Giáo án Lớp Lá - Mùa xuân của bé - Năm học 2018-2019

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 1
MÙA XUÂN CỦA BÉ
(Thực hiện 1 tuần : từ ngày 21/1/2019 đến 25/1/2019)
HOẠT ĐỘNG
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
THỨ 6
Đón trẻ
Cô thông thoáng phòng, vui vẻ ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc cháu chào cô thưa ba mẹ vảo lớp. cháu tự cất đồ dung đúng nơi quy định.
Cô thăm hỏi phụ huynh tình hình sức khỏe của trẻ.
Nhắc nhỡ phụ huynh đưa trẻ đi học đúng giờ đúng giờ.
Thể dục sáng
Tập với nhạc bài “Mùa xuân của bé”
+ Hô hấp: ngửi hoa 
+ Tay: 2 tay cầm cờ đưa ra trước, lên cao
+ Bụng : gập người chạm cờ xuống sàn
+Vặn mình: 2 tay chống hông quay người sang phải
 + Bật : tách khép chân 
Trò chuyện đầu giờ
-Trò chuyện về không khí ngày tết và chợ hoa
- Trò chuyện sum họp gia đình, 
Hoạt động học
- Mùa xuân của bé 
- Nặn quả ngày tết 
PTTCXH
Sắc màu mùa xuân
- Thơ “Cây đào”
- Tô hoa ngày tết 
Hoạt động ngoài trời
- Dạo quanh sân trường quan sát cây mai, cây đào
- TCVĐ: ném bóng
- TCVĐ: kéo co
- TCVĐ: ném bóng
-Vẽ tự do
- TCVĐ: chuyền bóng
-Chơi tự do
Hoạt động góc
Xây dựng: Xây chợ hoa xuân.Trẻ phối hợp các đồ chơi, vật liệu chơi, các nguyên vật liệu mở để xây.
- Phân vai: Bé làm bác sĩ.Trẻ biết chào hỏi với khách
- Âm nhạc: Hát vận động các bài hát về mùa xuân.. Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu các bài hát, bản nhạc
- Nghệ thuật: Bộ sưu tập kì diệu.Trẻ biết phối hợp các kỹ năng để tô các hình ảnh trong chủ đề
- Học tập: Thư viện bé yêu.Làm quen với cách sử dụng sách.
- Thiên nhiên: chăm sóc cây và hoa.
Vệ sinh - Ăn - Ngủ
- Trẻ vệ sinh, rửa tay sạch sẽ trước khi ăn, phụ giúp cô dọn bàn ghế
- Trẻ ăn hết suất, không rơi cơm ra ngoài, không nói chuyện khi ăn.
- Nằm ngủ ngay ngắn, không chọc ghẹo bạn khi bạn ngủ.
Hoạt động chiều
- Làm tranh chủ đề
- Rèn trẻ thao tác vệ sinh
- Trò chuyện về các loại hoa quả ngày tết 
-Nặn quả 
- Cho trẻ làm quen bài thơ “Cây đào ”
-Chơi với các con số.
- Trò chơi: về đúng nhà
- Giáo dục trẻ hành vi văn minh trong khi ăn
Nêu gương
- Nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ tự nhận xét về mình
- Công nhận hoa bé ngoan
- Tặng hoa và cắm hoa.
Trả trẻ
- Trả trẻ tận tay phụ huynh.
- Nhắc trẻ quần áo, đầu tóc gọn gàng, chuẩn bị cha mẹ đón về. Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÓC
 Góc chơi
 Yêu Cầu
 Chuẩn Bị
Tổ Chức Các Hoạt Động
 Xây dựng:
Xây chợ hoa xuân
Trẻ dùng những khối
gạch, khối gỗ xây
hàng rào
Rèn cho trẻ kĩ năng
xếp gạch, xếp chồng.
Gạch, gỗ xây dựng.
Hàng rào, đồ lắp ráp
Các loại hoa
1/. GIỚI THIỆU NỘI DUNG CHƠI- GÓC CHƠI
Cô giới thiệu cho trẻ biết từng 
nội dung chơi và gócchơi
 Xây dựng:
-Cô gợi ý trẻ xây các khu vực 
Phân vai:
 -Gợi cho trẻ giao tiếp giao những vai chơi với nhau.
