Bài giảng lớp lá - Kế hoạch hoạt động tuần 32 - Chủ đề nhánh: Trường tiểu học

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 32
Chủ đề nhánh : TRƯỜNG TIỂU HỌC
Từ ngày 18/04 đên 22/04/2011 
***Yêâu cầu : 
	-Cháu biết tên trường tiểu học ở địa phương mình.
 - Biết trong trường cĩ nhiều thầy cơ,nhiều lớp học và các anh chị học sinh.
 - Gây cho trẻ tâm thế phấn khởi muốn đi học tiểu học.
 - Cháu được làm quen với lớp 1 trường tiểu học,biết rong lớp cĩ cơ giáo ( hoặc thầy giáo),cĩ các anh chị học sinh,cĩ nhiều đồ dùng bằng gỗ,nhiều đồ dùng học tập.
 - Cháu thích được đi học lớp 1 trường tiểu học
- Biết xếp và đặt tương ứng số lượng và chữ số,nhận biết chữ số 10.
- Biết lễ phép ,kính trọng thầy cơ giáo.
- Biết vâng lời thầy cơ và ơng bà cha mẹ. 
 - Cháu biết phát âm và phân biệt chữ s,x qua trị chơi với chữ cái.
 - Cháu làm quen và phát âm được chữ s,x.
 - Cháu biết hát và vận dộng theo cơ cả bài “ Cháu vẫn nhớ trường Mầm non” nhạc và lời của Hồng Lân .
 - Cháu được nghe và cùng cơ đàm thoại nội dung bài hát “ Em yêu trường em” của Hồng Vân .
 - Hiểu được nội dung bài thơ Bé vào lớp 1 (tác giả Đinh Dũng Toản ) và đọc thuộc thơ.
- Biết ném đúng động tác và chạy đúng tư thế .
- Biết dùng trí tưởng tượng suy nghĩ của mình để dùng hột hạt xếp thành ngơi trường tiểu học theo gợi ý của cô theo chủ đề.
- Biết phối đường nét cơ bảng tạo thành hình lá cờ.
***Chuẩn Bị :
	- Trang trí lớp, vệ sinh gọn gàng.
 - Chuẩn bị một số tranh ảnh về các hoạt động vui chơi,hình ảnh các thầy cơ,các anh chị học sinh trường tiểu , đồ dùng có liên quan đến chủ đề.
- Chuẩn bị một số đồ dùng,tranh ảnh về lớp 1.
	- Chuẩn bị bài hát, bài thơ có liên quan đến chủ đề 
	- Chuẩn bị giấy, bút, màu tô, vật thật , tranh cho trẻ học toán
	- Tranh thơ Bé vào lớp 1 .
 - Thẻ chữ s,x ,que chữ cho trẻ chuyền tay nhau sờ.Đồ dùng đồ chơi cho trẻ chơi nhận biết chữ s,x.
 - Chữ số 7, 8,9,10 .
 - Đồ dùng học toán có số lượng 11.
MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN: 
Chủ đề nhánh : Trường Tiểu học 
Thời gian thực hiện : Từ ngày 18/04 đên 22/04/2011 
 - Sử dụng đúng các từ chỉ địa danh, kể chuyện, đọc thơ Bé vào lớp 1 
 - Phát âm đúng chữ cái .
 - Đọc thơ ca dao đồng dao, tục ngữ về trường Tiểu học 
 - Đặt câu và trả lời câu hỏi về chủ đề cô đưa ra .
 -Đọc và phát âm rõ chữ s,x.
 - Nhận biết , Phân biệt được một số tranh ảnh về trường Tiểu học, lớp 1 .
 - Một số hoạt động của trường Tiểu học,của lớp 1 .
 - Biết lễ phép ,kính trọng thầy cơ giáo. 
 - Củng cố lại kiến thức đã học củng cố được chữ số ,số lượng , 7, 8,9 và nhận biết chữ số 10.
Lĩnh vực phát triển nhận thức
 Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ 
Trường Tiểu học
 phát triểntình cảm ,xã hội.
Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ 
Lĩnh vực phát triển thể chất 
 - Trò chuyện về trường Tiểu học, lớp 1 .
