Bài giảng lớp Lá - Chủ điểm: Trường,lớp mầm non của bé

TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA CÚC 7
Töø ngaøy 05 / 09 ñeán 09 / 09/ 2011
 Chuû Ñieåm:TRƯỜNG,LỚP MẦM NON CỦA BÉ
 Tên GV: Huỳnh Thu Thảo
 Lớp: Lá 4
 Năm học: 2011 – 2012
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG, LỚP MẦM NON CỦA BÉ
Thực hiện 03 tuần ( từ 05/09/2010 đến 23/09/2011)
MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ
Phát triển nhận thức
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển thể chất
Phát triển thẩm mĩ
Phát triển TC-Xh
- Trẻ biết về ngày hội đến trường, ngày bắt đầu của một năm học mới, sẻ được làm quen với trường lớp, cô giáo và bạn bè mới.
- Phát triển ở trẻ tính ham hiểu biết, óc sáng tạo, nhận xét về dặc điểm của trường, lớp mầm non.
- Miêu tả, nói lên hiểu biết của mình về chủ đề.
- Nhận biết chữ cái o-ô-ơ.
- Cháu tự tin thể hiện tình cảm, nhịp điệu khi tham gia đọc thơ, ca hát, kể chuyện về trường lớp mầm non.
- Rèn kỹ năng vận động, phối hợp vận động chân tay.
- Rèn kỹ năng thực hiện đúng thao tác vệ sinh: rửa tay, lau mặt, đánh răng, trực nhật.
- Rèn kỹ năng sử dụng đồ vật: kéo, bàn chải đánh răng.
- Dạy trẻ kỹ năng phối hợp màu nền với các màu trong họa tiết, hình vẽ tươi đẹp, bố cục hài hòa.
- Trẻ thích thú tham gia tạo sản phẩm đẹp theo chủ đề.
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp về hình ảnh trường mầm non.
- GD trẻ biết yêu thương bạn bè, giúp đỡ cô.
- GD trẻ có hành vi văn minh, giữ gìn môi trường xanh – sạch – đẹp. Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, không hái hoa bẻ cành nơi công công, sân trường,
MẠNG CHỦ ĐỀ
TUẦN 1
NGÀY HỘI ĐẾN TRƯỜNG CỦA BÉ
TỪ 05/09à09/09
TUẦN 2
LỚP HỌC CỦA BÉ
TỪ 12/09à16/09
TRƯỜNG, LỚP MẦM NON CỦA BÉ
3 tuần( Lá)
Từ 05/09 đến 23/09/2011
TUẦN 3
CÔNG VIỆC CỦA NGƯỜI LỚN TRONG TRƯỜNG MẦM NON
TỪ 19/09à23/09
MẠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH
NGÀY HỘI ĐẾN TRƯỜNG CỦA BÉ
Từ 05/09/2010đến 09/09/2011
Lãnh vực phát triển
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
Phát triển nhận thức
- Phân biệt được hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật.
- Trẻ biết được ngày hội đến trường của bé.
- Trẻ nhận biết được chữ o-ô-ơ.
- Ôn nhận biết, phận biệt hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.
- Tìm hiểu về ngày hội đến trường của bé.
Khám phá xã hội:
Tìm hiểu về ngày hội đến trường của bé.
Làm quen với toán:
Ôn nhận biết, phận biệt hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.
Phát triển ngôn ngữ
- Trẻ phát âm được, to rõ chữ o-ô-ơ.
- Trẻ biết dùng ngôn ngữ của mình kể chuyện theo nội dung bức tranh.
- Chữ o-ô-ơ.
- KCTT: ngày hội đến trường của bé.
- Nhận biết tô, đồ chữ cái o-ô-ơ.
- Chơi các trò chơi chữ cái: gạch chân, khoanh tròn chữ cái, tô màu chữ rỗng.
- Thơ: Hương cốm tới trường. 
- Trò chuyện, đàm thoại về ngày hội đến trường của bé.
- Kể chuyện theo tranh: : ngày hội đến trường của bé.
Phát triển thể chất
- Trẻ thực hiện dược các thao tác theo yêu cầu của cô.
- Chạy dích dắc qua 5-6 CNV.
