Giáo án mầm non lớp chồi - Đề tài: Thơ Làm anh - Chủ đề: Gia đình

I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ “ Làm anh”, tên tác giả bài thơ “Phan Thị Thanh Nhàn”

- Trẻ hiểu đươc nội dung bài thơ: Nói lên tình cảm của người anh, biết yêu thương, nhường nhịn em nhỏ.

- Trẻ biết biết chơi trò chơi.

2. Kỹ năng:

- Rèn khả năng ghi nhớ, đọc rõ lời, thể hiện âm điệu vui, hóm hỉnh khi đọc thơ.

- Rèn khả năng trả lời câu hỏi đủ câu, rõ ràng, mạch lạc.

3. Thái độ:

- Thông qua nội dung, trẻ biết yêu thương, nhường nhịn các em nhỏ.

- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động và chơi trò chơi hứng thú.

II. Chuẩn bị:

- Trong lớp học rộng rãi, thoáng mát;

- Đội hình dạy trẻ: Trẻ ngồi hình chữ U

- Đồ dùng của cô: Giáo án điện tử, một số hình ảnh minh họa bài thơ theo từng đoạn.

- Tranh cho trẻ chơi trò chơi, vòng thể dục

- Cô thuộc thơ, luyện giọng đọc diễn cảm.

 