 - Tham gia tổ chức trò chuyện về những công việc của thầy cô,các anh chị học sinh mà cháu biết & nói tình cảm của mình đối với thầy cô,các anh chị học sinh.
 - Tham gia chăm sóc cây,vườn hoa của trường.
 -Biết được ích lợi của việc học lớp 1.
 - Sử dụng các vật liệu cây cỏ để xây dựng trường tiểu học . Phối hợp màu sắc phù hợp với từng lớp học.
 - Hát,vận động được bài hát, bài thơ liên quan đến chủ đề.
 Lắng nghe, hát và biết vận động minh họa theo bài hát .
 Trò chuyện về lợi ích của việc ăn uống & luyện tập một số công việc tự phục vụ bản thân có thói quen ăn uống hợp vệ sinh. Vệ sinh môi trường khi nhà có trồng trọt , để bảo vệ sức khỏe .
 Rèn luyện một số kỹ năng ném xa, bật xa phối hợp các động tác đều hơn khi tập .
 HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
 Đón trẻ tận tay phụ huynh 
 Đón trẻ tận tay phụ huynh
Đón trẻ tận tay phụ huynh
Đón trẻ tận tay phụ huynh
Đón trẻ tận tay phụ huynh
 Thăm hỏi sức cháu ,ăn uống đầy đủ chất dinh dưõng và hợp vệ sinh.
Trao đổi với phụ huynh về vệ sinh, đến lớp và trang phục của cháu theo mùa
 Thăm hỏi sức cháu trước khi đến lớp.
Trao đổi với phụ huynh về việc đến lớp, giờgiấc và ăn uống đầy đủ chất dinh dưõng 
Trao đổi với phụ huynh về vệ sinh, đến lớp ...
THỂ DỤC SÁNG
Tập với bài hát “ Cháu vẫn nhớ trường mầm non ”.
-Động tác hơ hấp : Ngửi hoa.
-Động tác tay vai : Hai tay đưa ngang ,gập khuỷu tay,ngón tay để trên vai.
-Động tác cơ chân : Bước khuỵu 1 chân sang bên,chân kia thẳng.
-Động tác bụng lườn : Cúi gập người về trước,ngón tay chạm mu bàn chân.
-Động tác bật : Bật dang chân,khép chân.
HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP
KPKH: Thăm trường Tiểu học
 PT N T: 
số 10 (tiết 2) 
PTTC: BTTH: Ném trúng đích, chạy nhanh 
KPKH: Thăm lớp 1 trường Tiểu học 
PTNN:Chữ s,x( T2)
PTTM: Cháu vẫn nhớ trường mầm non ( T3 )
PTNN: Thơ Bé vào lớp 1 (T1)
PTNN; Chữ s,x 
( T1).
PTTM: Vẽ lá cờ.
PTTM: Cháu vẫn nhớ trường mầm non (tiết 4)
PTTM:Xếp hình trường Tiểu học .
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
 HĐNT: chơi tự do
 HĐ CMĐ: Vệ sinh sân trường 
 TCVĐ: Kéo co .
 HĐNT: chơi tự do
 HĐ CMĐ: nhặt rác sân trường.
 TCVĐ: Kéo co .
 HĐNT: chơi tự do
 HĐ CMĐ: Vệ sinh sân trường 
 TCVĐ: Mèo đuổi chuột 
 HĐNT: chơi tự do
 HĐ CMĐ: nhăt rác .
 TCVĐ: Lộn cầu vồng . 
 HĐNT: chơi tự do
 HĐ CMĐ: Vệ sinh sân trường 
 TCVĐ: Bịt mắt bắt dê .
HOẠT ĐỘNG GÓC
Học tập: Cho trẻ làm quen với một số tranh ảnh về chủ đề.. 
Góc xây dựng: xây dựng trường Tiểu học.
Gĩc phân vai: Cơ giáo,học sinh.
Góc nghệ Thuật: Vẽ,xếp hình trường Tiểu học 
Góc thiên nhiên:Cho trẻ tập chăm sóc cây trồng ở góc trưng bày trong lớp.
