Bài giảng lớp Lá - Chủ đề nhánh 3: Phương tiện giao thông đường hàng không

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: PTGT ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG
Các hoạt động cụ thể hàng ngày
š{›
Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2013
I. Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh, trò chuyện đầu giờ:
* Đón trẻ: cô đón trẻ vào lớp và nhắc trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, nhắc nhở trẻ thưa 
cô và mẹ trước khi đến lớp.
* Điểm danh: Xem có bao nhiêu trẻ vắng mặt hôm nay, động viên trẻ nên đi học chăm hơn.
* Trò chuyện: 
 Trò chuyện với trẻ về chủ đề : hát “Em đi qua ngã tư đường phố”
Trong bài hát nói về ptgt đường gì?
Vậy ngoài ptgt đường bộ ra còn có ptgt đường nào nữa?
 Tuần này chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về ptgt đường hàng không nha c/c.
 Thế ptgt nào gọi là ptgt đường hàng không?
* Giáo dục trẻ biết cách đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông đường hàng không
II. Thể dục :
Trẻ tập theo nhịp bài hát “Anh phi công”
 - Hoâ haáp: thoåi nô.
 - Tay: tay ñöa ra tröôùc leân cao.
 - Chaân: ñöùng ñöa chaân ra tröôùc leân cao.
 - Buïng: ñöùng nghieâng ngöôøi sang hai beân.
- Bật: bật tách khép chân
III. Hoạt động học: 
* Noäi dung troïng taâm: PTNT
Làm quen 1 số PTGT đường hàng không
* Nội dung tích hợp: phát triễn Thẩm mỹ
1/ Mục đích yêu cầu:
 - Treû nhaän bieát ñöôïc teân vaø coâng duïng caùc phöông tieän giao thoâng ñöôøng hàng khoângä.
 - Treû nhaän bieát vaø goïi ñuùng teân moät soá loaïi ptgt ñöôøng hàng khoâng, bieát ñöôïc ích lôïi cuûa chuùng ñoái vôùi con ngöôøi..
 - Treû bieát ñöôïc teân goïi vaø coâng duïng caùc phöông tieän giao thoâng ñöôøng khoângä.
 - Treû laéng nghe vaø tham gia phaùt bieåu baøi.
 2/ Chuẩn bị:
 - Tranh maùy bay, tröïc thaêng. Phi cô, teân löûa.
 - Tranh caùc loaïi ptgt ñöôøng hàng khoâng, moâ hình ñoà chôi, tranh loâ toâ veà ptgt ñöôøng hàng khoâng cho treû chôi
3/ Tiến trình giờ học:
* HD 1: Môû ñaàu hoaït ñoäng.
- Caû lôùp cuøng nghe ñóa: Anh phi coâng
+ Trong baøi haùt noùi veà ai?
+ Anh phi coâng laøm gì ? Theá maùy bay thuoäc phöông tieän giao thoâng ñöôøng gì?
* HÑ 2: Giôùi thieäu baøi.
Vaäy hoâm nay coâ cuøng caùc con laøm quen moät soá PTGT ñöôøng hàng khoâng nhe.
- Coâ ñoïc caâu ñoá cho treû ñoaùn:
 “ Chaúng phaûi chim 
 Maø coù caùnh 
 Chôû haønh khaùch
 Bay raát taøi
 Saùng oùng aùnh?
 Giöõa maây trôøi”
- Cho treû quan saùt tranh chieác maùy bay?
- Môøi treû noùi vaø keå caùc ñaëc ñieåm cuûa chieác maùy bay?
 + Maùy bay ñöôïc laøm baèng gì?
 + Maùy bay bay ôû ñaâu?
- Cho treû quan saùt tranh tröïc thaêng ?
+ Tröïc thaêng coù nhöõng gì?
+ Tröïc thaêng bay ñöôïc laø nhôø coù gì?
- Cho treû xem tranh vaø so saùnh maùy bay vaø tröïc thaêng, gioáng vaø khaùc nhau ñieåm naøo?
 + Ngoaøi maùy bay, tröïc thaêng ra con coøn bieát theâm loaïi PT naøo bay treân trôøi nöõa?
 - Cho treû quan saùt tranh caùc loaïi PT treû vöøa keå.
