Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Truyện "Cô bé quàng khăn đỏ" - Lê Thị Oanh

1. Kiến thức

- Trẻ biết tên câu truyện “ Cô bé quàng khăn đỏ”, nhớ được tên câc nhân vật

trong truyện: bà, mẹ, cô bé quàng khăn đỏ, bác thợsăn, con chó sói, sóc con.

- Trẻbiết nội dung câu truyện: Cô bé quàng khăn đỏvì không nghe lời mẹdặn

nên suýt bịcó sói ăn thịt đấy, may nhờcó bác thợsăn nên đã cứu được hai bà cháu.

2. Kỹnăng

- Qua giờhọc rèn cho trẻmột sốkỹnăng: phát triển ngôn ngữmạch lạc cho trẻ,

rèn cho trẻnói đủcâu đủý,

- Trẻtrảlời được các câu hỏi của cô theo nội dung câu truyện,

- Phát triển khảnăng quan sát, chú ý, ghi nhớcó chủ định.

- Trẻcó kỹnăng hát và vận động nhịp nhàng bài hát: Mẹyêu không nào

3. Thái độ

- Cháu yêu thích môn văn học, hứng thú trong giờ học, chăm chú nghe cô kể

chuyện.

- Qua giờhọc giáo dục trẻbiết vâng lời ngươi lớn. nghe theo lời khuyên của

mọi người.

