Giáo án mầm non lớp Mầm - Hoạt động làm quen với toán - Đề tài: Dạy trẻ đếm đến 2 - Nhận biết nhóm có số lượng 2

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LÂM
TRƯỜNG MẦM NON HOA SỮA
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài: Dạy trẻ đếm đến 2 - nhận biết nhóm có số lượng 2
Lứa tuổi: Mẫu giáo bé (3 - 4 tuổi)
Thời gian: 20 – 25 phút 
NĂM HỌC: 2019 – 2020
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đếm đến 2
- Nhận biết nhóm có 2 đối tượng.
- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
2. Kĩ năng:
- Trẻ đếm lần lượt không bỏ xót, không lặp lại các đối tượng, mỗi đối tượng đếm 1 lần tương ứng với 1 số bắt đầu từ số 1.
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc 
- Trẻ chơi trò chơi đúng luật chơi, cách chơi.
3. Thái độ:
Trẻ tích cực hứng thú tham gia giờ học.
 II. CHUẨN BỊ:
1. Địa điểm tổ chức: Trong lớp
2. Đội hình dạy trẻ: Trẻ ngồi trên thảm.
3. Đồ dùng:
* Địa điểm:
Trong lớp
* Môi trường học tập: 
Trang trí tranh ảnh về chủ đề nghề nghiệp, 
Đội hình:
 Trẻ ngồi chữ U
* Đồ dùng của cô:
- Giáo án điện tử
- Băng đĩa nhạc: Tập đếm, làm chú bộ đội, nhạc không lời.
* Đồ dùng của trẻ:
-Mỗi trẻ một rổ lô tô có 2 lọ hoa, 2 bông hoa.
- Các nhóm đồ dung có số lượng khác nhau
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức: 
- Cô và trẻ hát: "Cháu yêu cô chú công nhân "
- Cô và các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về ai ?...có nhắc đến nghề gì ? con còn biết những nghề gì nào ?
- Các con biết không hôm nay có một vị khách rất đặc biệt đến thăm lớp chúng ta đấy , các con có muốn biết đó là ai không? Đó chính là nhà bác học Biết tuốt 
2. Phương pháp và hình thức tổ chức:
a. Ôn nhóm số lượng 1
- Cô tung xúc sắc , mặt của xúc sắc sẽ có các đồ vật có số lượng khác nhau , nhiệm vụ của các con là khi mặt của xúc sắc dừng ở vị trí nào các con hãy dùng hành động của mình để thể hiện số lượng có trên mặt xúc sắc đó.
b. Dạy trẻ đếm đến 2
- Cô thưởng cho mỗi con 1 rổ đồ dùng.
- Trong rổ có gì?
- Cô và trẻ cùng xếp các lọ hoa thành hàng ngang.
- Cô đếm mẫu cho trẻ quan sát 2 lần
+ Lần 1: Cô đếm mẫu không phân tích.
+ Lần 2: Cô phân tích từng thao tác và đếm lại cho trẻ quan sát. (Cô đếm lần lượt, mỗi 1 đối tượng cô chỉ đếm 1 lần tương ứng với 1 số, cô đếm không bỏ sót, đến đối tượng cuối cùng cô nhấn mạnh có tất cả 2 đối tượng)
- Cô chỉ lên đồ dùng của cô và cho cả lớp đếm 2 - 3 lần.
- Cô cho trẻ chỉ vào đồ dùng của mình đếm 2 - 3 lần.
- Cô cho lần lượt các tổ đếm 1 - 2 lần trên đồ dùng.
- Cô gọi cá nhân trẻ đếm trên đồ dùng của trẻ.
- Cô cho trẻ xếp tất cả các bông hoa thành 1 hàng ngang.
+ Cô đếm mẫu 1 lần không phân tích.
+ Cho cả lớp đếm 1 lần trên đồ dung của cô.
+ Cho trẻ chỉ vào đồ dùng của trẻ đếm 2 - 3 lần. 
+ Cô cho lần lượt các tổ đếm 1 - 2 lần trên đồ dùng.
+ Cô gọi cá nhân trẻ đếm trên đồ dùng của trẻ.
- Cô và trẻ cùng cất đồ dùng, vừa cất vừa đếm.
c. Trò chơi ôn luyện.
* Trò chơi 1: Ai đoán giỏi 
- Cách chơi: Trên màn hình của cô có rất nhiều các nhóm đồ dùng có số lượng khác nhau, nhiệm vụ của các con là tìm nhanh nhóm đồ có số lượng là 2.
- Luật chơi: Thời gian suy nghĩ là 5 giây bạn nào tìm sai sẽ bị nhảy lò cò.
- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
* Trò chơi 2: Chung sức
- Cách chơi: Chia trẻ thành 4 đội mỗi lần chơi 2 đội .Cô đã chuẩn bị rất nhiều các nhóm đồ 
dùng có số lượng khác nhau. Nhiệm vụ các đội phải lên lấy nhóm đồ vật có số lượng theo yêu cầu của cô gắn lên bảng.
- Luật chơi: Thời gian chơi 1 bản nhạc đội nào lấy đúng và nhiều nhất đội đó chiến thắng. 
- Cho trẻ chơi 2 -3 lần.
3. Kết thúc
Cô và trẻ hát vận động: “Đội kèn tí hon”.
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi trò chơi cùng cô
- Trẻ lấy rổ đồ dùng mang về chỗ
- Trẻ xếp
- Trẻ quan sát
- Cả lớp đếm cùng cô
- Trẻ đếm
- Trẻ đếm
Trẻ chơi vui vẻ
Trẻ chơi vui vẻ
Trẻ hát vận đông cùng cô