Âm nhạc:
Biểu diễn văn nghệ
-Trẻ biết hát và vận động theo 
nhạc các bài hát trong chủ đề
Nghệ thuật:
 Cô gợi ý trẻ vẽ,nặn,tô màu, cắt dán
2.THỎA THUẬN VAI 
CHƠI:
Cô cho trẻ thỏa thuận vai chơi
Tự chọn góc chơi và chơi theo ý thích 
-Cô gợi hỏi ý tưởng của trẻ
-Con thích chơi ở góc nào?
-Chơi góc đó con sẽ làm gì?
Con làm như thế nào?
-Những bạn nào muốn chơi cùng bạn.
3.QUÁ TRÌNH CHƠI
-Sau khi trẻ về góc chơi cô 
đến các góc chơi hướng dẫn
cho trẻ cách chơi và trò 
chuyện cùng trẻ:
+Con định chơi trò chơi gì?
+Nhóm con cô bạn nào?
(Cô bao quát trong quá trình trẻ chơi)
-Cho trẻ liên kết nhóm chơi
-Cô quan sát khi trẻ chơi ,
 Nhắc nhớ trẻ cố gắn hoàn 
thành công việc của mình
4.KẾT THÚC
- Cô đến từng nhóm chơi, cho nhóm trưởng, từng nhóm nhận
 xét kết quả và sản phẩm chơi 
của quá trình chơi của các nhóm.
- Cô nhận xét các nhóm chơi
- Giáo dục trẻ thu dọn đồdùng đồ chơi.
-Kết thúc nhận xét tuyên dương
 Phân vai:
Bác sĩ tí hon
Khi chơi biết giao tiếp với nhau hòa thuận.
Trẻ biết thể hiện vai
chơi.
Biết cách khám bệnh, tim thuốc, cho thuốc
Dụng cụ y tế: thuốc, ống tim, ống nghe, sổ khám bệnh, quần áo bác sĩ, y tá,
 Âm nhạc:
Ca sĩ tí hon
Thuộc các bài hát về mùa xuân
Hát đúng nhịp điệu và vận động nhịp nhàng các bài hát.
Các bài hát về mùa xuân
Nhạc cụ: trống, kèn, lục lạc, phách tre
Nghệ thuật:
Bộ sưu tập kì diệu
Làm album hoa xuân
Biết cách cầm kéo cắt các hình hoa
Biết tô màu hình ảnh mùa xuân
Hộp sữa, nút chai,
Kéo, keo, giấy màu,..
Hình ảnh mùa xuân
Học tập:
Thư viện bé yêu
Xem tranh, sách, 
truyện về mùa xuân
Truyện, tranh, sách, báo, hình ảnh khung cảnh mùa xuân
 Thiên nhiên:
Trồng và chăm sóc cây xanh
Biết tưới cây, chăm 
sóc cây, và hoa.
Biết yêu cây xanh
Cây xanh, bình
 tưới
Kéo, chậu
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Tên trò chơi
Mục tiêu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
1. - TCVĐ: ném bóng
2. TCVĐ: kéo co
3.TCVĐ: ném bóng 
4. -Vẽ tự do trên sân
5. TCVĐ: chuyền bóng
- Trẻ biết cách chơi , hiểu luật chơi, vui thích tham gia chơi trò chơi cùng bạn
- Trẻ biết cách chơi , hiểu luật chơi, vui thích tham gia chơi trò chơi cùng bạn
- Trẻ thuộc bài biết đối đáp, biết cách chơi , hiểu luật chơi, vui thích tham gia chơi trò
Trẻ biết những hình ảnh về hoa
Trẻ biết cách chơi , hiểu luật chơi, vui thích tham gia chơi trò chơi cùng bạn
Sân chơi thoáng mát
Sân chơi thoáng mát, dây thừng, phấn
Sân chơi thoáng mát
Bãi cát, sạch, thoáng mát, phấn
Sân chơi thoáng mát
 1. GIỚI THIỆU NỘI DUNG CHƠI – CÁCH CHƠI
- Cô giới thiệu cho trẻ biết từng nội dung chơi và cách chơi
TCĐ: “ném bóng”
- Cách chơi:Mỗi đội, lần lượt cầm bóng bằng 2 tay đưa lên đầu và ném (nếu cầm bóng thảy vào là sai luật), đội nào ném nhiều bóng đội đó chiến thắng.