 - Coâ cho treû quan saùt tranh kinh khí caàu
 + Coâ coù tranh gì ñaây? 
 + Cho treû quan saùt kinh khí caàu, thaû duø, maùy bay caùnh quaït?
 + Cho treû keå daëc ñieåm cuûa noù? Noù chaïy ôû ñaâu?
 + Kinh khí caàu duøng ñeå laøm gì?
Cô tóm ý và đưa ra nội dung giáo dục cho trẻ
* HÑ 3 : Troø chôi “caùi gì bieán maát”
- Cho treû xem tranh: maùy bay, tröïc thaêng, kinh khí caàu, phi cô.
- Coâ höôùng daãn caùch chôi. Coâ gaén tranh maùy bay , tröïc thaêng, phi cô, kinh khí caàu.. cho treû xem roài baûo treû nhaém maét laïi laàn löôït laáy ñi töøng tranh cho treû ñoaùn teân PT. 
- Cho treû chôi thöû, thaät.
* HÑ 4 :“laøm theo yeâu caàu”.
- Coâ phaùt cho moåi treû 1 boä tranh loâ toâ veà caùc loaïi ptgt ñöôøng khoâng khi naøo coâ noùi ñaëc ñieåm cuûa phöông tieän giao thoâng nhö maùy bay, thì treû ñöa maùy bay leân vaø goïi teân, caùc phöông tieän khaùc cuõng vaäy. 
 Kết thúc: Cô nhận xét và chuyển trẻ sang hoạt động khác
IV/ Hoạt động góc:
* Tên các góc chơi:
Góc xây dựng: xây sân bay
 Góc thư viện: Xem tranh ảnh về một số luật giao thông
Góc taọ hình: tô màu các phương tiẹn giao thông đường hàng không.
* Mục đích:
- Trẻ dùng các khối để xây và sắp xếp các khu hợp lí. Biết phối hợp với nhau để hoàn thành công trình xây dựng.
- Trẻ biết lật đúng chiều và cách lật sách. Biết được những trường hợp đúng và không đúng luật
- Trẻ biết kết hợp khéo léo của các ngón tay để không làm lem màu và biết phối hợp màu để tạo ra bức tranh đẹp
* Chuẩn bị:
Góc xây dựng: Gạch, thảm cỏ,hàng ràu, máy bay các loại.
Góc thư viện: tranh ảnh liên quan đến luật gt.
Góc tạo hình: tranh về ptgt đường hàng không, màu, bàn ghế.
* Tiến hành:
Cô cùng trẻ hát bài “Anh phi công ơi”
Giới thiệu các góc chơi
Cho trẻ tự chọn bạn chơi, nhóm chơi. Trẻ chọn nhóm trưởng, phân công bạn.
Cho trẻ lấy đồ chơi về góc chơi
Cô quan sát xem số lượng trẻ ở các góc chơi đều nhau.
Nếu trẻ còn lúng túng thì cô nói lại nội dung chơi.
Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi, góc nào lúng túng cô chơi cùng trẻ.
Cô bao quát chung, hướng dẫn dộng viên khuyến khích trẻ chơi.
Nhận xét.
Cô nhận xét ngay trong quá trình chơi.
Cô cho trẻ cất đồ chơi. 
V. Hoạt động ngoài trời
*Teân hoaït ñoäng :
 Troø chuyeän veà moät soá luaät leä an toaøn giao thoâng ñöôøng hàng không 
 * Muïc ñích yeâu caàu:
Treû bieát moät soá luaät giao thoâng ñöôøng hàng không. Reøn luyeän kó naêng ñaõ hoïc Treû bieát ñi ñuùng luaät giao thoâng 
 *Chuaån bò:
-Moâ hình sân bay
 *Tieán haønh :
Coâ cho treû ñöùng quanh moâ hình sân bay. Laø PTGT ñöôøng gì? Laø PTGT ñöôønghàng không 
Nhöõng ngöôøi ngoài treân máy bay, trực thăng... goïi laø gì? .Ngöôøi ñi máy bay, trực thăng goïi laø gì? Haønh khaùch
Máy bay, trực thăng. Chaïy baèng gì? Ñoäng cô Cho treû quan saùt máy bay, trực thăng
Coâ hoûi máy bay, trực thăng coù gì khaùc nhau?coâ gôïi yù treû traû lôøi Caùi naøo chôû ñöôïc nhieàu ngöôøi, nhieàu haøng hôn? Caùi naøo ñi nhanh hôn? 