 Cô giới thiệu các nguyên vật liệu để hoạt động .
HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Cho trẻ thực hiện giờ hoạt động nêu gương .
3 tiêu chuẩn bé ngoan:
- Biết lễ phép,vâng lời thầy cô.
-Biết đoàn kết,yêu mến bạn bè.
 - Biết bảo vệ,chăm sóc cây trong trường. 
Cho trẻ thực hiện giờ hoạt động nêu gương .
 3 tiêu chuẩn bé ngoan:
- Biết lễ phép,vâng lời thầy cô.
-Biết đoàn kết,yêu mến bạn bè.
 - Biết bảo vệ,chăm sóc cây trong trường.
Cho trẻ thực hiện giờ hoạt động nêu gương .
3 tiêu chuẩn bé ngoan:
- Biết lễ phép,vâng lời thầy cô.
-Biết đoàn kết,yêu mến bạn bè.
 - Biết bảo vệ,chăm sóc cây trong trường.
Cho trẻ thực hiện giờ hoạt động nêu gương .
3 tiêu chuẩn bé ngoan:
- Biết lễ phép,vâng lời thầy cô.
-Biết đoàn kết,yêu mến bạn bè.
 - Biết bảo vệ,chăm sóc cây trong trường.
Cho trẻ thực hiện giờ hoạt động nêu gương .
3 tiêu chuẩn bé ngoan:
- Biết lễ phép,vâng lời thầy cô.
-Biết đoàn kết,yêu mến bạn bè.
 - Biết bảo vệ,chăm sóc cây trong trường.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ hai ngày 18/04/2011 
PTNH: Thăm trường Tiểâu học 
PTTM: Cháu vẫn nhớ trường mầm non (nhạc & lời Hoàng Lân )
I . YÊU CẦU:
-Cháu biết tên trường tiểu học ở địa phương mình.
- Biết trong trường cĩ nhiều thầy cơ,nhiều lớp học và các anh chị học sinh
- Gây cho trẻ tâm thế phấn khởi muốn đi học tiểu học.
- Biết lễ phép ,kính trọng thầy cơ giáo.
- Biết vâng lời thầy cơ và ơng bà cha mẹ. 
 -Trẻ biết hát và vận động theo cô bài “Cháu vẫn nhớ trường mầm non” của Hoàng Lân.
 II . Chuẩn bị:
 Một số tranh về trường Tiểâu học: Hoạt động vui chơi,vệ sinh chăm sóc cây trong trường,thầy cô giáo,anh chị học sinh.
 Tập hát và vận động tốt bài “Cháu vẫn nhớ trường mầm non” của Hoàng Lân.
 III/ Tiến trình hoạt động: 
Phát triển nhận thức THĂM TRƯỜNG TIỂU HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
 Hoạt Động 1 - Ổn định : Cả lớp hát bài “ Tạm biệt búp bê”.
- Đàm thoại vềbài hát : 
+ Mai bạn nhỏ vào lớp mấy vậy c/c ? 
+ Lớp 1 bạn nhỏ học ở trường nào?
 – Giới thiệu : Trường tiểu học .
Hoạt Động 2 : – Vào bài: Mời trẻ xem tranh .
* Đàm thoại về trường tiểu học.
- Các con năm nay mấy tuổi ?(5 tuổi,6 tuổi)
- Các bạn 6 tuổi năm tới vào lớp mấy? Học ở trường nào? 
- C/c biết trường tiểu học mà các anh chị đang học tên gọi gì không?
- Trong trường có những ai ? ( nhiều thầy cô,nhiều anh chị học sinh)
- Ai là người quản lí chung của trường? ( thầy Hiệu trưởng)
- Mấây anh chị học sinh học cùng chung 1 lớp không? Phân ra thành lớp mấy? ( lớp 1,2,3,4,5) 
-Ai dạy các anh các chị học? ( thầy hoặc cô)
-Các anh các chị học mấy thầy(cô) một lớp? ( các môn thể dục,mĩ thuật,âm nhạc,đội sẽ có thầy (cô) khác nhau).
