữ kiện mà đội vừa thảo luận để đố các bạn về loại quả của đội mình- Các đội khác đặt câu hỏi thêm và đoán- Trẻ mạnh dạn hát đối đáp-Trẻ kể tên các loại quả trong bài hát-Trẻ kể tên các loại quả mà trẻ biết-Trẻ tìm bạn kết nhóm.Các nhóm cùng nhau quan sát thảo luận về loại quả của đội mìnhCác nhóm đưa ra dữ kiện để đố các bạnVD: -Quả của nhóm tớ có hình tròn, ăn có vị ngọtIII. Tiến hành:Hoạt động của cô:Hoạt động của trẻ:* VD: Đội 1: Quả cam- Khi các đội đoán đúng cho trẻ mang hộp quà lênHỏi trẻ: Các con còn biết gì về quả cam nữa?* Khái quát: Dùng slide quả cam: Vỏ quả cam sần sùi, có thể có màu xanh;( cam sành) hoặc màu cam- Vỏ cam có mùi thơm. cam có cùi màu trắng) cô gọt quả). Bên trong có nhiều múi,mỗi múi lại có nhiều tép màu vàng, cam có rất nhiều hạt.Cam có thể có vị chua hoặc ngọt( cho trẻ nếm)-Trẻ nói những gì trẻ biết về quả cIII. Tiến hành:Hoạt động của cô:Hoạt động của trẻ: Hỏi trẻ: Con biết những cách ăn nào của quả cam?- ăn quả cam có lợi gì cho cơ thể?* Khái quát: Có thể vắt cam để lấy nước uống hoặc bóc múi ăn hay bổ thành từng miếng. Ăn cam rất ngon, mát và bổ. Cam cung cấp rất nhiều vitamin và muối khoáng giúp da dẻ hồng hào( Sử dụng slide các cách ăn của quả cam)-Trẻ kể cách ăn cam mà trẻ biếtIII. Tiến hành:Hoạt động của cô:Hoạt động của trẻ: Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vắt cam* Đội 2: Quả xoàiCô yêu cầu các đội khác đặt câu hỏi để hỏi về loại quả của đội 2- Khi các bạn đoán đúng đội 2 mang quả của nhóm mình lên để các bạn xem. Cô gợi ý để trẻ nói về đặc điểm của quả xoài ( quả xoài thường mọc thành chùm)Cho trẻ xem slide chùm quả xoài- Ví dụ: - Quả của các bạn có hạt không?- Nó có màu gì?- Nó có tròn không?III. Tiến hành:Hoạt động của cô:Hoạt động của trẻ: - Quả xoài có những cách ăn gì?- Quả xoài cung cấp chất gì cho cơ thể?* Khái quát: Xoài chưa chín có màu xanh, khi chín có màu vàng. Có thể ăn được quả xoài xanh có vị chua, ( Xoài Thái có vị ngọt), xoài chín có vị ngọt, quả xoài chỉ có một hạt.Có thể gọt vỏ cắt miếng hoặc xay sinh tố đều ngon. Xoài xanh còn có thể nấu canh chua, ăn xoài cung cấp nhiều vitamin và muối khoáng cho cơ thể-Trẻ trả lời theo ý hiểu của mình.III. Tiến hành:Hoạt động của cô:Hoạt động của trẻ:* Đội 3: Quả khếYêu cầu trẻ hát bằng âm la một đoạn nhạc nói về loại quả của đội mình để các bạn đoán- Cho trẻ nói hiểu biết của mình về quả khế* Khái quát: Quả khế có 5 múi, mọc thành chùm, chưa chín có màu xanh, quả chín có màu vàng. Có hai loại khế: khế chua và khế ngọt.Quả khế có thể cắt múi hoặc cắt miếng hình sao để ăn. khế có thể làm ô mai hoặc nấu canh chua.Cho trẻ xem Slide chùm khế- Trẻ trả lời theo ý hiểu của mình.III. Tiến hành:Hoạt động của cô:Hoạt động của trẻ:* Đội 4: Quả chuốiCho trẻ dùng các bộ phận cơ thể vẽ quả để đố các bạn- Khi các bạn đoán ra cho trẻ mang hộp quả lên. Cô cùng trẻ thảo luận về quả chuối, cách ăn chuối.