 Thế chúng có điểm nào khác nhau?
Vì vaäy chuùng ñöôïc goïi chung laø PTGT ñuường gì?. Ngoaøi ra coøn PT naøo ñöôïc goïi laø PTGT hàng không?
Coâ cho treû xem tranh PTGT ñöôøng hàng không . Vậy khi ngồi trên máy bay, trực thăng hay các loaị ptgt đường hàng không khác chúng ta cần phải làm gì?
GD chaùu khoâng ñuøa nghòch khi tham gia ptgt đường hàng khộng.
VI. Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa:
 - Cháu rửa sạch tay trước và sau khi ăn
 - Gọi tên các món ăn
- Lau bàn ghế khi ăn xong
- Biết tiết kiệm nước khi rửa tay
- Cho cháu đi vệ sinh trước khi ngủ
- Nhắc trẻ nằm đúng vị trí.
- Không nói chuyện, đùa giỡn khi bạn ngủ
VII. Hoạt động chiều: 
Làm quen bài hát “Anh phi công ơi”
 VIII. Đánh giá
1.Tên những trẻ nghĩ học và lý do
2. Hoạt động học
* Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ
* Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ	
* Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu hoạt động
. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng
* Kĩ năng (vận động, ngôn ngữ, nhận thức, sáng tạo)
4. Những vấn đề cần lưu ý khác
IX. Ý kiến BGH, Tổ trưởng CM
Các hoạt động cụ thể hàng ngày
š{›
Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013
I. Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh, trò chuyện đầu giờ: (như soạn đầu tuần)
II. Thể dục : (như soạn đầu tuần)
III. Hoạt động học: 
* Noäi dung troïng taâm: PTTM
Vẽ Chiếc máy bay
* Nội dung tích hợp: PTNT
1/ Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết vẽ tạo thành hình máy bay.
Luyện kĩ năng vẽ, kĩ năng tô màu .
Phát triển khă năng quan sát, trí tượng tượng của trẻ.
Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ
 2/ Chuẩn bị:
Tranh máy bay
Tranh mẫu của cô
Màu, giấy vẽ cho trẻ
3/ Tiến trình giờ học:
* HD 1: Ổn định tổ chức.
- Trò chuyện về chủ đề “ giao thông”
- Ai kể cho cô các phương tiện giao thông mà con biết?
- Cho trẻ đi thăm quan mô hình chiếc máy bay.
* Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ.
* HD 2: Vào bài.
- Đã dến nơi rồi các con nhìn thấy có gì đây?
- Máy bay có dặc điểm gì?
- Máy bay là phương tiện giao thông đường gì?
Máy bay là phương tiện giao thông đường hàng không, máy bay bay trên trời, dùng để chở hàng và chở người.
Hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các con cách vẽ máy bay
* Làm mẫu
cô vẽ mẫu cô vẽ máy bay là một nét cong dài khép kín, phía đầu hơi to hơn một chút. cô vẽ thêm cánh máy bay bằng những nét xiên thẳng ở 2 bên thân, đuôi vẽ bằng nhũng nét thẳng ngắn, các bên cửa sổ vẽ bằng nhũng hình tròn nhỏ.
Máy bay bay ở đâu?
Cô vẽ thêm bầu trời và những đám mây.
* HD 3: Cho trẻ vẽ. 
Cô đến chỗ trẻ vẽ quan sát hướng dẫn, gợi ý trẻ vẽ
- Con đang vẽ gì? vẽ như thế nào? con cầm bút bằng tay gì?
- Con vẽ xong con sẽ làm gì?
Cô gợi ý để trẻ vẽ thêm cảnh.
- Trẻ vẽ xong cho trẻ mang tranh lên treo ở trên bảng 
* HD 4: Trưng bày sản phẩm - Nhận xét
Cho trẻ ngồi xung quanh cô.
cho trẻ nhận xét bài của bạn và của mình.
- Con thấy bài vẽ của bạn nào đẹp nhất? con thích bài vẽ của bạn nào? vì sao?