doc5 trang | Chia sẻ: haiyen55 | Ngày: 26/02/2020 | Lượt xem: 12 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án mầm non lớp chồi - Đề tài: Thơ Làm anh - Chủ đề: Gia đình, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
GIÁO ÁN DỰ THI
XDMT GIÁO DỤC LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM 
LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC
 Đề tài: Thơ “Làm anh” 
Chủ đề: Gia đình
Đối tượng dạy: Trẻ 5 -6 tuổi
Thời gian dạy: 30-35 phút
Ngày dạy: 09/ 11/2017
Giáo viên thực hiện: Đại Thị Hà
Đơn vị: Trường Mầm Non Thị Trấn Yên Lạc
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ “ Làm anh”, tên tác giả bài thơ “Phan Thị Thanh Nhàn”
- Trẻ hiểu đươc nội dung bài thơ: Nói lên tình cảm của người anh, biết yêu thương, nhường nhịn em nhỏ.
- Trẻ biết biết chơi trò chơi.
2. Kỹ năng:
- Rèn khả năng ghi nhớ, đọc rõ lời, thể hiện âm điệu vui, hóm hỉnh khi đọc thơ.
- Rèn khả năng trả lời câu hỏi đủ câu, rõ ràng, mạch lạc.
3. Thái độ:
- Thông qua nội dung, trẻ biết yêu thương, nhường nhịn các em nhỏ.
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động và chơi trò chơi hứng thú.
II. Chuẩn bị:
- Trong lớp học rộng rãi, thoáng mát;
- Đội hình dạy trẻ: Trẻ ngồi hình chữ U
- Đồ dùng của cô: Giáo án điện tử, một số hình ảnh minh họa bài thơ theo từng đoạn.
- Tranh cho trẻ chơi trò chơi, vòng thể dục
- Cô thuộc thơ, luyện giọng đọc diễn cảm..
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú
Chào mừng tất cả các bé đến với chương trình “ Bé yêu thơ” của lớp 5 tuổi A4
 - Đến với chương trình hôm nay tôi xin trân trọng giới thiệu có các thành viên đến từ 3 đội chơi
- Và thành phần không thể thiếu trong mỗi cuộc thi đó là thành phần ban giám khảo đó là các cô giáo trong ban giám hiệu trường Mầm Non Thị Trấn Yên Lạc, Cô ........................ Xin quý vị và các bạn hãy nổ một chàng pháo tay thật to để chào mừng các cô.
- Đồng hành cùng các bạn nhỏ trong chương trình ngày hôm nay đó chính là cô giáo Đại Thị Hà. Mở đầu chương trình ngày hôm nay xin mời cả 3 đội chơi sẽ cùng đến với phần thi thứ nhất mang tên “ Khám phá chủ đề”
- Xin mời các bé hãy cùng hát vang bài hát “ Cả nhà thương nhau”
- Bài hát vừa rồi đã nói lên chủ đề ngày hôm nay đó là chủ đề gì?
- Theo các bạn mọi người trong gia đình sẽ như thế nào với nhau?
=> GD: Đúng rồi, mọi người trong gia đình phải biết yêu thương, nhường nhịn và giúp đỡ lẫn nhau đấy. 
2. Nội dung
a. Cô đọc thơ diễn cảm
- Để biết thêm về tình cảm gia đình, ngay sau đây xin mời các bé đến với với phần thứ 2 của chương trình với tên gọi “ Cảm nhận bài thơ hay”.
- Đến với phần thi này xin mời các bé cùng lắng nghe bài thơ “ Làm anh” của tác giả Phan Thị Thanh Nhàn.
- Cô đọc lần 1 diễn cảm: Kết hợp cử chỉ, điệu bộ
+ Các con vừa được nghe cô đọc bài thơ gì? do ai sáng tác?
+ Chúng mình thấy bài thơ như thế nào?
+ Bài thơ không chỉ có ý thơ hay mà còn có những hình ảnh minh họa rất đẹp nữa đấy, chúng mình nhẹ nhàng về chỗ ngồi cùng nhìn lên màn hình và nghe cô đọc bài thơ nào.
- Cô đọc lần 2 diễn cảm: Kết hợp tranh minh họa
b. Đàm thoại hiểu nội dung bài thơ
+ Các con vừa được nghe cô đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ do ai sáng tác?
- Đúng rồi đó là bài thơ “ Làm anh” của tác giả Phan Thị Thanh Nhàn
+ Các con thấy làm anh như thế nào?
+ Vì sao các con thấy làm anh lại khó?
Trích dẫn: “Làm anh khó đấy
 ..
	Phải người lớn cơ”
* Giải thích từ “ Người lớn”: Các con ạ, khi được làm anh, làm chị thì đối với các em bé mình luôn nhớ phải yêu em, nhường nhịn, dỗ dành em, đó chính là “người lớn” đấy
+ Khi em bé khóc anh phải làm gì?
=> Đúng rồi khi em bé khóc thì anh phải dỗ dành em
 Trích dẫn: “Khi em bé khóc
 Anh phải dỗ dành”
+ Nếu em bé của các con ở nhà mà khóc con sẽ dỗ em như thế nào?
+ Anh phải làm gì khi em bé ngã?
Trích dẫn: “ Nếu em bé ngã
 Anh nâng dịu dàng”
+ Khi được Mẹ cho quà bánh thì anh đã làm gì?
 Cô chốt: Anh phải chia cho em phần hơn thì mới xứng đáng và thể hiện mình là em đấy.
+ Có đồ chơi đẹp thì anh nên làm gì?