Vận động cơ bản:
Chạy dích dắc qua 5-6 CNV.
Vận động tĩnh:
- Dạy trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn.
- Dọn bàn ăn và bưng cơm cho bạn.
- Vận dụng linh hoạt các kỹ năng tạo hình
tạo ra sản phẩm.
Phát triển thẩm mĩ
-Trẻ càm nhận được vẻ đẹp của trường mầm non qua bức tranh và vẻ dược theo yêu cầu của cô.
- Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát và hát đúng giai điệu bài hát.
- Vẻ trường mầm non của bé.
- Hát+ VĐ: Ngày vui của bé, Vườn trường mùa thu, Mừng sinh nhật
 Tạo hình:
- Vẻ trường mầm non của bé.
- Gấp lồng đèn.
- Tưới cây, lau lá cây.
 Âm nhạc:
- Hát + vận động: Ngày vui của bé, Vườn trường mùa thu, Mừng sinh nhật
Phát triển TC-XH
- Trẻ biết yêu thương, kính trọng cô giáo.
-Biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè.
- Giữ vệ sinh chung, để đồ chơi đúng nơi quy định.
LĐVS sắp sếp đồ dùng đồ chơi trong lớp.
Dạy TTVS : “Rửa tay”
- Cháu cùng cô và các bạn làm vệ sinh lớp học, chăm sóc cây cảnh trong lớp và vườn trường. 
- Cháu chơi tốt các vai chơi trong góc chơi, hình thành nhân cách tốt đẹp cho trẻ.
CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết ngày khai giảng năm học mới, quan cảnh buổi lễ,mọi người trong ngày khai giảng.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ qua trò chuyện, đàm thoại về trường,lớp mầm non của bé.
- Phát triển thể lực cho trẻ qua trò chơi vận động.
- Trẻ thấy được vẻ đẹp và công việc, ý nghĩa của trường, lớp mầm non.
- GD trẻ yêu thương kính trọng ba mẹ,cô giáo, bạn bè và biết giữ gìn trường, lớp của mình.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG:
1. Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh thể dục sáng:
* Vệ sinh lớp.
- Trò chuyện với PH những điều cần thiết về sức khỏe, ăn uống học tập của trẻ.
- Cho trẻ QS tranh chủ đề và xem các tranh vẽ, ảnh chụp về các bạn đang học. 
- Trò chuyện với trẻ về bạn trong lớp.
 - Trao đổi, vận động PH tặng PLPP để phục vụ học tập theo chủ đề.
- Điểm danh theo từng tổ, tổ trưởng phát hiện bạn vắng báo lại với cô.
* Thể dục sáng: 
- Khởi động: vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy nhanh chậm. 
- Trọng động: 
Ù Thở 1: Gà gáy Ò ó o..(4 lần)
Ù Tay 1: Tay đưa ra trước gập trước ngực (4l x 8n)
Ù Bụng 1:Đứng gập người về phía trước tay chạm ngón chân(4l x 8n).
Ù Chân 1: Đứng đưa chân lên cao.(3 đổi chân). (4l x 8n)
Ù Bật 1: Bật tiến về phía trước.(4l x 8n)
- Hồi tỉnh:Đi thường hít thở nhẹ nhàng.
2.Hoạt động ngoài trời:
Thứ 2: Trò chuyện về ngày lễ khai giảng.
Thứ 3: Hát: Mầm non mừng hội.
Thứ 4: Đồng dao “Chú cuội ngồi gốc cây đa”.
Thứ 5: Hát về các bài hát trung thu
 Thứ 6: Thơ “ Hương cốm tới trường”.
* Chuẩn bị: Sân rộng sạch, an toàn
 * Hướng dẫn quan sát:
+ Thứ 2:
- Quan sát hoa chiều tím.
- Trò chuyện về ngày lễ khai giảng.
- Chơi “ lộn cầu vồng”
- Chôi theo ý thích.
+ Thứ 3: 
- Quan sát hoa mai mỹ.
- Hát: Mầm non mừng hội.
- Chơi: “rồng rắn lên mây”
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 4:
- Quan sát cây sakê.
- Đồng dao “Chú cuội ngồi gốc cây đa”.
- Chơi: “mèo bắt chuột”
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 5: : 
- Quan sát cây sứ.