- Cô nhận xét chung chọn một vài tranh đẹp giới thiệu với cả lớp. 
Củng cố.
- Cô nhận xét giờ học.
* Giáo dục trẻ biết cách ngồi trên máy bay.
Kết thúc. cô cùng trẻ làm máy bay bay ra ngoài.
IV/ Hoạt động góc:
* Tên các góc chơi:
Góc xây dựng: xây sân bay
 Góc thư viện: Xem tranh ảnh về một số luật giao thông
Góc taọ hình: nặn các phương tiẹn giao thông đường hàng không.
* Mục đích:
- Trẻ dùng các khối để xây và sắp xếp các khu hợp lí. Biết phối hợp với nhau để hoàn thành công trình xây dựng.
- Trẻ biết lật đúng chiều và cách lật sách. Biết được những trường hợp đúng và không đúng luật
- Trẻ biết kết hợp khéo léo của các ngón tay tạo thành sản phẩm
* Chuẩn bị:
Góc xây dựng: Gạch, thảm cỏ,hàng ràu, máy bay các loại.
Góc thư viện: tranh ảnh liên quan đến luật gt.
Góc tạo hình: đất nặn, bảng
* Tiến hành:
Cô cùng trẻ hát bài “Anh phi công ơi”
Giới thiệu các góc chơi
Cho trẻ tự chọn bạn chơi, nhóm chơi. Trẻ chọn nhóm trưởng, phân công bạn.
Cho trẻ lấy đồ chơi về góc chơi
Cô quan sát xem số lượng trẻ ở các góc chơi đều nhau.
Nếu trẻ còn lúng túng thì cô nói lại nội dung chơi.
Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi, góc nào lúng túng cô chơi cùng trẻ.
Cô bao quát chung, hướng dẫn dộng viên khuyến khích trẻ chơi.
Nhận xét.
Cô nhận xét ngay trong quá trình chơi.
Cô cho trẻ cất đồ chơi. 
V. Hoạt động ngoài trời
cao, cỏ thấp” vài lần và chuyển trẻ sang hoạt động khác.
* Tên hoạt động: Trò chơi “Tai ai tinh” 
* Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ rèn tai nghe.
- Trẻ hiểu được cách chơi, luật chơi.
- Giúp trẻ biết và nhớ tên nhiều bài hát.
* Chuẩn bị: mũ chóp
* Tiến hành:
Cô giới thiệu trò chơi: “Tai ai tinh”
Cách chơi: cô mời một vài trẻ hát và một trẻ đội mũ chóp lắng nghe và đoán xem bạn hát bài hát gì. Cô hướng dẫn trẻ tham gia chơi tốt trò chơi. Cô cho trẻ chơi 3 – 4 lần.Trẻ tham gia chơi vui vẻ, nhiệt tình.
Nhận xét sau khi chơi. 
VI. Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa:
 - Cháu rửa sạch tay trước và sau khi ăn
 - Gọi tên các món ăn
- Lau bàn ghế khi ăn xong
- Biết tiết kiệm nước khi rửa tay
- Cho cháu đi vệ sinh trước khi ngủ
- Nhắc trẻ nằm đúng vị trí.
- Không nói chuyện, đùa giỡn khi bạn ngủ
VII. Hoạt động chiều: 
*Tên hoạt động: Tô màu vở làm quen với PTGT (trang )
 */ Chuẩn bị :Quyển vở PTGT, bút màu, tranh mẫu của cô
 */ Tiến hành: cô rủ trẻ lại cho trẻ xem tranh, hỏi trẻ trong tranh có gì? vì sao con biết? con thấy tranh có đẹp chưa? Nếu muốn tranh đẹp thì con phải làm sao?(tô màu)
 Cô nhắc nhở trẻ kỉ năng cầm bút, tư thế ngồi đúng,kỉ năng tô màu và chọn màu cho phù hợp .cho trẻ về chổ phát đồ dùng cho trẻ
Trẻ thực hiện cô quan sát sữa sai và chú ý những trẻ yếu.
