Giáo án mầm non lớp Chồi - Chủ đề: Động vật - Tác phẩm: Rùa con tìm nhà - Hoạt động: Kể chuyện cho trẻ nghe

GIÁO ÁN VĂN HỌC
 Chủ đề : Động vật
 Tác phẩm: Rùa con tìm nhà
 Hoạt động : Kể chuyện cho trẻ nghe
Loại tiết: Tiết 1 – đa số trẻ chưa biết
 Lứa tuổi : 4-5 tuổi
 Lớp B3 - Trường Mầm non Bách Khoa
 Số lượng : 15-20 trẻ
 Thời gian : 20-25 phút
 Ngày soạn: 26/03/2016
 Ngày dạy: /04/2016
 Người thực hiện : Đỗ Thu Thủy
I , Mục đích , yêu cầu
1, Kiến thức
Trẻ biết tên truyện : Rùa con tìm nhà , tên nhân vật : Rùa con, Ong, Chuột, Ốc sên.
Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện: Rùa con vừa nở ra đã muốn tìm nhà của mình , chú gặp ong rồi chuột mà vẫn không tìm được nhà chỉ khi chú gặp được ốc sên nhờ có ốc sên mà rùa đã tìm được nhà, đó chính là mai của chú.
2, Kĩ năng
Trẻ trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc bằng các câu đơn, câu ghép đơn giản
3, Thái độ
Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện
Trẻ biết yêu quý, chăm sóc các loài động vật
Trẻ biết yêu thương, giúp đỡ, chia sẻ với bạn bè
II, Chuẩn bị
1, Cách kể chuyện
Người kể chuyện: nhẹ nhàng, êm ái
Rùa con
+ Lúc hỏi: thỏ thẻ nhẹ nhàng
+ Khi biết được nhà của mình: giọng vui mừng
Chuột: hống hách
ốc sên: điềm đạm
2, Đồ dùng
Của cô: - Que chỉ, bàn,ghế, tranh truyện
 -Video rùa bơi dưới biển
Của cháu: - ghế
3,Tâm thế: Thoải mái ,vui vẻ.
III, Tiến hành
 Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1, Ổn định tổ chức
Cô cho trẻ xem 1 đoạn video về các con vật sống dưới biển rồi hỏi trẻ:
Chúng mình vừa xem đoạn video ai cho cô biết trong video có nhưng con vật nào?
Có bạn nào trong lớp mình biết nơi ở của các con vật đó không?
Cô đố chúng mình vậy nhà bạn rùa ở đâu?
2, Bài mới
Hoạt động 1, Giới thiệu tên truyện
 Để trả lời cho câu hỏi này hôm nay cô sẽ kể cho chúng mình nghe câu truyện: “Rùa con tìm nhà”. Câu truyện sẽ cho chúng mình biết nhà của bạn rùa ở đâu, bây giờ chúng mình hãy lắng nghe cô kể nhé!
Hoạt động 2: Giáo viên kể 2 lần
Lần 1: Kể diễn cảm + cử chỉ + điệu bộ
Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì, trong câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện : Rùa con tìm nhà. Trong truyện có bạn rùa con, chuột, ong, ốc sên.
Lần 2 : Kể diễn cảm+ tranh
Hoạt động 3: Trò chuyện với trẻ về tác phẩm (kết hợp với sa bàn)
Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Cô vừa kể câu chuyện : Rùa con tìm nhà. Trong truyện có bạn rùa con, chuột, ong, ốc sên.
Khi vừa nở ra việc đầu tiên chú nghĩ đến là đi đâu nhỉ?
Đúng rồi chú đi tìm nhà của mình: “ Có một chú rùa con, vừa mới nở được mấy ngày đã vội vàmg đi tìm nhà của mình.”
Con vật đầu tiên chú gặp là ai?và chuyện gì đã xảy ra với chú?
Là bầy ong: “Thấy tổ ong trên cây, tưởng đó là nhà của mình, Rùa Con vươn cổ lên hỏi : Có phải nhà của tôi đây không ?. Nhưng đàn ong bay túa ra làm Rùa Con sợ quá, thụt cổ vào nằm im như chết
Sau đó chú gặp ai nhỉ và bạn ấy đã nói gì với rùa?
Là chuột: “Sau đó Rùa bò tới chân một bức tường. Thấy hang chuột, Rùa Con định chui vào thì một chú chuộc ngăn lại : Đây là nhà của chúng tôi. Không phải nhà của bạn đâu, Rùa ạ .
Khi trông thấy dòng sông đó có phải nhà rùa không?
“Trông thấy dòng sông nhỏ, Rùa nghĩ : Có lẽ nhà mình ở dưới nước . Thế là Rùa nhảy xuống sông. Bơi được một quãng ngắn, Rùa con đã mệt đứt cả hơi, đành bò lên bờ.
Cuối cùng ai đã giúp rùa con tìm được nhà?
Là bạn ốc sên.: “Gặp ốc sên, Rùa lại hỏi : Bạn có biết nhà tớ ở đâu không ? Ốc sên trả lời : Ôi ! Bạn hãy nhìn tớ đây rồi hãy nhìn lại lưng mình mà xem. Bấy giờ Rùa con mới quay đầu nhìn lại cái mai của mình.
Khi tìm được nhà của mình thì rùa đã nói gì với ốc sên?
: “ rùa vừa tủm tỉm cười vừa nói với ốc sên : « Cảm ơn bạn nhé ! Nhờ có bạn mà tớ đã tìm được nhà của mình rồi”
=> giáo dục : Bạn rùa đã đi khắp nơi để tìm nhà nhưng rồi hóa ra nhà lại chính là chiếc mai của bạn ấy chiếc mai luôn ở trên che chở cho rùa. Cũng như chúng mình luôn có gia đình bố mẹ ở bên che chở nên chúng mình phải cố gắng học thật giỏi ngoan ngoãn để ông bà bố mẹ vui lòng nhé!
* Lưu ý giáo viên yêu cầu trẻ trả lời câu có đầy đủ chủ ngữ, vị ngữ (giáo viên nói mẫu câu đúng, sau đó yêu cầu trẻ nhắc lại)
Hoạt động 4: Giáo viên kể cho trẻ nghe 1 lần( nếu trẻ hứng thú)
3, Kết thúc
Nhận xét tiết học
Chuyển hoạt động
-trẻ quan sát và trả lời
-trẻ trả lời
Trẻ trả lời
-Trẻ nghe cô kể chuyện
-Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời