Giáo án mầm non lớp chồi - Chủ đề: Tết và mùa xuân - Đề tài: Mùa xuân tươi đẹp của bé

I. Mục đích yêu cầu:

1. Kiến thức:

- Trẻ biết được đặc điểm nổi bật của mùa xuân: Thời tiết, cây cối, các hoạt động của con người trong mùa xuân.

- Trẻ biết được một năm khởi đầu bằng mùa xuân, vào mùa xuân thời tiết ấm áp cây cối đâm chồi nảy lộc, tươi tốt, .

- Trẻ nhận biết được các mùa trong năm: Xuân - Hạ - Thu - Đông.

2. Kỹ năng:

- Rèn trẻ kỹ năng quan sát, chú ý, kỹ năng thảo luận nhóm.

- Rèn trẻ kỹ năng diễn đạt câu rõ ràng, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.

- Rèn kỹ năng khéo léo cho trẻ qua chơi các trò chơi.

3. Thái độ:

- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động.

- Trẻ biết chia sẻ kinh nghiệm cùng bạn.

- Biết yêu vẻ đẹp của mùa xuân. Biết chăm sóc hoa và cây cối trong mùa xuân.

 

docx6 trang | Chia sẻ: haiyen55 | Ngày: 26/02/2020 | Lượt xem: 10 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án mầm non lớp chồi - Chủ đề: Tết và mùa xuân - Đề tài: Mùa xuân tươi đẹp của bé, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
PHÒNG GD & ĐT THƯỜNG TÍN
TRƯỜNG MẦM NON HÀ HỒI
----------–&—---------
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
Chủ đề: Tết và mùa xuân
Đề tài: Mùa xuân tươi đẹp của bé
Lứa tuổi: 4 - 5 tuổi
Thời gian: 25 - 30 phút
Ngày dạy: 
Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Lan
Hà Hồi ngày tháng năm 2018
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết được đặc điểm nổi bật của mùa xuân: Thời tiết, cây cối, các hoạt động của con người trong mùa xuân.
- Trẻ biết được một năm khởi đầu bằng mùa xuân, vào mùa xuân thời tiết ấm áp cây cối đâm chồi nảy lộc, tươi tốt,.
- Trẻ nhận biết được các mùa trong năm: Xuân - Hạ - Thu - Đông.
2. Kỹ năng:
- Rèn trẻ kỹ năng quan sát, chú ý, kỹ năng thảo luận nhóm.
- Rèn trẻ kỹ năng diễn đạt câu rõ ràng, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Rèn kỹ năng khéo léo cho trẻ qua chơi các trò chơi.
3. Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động.
- Trẻ biết chia sẻ kinh nghiệm cùng bạn.
- Biết yêu vẻ đẹp của mùa xuân. Biết chăm sóc hoa và cây cối trong mùa xuân.
II. Hoạt động tích hợp:
- GDAN: Hát: Mùa xuân đến rồi. Vận động theo nhạc: Mùa xuân đến rồi.
- Trang trí hoa, in hình hoa trong ngày xuân.
III. Chuẩn bị:
- Máy tính, giáo án điện tử, loa.
- Một số hình ảnh về mùa xuân: Thời tiết, hoa, các hoạt động
- Tranh ảnh về thời tiết, các hoạt động, , các loại hoa, trang phục các mùa.
- 2 bảng để trẻ chơi trò chơi.
- Một số đồ dùng khác.
 IV. Tổ chức hoạt động: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
I. Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cho trẻ vận động cùng cô bài hát: Mùa xuân đến rồi.
- Trò chuyện: Các con vừa vận động cùng cô bài hát nói về điều gì? Các con biết gì về mùa xuân hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe?
II. Phương pháp – Hình thức tổ chức
1.Phương pháp
- Phương pháp dùng lời
- Phương pháp quan sát
- Phương pháp đánh giá, nêu gương
2.Hình thức tổ chức
Hoạt động 1: Bé tìm hiểu về mùa xuân
Các con biết không? Một năm có 4 mùa, khởi đầu bằng mùa xuân, mùa xuân có nắng nhẹ, mưa phùn; cây cối đâm chồi nảy lộc, các loại hoa đua nhau khoe hương sắc. Mùa xuân đến cảnh vật thật là đẹp. Mọi người thường đi chơi vào dịp Tết đến xuân về đấy các con ạ  Bây giờ các con hãy tạo dáng những con chim én bay về 3 nhóm để chúng ta cùng tìm hiểu về mùa xuân .
Cô phát cho mỗi nhóm các bức tranh về mùa xuân:( Thời tiết, các hoạt động, trò chơi dân gian, các loại hoa.) 