 TCĐ: “kéo co”
- Cách chơi:Chia lớp thành 2 nhóm, xếp thành 2 hàng dọc đối diện, khi có hiệu lệnh cô thì tất cả kéo mạnh dây về phía mình.Nếu người đứng đầu hàng nhóm nào dẫm chân vào vạch chuẩn trước đội đó thua cuộc. 
TCĐ: “ném bóng”
- Cách chơi:Mỗi đội, lần lượt cầm bóng bằng 2 tay đưa lên đầu và ném (nếu cầm bóng thảy vào là sai luật), đội nào ném nhiều bóng đội đó chiến thắng.
- Cô giới thiệu và hướng dẫn cách vẽ
TCĐ: “ chuyền bóng”
- Cách chơi: Lớp chia 2 đội, mỗi đội 2 thành viên ép quả bóng vào ngực và di chuyển theo khoảng cách 15m đội nào chuyền được nhiều bóng về là thắng cuộc 
-Cô cho cả lớp thực hiện chơi-Cho trẻ chơi tự chọn loại hình mà trẻ thích 
- Cô quan sát hướng dẫn khi trẻ chơi.
* Kết thúc
- Dọn dẹp đồ dùng 
- Tập trung trẻ lại nhận xét buổi chơi ngoài trời
- Giáo dục: khi chơi không được chen lấn, xô đẩy nhau, biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn khi chơi.
 - Kết thúc cho trẻ đi rửa tay và đi về lớp
Thứ hai,ngày 21/2/2019
Mùa Xuân Của Bé
I MỤC TIÊU :
-Trẻ nhận biết đặc điểm nổi bật của mùa xuân và không khí chuẩn bị cho ngày tết: Gói bánh,trang trí nhà,mua sắm,quét dọn nhà cửa, phát triển ngôn ngữ .
II /CHUẦN BỊ : 
 - Cây mai ,hoa mai ,lá 
- Lá chuối 
- Dây lạt ,nếp , đậu 
-Một số loại hoa 
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG :
* Hoạt động 1 : Cùng đi sắm tết 
 -Cho cả lớp vừa đi vừa hát bài : “mừng tết đến” 
 -Đi siêu thị bé thích gì ?
 -Bé thấy trong siêu thị có bán những gì ?
 - Ngoài ra còn có những gì nữa ?
 - Vì sao con biết đó là ngày tết ?Trong nhà mọi người như thế nào ? 
 - Hoa gì chưng nhiều trong ngày tết ?Miền Bắc có hoa gì ? 
 Hoạt động 2: Tết ơi tết
Mọi người thường chuẩn bị gì cho ngày tết?
*Trò chơi: “Bé đi chợ tết”
- Trò chơi “Đi chợ tết”
+ Cách chơi: Chia lớp thành hai đội thi đua nhau đi chợ tết mua sắm chuẩn bị cho ngày tết (mứt, bánh kẹo, bánh in,bánh tét, ) Đội nào mua được nhiều mặt hàng nhất là đội chiến thắng. Để tham gia trò chơi, trẻ thực hiện “chạy qua chướng ngại vật”
- Trẻ tham gia chơi
- Cô bao quát trẻ chơi
- Trẻ tự giới thiệu mặt hàng mua được
Con biết gì về ngày tết?
Sắp đến tết thời tiết như thế nào?
Cây cối trong ngày tết ra sao?
Kể tên những món ăn có trong ngày tết?
-Giáo dục: cháu biết quan tâm một số phong tục,tập quán của dân tộc ta.
 *Hoạt động 3:Bé vui chơi
 Trò chơi “Thi xem ai khéo”
	+ Cách chơi: Chia lớp làm 3 nhóm cùng trang trí lớp chuẩn bị đón tết
Nhóm 1: Trang trí mâm ngũ quả
Nhóm 3: Sắp xếp mâm bánh
Nhóm 4: Trang trí cây mai
- Trẻ tham gia chơi. Cô bao quát trẻ chơi
- Cô nhận xét các nhóm thực hiện
*Hoạt động 4: Bé vui ca hát
- Cô mở nhạc “Mùa xuân của bé”. 
- Lớp hát hát và vận động theo bài hát
-Giáo dục trẻ biết ngày tết không ăn quá nhiều bánh ngọt, kẹo mứt có hại cho sức khỏe
-Kết thúc Nhận xét tuyên dương
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Xây dựng: Xây vườn hoa xuân
- Phân vai: Bé làm bác sĩ
- Âm nhạc: Hát vận động các bài hát về mùa xuân
- Nghệ thuật: Bộ sưu tập kì diệu
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe:
....
-Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi:.
.....
-Kiến thức- Kỹ năng:
.....................................................
 Thứ ba ngày 22/ 1/ 2019
Nặn Quả Ngày Tết
I MỤC TIÊU :
- Trẻ biết cách nhào đất, chia đất, xoay tròn, lăn dọc, uốn cong, ấn dẹt để tạo thành một số loại quả bằng các kỹ năng đã học. Phát triển kỹ năng: Xoay tròn, lăn dọc, vuốt nhọn, ấn dẹt gắn vào nhau và tạo thành các loại quả.
II /CHUẦN BỊ : 
 - Một số quả mẫu của cô: Quả cam, khế, hồng, chùm nho
- Nhạc bài hát: Đố quả, bầu và bí
- Bàn ghế, đất nặn, bảng con, đĩa đựng quả đủ cho trẻ.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG :
* Hoạt động 1 : Cùng đi sắm tết 
- Cô và trẻ hát bài: “Đố quả” lên thăm mô hình cửa hàng bán hoa quả.
- Trong cửa hàng có những loại quả nào?
+ Có những loại quả nào dạng hình tròn?
+ Những loại quả đó có điểm gì khác nhau?
- Cô còn thấy có những loại quả dạng dài nữa. Đó là quả gì?
- Ngoài ra cửa hàng còn có những quả gì nữa?
- Chúng mình đã được ăn những loại quả này chưa?
+ Bạn nào biết ăn quả cung cấp chất gì cho cơ thể?
=> Giáo dục trẻ ăn quả hàng ngày, trước khi ăn phải rửa tay, rửa quả
* Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại
- Trốn cô – trốn cô:
* Quả cam:
- Cô có quả gì đây?
- Nhận xét gì về quả cam này?
- Xem quả cam cô nặn?
- Để nặn được quả cam theo các con cô phải nặn ntn?
Cho trẻ nói kỹ năng nặn và cô bổ sung.
* Quả chuối:
- Cô đọc câu đố:
Quả gì cong cong
Xếp thành một nải
Nải xếp thành buồng
Khi chín vàng thơm
Ăn ngon và bổ
Đố cả lớp đó là quả gì?
- Các con xem cô nặn được quả gì đây?
- Có nhận xét gì về quả chuối cô nặn?
- Để nặn được quả chuối con phải nặn ntn? (Gọi 2-3 trẻ)
=> Các con ạ muốn nặn được quả chuối thì trước tiên các con phải lấy đất, bóp đất cho mềm, xoay tròn cho đất mịn sau đó lăn dọc, bẻ cong, vuốt nhỏ hai đầu một đầu làm cuống một đầu làm núm. Khi nặn các con nặn sao cho mịn để thật giống quả chuối nhé.
- Con nặn quả gì? Con như thế nào?
- Cho trẻ đọc bài thơ “Ăn quả” đi về chỗ ngồi.
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện cô bật nhạc bài: Đố quả, bầu và bí
- Cô đến từng cá nhân trẻ để giúp đỡ, khuyến khích và động viên trẻ.
* Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm?
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm của bạn.
-Cô nhận xét chung.
-Kết thúc nhận xét tuyên dương
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Âm nhạc: Hát vận động các bài hát về mùa xuân
- Nghệ thuật: Bộ sưu tập kì diệu
- Học tập: Thư viện bé yêu
- Thiên nhiên: chăm sóc cây và hoa
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe:
....
-Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi:.
.....
-Kiến thức- Kỹ năng:
.....................................................