- Hát các bài hát về tết trung thu
- Chơi : Cá sấu lên bờ.
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 6: 
- Quan sát các dãy lớp học.
- Đọc thơ: “hương cốm tới trường”.
- Chơi : sói và thỏ.
- Chơi theo ý thích.
III / HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI:
I/Mục đích yêu cầu 
Trẻ biết được những hoạt động, sinh hoạt của trường Mầm Non.
Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ của mình một cách rõ ràng để giao tiếp trong quá trình chơi.
 Cháu thể hiện được vai chơi người bán hàng, biết tên gọi 1 số đồ dùng học tập, đồ dùng BTLNT.
 Biết ứng dụng kiến thức vào hành động chơi, biết sử dụng các kỷ năng tạo hình để tạo ra sản phẩm khi chơi.
 Biết thỏa thuận vai chơi,biết rủ bạn cùng chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn, không làm ồn ào, biết thu dọn sau khi chơi xong.
 Cháu biết cùng bạn chăm sóc góc thiên nhiên của lớp.
Nội dung
Phân vai
Xây dựng 
Học tập
Nghệ thuật
Thiên nhiên
Tên trò chơi
Chơi bán các loại đồ chơi trong các ngày lể.
BTLNT: làm quen với các đồ dùng nội trợ
Xây trường mầm non của bé.
- Xem tranh về ngày hội đến trường của bé.
- Chơi lô tô về trường mầm non.
- Đọc các bài thơ, hát múa các bài hát về trường mầm non, Trung thu, tập gấp đèn lồng.
- Vẽ, tô màu về trường lớp mầm non
- Tưới cây, lau lá cây. 
- Khám phá các đồ vật chìm nổi.
Chuẩn bị
1 số đồ chơi trong ngày.
Dụng cụ BTLNT
Cổng- lớp- gạch, cột cờ, xích đu, cầu tuột, bập bênh,cây xanh, cỏ,
Tranh về ngày hội đến trường.
Lô tô trường mầm non...
Đĩa trò chơi Kidsmart.
Một số bài thơ, bài hát về trường mầm non, giấy.
Xẻng, xới, cào, bình tưới. Một số đồ vật chìm nổi
Gợi ý hoạt động
Cô giới thiệu cho trẻ quan sát các đồ chơi có trong góc.
Trẻ thỏa thuận vai chơi và nội dung chơi.
Đồ dùng nội trợ gồm những gì?
Đồ dùng nào là đồ dùng sinh hoạt.
Những đồ dùng của bé tập làm nội trợ.
Trẻ thề hiện được vai chơi.
GD trẻ tính nhường nhịn lẫn nhau.
Cô tham gia chơi cùng trẻ để gợi ý cho trẻ chơi tốt hơn.
Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh nơi chơi.
Chơi xong biết cắt đồ chơi đúng nơi qui định.
Trẻ phát triển được ngôn ngữ trong quá trình chơi.
Cô tọa đàm cùng trẻ về những đều trẻ thấy trong trường, gợi ý để cháu đề ra bố cục sắp xếp các dãy lớp học, cây xanh, đồ chơi ngoài trời, ghế đá,.
Cháu thể hiện được vai chơi công nhân xây dựng.
Cháu sắp xếp phù hợp và có trật tự.
Trẻ biết dùng mốp, gạch làm hàng rào.
Rèn luyện cho trẻ sự quan sát sắp xếp mô hình cân đối.
 Trẻ biết trao đổi bằng ngôn ngữ trong quá trình chơi.
Cô giới thiệu với trẻ về các bức tranh về trường mầm non và giảng giải cho trẻ hiểu.
Cô hướng dân cho trẻ cách chơi lô tô và chơi cùng trẻ
Cho trẻ chơi trò chơi kindmart.
Hướng dẫn trẻ cách di chuyển con chuột và mở,tắt máy.
 Trẻ tích cực đọc thơ và hát các bài hát về trường mầm non 
Trẻ biết sữ dụng những kỷ năng đã học để xếp lồng đèn.
Biết sáng tạo trong sản phẩm của mình.
Trẻ hứng thú tạo SP và biết giữ gìn SP do mình làm ra.