-Trong trường ngoài các phòng học ra còn các phòng nào nữa nè? ( Thư viện,Văn phòng,nhà vệ sinh,nhà kho)
-Đến từng khu vực các con phải như thế nào? ( Đến thư viện mượn sách phải trật tự,văn phòng phải im lặng,nhà vệ sinh phải dội rửa khi đi xong,nhà kho không được vào phá đồ)
-Các con có thích đi học tiểu học không?
-Thích c/c phải học thế nào?
=> Biết lễ phép ,vâng lời thầy cô,yêu trường yêu lớp,mến bạn bè,biết nhắc nhở cô tắt đèn ,tắt quạt khi không sử dụng nữa,biết chăm ngoan học giỏi trở thành cháu ngoan Bác Hồ.
Hoạt động 3: 
Thi xem đội nào giỏi ( trồng hoa,trồng cây ).
 Chia lớp thành 3 đội thi trồng hoa,trồng cây để trường thêm đẹp,có bóng mát cho các con vui chơi.
 Hoạt động nhóm: Ghép hình trường Tiểu học .
- Cô cho 3 nhóm ,trong thời gian nhất định,nhóm nào hoàn thành ngôi trường Tiểu học sẽ được khen nhiều. - Củng cố :
 + Cô vừa trò chuyện với c/c về trường gì ? 
 - Nhận xét - tuyên dương lớp.
 - Cả lớp cùng hát.
- Đồng thanh nhắc lại tên bài.
-Lặp lại tên bài.
- Xem tranh và nghe cô nói.
-Đàm thoại cùng cô.
( Cá nhân phát biểu từng câu hỏi theo ý của mình qua gợi ý của cô)
- Lắng nghe 
-Tham gia trò chơi theo đội và theo nhóm.
-Trường Tiểu học.
PTTM: CHÁU VẪN NHỚ TRƯỜNG MẦM NON ( T3)
 HOÀNG LÂN
Hoạt động cơ
Hoạt đơng cháu
Hoạt động 1: ổn định
-Cơ sướng âm la cho cháu đốn tên bài hát .
-Hơm nay cơ dạy c/c vỗ tay (phách)minh hoạ bài hát “Cháu vẫn nhớ trường mầm non” của Hoàng Lân.
nhé
Hoạt động 2 :hướng dẫn
Vận động theo bài hát mới
-Cho cc hát lại bài “Cháu vẫn nhớ trường mầm non” của Hoàng Lân.
Cơ hát lại bài cho cháu nghe
-Cơ hát lại bài kết hợp với vỗ tay theo phách .
-Cơ hát từng câu kết hợp với vỗ tay theo phách và giải thích.. 
-Cơ dạy cc vỗ tay từng câu cho đến hết bài
-Dạy từng tổ , nhĩm ,cá nhân vỗ tay
-Cháu vỗ tay cơ quan sát và sửa sai cháu
 b.Nghe hát 
-Hơm nay cơ thấy cc múa đẹp và hát hay cơ sẽ hát cho cc nghe 1 bài “Em yêu trường em” Nhạc và lời Hồng Vân.
-Cơ hát cháu nghe lần 1:
-Bài Hát nĩi về sự thương yêu của cc đối với ngơi trường của mình và yêu thương cơ giáo, cc yêu mến ngoi trường cũng như quê hương hằng ngày cắp sách đến trường và trong trường cĩ rất nhiều bạn thân, cĩ nhiều bàn, ghế, sách , vỡ,... khi xa trường cc vẫn nhớ đến ngơi trường đĩ.
-Cơ hát cháu nghe lần 2
-Cơ vừa cho cc nghe bài gì?
-Cc yêu trường như yêu gì nào?
-Tại sao cc yêu ngơi trường của mình.
 c. Trị chơi âm nhạc
-Cho cc chơi TC “Đốn tên bạn hát” .
-Cơ nhận xét cháu chơi , tuyên dương cháu
-Cơ vừa dạy cc vỗ tay theo tiết tấu minh hoạ bài hát gì nào?
=> GD: Khi trên tàu hoả các con khơng được chạy giỡn,làm ồn mất trật tự ảnh hưởng đến người khác.
