Thiết kế bài học lớp Lá - Hoạt động góc - Chủ đề: Phương tiện và luật giao thông - Chủ đề nhánh 1: Bé với các phương tiện giao thông - Đề tài: Chơi và hoạt động ở các góc

I. Mục đích – yêu cầu:

1. Kiến thức:

- Trẻ biết được tên các góc chơi, nội dung chơi và yêu cầu của từng góc chơi.

- Trẻ biết chủ đề đang học

- Trẻ biết nhập vai chơi trong khi chơi.

2. Kĩ năng:

- Trẻ thực hiện được vai chơi của mình, biết chơi cùng nhau trong nhóm. Thể hiện được mối quan hệ qua lại trong nhóm chơi và liên kết giữa các góc chơi. Qua những cử chỉ, hành động, lời nói

- Hình thành cho trẻ kĩ năng tô màu, cắt, dán, ghép, gấp các phương tiện giao thông, để tạo ra sản phẩm.

- Rèn tính kiên nhẫn, tỉ mỉ, khéo léo.

- Phát triển óc sáng tạo, tìm tòi cho trẻ.

- Rèn kĩ năng giao tiếp, ứng xử cho trẻ.

 

doc4 trang | Chia sẻ: thuthuy20 | Lượt xem: 1577 | Lượt tải: 2Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Thiết kế bài học lớp Lá - Hoạt động góc - Chủ đề: Phương tiện và luật giao thông - Chủ đề nhánh 1: Bé với các phương tiện giao thông - Đề tài: Chơi và hoạt động ở các góc, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 GIÁO ÁN
 Hoạt động góc
Chủ đề: Phương tiện và luật giao thông
Chủ đề nhánh 1: Bé với các phương tiện giao thông
Đề tài: Chơi và hoạt động ở các góc
Đối tượng: Trẻ 4 - 5 tuổi số 1
Số lượng: 25 – 30 trẻ
Thời gian: 30 phút
Ngày soạn: 16/3/2015
Ngày dạy: 20/3/2015
Họ tên giáo sinh: Vũ Thị Tin
Người hướng dẫn: Nguyễn Thị Hoa
Địa điểm: Trường Mầm non Hoa Sữa
I. Mục đích – yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết được tên các góc chơi, nội dung chơi và yêu cầu của từng góc chơi.
- Trẻ biết chủ đề đang học
- Trẻ biết nhập vai chơi trong khi chơi.
2. Kĩ năng:
- Trẻ thực hiện được vai chơi của mình, biết chơi cùng nhau trong nhóm. Thể hiện được mối quan hệ qua lại trong nhóm chơi và liên kết giữa các góc chơi. Qua những cử chỉ, hành động, lời nói
- Hình thành cho trẻ kĩ năng tô màu, cắt, dán, ghép, gấp các phương tiện giao thông, để tạo ra sản phẩm.
- Rèn tính kiên nhẫn, tỉ mỉ, khéo léo.
- Phát triển óc sáng tạo, tìm tòi cho trẻ.
- Rèn kĩ năng giao tiếp, ứng xử cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Đoàn kết, phối hợp với các bạn trong khi chơi. Cất dọn, giữ gìn đồ chơi.
II. Chuẩn bị:
1. Của cô:
- Giáo án.
- Đồ dùng các góc:
+ Góc phân vai: Bộ đồ dùng nấu ăn, bộ đồ dùng bác sĩ, bộ đồ dùng bế em, cửa hàng bán (mũ bảo hiểm, vé các loại ô-tô, các ô-tô)
+ Góc xây dựng: Hàng rào, cổng, nhà bán vé, nhà chờ, các phương tiện giao thông (ô-tô, xe buýt, xe tải, taxi..) cây xanh, cây hoa.
+ Góc nghệ thuật: Các vỏ hộp, bánh xe, thân xe, xốp dính, giấy màu
+ Góc sách truyện: Truyện về các phương tiện giao thông, sách các phương tiện giao thông (tranh các phương tiện giao thông, kéo, kẹp, hồ dán).
+ Góc học tập: Hình ảnh các phương tiện giao thông, sáp màu.
+ Góc thiên nhiên: Xô nước, bình tưới, khăn lau
Bố trí các góc hợp lí.
2. Của trẻ:
- Tâm thế chơi: Trẻ khỏe mạnh, thoải mái tham gia chơi.
- Đầu tóc, quần áo gọn gàng sạch sẽ.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức: (3 phút)
“ Xúm xít, xúm xít”
 - Cô cùng trẻ hát và vận động bài hát: “Em đi chơi thuyền”.
2. Nội dung: (25 phút)
a. Giới thiệu các góc chơi.
- Hôm nay các con hát và vận động rất giỏi, cô sẽ tổ chức cho các con chơi ở các góc, và hoạt động với chủ đề giao thông.
Trẻ cùng cô vận động
Trẻ lắng nghe
- Đàm thoại về các góc chơi:
+ Chúng mình có những góc chơi nào?
+ Từng góc chơi sẽ chơi gì?
à Cô giáo dục trẻ: Chơi đoàn kết, giữ gìn đồ dùng đồ chơi, và biết giao lưu giữa các góc chơi
b. Tổ chức cho trẻ chơi và hoạt động ở các góc:
Cô mời trẻ về từng góc chơi:
+ Góc phân vai: Bán vé xe ô-tô, bán các phương tiện giao thông, bán mũ bảo hiểm. Chơi bế em, chơi bác sĩ,
+ Góc xây dựng: Xây dựng bến xe Bắc Ninh
+ Góc học tập: Đếm số lượng 5 và tô màu các đối tượng, số
+ Góc tạo nghệ thuật: Làm ô tô bằng hộp giấy, hộp sữa, tô màu các phương tiện vao thông. Gấp máy bay, thuyền bằng giấy mầu...
+ Góc sách truyện: Làm sách về các phương tiện giao thông.
+ Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, tưới cây, lau lá
 - Cô bao quát trẻ chơi, gợi ý cho trẻ chơi, khuyến khích trẻ tự đưa ra những sáng tạo vào giờ chơi, cho trẻ đi giao lưu giữa các góc chơi, đổi góc chơi nếu trẻ muốn.
 - Cô đến từng nhóm chơi nhận xét những việc trẻ làm được trong buổi chơi và việc trẻ chưa làm được cần giúp kinh nghiệm.
3. Kết thúc (2 phút)
- Hát bài hát: “ Giờ chơi đã hết”
- Trẻ thu dọn đồ chơi ở các góc chơi.
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ tham gia chơi
Đoàn kết và giao lưu giữa các góc chơi
Trẻ lắng nghe và thực hiện
Trẻ thực hiện
NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN
........

File đính kèm:

  • dochoat_dong_goc_chu_de_giao_thong.doc
Giáo Án Liên Quan