Cháu biết những dụng cụ lao động góc thiên nhiên như: xẻng, xới, cào, bình tưới,
Biết sữ dụng khi thực hiện.
Biết lau lá cây, tưới cây và chăm sóc cây.
Trẻ biết thu dọn gọn gàng sau khi chơi
+ Hướng dẫn chung:
- Cho cháu hát, vận động: bài“Mầm non mừng hội” cháu đi quan sát các ĐDĐC ở các góc để trẻ khám phá ra chủ đề, góc trọng tâm.
-Cô giới thiệu nội dung, yêu cầu của từng góc chơi.Nhấn mạnh góc trọng tâm:
 xây dựng(T2),phân vai (T3,5),nghệ thuật (T4),thiên nhiên(T6).
- Cho cháu về góc chơi. Cô bao quát mở rộng vai chơi, hành động chơi. Cô chú ý nhiều hơn ở góc trọng tâm. Phát triển vai chơi hành động cho trẻ và tạo tình huống để trẻ trao đổi ngôn ngữ trong quá trình chơi.
- Báo sắp hết giờ- hết giờ. Nhận xét góc chơi, buổi chơi.
- Thu dọn đồ dùng sau khi chơi xong.
IV. LAO ĐỘNG VỆ SINH ĂN NGỦ:
- Củng cố thao tác “ Rửa Tay”.
- Dạy cháu biết giữ gìn mặt mũi, tay chân sạch sẽ.Biết xếp giày, dép, cặp, nón đúng nơi qui định.
Hướng dẫn cháu tiêu tiểu đúng nơi qui định.
I/ Yêu cầu:
Củng cố cho trẻ thao tác: “ Rửa Tay”. Nhắc nhở cháu“ Rửa Tay”đúng thao tác.
Chủ đông “ Rửa Tay”đúng thao tác trong giờ vệ sinh.
GDtrẻ có thói quen giữ vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân trẻ.Biết cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp.
II/ Chuẩn bị: 
III/ Hướng dẫn:
- Hướng dẫn, nhắc nhở cháu “ Rửa Tay”đúng thao tác.
- Cô theo dõi giờ LĐVS trước khi ăn và sữa sai kịp thời.
- Hướng dẫn cháu tiêu tiểu đúng nơi qui định.
- Đưa vào tiêu chuẩn thi đua trong tuần.
Phân công tổ trực kê dọn bàn ăn.
Rèn nề nếp ăn, ngủ đưa vào tiêu chuẩn thi đua trong tuần.
V/ HOẠT ĐỘNG NGÀY HỘI- NGÀY LỄ:
VI/ HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG:
Nêu gương cuối ngày.
Nêu gương cuối tuần.
Yêu Cầu:
Trên thực hiện 3 tiêu chuẩn trong 1 ngày thì được 1 cờ. trong tuần được 4 cờ thì được phiếu bé ngoan.
 Chuẩn bị: cờ, sổ bé ngoan, phiếu,keo.
Hướng dẫn :
Nêu gương cuối ngày:
Lớp cùng hát 1 bài hát.
Lớp đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
Đến lớp biết chào cô, chào ba mẹ
Nhớ chỗ đứng trong lớp, trong tổ
Nhận đúng ký hiệu của mình
Cá nhân nhắc lại.
Từng tổ đứng lên nhận cờ ( nhận xét –ưu –khuyết).
Cô phát cờ cho cháu cấm vào lọ..
Nêu gương cuối tuần:
Lớp biểu diễn văn nghệ.
Chotrẻ cấm cờ cuối ngày. Sau đó gọi tên những trẻ đạt từ 4 cờ cuối ngày lên nhận phiếu cholớp tuyên dương xong về chỗ ngồi. Sau đó mời cả lớp lên dán phiếu. 
Đối với những trẻ chưa đạt cô động viên cố gắng trong các tuần sau.
Kết thúc.
..
Thứ hai, ngày 5/9/2011
CHẠY DÍCH DẮC QUA 5, 6 CHƯỚNG NGẠI VẬT
TCVĐ : THI XEM TỔ NÀO NHANH NHẤT
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Dạy trẻ biết chạy đường dich dắc qua 5, 6 chướng ngại vật. 