Hoạt động 3: kết thúc
-Nhận xét tiết học, tuyên dương cháu
 - Cả lớp cùng hát
-Lặp lại tên bài.
-Cả lớp cùng hát.
-Lớp chú ý nghe và quan sát
-Lớp vỗ tay theo cơ.
-Cháu lặp lại
-Cháu nghe
-Em yêu trường em
-Yêu quê hương
-Cĩ bạn thân và cơ giáo
-Cháu tham gia chơi.
-Lắng nghe.
Nội dung đánh giá cuối ngày
**Hoạt động học tập: 
**Hoạt động khác:
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ ba ngày 19/04/2011 
 -PTNT: Số 10 ( T2).
 -PTNN: Bé vào lớp 1 (T1). 
TỔ CHỨC THỰC HIỆN 
I . YÊU CẦU: 
- Hiểu được nội dung bài thơ Bé vào lớp 1 (tác giả Đinh Dũng Toản ) và đọc thuộc thơ.
- Biết xếp và đặt tương ứng số lượng và chữ số,nhân biết chữ số 10.
- Biết khi lên lớp 1 phải thức dậy thật sớm cùng cha mẹ đến trường.
-Biết lễ phép, vâng lời thầy cơ và ơng bà cha mẹ.
II . CHUẨN BỊ: 
- Chữ số 7, 8,9,10 .
- Đồ dùng học toán có số lượng 11.
- Tranh thơ Bé vào lớp 1 .
III/TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
Phát triển nhận thức:
SỐ 10 (T2)
Hoạt động của cơ
Hoạt động cuả cháu
Hoạt động 1 :Ổn định, giới thiệu:
-Cho cháu hát bài “ Cháu vẫn nhớ trường Mầm non ”
-Cơ vừa cho cc hát bài gì?
-Mùa hè năm tới các con sẽ học lớp mấy?Ở trường nào?Tại địa phương mình trường đĩ tên gì?
-CC thường thấy các anh chị lớp 1 mang theo những gì khi đi học?
-Cơ cho cháu đếm xem cĩ bao nhiêu que tính ?
-Cơ thêm 1 nữa thì được mấy?
-Khi đĩ tương ứng với chữ số mấy?
Đúng rồi, hơm nay cơ cho cc : “Củng cố số lượng 10 và nhận biết chữ số 10”
Hoạt động 2 :Hường dẫn
-Cơ gắn đồ vật cĩ số lượng 10 và chữ số 10 cho cháu đồng thanh.
-Cơ phân tích chữ số 10 : cĩ 2 số gép lại : số 1 đứng trước,số 0 đứng sau.
 -Cơ phân tích chữ số 10 rời cho cháu đồng thanh và nhắc lại
-Cơ sờ và hướng dẫn cháu cách sờ số 10 
-Cho cc chuyền tay nhau sờ chữ số 10
-Cơ gắn đồ vật cĩ số lượng 8, 9,10 cho cháu gắn chữ số tương ứng.
-Cơ gắn chữ số 8, 9,10 cho cháu gắn đúng số lượng tương ứng.
-Cơ tạo sự bằng nhau giữa 2 nhĩm số lượng 9,10 ; 8 và10
-Cho cháu tìm chữ số 10 và tranh cĩ số lượng 10 xung quanh lớp.
Hoạt động 3: Luyện tập
-Cơ chia cc thành nhiều nhĩm (mỗi nhĩm 2 cháu) Và phát cho mỗi nhĩm 10 đồ vật và các chữ số 7,8 ,9 yêu cầu cháu thực hiện theo yêu cầu cơ.
-Cho cháu tạo sự bằng nhau giữa 2 số lượng 7,9 ; 8,9 và gắn chữ số tương ứng.
-Cho cháu đếm ngược để đồ vật vào trong rổ
-Cơ nhận xét trẻ , tuyên dương
-Cơ cho cháu chơi trị chơi “về đúng nhà”
Cơ cĩ 3 ngơi nhà chứa 3 chữ số 8 ,9,10 và phát cho cc chữ số tương ứng .khi cơ hơ về đúng nhà cc tìm ngơi nhà tương ứng chạy vào nhé.