 VIII. Đánh giá
1.Tên những trẻ nghĩ học và lý do
2. Hoạt động học
* Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ
* Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ	
* Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu hoạt động
. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng
* Kĩ năng (vận động, ngôn ngữ, nhận thức, sáng tạo)
4. Những vấn đề cần lưu ý khác
IX. Ý kiến BGH, Tổ trưởng CM
Các hoạt động cụ thể hàng ngày
š{›
Thứ tư ngày 3 tháng 4 năm 2013
I. Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh, trò chuyện đầu giờ: (như soạn đầu tuần)
II. Thể dục :(như soạn đầu tuần)
III. Hoạt động học: 
* Noäi dung troïng taâm: PTCKNXH
 Hát “Anh phi công ơi”
* Nội dung tích hợp: Thơ “Cô dạy con” 
1/ Mục đích yêu cầu:
 - Hieåu noäi dung baøi haùt, thuoäc baøi haùt
 - Treû bieát theå hieän caûm xuùc khi haùt
 - Treû voã tay theo nhòp baøi haùt, theå hieän caûm xuùc khi haùt
 - Bieát chuù yù laéng nghe coâ haùt vaø vaø höôûng öùng theo baøi haùt
 - Phaùt trieån khaû naêng ghi nhôù cho treû
*GD: GD treû yeâu thieân nhieân yeâu quyù
 2/ Chuẩn bị:
-Tranh veõ minh họa bài hát
 - Duïng cuï aâm nhaïc
3/ Tiến trình giờ học:
* Hoaït ñoäng 1:
Coâ và trẻ cùng đọc bài thơ: “Coâ daïy con “ ñaøm thoaïi cuøng treû veà noäi dung baøi thơ
Cho treû xem tranh ñaøm thoaïi veà noäi dung tranh 
* Hoaït ñoäng 2: Giôùi thieäu baøi haùt “Anh phi coâng ôi”
Coâ haùt laàn 1: giôùi thieäu teân taùc giaû
Coâ haùt laàn 2 : toùm noäi dung baøi haùt
Dạy trẻ hát theo lớp, nhóm, cá nhân vài lần
Đàm thoại về nội dung bài hát:
+ Bài hát có tên là gì? Do ai sáng tác?
+ Bài hát nói về ptgt đường gì?
+ Người lái máy bay gọi là gì?
+ Nhiệm vụ của anh phi công là gì?
+ Em bé ước mơ lớn lên sẽ làm gì?
Đưa ra nội dung GD qua bài thơ
Coâ cho treû voã tay theo nhòp
Coâ môøi caû lôùp thöïc hieän 2-3 laàn 
Coâ môøi töøng toå thöïc hieän 
Coâ môøi 1baïn trai moät baïn gaùi thöïc hieän 
Ñeå caùc con haùt hay hôn , voã tay nhòp nhaøng hôn coâ seõ thöôûng ho caùc baïn moät duïng cuï ñeå caùc baïn ñeäm theo cho hay nhe.
* Hoaït ñoäng 3: nghe haùt “ Em taäp laùi oâtoâ”
Coâ giôùi thieäu baøi haùt “Em taäp laùi oâtoâ”
Coâ baät catsset leân cho treû nghe moät laàn vaø muùa minh hoïa theo baøi haùt
Vöøa haùt baøi gì? Do ai saùng taùc?
Caùc con thaáy baøi haùt nhö theá naøo? Hay, vui nhoän
* Hoaït ñoäng 4: troø chôi “ Haõy laøm theo hieäu leänh cuûa coâ”
Caùch chôi: treân naøy coâ coù 4 caùi gheá coâ seõ goïi 5 baïn leân chôi. Caùc baïn seõ ñi xung quanh gheá. Khi coâ goõ xaéc xoâ nhoû vaø chaäm., caùc chaùu ñi xung quanh voøng troøn. Khi coâ goõ nhanh vaø to, caùc con haõy nhanh choùng tìm cho mình moät caùi gheá vaø ngoài vaøo. Baïn naøo chaäm khoâng coù gheá phaûi nhaûy loø coø.
Luaät chôi: Moãi gheá chæ ñöôïc moät baïn ngoài
Keát thuùc 
IV/ Hoạt động góc:
* Tên các góc chơi:
Góc xây dựng: xây sân bay
 Góc thư viện: Xem tranh ảnh về một số luật giao thông
Góc taọ hình: nặn các phương tiẹn giao thông đường hàng không.
* Mục đích:
- Trẻ dùng các khối để xây và sắp xếp các khu hợp lí. Biết phối hợp với nhau để hoàn thành công trình xây dựng.