- Rèn trẻ ngôn ngữ mạch lạc, mạnh dạn trong giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ đúng trong quá trình chơi.
- Trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động, phát triển các cơ qua các trò chơi vận động, các động tác thể dục.
- Trẻ thấy được ích lợi của việc tập thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh.
- Giáo dục trẻ có hành vi văn minh, giữ gìn môi trường sạch đẹp.
 II.CHUẨN BỊ:
5 chướng ngại vật
 III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
a. Khởi động: 3’ đi chạy các kiểu
- Tập hợp 3 hàng dọc.
- Chuyển đội hình vòng tròn.
- Luân phiên đi chạy các kiểu chân.
- Chuyển đội hình thành 3 hàng ngang.
b.Trọng động: 5’
Ù Thở 1: Gà gáy ( 4lần)
Ù Tay 1:Tay đưa ra trước gập trước ngực (4l x 8n)
Ù Bụng 1:Đứng gập người về phía trước tay chạm ngón chân(4l x 8n).
Ù Chân 1: Đứng đưa chân lên cao.(3 đổi chân). (4l x 8n)
Ù Bật 1: Bật tiến về phía trước.(4l x 8n)
*Vận động cơ bản:
Các con có muốn cơ thể khoẻ mạnh? mau lớn?. thì các con phải siêng năng thể dục ngay từ nhỏ. Để được như vậy bây giờ lớp chúng ta tập chạy theo đường dích dắc qua 5, 6 chướng ngại vật. Cô cho 2 trẻ lên làm mẫu cho các bạn xem.
+ Làm mẫu lần 2 + giải thích
- TTCB : Khi nghe hiệu lệnh của Cô “Chạy” thì bạn đứng đầu hàng sẽ chạy theo đường dích dắc qua 5, 6 chướng ngại vật, khi chạy mắt nhìn thẳng, đến cuối vạch.
Động viên và hướng dẫn trẻ để trẻ làm đúng.
* TCVĐ: thi xem tổ nào nhanh nhất
* Hồi tĩnh: đi nhẹ nhàng.
Kết thúc.
---dc---
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Dạy trò chơi: “ TÌM BẠN THÂN”
I/YÊU CẦU:
- Dạy trẻ cách chơi trò chơi “TÌM BẠN THÂN”.
- Trẻ nhận biết và phân biệt giữa bạn gái và bạn trai.
- Trẻ chơi dựa theo hướng dẫn của cô.
- GD trẻ trật tự, chú ý khi chơi.
II/CHUẨN BỊ: 
Chổ chơi rộng, sạch.
III/HƯỚNG DẪN:
Lớp hát bài: “Càng lớn càng ngoan”.
Cô giới thiệu tên trò chơi.
Cách chơi: số lượng bạn gái và bạn trai chenh nhau vài bạn.
Cô và trẻ vừa đi vừa hát.Khi cô đưa ra hiệu lệnh “Tìm bạn thân cùng giới” thì trẻ phải nhanh chóng tìm bạn cho mình (bạn gái tìm bạn gái và bạn trai tìm bạn trai).Hoặc cô đưa ra hiệu lệnh “Tìm bạn thân khác giới” thì trẻ phải nhanh chóng tìm bạn cho mình (bạn gái tìm bạn trai và bạn trai tìm bạn gái).
Luật chơi:
Ai chưa tìm được bạn thì phải tự giới thiệu về mình( họ và tên, là trai hay là gái).
Cô cho trẻ chơi 1 vài lần nữa.Trò chơi được lập lại.
Kết thúc.
IĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 Giáo viên 
 Huỳnh Thu Thảo
Thứ ba, 6/9/ 2011
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN:
ÔN NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT HÌNH TRÒN, HÌNH VUÔNG, HÌNH TAM GIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT (Trang 57)
NDTH: âm nhạc,CNTT.
I.Yêu Cầu: 
- Trẻ biết được sự khác biệt của các hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật.
- Trẻ phân biệt và nói đúng đặc điễm của từng khối.
- Phát triễn thể lực cho trẻ qua các trò chơi.
- Phát triễn ngôn ngữ cho trẻ qua việc trả lời các câu hỏi của cô.
- GD cháu tập trung chú ý trong giờ học, thực hiện được theo yêu cầu của cô.