-Cơ cho cháu tơ màu chữ số 10 ( to nhĩm)
-Cơ quan sát cháu tơ và hướng dẫn.
-Cơ vừa dạy cc nhận biết chữ số mấy và ơn số lượng mấy?
-Cc về nhà tìm chữ số 10 rồi đọc cho mẹ nghe và cc phải biết tiết kiêm như Bác Hồ kính yêu của ta. Khi học xong cc phải tắt đèn tắt quạt khi ra khỏi phịng nhé
Hoạt động 4:Kết thúc tiết học
- Nhận xét tiết học, tuyên dương cháu 
-Cháu hát
- Cháu vẫn nhớ trường Mầm non
-Cá nhân phát biểu.
-Cá nhân kể. 
-cĩ 9
-Được 10
-Chữ số 10
-Cháu lặp lại
-Cháu đồng thanh
-Cháu nghe
-Cháu quan sát và nhắc lại
-Cháu chuyền tay nhau sờ
-Cháu gắn đúng chữ số
-Cháu gắn đúng số lượng
-Cháu quan sát
-Cháu tìm xung quanh.
-Cháu thực hiện
-Cháu tạo sự bằng nhau
-Cháu tham gia chơi
-Cháu tơ
-Chữ số 10 ,số lượng 10
-Cháu nghe.
Phát Triển Ngôn Ngữ: Thơ: BÉ VÀO LỚP 1 
 Đinh Dũng Toàn 
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
 Hoạt động 1 : Oån định : Hát vui cháu vẫn nhớ trường mầm non .
+Mùa hè này c/c sẽ lên lớp mấy? C/c sẽ học trường nào?
+Ở địa phương mình trường đó tên là gì ?
+C/c có thích học lớp 1 không? 
+ 
Cô có bài thơ nói về bạn nhỏ được vào lớp 1 tâm trạng của bạn ấy thế nào cô cùng các con cùng đọc xem đó là bài thơ “ Bé vào lớp 1” của tác giả Đinh Dũng Toản hôm nay cô sẽ dạy cc cùng nha. 
 Hoạt động 2 : Vào bài 
- Đọc cháu nghe lần 1.
- Cô vừa đọc xong bài thơ gì ? của tác giả nào ?
-Tóm nội dung : bạn nhỏ trong bài thơ dậy rất sớm cùng ba mẹ đến trường,hôm nay bạn ấy được vào lớp 1 rất là thích,bạn ấy thấy cái gì cũng đẹp,cũng đáng yêu,trường trang hoàng lộng lẫy,có bạn đông,có cô dắt bạn ấy vào lớp,ngoài trường có ba mẹ đang nhìn và cười cùng bạn ấy.
- Lần 2 trích dẫn theo tranh.
- Bạn nhỏ hôm nay đến trường ,bước vào lớp 1 nên dậy rất sớm đi cùng ba mẹ.
-Bạn nhỏ thấy cái gì cũng đẹp cũng đáng yêu.
-Trường trang hoàng lộng lẫy,có bạn rất đông.
-Bạn nhỏ được cô dắt vào lớp .
-Ngoài cổng trường ba mẹ đang cười cùng bạn ấy.
 - Đàm thoại : 
+Năm tới các con lên lớp 1 rồi c/c có thích không?
+Các con sẽ học ở trường tên gì? 
+Tâm trạng của c/c có giống bạn nhỏ trong bài thơ không?
+ Để được lên lớp 1 thì bây giờ c/c phải học như thế nào ?
Hoạt động 3 : Dạy bài thơ
- Đọc câu thơ từng câu cho đến hết bài.
- Dạy theo tổ , nhóm 
- Cá nhân cháu yếu.
Hoạt động 4 : trò chơi “Mua sắm đồ dùng”
- Cô chia lớp thành 3 đội,mỗi bạn đầâu hàng sẽ lên mua 1 đồ dùng để chuẩn bị vào lớp 1 mình cần,mua xong chạy về cuối hàng,kết thúc hiệu lệnh đội nào mua đúng nhiều nhất sẽ thắng.