Thứ tư ngày 23/ 1/ 2019
SẮC MÀU MÙA XUÂN
I.MỤC TIÊU: 
-Trẻ nhận biết những dấu hiệu đặc trưng của mùa xuân (thời tiết, quang cảnh sinh hoạt..Phát triển tư duy ngôn ngữ.
II.CHUẨN BỊ:
-Tranh
- Giấy màu, tranh vẽ 
 - Ba chậu hoa	
III.TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1: Trò chuyện về ngày tết cổ truyền 
- Cô và cháu cùng hát và vận động theo nhạc bài: Sắp đến tết rồi
- Mấy ngày hôm nay các con đi học, có gì lạ không ?
- Vì sao có nhiều hoa , dưa hấu 
- Con biết gì về ngày tết? 
- Ở nhà con đã chuẩn bị những gì để đón tết?
- - Vào ngày tết con thường đi đâu ? 
- Con chúc tết những ai? Chúc tết như thế nào? 
-Cô cho trẻ tập đọc thơ chúc tết.
-Chuyển tiếp: Xúc xắc xúc xẻ
Nhà nào còn đèn còn lửa
Mở cửa cho chứng tôi vào
Để mừng ngày tết đến
* Hoạt động 2: sắc màu mùa xuân
-Cô tạo tình huống cho trẻ đi trên dây đến trại hoa
(Cô chuẩn bị sẵn 2 chậu hoa cho trẻ thi trồng hoa vào chậu, 3 loại hoa có nhiều trong ngày tết )
-Cô giới thiệu cách chơi: các đội thi đua nhau trồng hoa vào chậu đội nào trồng được nhiều hoa vào chậu đội đó chiến thắng
-Cô nhận xét các đội chơi
-Cô hỏi trẻ:con trồng được hoa gì? để hoa tươi đẹp trong ngày tết con phải làm gì? 
-Giáo dục cháu: thường xuyên tưới nước bón phân cho hoa
*Hoạt động 3 : Bé xếp quà
- Đọc: Chị gió xuân
	Mang xuân đến
	Cây đâm chồi
	Hoa nở rộ
	Bướm chập chờn
	Ôi đẹp quá
	Mùa xuân ơi
- Cho trẻ xếp quả lên mâm(đếm số mâm có được)
* Hoạt động 4: Chuẩn bị đón xuân
- Hát: Sáng hôm nay mùa xuân đã đến đây rồi. Nào ra đây chúng ta vui mừng xuân. Mai với đào nở khắp cả khu vườn. Mùa xuân đến bướm ong bay nô đùa
+ Trang trí cây mai, đào
+ Treo hình ảnh ngày tết
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ 
 -Cô nhận xét các nhóm thực hiện
 -Kết thúc nhận xét tuyên dương
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Xây dựng: Xây vườn hoa xuân
- Phân vai: Bé làm bác sĩ
- Học tập: Thư viện bé yêu
- Thiên nhiên: chăm sóc cây và hoa	
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe:
....
-Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi:.
.....
-Kiến thức- Kỹ năng:
.....................................................
Thứ năm ngày 24/1/2019
CÂY ĐÀO
I . MỤC TIÊU :
 Trẻ nhớ tên bài thơ, biết tên tác giả sáng tác, hiểu nội dung bài thơ.Trẻ biết đọc rõ lời thơ.Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, kĩ năng trả lời câu hỏi cho trẻ
 II.CHUẨN BỊ : 	
- Tranh minh hoạ câu thơ
 -Tranh vẽ hoa đào,giấy vẽ ,màu 
III/ TIẾN HÀNH
*Hoạt động 1: Vầng thơ hay
-Cho trẻ chơi “ hoa búp hoa nở”
-Hỏi trẻ hoa dùng để làm gì ?Ngày nào trong nhà có hoa đào ?
-Cô giới thiệu tranh thơ.
- Cô mời trẻ khá lên đọc thơ: Cây đào (Hỏi trẻ tên bài thơ)
- Cô đọc thơ lần 1 thể hiện cử chỉ điệu bộ (Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả sáng tác)
- Cô đọc thơ lần 2, sử dụng trình chiếu
*Đàm thoại
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về cây gì ?
- Cây đào đầu xóm như thế nào?
- Bông hoa đào như thế nào ?