pdf5 trang | Chia sẻ: giaoanmamnon | Lượt xem: 28267 | Lượt tải: 2Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Truyện "Cô bé quàng khăn đỏ" - Lê Thị Oanh, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
PHÒNG GIÁO D
TRƯ
LĨNH V
 Đề tài: Truy
Giáo viên
ỤC- ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY
ỜNG MẦM NON HOA HỒNG 
GIÁO ÁN 
ỰC PHÁT TRIỂN NGÔN 
ện “ Cô bé quàng khăn đ
Chủ đề: Gia đình 
: Lê Thị Oanh 
Lớp mẫu giáo bé C3 
NĂM HỌC 2014 - 2015 
ỏ” 
GIÁO ÁN 
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ 
Chủ đề: Gia Đình 
Đề tài : Truyện « Cô bé quàng khăn đỏ » 
 Đối tượng dạy : Trẻ mẫu giáo bé C3 
Số lượng : 20 - 24 trẻ 
Thời gian : 25- 30 phút. 
Người dạy: Lê Thị Oanh 
Ngày dạy : 14/11/2014 
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
1. Kiến thức 
 - Trẻ biết tên câu truyện “ Cô bé quàng khăn đỏ”, nhớ được tên câc nhân vật 
trong truyện: bà, mẹ, cô bé quàng khăn đỏ, bác thợ săn, con chó sói, sóc con. 
 - Trẻ biết nội dung câu truyện: Cô bé quàng khăn đỏ vì không nghe lời mẹ dặn 
nên suýt bị có sói ăn thịt đấy, may nhờ có bác thợ săn nên đã cứu được hai bà cháu. 
2. Kỹ năng 
 - Qua giờ học rèn cho trẻ một số kỹ năng: phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, 
rèn cho trẻ nói đủ câu đủ ý, 
 - Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô theo nội dung câu truyện, 
 - Phát triển khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định. 
 - Trẻ có kỹ năng hát và vận động nhịp nhàng bài hát: Mẹ yêu không nào 
3. Thái độ 
 - Cháu yêu thích môn văn học, hứng thú trong giờ học, chăm chú nghe cô kể 
chuyện. 
 - Qua giờ học giáo dục trẻ biết vâng lời ngươi lớn. nghe theo lời khuyên của 
mọi người. 
II. CHUẨN BỊ 
 1. Đồ dung dạy học: 
* Xác định giọng kể diễn cảm:giọng mẹ cô bé quàng khăn đỏ âu yếm; giọng cô bé 
quàng khăn đỏ trong sáng, tươi vui còn khi gặp có sói thì sợ hãi; giọng chó sói ồm 
ồm, gian ác; giọng sóc 
* Đồ dùng dạy học: 
- Sa bàn truyện “Cô bé quàng khăn đỏ” 
- PowerPoint có các cảnh truyện Cô bé quang khăn đỏ: 
- 1 máy chiếu, 1 màn hình, que chỉ 
- Đàn ghi nhạc bài hát “ mẹ yêu không nào”,”cháu yêu bà”, bản nhạc không lời 
hỗ trợ phần kể truyện 
2. Đia điểm: Học trong lớp 
III . CÁCH TIẾN HÀNH 
Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
Bước 1: Ổn 
định tổ chức: 
-Vào bài 
Bước 2: Nội 
dung chính: 
* Kể chuyện 
cho trẻ nghe: 
* Đàm thoại trẻ 
hiểu nội dung 
- Cô cho trẻ hát bài hát “ Mẹ yêu không nào” 
- Các con vừa hát bài hát gì? 
- Bài hát nói về bạn cò không nghe lời mẹ dặn nên 
đã không biết đi đường nào cả. Cô cũng biết một 
câu truyện rất hay kể về một cô bé không biết 
vâng lời mẹ dặn, muốn biết chuyện gì xảy ra với 
cô bé các con hãy lắng nghe cô Oanh kể câu 
truyện “Cô bé quàng khăn đỏ” nhé! 
- Cô kể lần 1: 
Cô kể diễn cảm kết hợp với cử chỉ nét mặt, điệu 
bộ (kể trên nền nhạc ) 
- Cô vừa kể cho các con nghe truyện gì? 
- Cô khái quát: Đúng rồi cô vừa kể cho các con 
nghe câu chuyện “Cô bé quàng khăn đỏ”, các con 
có thích nghe truyện nữa không? Mời các con về 
chỗ ngồi nào! 
- Cô kể lần 2:Kết hợp trình chiếu Powerpoint 
+ Cô vừa kể cho các con nghe truyện gì? 
+ Trong câu truyện có những ai? 
- Trẻ hát theo nhạc 
- Trẻ trả lời 
Vâng ạ! 
-Trẻ ngồi xúm xít 
quanh cô nghe cô kể 
truyện 
-Cô bé quàng khăn 
đỏ ạ 
(Mỗi câu cho 3-4 trẻ 
trả lời) 
Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
câu truyện 
À đúng rồi, trong câu truyện “Cô bé quàng khăn 
đỏ” có mẹ, bà, cô bé quàng khăn đỏ, sóc con, bác 
thợ săn và con chó sói.” 
(Cô chiếu slide có đủ các nhân vật trong truyện) 
+Trước khi mang bánh cho bà ngoại mẹ dặn cô bé 
đường gì? 
KQTrích dẫn: “Con đi, thì đi đường thẳng không 
được đi đường vòng qua rừng mà chó sói ăn thịt 
đấy..” Trình chiếu slide 
+ Cô bé có nghe lời mẹ dặn không? 
+ Cô đi đường nào? 
Khái Quát; Đúng rồi đấycô bé không nghe lời 
mẹ,cô đi đường vòng qua rừng vì đường này có 
nhiều hoa nhiều bướm thích hơn. 
+ Ai nhắc cô bé quàng khăn đỏ phải đi đường 
thẳng? 
KQ trích dẫn: Cô bé quàng khăn đỏ ơi, lúc nãy 
tôi nghe mẹ cô dặn đi đương thẳng, đừng đi 
đường vòng cơ mà. Sao cô lại đi đường này, 
nhưng cố bé k nghe và cứ đi?”Trinh chiếu slide 
+ Đến cửa rừng cô bé đã gặp ai? 
KQ: “Cô gặp 1 con chó sói rất to, cho sói đã hỏi 
đường đến nhà bà ngoại, hỏi xong nó chạy một 
mạnh đến nhà bà ngoại cô bé đấy.” 
(Trình chiếu slide ) 
+ Chó sói đến nhà bà ngoại và nó đã làm gì? 
KQ trích dẫn : “Nó đẩy cửa vào.giả làm bà 
ngoại ốm, đợi cô bé quàng khăn đỏ đến và ăn thịt 
luôn cô bé quàng khăn đỏ” 
- Ai đã cứu sông hai bà cháu? 
Trích dẫn: “May sao, lúc đó bác thợ 
săn..không bao giờ dám làm sai lời mẹ dặn.” 
Trình chiếu slide 5: cảnh bác thợ săn cứu sống cô 
-Trẻ về ghế ngồi 
-Cô bé quàng khăn 
đỏ 
-Trẻ trả lời theo ý 
hiểu của trẻ. 
-Trẻ trả lời theo ý 
hiểu của trẻ. 
- Trẻ trả lời theo ý 
hiểu của trẻ. 
- Trẻ trả lời theo ý 
hiểu của trẻ. 
- Trẻ trả lời theo ý 
hiểu của trẻ. 
Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
* Giáo dục trẻ: 
Bước 3: kết 
thúc 
bé và bà ngoại. 
* Qua câu truyện các con thấy cô bé quàng khăn 
đỏ đã ngoan chưa? Vì sao 
+ Muốn trở thành con ngoan chúng mình phải làm 
gì? 
* Các con ạ! Cô bé quàng khăn đỏ vì không nghe 
lời mẹ dặn nên suýt bị chó sói ăn thịt đấy. Vì vậy 
các con phải biết nghe lời ông bà, bố mẹ và người 
lớn. Còn ở lớp các con phải biết nghe lời các cô 
và học thật tốt nhớ. 
* Cô kể lần 3: 
Cô kể kết hợp sử dụng sa bàn (kể tóm tắt câu 
truyện) 
Cô nhận xét tiết học và động viên trẻ. 
Chuyển tiếp: cô và trẻ hát bài hát “cháu yêu bà” 
- Trẻ trả lời theo ý 
hiểu của trẻ. 
- Trẻ trả lời theo ý 
hiểu của trẻ. 
-Trẻ ngồi xúm xít 
quanh cô 

File đính kèm:

  • pdfGiao an Co be quang khan do.pdf
Giáo Án Liên Quan