- Trẻ biết lật đúng chiều và cách lật sách. Biết được những trường hợp đúng và không đúng luật
- Trẻ biết kết hợp khéo léo của các ngón tay để nặn được các ptgt
* Chuẩn bị:
Góc xây dựng: Gạch, thảm cỏ,hàng ràu, máy bay các loại.
Góc thư viện: tranh ảnh liên quan đến luật gt.
Góc tạo hình: đất nặn, bảng
* Tiến hành:
Cô cùng trẻ hát bài “Anh phi công ơi”
Giới thiệu các góc chơi
Cho trẻ tự chọn bạn chơi, nhóm chơi. Trẻ chọn nhóm trưởng, phân công bạn.
Cho trẻ lấy đồ chơi về góc chơi
Cô quan sát xem số lượng trẻ ở các góc chơi đều nhau.
Nếu trẻ còn lúng túng thì cô nói lại nội dung chơi.
Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi, góc nào lúng túng cô chơi cùng trẻ.
Cô bao quát chung, hướng dẫn dộng viên khuyến khích trẻ chơi.
Nhận xét.
Cô nhận xét ngay trong quá trình chơi.
Cô cho trẻ cất đồ chơi. 
V. Hoạt động ngoài trời
Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ + Trốn tìm
- Trò chơi dân gian: Trốn tìm . luật chơi và cách chơi trang 50,51 tuyển tập truyện thơ baì hát câu đố theo chủ đề.
- Chơi tự do: Trẻ vẽ hình các phương tiện giao thông, chơi theo ý thích. cô bao quát trẻ.
* Nhận xét, kết thúc.
Gần hết giờ cô gọi trẻ tập trung lại và hỏi: Hôm nay cô cho các chơi trò chơi gì? con thích được làm gì? vì sao?
- Giờ hoạt động sau con thích được làm gì?
- Cho trẻ rửa tay và vào lớp.
VI. Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa:
 - Cháu rửa sạch tay trước và sau khi ăn
 - Gọi tên các món ăn
- Lau bàn ghế khi ăn xong
- Biết tiết kiệm nước khi rửa tay
- Cho cháu đi vệ sinh trước khi ngủ
- Nhắc trẻ nằm đúng vị trí.
- Không nói chuyện, đùa giỡn khi bạn ngủ
VII. Hoạt động chiều: 
Tập cho trẻ viết bảng từ số 1 - 5
 VIII. Đánh giá
1.Tên những trẻ nghĩ học và lý do
2. Hoạt động học
* Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ
* Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ	
* Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu hoạt động
. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng
* Kĩ năng (vận động, ngôn ngữ, nhận thức, sáng tạo)
4. Những vấn đề cần lưu ý khác
IX. Ý kiến BGH, Tổ trưởng CM
Các hoạt động cụ thể hàng ngày
š{›
Thứ năm ngày 4 tháng 4 năm 2013
I. Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh, trò chuyện đầu giờ: (như soạn đầu tuần)
II. Thể dục : (như soạn đầu tuần)
III. Hoạt động học: 
* Noäi dung troïng taâm: PTNN
Thơ “Cô dạy con”
* Nội dung tích hợp: TCKNXH “Em tập lái ô tô”
1/ Mục đích yêu cầu:
 - Treû bieát teân baøi thô “ Coâ daïy con
 - Treû bieát ñoïc va øthuoäc baøi thô
 - Treû ñoïc dieãn caûm roõ raøng, maïch laïc, phaùt aâm chuaån caû baøi thô “ Coâ daïy con”
 - Phaùt trieån khaû naêng ghi nhôù cho treû
*GD: GD chaùu yeâu meán thieân nhieân 
 2/ Chuẩn bị:
- Tranh minh hoïa baøi thô
- caùc maûnh tranh rôøi cuûa baøi thô
3/ Tiến trình giờ học:
* Hoaït ñoäng 1:
Coâ vaø treû cuøng haùt baøi: Em taäp laùi oâtoâ. 
Ñaøm thoaïi noäi dung baøi haùt:
+ Bài hát có tên gì?
+ Bài hát nói về ai?
+ Ước mơ của em bé trong bài hát là gì?
