Giáo án mầm non lớp Lá - Chủ đề: Động vật - Dạy vận động “Gà trống thổi kèn” - Nghe hát “Em như chim bồ câu trắng” - Trò chơi: Nghe giai điệu đoán tên bài hát

I. Mục đích yêu cầu

1. Kiến thức:

- Trẻ biết cách vận động minh họa theo giai điệu vui tươi, rộn ràng của bài hát “Gà trống thổi kèn”.

- Trẻ biết tên bài hát nghe “Em như chim bồ câu trắng”

- Trẻ biết tên và cách chơi trò chơi “Nghe giai điệu đoán tên bài hát”

2. Kỹ năng:

- Trẻ biết phối hợp các bộ phận cơ thể để vận động minh họa theo lời ca bài hát và sáng tạo ra các động tác minh họa theo ý thích.

- Trẻ nói đúng tên bài nghe hát và nói được cảm xúc của mình khi nghe bài hát “Em như chim bồ câu trắng”

- Trẻ biết chơi TC “Nghe giai điệu đoán tên bài hát”: Trẻ nghe và dành quyền trả lời thật nhanh cho đội của mình

3. Thái độ:

- Trẻ mạnh dạn, tự tin và hào hứng tham gia hoạt động.

 

doc4 trang | Chia sẻ: thuthuy20 | Lượt xem: 3577 | Lượt tải: 1Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án mầm non lớp Lá - Chủ đề: Động vật - Dạy vận động “Gà trống thổi kèn” - Nghe hát “Em như chim bồ câu trắng” - Trò chơi: Nghe giai điệu đoán tên bài hát, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
Chủ đề: Động vật
Đề tài: NDTT: Dạy vận động “Gà trống thổi kèn”
(Nhạc sỹ: Lương Bằng Vinh)
NDKH: - Nghe hát “Em như chim bồ câu trắng”
(Nhạc sỹ: Trần Ngọc)
- TC: Nghe giai điệu đoán tên bài hát
Lứa tuổi: 4 – 5 Tuổi
Thời gian: 25 – 30 phút
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách vận động minh họa theo giai điệu vui tươi, rộn ràng của bài hát “Gà trống thổi kèn”.
- Trẻ biết tên bài hát nghe “Em như chim bồ câu trắng”
- Trẻ biết tên và cách chơi trò chơi “Nghe giai điệu đoán tên bài hát”
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết phối hợp các bộ phận cơ thể để vận động minh họa theo lời ca bài hát và sáng tạo ra các động tác minh họa theo ý thích.
- Trẻ nói đúng tên bài nghe hát và nói được cảm xúc của mình khi nghe bài hát “Em như chim bồ câu trắng”
- Trẻ biết chơi TC “Nghe giai điệu đoán tên bài hát”: Trẻ nghe và dành quyền trả lời thật nhanh cho đội của mình
3. Thái độ:
- Trẻ mạnh dạn, tự tin và hào hứng tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị
- Địa điểm: Trong lớp học
- Môi trường nhóm lớp trang trí theo chủ đề “Thực vật”
- Đội hình: Chữ U, vòng tròn, hàng ngang.
* Đồ dùng của cô:
- Đàn Organ. Vi tính
- Nhạc các bài hát: “Gà trống thổi kèn”, “Em như chim bồ câu trắng”, “Đàn gà con”, “Một con vịt”, “Cá vàng bơi”, “Gà trống mèo con và cún con”
* Đồ dùng của trẻ: Mũ gà trống, kèn (bằng xốp màu).
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức:
- Xin chào mừng các bé đến với chương trình “Những nốt nhạc xinh”! Đến với chương trình “Những nốt nhạc xinh” ngày hôm nay cô xin được giới thiệu các cô về dự các con hãy khoanh tay đẹp chào các cô nào.
- Để chương trình “Những nốt nhạc xinh” được hay và vui nhộn thì chúng ta hãy đón chào 3 đội chơi đó là: Đội hoa xanh; Đội hoa đỏ; và đội hoa vàng.
2. Nội dung chính:
* Hoạt động 1: trò chơi “Nghe giai điệu đoán tên bài hát” (Nội dung kết hợp)
- Đến với chương trình “Những nốt nhạc xinh” Ban tổ chức đã chuẩn bị cho các đội chơi những giai điệu vui tươi, hồn nhiên. Nhiệm vụ của các đội chơi là phải lắng nghe thật tinh xem đó là giai điệu của bài hát gì? và dành quyền trả lời thật nhanh. Mỗi câu trả lời đúng các đội sẽ nhận được 1 bông hoa, nếu trả lời sai thì quyền trả lời dành cho các đội còn lại.
- Các đội chơi đã sẵn sang chưa?
- Sau khi trẻ chơi cô cùng trẻ kiểm tra kết quả của các đội và khen trẻ
* Hoạt động 2: Dạy vận động “Gà trống thổi kèn”