Cho trẻ quan sát và thảo luận nhóm trong vòng 3 phút.
 Sau đó mời lần lượt trẻ của 3 nhóm tự nói lên ý kiến qua quan sát tranh và vốn kiến thức đã có của trẻ.
* Cô cùng trò chuyện với trẻ về mùa xuân:
+ Bây giờ các con suy nghĩ và cho cô biết: Một năm có mấy mùa ? Đó là những mùa nào ? 
+ Một năm khởi đầu bằng mùa gì ? 
+ Vào mùa xuân thời tiết như thế nào? 
+ Cây cối vào mùa xuân ra sao ?
+ Vào xuân thường có những loại hoa? loại quả gì đặc trưng? 
+ Mùa xuân là mùa của lễ hội. Vậy các con có biết những hoạt động nào thường được diễn ra trong mùa xuân?
* Cô khái quát lại: Một năm có 4 mùa, khởi đầu bằng mùa xuân, mùa xuân có nắng nhẹ, mưa phùn; cây cối đâm chồi nảy lộc, các loại hoa đua nhau khoe hương sắcMùa xuân đến cảnh vật thật là đẹp, vậy các con có yêu cảnh đẹp của mùa xuân không? Cô cũng vậy, cô cũng rất yêu mùa xuân, mùa xuân cảnh vật như đẹp hơn. Các con phải làm gì để bảo vệ cây cối trong mùa xuân ? 
Đúng rồi, các con phải biết yêu vẻ đẹp của mùa xuân, biết chăm sóc cây cối và các loại hoa trong mùa xuân như bắt sâu, tưới nước, không bẻ cành, ngắt lá...
* Đàm thoại mở rộng :
Vừa rồi cô cháu mình cùng trò chuyện về mùa xuân, cả lớp nhắc lại cho cô biết một năm có mấy mùa?
Bạn nào giỏi hơn hãy kể cho cô biết đặc điểm của các mùa: Hạ , Thu, Đông.
Cho trẻ đứng lên hít thở không khí trong lành của mùa xuân .
* Cô mở máy cho trẻ xem một số hình ảnh về mùa xuân: Thời tiết, các loại hoa, quả, các trò chơi dân gian, các hoạt động đón tết nguyên đán, du xuân
- Bây giờ cô sẽ thưởng cho cả lớp 1 trò chơi, các con có thích không nào ?
Hoạt động 2: 
Trò chơi 1: Bé thích gì trong mùa xuân
Cô hỏi trẻ: Vào ngày xuân bố mẹ con thường chuẩn bị gì ? Con thích gì trong ngày xuân ?
- Các con biết không? Vào ngày xuân mọi người thường trang trí nhà cửa để chuẩn bị đón tết nguyên đán, thường tổ chức những TCDG thật là vui. Bây giờ các con hãy kết đôi với bạn của mình, trong vòng 1 bản nhạc các con hãy vẽ những điều các con yêu thích giống nhau vào hình tròn ở giữa, những điều yêu thích khác nhau của mỗi bạn thì các con hãy vẽ vào 2 bên. Sau đó các con hãy nói cho cô biết về điều đó nhé.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
Sau đó cô cùng trẻ kiểm tra, nhận xét.
Trò chơi 2: Bé hãy chọn đúng
 Trò chơi tiếp theo cô sẽ tổ chức cho các con chơi là: Bé hãy chọn đúng. 
+ Luật chơi như sau, khi nghe hiệu lệnh của cô thì lần lượt từng thành viên của 2 nhóm lên chọn các tranh về thời tiết, trang phục, các loại hoa, các hoạt động, trò chơi dân gian trong ngày xuân gắn vào bảng. Sau thời gian 1 bản nhạc nhóm nào gắn đúng và nhiều tranh thì sẽ giành chiến thắng.
Sau khi trẻ chơi xong cô cùng trẻ kiểm tra, nhận xét.
III. Kết thúc
- Các con ơi mùa xuân tươi đẹp đã đến rồi. Bây giờ cô cùng các con hãy cất cao lời ca để đón chào mùa xuân nhé.
- Cô cùng trẻ hát và vận động theo nhạc bài " Mùa xuân ơi" của Phạm Thị Sửu.
- Trẻ vận động cùng cô.
- Trẻ kể theo hiểu biết của trẻ.
- Trẻ chia thành 3 nhóm.
- Trẻ quan sát và thảo luận nhóm.
- Cả lớp trả lời.
- 2 -3 trẻ trả lời.
- 2 - 3 trẻ trả lời.
- 2 - 3 trẻ trả lời.
- 2 - 3 trẻ trả lời.
- Cả lớp trả lời.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
- 2 -3 trẻ trả lời.
- Trẻ xem một số hình ảnh về mùa xuân.
- Trẻ chia thành 2 đội chơi và chơi đúng theo yêu cầu.
- Trẻ cùng kiểm tra kết quả chơi với cô.
	- Trẻ trả lời theo hiểu biết
- Trẻ chia thành 3 nhóm và chơi theo ý thích.
- Trẻ hát và vận động cùng cô.

File đính kèm:

  • docxKham pha mua xuan 4 tuoi_12262269.docx