+ Trong bài hát nói về ptgt đường nào?
+ Vậy ngoài ptgt đường bộ ra còn có ptgt đường nào nữa?
Cô giới thiệu bài thơ mới
* Hoaït ñoäng 2: giôùi thieäu baøi thô “ Coâ daïy con”
Coâ ñoïc laàn 1: giôùi thieäu teân taùc giaû vaø toùm noäi dung
Coâ ñoïc laàn 2: keát hôïp tranh ñoïc trích daãn giaûi töø khoù
Đưa ra nội dung giáo dục qua bài thơ
* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
Đàm thọai về nội dung bài thơ
+ Bài thơ có tên là gì?
+ Bài thơ nói lên điều gì?
+ Cô dạy bé điều gì?
+ Trong bài thơ có những pgtg đường nào?
Dạy trẻ đọc thơ theo: lớp, nhóm, tổ, cá nhân
* Hoaït ñoäng 4: troø chôi “ Gheùp tranh”
Coâ có các mảnh ghép rời của bài thơ giờ các con sẽ chia thành 3 tổ và thi đua em ai ghép đúng và nhanh hơn sẽ là đội chiến thắng.
Tiến hành cho trẻ chơi.
Cô quan sát, sữa sai cho trẻ.
Nhận xét và chuyển trẻ sang hoạt động khác.
IV/ Hoạt động góc:
* Tên các góc chơi:
Góc xây dựng: xây sân bay
 Góc thư viện: Làm tập ảnh về ptgt
Góc taọ hình: nặn các phương tiẹn giao thông đường hàng không.
* Mục đích:
- Trẻ dùng các khối để xây và sắp xếp các khu hợp lí. Biết phối hợp với nhau để hoàn thành công trình xây dựng.
- Trẻ biết lật đúng chiều và cách lật sách. Biết được những trường hợp đúng và không đúng luật
- Trẻ biết kết hợp khéo léo của các ngón tay tạo thành sản phẩm
* Chuẩn bị:
Góc xây dựng: Gạch, thảm cỏ,hàng ràu, máy bay các loại.
Góc thư viện: tranh liên quan đến gt, màu, bàn ghế.
Góc tạo hình: đất nặn, bảng
* Tiến hành:
Cô cùng trẻ hát bài “Anh phi công ơi”
Giới thiệu các góc chơi
Cho trẻ tự chọn bạn chơi, nhóm chơi. Trẻ chọn nhóm trưởng, phân công bạn.
Cho trẻ lấy đồ chơi về góc chơi
Cô quan sát xem số lượng trẻ ở các góc chơi đều nhau.
Nếu trẻ còn lúng túng thì cô nói lại nội dung chơi.
Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi, góc nào lúng túng cô chơi cùng trẻ.
Cô bao quát chung, hướng dẫn dộng viên khuyến khích trẻ chơi.
Nhận xét.
Cô nhận xét ngay trong quá trình chơi.
Cô cho trẻ cất đồ chơi. 
V. Hoạt động ngoài trời
* Tên hoạt động: Trò chơi “Tai ai tinh” 
* Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ rèn tai nghe.
- Trẻ hiểu được cách chơi, luật chơi.
- Giúp trẻ biết và nhớ tên nhiều bài hát.
* Chuẩn bị: mũ chóp
* Tiến hành:
Cô giới thiệu trò chơi: “Tai ai tinh”
Cách chơi: cô mời một vài trẻ hát và một trẻ đội mũ chóp lắng nghe và đoán xem bạn hát bài hát gì. Cô hướng dẫn trẻ tham gia chơi tốt trò chơi. Cô cho trẻ chơi 3 – 4 lần.Trẻ tham gia chơi vui vẻ, nhiệt tình.
Nhận xét sau khi chơi. 
VI. Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa:
 - Cháu rửa sạch tay trước và sau khi ăn
 - Gọi tên các món ăn
- Lau bàn ghế khi ăn xong
- Biết tiết kiệm nước khi rửa tay
- Cho cháu đi vệ sinh trước khi ngủ
- Nhắc trẻ nằm đúng vị trí.
- Không nói chuyện, đùa giỡn khi bạn ngủ
VII. Hoạt động chiều: 
*Tên hoạt động: Tô màu vở làm quen với PTGT (trang )
 */ C