II. Chuẩn bị: 
Hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật trên máy vi tính.
Hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật cho trẻ.
Đất sét.
III. Hướng dẫn:
*Hoạt động 1:
Lớp hát bài : “ mầm non mừng hội”
Trong bài hát các bạn nhỏ hát về ngày gì vậy ?
Các con ơi! Những ngày vừa qua là những ngày các con bắt đầu cho 1 năm học mới. Các con đến lớp nhìm thấy các lớp trang trí rất đẹp đúng không? 
Buổi sáng ai là người mở cửa lớp cho các con vào?
Vậy các con hãy nói cho cô bíêt cửa sổ và cửa lớp hình gì?
Cho trẻ quan sát hình chữ nhật trên máy vi tính.
Tại sao nó được gọi là hình chữ nhật vậy các con?
Cô lại có 1 hình nữa các con hãy quan sát và cho cô biết đó là hình gì nha!
Tại sao nó được gọi là hình vuông vậy các con?
 (Vì nó có các cạnh và các góc bằng nhau).
*Hoạt động 2:
E So sánh: hình vuông và hình chữ nhật.
Giống: đều có góc và cạnh.
Khác: hình vuông có góc – cạnh = nhau còn hình chữ nhật thì không = nhau.
Ngoài 2 hình vuông và hình chữ nhật ra hôm nay cô còn giới thiệu cho các con 2 hình nữa.Các con hãy cùng cô quan sát xem đó là hình gì ha!
	+ Hình tam giác : có 3 cạnh như là mái nhà.
	+ Hình tròn : Đó là 1 nét cong tròn kín.Nếu là khối hình thì nó sẽ lăn được như là quả bóng vậy đó các con.
*Hoạt động 3:
* Luyện Tập: 
- Cô cho trẻ thực hiện trên đồ dùng rời.
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô.
- Cầm hình tam giác bằng tay phải.
- Cầm hình tròn bằng tay trái.
- Cầm hình chữ nhật bằng tay phải.
- Cầm hình vuông bằng tay trái.
Cho trẻ nói là trẻ đang cầm hình gì trên tay gì?Nó có đặc điễm gì?
*Hoạt động 4:
Cô hướng dẫn trẻ thực hàng trong sách.( tr 57)
Cô cho trẻ ra bàn thực hành.
Cô báo sắp hết giờ - hết giờ.
Cô nhận xét và giáo dục trẻ.
Kết thúc
---dc---
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC - XÃ HỘI
THMT: Đề tài tìm hiểu về ngày hội đến trường của bé.
I.Yêu cầu:
- Cho trẻ biết đặc điểm, ý nghĩa của ngày hội đến trường của bé còn gọi là ngày “ khai trường”.
- Trẻ tích cực tham gia trả lời 1 số câu hỏi của cô.
- GD trẻ chăm ngoan, biết vâng lời người lớn, yêu thương các bạn.
- Rèn cho trẻ phát âm to rõ tròn câu.
- Phát triển thể lực cho trẻ quen trò chơi cướp cờ.
II.Chuẩn bị:
Tranh vẽ ngày khai trường.
Cờ, cành Cây.
III.Hướng dẫn:
Hoạt động 1:
Lớp hát bài: “ Trường chúng cháu là trường mầm non”.
Cô hỏi: - Trong bài hát các con vừa hát nói về ngày gì?
 - Ngày 5/9 là ngày gì?
 - Ở sân trường của mình vào ngày 5/9 như thế nào?
Hoạt động 2:
Cô gắn tranh “ Ngày khai trường”.
Cô cho trẻ quan sát và nêu nhận xét của trẻ về nội dung bức tranh.
Cô hỏi tranh vẽ gì?
Trong có đặc điểm gì nổi bật
Quang cảnh sân trường của ngày hội như thế nào?
Con thấy có những ai đến tham dự lễ khai trường. Ai nói chuyện với các con?
Các bạn thì mặc quần áo như thế nào?
Các bạn nhỏ đã làm gì trong ngày hội?
Các con được xem những tiết mục nào?
Trong năm học Các con hứa sẽ làm gì để ba mẹ và cô giáo vui lòng?
Ngày hội đến trường được tổ chức vào ngày nào?