- Cô chốt: Khi có đồ chơi đẹp thì anh cũng nhường luôn cho em chơi
Trích dẫn: “ Mẹ cho quà bánh
 .
 Cũng nhường em luôn”
+ Làm anh thật khó nhưng anh cảm thấy thế nào?
+ Người như thế nào sẽ làm anh được nhỉ?
- Cô chốt: Làm anh rất khó nhưng nếu ai yêu em bé thì sẽ làm được đấy
Trích dẫn: “ Làm anh thật khó
 Thì làm được thôi”
+ Vậy khi ở nhà chúng mình là anh, là chị, ra lớp chúng mình cũng là anh chị của các em lớp 3- 4 tuổi thì chúng mình đói với các em như thế nào?
* Giáo dục: Là anh là chị chúng mình phải biết yêu thương, nhường nhịn em và cũng phải biết yêu quý và giúp đỡ những người xung quanh mình nữa nhé.
c. Dạy trẻ đọc thơ
- Kết thúc phần 2 cả 3 đội rất xuất sắc, xin chúc mừng các đội. Ngay sau đây chúng ta sẽ đến với phần 3 của chương trình đó là phần “ Thể hiện tài năng”. Ở phần này chúng ta sẽ tìm ra ai là người yêu thơ và có giọng đọc thơ hay nhất nhé.
- Trước hết xin mời cả 3 đội sẽ cùng thể hiện bài thơ cùng cô nào.( Cả lớp đọc 2 lần)
- Mời các thành viên của đội 1 thể hiện
- Ngay sau đây là phần đọc thơ của các bé đến từ đội 2
- Một chàng pháo tay thật to để chào đón phần thể hiện đọc thơ của các bé đội 3
=> Cô bao quát, khuyến khích trẻ đọc thuộc thơ, chú ý sửa sai cho trẻ.
- Để phát huy tinh thần đoàn kết giữa các đội, ngay sau đây xin mời các bạn nam của 3 đội sẽ giao lưu đọc thơ với nhau
- Và bây giờ sẽ là giọng đọc thơ của các bạn nữ đến từ 3 đội
- Qua phần thể hiện tài năng đọc thơ của các bé, cô thấy các bạn đọc rất hay, cô phát hiện có một bạn rất yêu thơ và có giọng đọc rất truyền cảm, xin mời phần thể hiện của bạn..
- Và tiếp theo cô xin mời đại diện mỗi tổ 2 bạn: 1 bạn Nam đóng vai anh, 1 bạn nữ đóng vai em thể hiện hành động của người anh, người em, các bạn còn lại cùng đọc thơ để các bạn thể hiện nhé. 
* Trò chơi củng cố
- Để tìm ra đội xuất sắc nhất của chương trình, chúng ta hãy cùng đến với phần chơi cuối cùng với tên gọi“ Đồng đội chung sức”
- Cách chơi: Trên bảng của các đội có 2 hình mặt cười, mặt mếu. Dưới bàn cô cũng có các hình ảnh nên làm và không nên làm với em bé. Với phần thi này mỗi đội sẽ đứng thành 1 hàng dọc, khi có hiệu lệnh bắt đầu thì bạn đầu hàng phải bật qua 3 vòng, rồi chọn hình ảnh nên làm bé sẽ dán vào mặt cười, hình ảnh không nên làm các bé sẽ dán vào mặt mếu, khi dán xong chạy về đầu hàng phát vào tay bạn tiếp theo tiếp tục lên chọn hình và dán. Mỗi một lượt lên chơi bạn đó chỉ được nhặt một bức tranh để dán chúng mình nhớ chưa? Sau thời gian một bản nhạc đội nào dán đúng, được nhiều tranh thì đội đó dành chiến thắng.
- Cho trẻ chơi 1-2 lần
3. Kết thúc
- Trò chơi “ Đồng đội chung sức” đã khép lại chương trình “ Bé yêu thơ” ngày hôm nay. Trải qua các phần chơi, ban tổ chức chương trình xin thông báo: Cả 3 đội chơi đều dành chiến thắng chung cuộc, xin chúc mừng
- Xin kính mời cô ................ ban giám khảo sẽ lên tặng quà cho các bé. Xin mời đại diện của 3 đội lên nhận quà
- Chương trình “ Bé yêu thơ” của lớp 5 tuổi A4 xin được khép lại tại đây, xin chào và hẹn gặp lại ở các chương trình lần sau. Xin Chào.
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ chào mừng
Trẻ vỗ tay
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát
- Chủ đề gia đình ạ
- Yêu thương và giúp đỡ nhau ạ
- Trẻ lắng nghe
- Bài thơ Làm anh - Phan Thị Thanh Nhàn
- Bài thơ hay ạ
- Trẻ về ghế ngồi
- Trẻ lắng nghe và quan sát
- Trẻ lắng nghe
- Bài thơ “ Làm anh ạ”
- Tác giả Phan Thị Thanh Nhàn
- Làm anh khó ạ
- Vì phải nhường nhịn, giúp đỡ em ạ ( 2- 3 trẻ)
- Trẻ lắng nghe
- Anh phải dỗ dành ạ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Anh nâng em ạ
- Anh chia em phần hơn
- Nhường em ạ
- Trẻ lắng nghe
- Thấy vui
- Biết yêu em bé ạ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc thơ
- Đội 1 đọc
- Đội 2 đọc
- Đội 3 đọc
Trẻ đọc thơ
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe và chơi trò chơi
- Trẻ lắng nghe và chơi trò chơi
- Trẻ nghe cô nhận xét
- Trẻ nhận quà của chương trình.

File đính kèm:

  • docphat trien ngon ngu 5 tuoi_12210250.doc