(Nội dung trọng tâm)
- Vừa rồi các đội chơi tham gia chơi trò chơi “Nghe giai điệu đoán tên bài hát” rất là giỏi nên ban tổ chức gửi tặng cho các đội giai điệu của một bài hát rất là hay, các đội cùng lắng nghe xem đó là giai điệu của bài hát gì và hãy thể hiện tài năng ca hát của mình nhé!
- Các con vừa hát bài hát gì? Giai điệu của bài hát?
- Với giai điệu vui tươi, rộn ràng của bài hát này các con sẽ làm gì để cho bài hát được sinh động hơn?
- Cô chia trẻ thành 2 nhóm và mời trẻ lên vận động theo cách của trẻ ( Động viên khen trẻ)
- Cô giới thiệu vận động minh họa bằng cách làm mẫu cho trẻ quan sát
* Cô làm mẫu trọn vẹn 2 lần (Trẻ hát cô vận động minh họa kết hợp với nhạc”
- Cách vận động minh họa:
+ Động tác 1: “Con gà trống .Tò tí te nó thổi kèn rất hay” Lần lượt đưa tay lên để gần miệng giả làm động tác thổi kèn, đồng thời chân nhún đẩy người sang trái, sang phải.
+ Động tác 2: “Ông mặt trời .. ai thổi kèn” Hai vòng đưa từ dưới lên cao mở ra – hai tay đưa sang 2 bên kết hợp dậm chân đều theo nhịp.
+ Động tác 3: “Thì ra là  đứng ngóng cổ dài” Đứng chếch 1 chân dậm gót đồng thời 1 tay chống hông, tay còn lại làm động tác chỉ bằng ngón trỏ ; sau đó đổi bên.
+ Động tác 4: “Tò tí te.nó gọi ngày nắng lên” Hai tay để gần miệng giả làm động tác thổi kèn, sau đó vòng từ dưới lên cao qua đầu kết hợp chân nhún đẩy người sang 2 bên.
- Cho trẻ vận động minh họa cùng cô:
- Lần 1: Cả lớp hát và vận động minh họa cùng cô 2 lần (lần 1 không có nhạc lần 2 có nhạc)
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ (nếu có)
- Lần 2: Cô cho từng tổ lên hát, vận động minh họa theo nhạc
+ Ban tổ chức của chương trình “Những nốt nhạc xinh” vừa được xem các bé vận động minh họa bài hát “Gà trống thổi kèn” rất đẹp nên đã yêu cầu các đội chơi sẽ tham gia thi đua xem đội nào vận động đều nhất và đẹp nhất nhé!
+ Sau đây cô xin mời đội hoa màu vàng hãy nên thể hiện phần thi của mình nào
+ Tiếp theo là phần thi của đội hoa màu đỏ...
+ Xin mời đội hoa màu xanh hãy lên thể hiện phần thi của mình nào.
+ Khi trẻ thể hiện cô chú ý quan sát, sửa sai cho trẻ nếu có.
- Lần 3: Cô cho 2- 3 nhóm trẻ lên vận động minh họa theo nhạc
+ Vừa rồi các đội đã thể hiện những tài năng của mình rất là giỏi rồi, sau đây cô xin mời các thành viên của 3 đội lên giao lưu với nhau với màm vận động minh họa theo bài hát “Gà trống thổi kèn”.
- lần 4: Cô mời 1- 2 trẻ lên vận động theo nhạc.
 (Cô sửa sai cho trẻ nếu có)
- Các con vừa được vận động minh họa bài hát gì?
* Hoạt động 3: Nghe hát “Em như chim bồ câu trắng” (Nội dung kết hợp)
- Cô thấy 3 đội chơi của chương trình “Những nốt nhạc xanh” ngày hôm nay, đã rất suất sắc trải qua những yêu cầu của ban tổ chức đưa ra.
- Lần 1: Cô hát kết hợp nhạc không lời 
+ Cô vừa hát bài hát gì? 
- Lần 2: Cô cho trẻ nghe giai điệu của bài hát
+ Các con thấy giai điệu của bài hát này như thế nào? (Vui tươi, tình cảm)
- Lần 3: Cô cho trẻ nghe ca sỹ hát
- Các con vừa được nghe bài hát gì?
3. Kết thúc:
- Hôm nay cô thấy
- Cô nhắc trẻ chào khách và ra chơi.
- Trẻ chào khách
- Trẻ hưởng ứng
- Trẻ lắng nghe cách chơi TC
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nghe nhạc và hát 
- Trẻ trả lời
- Trẻ chia 2 nhóm vận động theo ý thích
-Trẻ chú ý quan sát 
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện theo tổ
- Trẻ thực hiện theo nhóm
- Các nhân trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe và trả lời câu hỏi 
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ chào khách

File đính kèm:

  • docgiao_an_am_nhac_van_dong_minh_hoa_ga_trong_thoi_ken.doc
Giáo Án Liên Quan