Cô nói: Các con ơi! Hằng năm cứ đến ngày 5/9 là mở đầu cho năm học mới, các con được đến trường và nhà trường, các cô tổ chức lễ khai giảng còn gọi là lễ khai trường “ ngày hội đến trường của bé”. Sân trường rất nhộn nhịp, trang trí rất đẹp có treo hàng chữ “ lễ khai trường”. Các con được dự lễ cùng ba mẹ, cô giáo và tất cả các cô ở trường, các chú, các bác ở xã đến dự, các con được hát múa, chơi trò chơi, còn người lớn thì chúc các con năm học mới chăm ngoan học giỏi. Vậy các con có hứa với các cô và ba mẹ điều gì nè?
Lớp hát bài “ hoa trường em”.
Hoạt động 3:
Để vui mừng ngày hộiđến trường cùa bé, cô cho lớp chia làm 2 đội chơi trò chơi cướp cờ.
Cô cho cả lớp cùng tham gia chơi.
Kết thúc: đọc thơ “ bạn mới”.
====dc====
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Dạy trẻ TTVS : “Rửa Tay”
I.Yêu cầu:
Dạy trẻ biết cách rửa tay, lau mặt.
GD trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và tập thể.
Trẻ biết rửa đúng thao tác cô hướng dẫn và biết tự phục vụ cho bản thân,
II.Chuẩn bị:
Khăn, nước, thao.
III.Hướng dẫn :
Cả lớp hát bài: Rửa mặt như mèo.
Cô hỏi: mỗi ngày trước khi ăn các con phải làm gì? Rửa tay, lau mặt.
Tay các con sạch chưa? Hôm nay cô sẽ dạy cho các con cách rửa tay, lau mặt nhau.
Cô làm mẫu: lần 1 không giải thích, lần 2 giải thích: Xắn tay ao lên ( nếu tay áo dài), các con chìa 2 tay dướI vòi nước đang chảy cho ướt tay, kỳ cổ tay, mu bàn tay, kẽ tay, ngón tay, lòng bàn tay. Kỳ lần lượt từng bàn tay, sau đó lau tay bằng khăn sạch.
*Trẻ thực hành
Chọn 2 trẻ thực hành cho cả lớp xem.
Sau đó cả lớp cùng thực hành rửa tay dướI vòi nước.
Cô quan sát, động viên và sửa sai khi trẻ không làm đúng thao tác.
Kết thúc:
I ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
	Giáo viên
 Huỳnh Thu Thảo
Thứ tư, ngày 7/9/2011
Kể chuyện theo tranh: Ngày hội đến trường của Bé
I/Yêu cầu:
 - Trẻ biết ngày 5/9 là ngày hội đến trường của bé.
 - Trẻ kể được chuyện theo nội dung tranh về đề tài “Ngày hội đến trường của bé”.
 - GD trẻ yêu thích trường lớp, ham thích đi học.
 - Rèn cho trẻ phát âm to rỏ.
II/Chuẩn bị:
Tranh vẽ ngày khai trường.
III/Hướng dẫn:
Lớp hát bài: “mầm non mừng hội”.
 - Cô cho trẻ xem tranh và hỏi:
 - Các con nhìn xem cô có tranh vẽ gì?
 àĐây là ngôi trường trong ngày khai trường, các bạn nhỏ được ba, mẹ dẫn đến đó các con!
 Hôm nay cô cho các con kể chuyện theo tranh “Ngày hội đến trường của bé”.
*Cô kể mẫu từ 1à2 lần.
 - Cô kể trình tự từ khái quát đến chi tiết.
 Hàng năm cứ đến ngày 5/9 là ngày hội đến trường của bé. Các bạn rất vui khi được mặc áo mới nè! Ba, mẹ đưa bé đến trường của bé. Các bạn vào lớp chào cô giáo của mình. Trong ngày hội đến trường rất đông các bạn. Ở sân trường trang trí phong màn rất đẹp có nhiều cờ, hoa và bong bóng, phía trên có dòng chữ “Ngày hội đến trường của bé”. Có nhiều cô đến đón các cháu và cô Hiệu trưởng đến nói lời chúc mừng các cháu. Sau đó các cháu múa hát biểu diễn văn nghệ rấ