- Các bạn nhỏ trong bài thơ mong điều gì?
- Hoa đào nở vào dịp nào trong năm?
- Các con có thích hoa đào không.
- Con phải làm gì để hoa đào luôn đẹp?
-Giáo dục trẻ biết yêu hoa, không hái hoa
-Cô khái quát lại nội dung bài thơ giải thích từ´: ’Lốm đốm. Hoa cười”
*Hoạt đông 3 : Vầng thơ của bé
- Cô dạy trẻ đọc thơ theo hình thức đọc nối tiếp 2 lần
- Trẻ đọc thơ cùng cô theo các hình thức : Lớp, tổ, nhóm, cá nhân 
-Chú ý sửa sai cho trẻ
- Trẻ đọc thơ theo hình thức tập thể kết hợp với mô hình
*Hoạt đông 3 : Bé kéo tay.
- Cho các nhóm trang trí hoa đào
- Trẻ thực hiện 
- Cô chú ý quan sát lớp
-Cô nhận xét cách trẻ thực hiện.
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Xây dựng: Xây vườn hoa xuân
- Phân vai: Bé làm bác sĩ
- Âm nhạc: Hát vận động các bài hát về mùa xuân
- Nghệ thuật: Bộ sưu tập kì diệu
- Học tập: Thư viện bé yêu
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe:
....
-Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi:.
.....
-Kiến thức- Kỹ năng:
.....................................................
Thứ sáu, ngày 25/1/2019
TÔ HOA NGÀY TẾT
I/ MỤC TIÊU
 -Trẻ biết tô một số loại hoa Phát triển kỹ năng tô không lem ra ngoài.
II/ CHUẨN BỊ
 - Tranh hoa,tranh mẫu hoa...
 - Bút màu, bàn ghế
III/ TIẾN HÀNH
 * Hoạt động 1: Vườn hoa mùa xuân
 - Cho trẻ xem tranh vườn hoa mùa xuân 
 -Trò chuyện: Trong vườn có hoa gì?Các hoa có gì đặc biệt?Có bao nhiêu bông hoa?
 - Cho trẻ đếm số hoa
 - Hoa có những phần nào? Cánh hoa như thế nào?
 - Cho trẻ nhận xét màu sắc của hoa
 - Gợi ý nhận xét các hoa còn lại
 * Hoạt động 2: hoa đẹp
 -Con nhận xét gì về hoa trong tranh.
 - Cô dùng vật liệu gì để tô hoa
 -Cho trẻ nhận xét các tô hoa.
 - Con thích tô hoa gì không?
 - Khi toothif con phải tô như thế nào?
 * Hoạt động 3: Bé khéo tay
- Trẻ vào bàn cô quan sát và gợi 
-Nhắc trẻ sáng tạo trong tranh 
- Cô giúp trẻ treo sản phẩm.
- Trẻ nhận xét sản phẩm của mình.
- Nhận xét sản phẩm đẹp của bạn.
- Cô nhận xét sản phẩm.
* Hoạt động 4: Bé chúc tết
- Trẻ hát vận động “Bé chúc xuân”
-Cho trẻ hát 1-2 lần
- Kết thúc nhận xét tuyên dương
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Xây dựng: Xây vườn hoa xuân
- Phân vai: Bé làm bác sĩ
- Nghệ thuật: Bộ sưu tập kì diệu
- Học tập: Thư viện bé yêu 
NEÂU GÖÔNG CUOÁI TUAÀN
- Đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan ( Cả lớp )
- Bé sạch :Đi vệ sinh đúng nơi qui định .
- Bé ngoan : Ngồi đẹp không nói chuyện trong giờ học Thuộc bài khi cô kiểm tra
- Bé chăm :Giờ học chăm phát biểu .
- Gọi từng tổ đứng lên , trực nhựt kiểm tra vệ sinh.
- Mời ý kiến của bạn .
- Phát hoa à Trẻ cắm hoa vào bảng bé ngoan .
- Cuối tuần cô tổng kết số hoa từng cháu và phát phiếu bé ngoan .
 - Tuyên dương và động viên trẻ .
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe:
....
-Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi:.
.....
-Kiến thức- Kỹ năng:
.....................................................
.................................................