- Kết thúc: cô nhận xét cháu đếm số lượng đồ dùng của mỗi đội.
 Củng cố: 
-Các con vừa học bài thơ gì ?của tác giả nào?
- Giáo dục : C/c muốn được lên lớp 1 thì c/c phải học thật giỏi,học xong c/c nhớ tắt diện để tiết kiệm năng lượng nha.
- Nhận xét – Tuyên dương .
- Cả lớp cùng hát. 
- Nhắc lại tên bài.
 - Lắng nghe
- Đàm thoại cùng cô
- Đọc thơ theo cô
- Lắng nghe và thực hiện trò chơi
- Bé vào lớp 1 của tác giả Đinh Dũng Toản
 Nội dung đánh giá cuối ngày
**Hoạt động học tập: 
**Hoạt động khác:
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ tư ngày 20/04/2011 
 Phát Triển Thể Chất : Ném trúng đích , Chạy Nhanh.
 Phát Triển Ngôn Ngữ : Chữ s,x (tiết1) 
 Phát Triển Thẫm Mỹ : Vẽ lá cờ.
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I . Yêu cầu :
-Cháu ném đúng động tác và biết phối hợp tay chân nhịp nhàng khi chạy (khi chạy hơi nâng cao đùi lên phía trước)
- Cháu làm quen và phát âm được chữ s,x.
- Tập được các bài tập tổng hợp mà các cháu đã tập ở các tiết trước. 
- Biết phối đường nét cơ bảng tạo thành hình lá cờ.
II . Chuẩn bị: 
 - Mẫu vẽ của cô.
- Thẻ chữ s,x to, nhỏ.Thẻ chữ cho mỗi trẻ,chữ rời cho trẻ sờ.
- Mẫu chữ rời.
- Tranh từ. 
- Sân bãi rộng, túi cát
III/TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
 Phát Triển Thể Chất : NÉM TRÚNG ĐÍCH -CHẠY NHANH
Hoạt động cơ
Hoạt động cháu
Hoạt động 1: ổn định, khởi động
-Cho cả lớp hát bài “Tạm biệt búp bê ”
- Cơ lắc trống cho cc đi vịng trịn , đi các kiểu chân , chạy chậm , chuyển thành 3 hàng ngang
Hoạt động 2: Trọng động
 a. Bài tập phát triển chung
-Động tác tay vai 1: Tay đưa ra trước,đưa cao .
-Động tác cơ chân 3: Ngồi khuỵu gối,tay đưa cao,ra trước.
-Động tác bụng lườn 4: Đứng cúi người về trước .
-Động tác bật 2 :bật dang chân , khép chân
b .Vận động cơ bản
-CC tập thể dục để làm gì?
-Muốn tập thể khỏe mạnh và cĩ đầy đủ sức cc cần làm gì?
-Hơm nay cơ cĩ 1 bài tập thể dục tổng hợp nhằm rèn luyện cho cc khỏe mạnh “BTTH : Ném trúng đích- chạy nhanh”
- Cơ tập kết hợp giải thích : C/c nhặt túi cát ném trúng đích,sau đĩ chạy nhanh về cuối hàng .
 - Cơ cho cháu thực hiện mẫu
- Cho mỗi lần 4 cháu thực hiện đến hết lớp 
-Cháu thực hiện cơ quan sát sửa sai cháu
- Cho cháu thi đua nhau
- Cơ nhận xét tuyên dương cháu
-Cho cháu thực hiên tốt tập lại cho lớp xem
 * Trị chơi : Đội nào ném giỏi nhất 
- Cách chơi :chia lớp thành 2 đội , mỗi bạn đầu hàng thực hiện ném trúng đích,chạy nhanh về cuối hàng,đội nào cĩ nhiều bạn thực hiện đúng nhiều sẽ là đội ném giỏi nhất .
-Cơ nhận xét trẻ chơi ,tuyên dương
* Hồi tĩnh :cho cc đi vịng trịn hít thở sâu
Hoạt động 3: kết thúc
- Cơ vừa cho cc tập thể dục gì?
- CC về nhà nhớ thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh, mau lớn và phải ăn đầy đủ chất dinh dưỡng