* Khái quát: Quả chuối có dáng cong, chuối xanh dùng để nấu canh chuối, chuối chín vỏ có màu vàng có chấm nâu trên vỏ.Ăn chuối phảI bóc vỏ, cắn từng miếng một, ăn chuối có vị ngọt. - Nhiều quả chuối ghép lại thành gì?( nải chuối)- Nhiều nải chuối ghép lại thành gì?( buồng chuối)Cho trẻ xem slide về buồng chuối, nải chuối- Trẻ trả lời theo ý hiểu của mình.III. Tiến hành:Hoạt động của cô:Hoạt động của trẻ:* So sánh: Cho trẻ xem slide về quả cam và quả xoài- Bạn nào có thể đặt câu hỏi so sánh về hai loại quả này?Gợi ý để trẻ biết đặt câu hỏiTương tự so sánh quả khế và quả chuối-Quả cam và quả xoài có đặc điểm gì khác nhau? Quả cam và quả xoài có đặc điểm gì giống nhau?-Trẻ nêu các đặc điểm giống và khác nhau giữa hai loại quảIII. Tiến hành:Hoạt động của cô:Hoạt động của trẻ:Mở rộng: Ngoài những loại quả này con còn biết những loại quả nào nữa?Cô giới thiệu các loại quả qua slideTrẻ trả lời theo ý hiểuIII. Tiến hành:Hoạt động của cô:Hoạt động của trẻ:* Khái quát: Thế giới các loại quả thật phong phú đa dạng, mỗi loại quả có đặc điểm cấu tạo riêng nhưng chúng đều cho rất nhiều vitamin cần thiết cho cơ thể* Giáo dục:Sau khi khám phá về các loại quả con thấy việc ăn các loại quả có cần thiết không? vì sao? Các loại quả này có ích gì cho cơ thể?Trẻ trả lời theo ý hiểuIII. Tiến hành:Hoạt động của cô:Hoạt động của trẻ:C: Luyện tập: * Trò chơi 1: Chọn quả không cùng nhóm* Cách chơi: Trên màn hình xuất hiện 4 loại quả trong đó có một quả không cùng nhóm. Các đội phải thảo luận thật nhanh sau đó lắc xắc xô dành quyền trả lời. Chọn quả nào không cùng loại và giải thích tại sao? * Luật chơi: Đội nào lắc xắc xô trước sẽ giành quyền trả lời. Trẻ tham gia trò chơiIII. Tiến hành:Hoạt động của cô:Hoạt động của trẻ:* Trò chơi 2 : Thi xem đội nào nhanh:* Cách chơi: Khi có hiệu lệnh bắt đầu bạn đầu tiên của hai đội chạy lên chọn quả theo yêu cầu của cốau đó chạy về đập tay bạn tiếp theo cứ như vậy cho đến hết bản nhạc Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mỗi lần hai đội chơi:- Lần 1: Đội 1: Chọn quả một hạt Đội 2: Chọn quả nhiều hạt- Lần 2: Đội 3: Chọn quả mọc thành chùm Đội 4: Chọn quả mọc riêng lẻ* Luật chơi; Chơi theo luật tiếp sức. Thời gian chơi là một bản nhạcTrẻ tham gia trò chơiKết thúc tiết họcV.Tài liệu tham khảo: Các hình ảnh khai thác trên trang web: Google. com. Vn. Sử dụng phần mềm Photoshop và Powerpoit.VI. Lợi ích của việc ứng dụng CNTT cho bài dạy:- Trẻ em lứa tuổi mầm non tư duy trực quan là chủ đạo vì vậy trẻ rất thích thú với các hình ảnh sinh động, đẹp, to, rõ ràng.- Việc sử dụng CNNTT giúp giáo viên có thể sưu tầm các loại quả một cách phong phú không bị lệ thuộc vào mùa vụ nếu như sử dụng quả thật, việc tìm kiếm các tư liệu rất nhanh và dễ dàng, tiết kiệm thời gian và kinh phí- Các trò chơi ứng dụng CNTT rất hấp dẫn trẻ, phát huy được tính tích cực chủ động trong việc sử dụng ngôn ngữ và phát triển tư duy linh hoạt của trẻTrân trọng cảm ơn