Bài giảng Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình. 20/10 - Đề tài: Nhu cầu gia đình (EDP) - Năm học 2024-2025 - Phạm Thúy Muội

 Trường: Mẫu Giáo Tân Hiệp
 Chủ Đề: Gia đình - 20/10
Lĩnh Vực: Phát Triển Nhận thức
 Hoạt động: KPKH
 Đề Tài: Nhu cầu gia đình (EDP)
 Lớp : Chồi 2
 Thời Gian: 25 – 30 phút
 Giáo Viên: Phạm Thúy Muội
 Năm học: 2024 - 2025 I.Yêu cầu:
1.Kiến thức
- Trẻ biết một số nhu cầu trong gia đình biết được lợi ít
và công dụng ăn, uống, ( MT 28)
- Trẻ biết công dụng, chất liệu của một số đồ dùng
trong gia đình, biết sử dụng hợp lí các đồ dùng trong
gia đình.
- Trẻ biết được một số nhu cầu cần thiết trong gia đình
như: Nhu cầu về ăn uống, nhu cầu đi lại, nhu cầu trong
sinh hoạt.
- Trẻ kể và đếm được số lượng những đồ dùng phục vụ
cho nhu cầu trong gia đình. 2.Kỹ năng
- Trẻ có kĩ năng quan sát, ghi nhớ cớ chủ định, nhận xét
và trả lời được câu hỏi về nhu cầu đồ dùng gia đình.
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi theo yêu cầu.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trả lời câu hỏi to, rõ ràng,
mạnh dạn, tự tin.
3.Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng các bạn, có ý
thức biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong gia đình.
- Giáo dục cháu sử dụng và giữ gìn các đồ dùng cẩn
thận. II. Chuẩn bị: 
1. Đồ dùng của cô:
+ Giáo án điện tử, máy tính, ti vi, hình ảnh đồ dùng
nhu cầu gia đình trên máy 
2. Đồ dùng của trẻ:
+ Đồ dùng phục vụ trò chơi 
III. Tiến hành: 1. Hoạt động 1: Thu hút tạo hứng thú
+ Chương trình ‘ Khám phá kì diệu’ Đến với chương trình chúng ta cùng hát bài “ Nhà
của tôi ”.
- Trong bài hát có nhắc đến gì?
- Nhà của cần có những đồ dùng gì?
- Cha, mẹ, con sống chung 1 ngôi nhà gọi là 1 gia
đình đó các con. Ai sống chung ngôi nhà cũng cần
có những đồ dùng để sinh hoạt hàng ngày vậy hôm
nay cô và các con cùng tìm hiểu về 1 số nhu cầu của
gia đình mình nhé. 2. Hoạt động 2: Khám phá 
- Cô cho trẻ về 3 nhóm để quan sát
+ Nhóm 1: Quan sát ti vi
- Ti vi dùng để làm gì?
- Ti vi là đồ dùng phục vụ nhu cầu gì? + Nhóm 2: Quan sát xe máy
- Xe máy dùng để làm gì?
- Khi đi xe máy mình phải làm gì? + Nhóm 3: Quan sát cái chén
- Cái chén là đồ dùng ở đâu?
- Cái chén dùng để làm gì?
- Chén làm bằng chất liệu gì?
- Ngoài chén bằng meeka chén còn làm
bằng gì nữa?
+ 3 nhóm cùng nhau quan sát, hội ý và
tìm ra đặc điểm của chúng. 3. Hoạt động 3: Giải thích
 - Lần lượt 3 nhóm lên trình bày về
những đồ dùng mà mình vừa quan sát. Nhóm 1: Trình bày tranh ti vi
+ Đúng rồi ti vi cũng cần thiết và là 1
trong những nhu cầu giải trí trong gia
đình chúng ta. Chúng giúp cho chúng ta
thu nhập thêm thông tin, xem phim, xem
hoạt hình. Khi các con ngồi xem ti vi
phải ngồi cách xa hợp lí, không nên ngồi
gần ti vi và xem ti vì như thế sẽ làm hư
mắt của chúng ta. - Nhóm 2: Trình bày tranh xe máy
+ Xe máy cũng là nhu cầu cần thiết cho
gia đình, xe máy dùng để đi lại đó các
con. Chúng giúp chúng ta đi lại nhanh
chống và dễ dàng. Khi đi xe máy các con
phải ngồi ngay ngắn không đùa giỡn,
phải chấp hành luật giao thông là phải
đội nón bảo hiểm.
- Ngoài xe máy con còn biết những nhu
cầu về đi lại? - Nhóm 3: Trình bày tranh cái chén
+ Đúng rồi đó các con cái chén để phục vụ nhu
cầu ăn uống, chén dùng để ăn cơm, chén rất là dễ
bể. Khi sử dụng chén các con phải sử dụng cẩn
thận cầm chén bằng 2 tay, không làm rơi chén.
 - Cho trẻ kể 1 số đồ dùng phục vụ nhu cầu ăn
uống - Trong gia đình chúng ta có rất nhiều đồ
dùng để phục vụ cho sinh hoạt hàng ngày.
Khi các con sử dụng những đồ dùng đó các
con phải sử dụng cẩn thận, nhẹ nhàng và cất
đúng nơi qui định. 4. Hoạt động 4: Áp dụng cụ thể * Trò chơi : Chọn đúng chọn nhanh.
 - Cách chơi: Cô chia lớp mình thành 3 đội, trên
đây cô có nhiều tranh lô tô về các đồ dùng để
phục vụ trong gia đình. Nhiệm vụ của đội 1 sẽ
chọn những đồ dùng phục vụ trong ăn uống, đội 2
chọn đồ dùng phục vụ trong đi lại, đội 3 chọn đồ
dùng trong sinh hoạt.
 - Luật chơi: Thời gian là 1 đoạn nhạc đội nào
đúng theo yêu cầu của cô và nhiều nhất thì đội đó
sẽ thắng cuộc. 5. Hoạt động 5: Đánh giá
- Hôm nay các con đã tìm hiểu về những gì?
- Nhu cầu trong gia đình rất cần thiết trong
cuộc sống chúng ta đó các con.
- Hôm nay các con rất giỏi đã phân biệt được
những đồ dùng phục vụ ăn uống và đồ dùng
để đi lại, đồ sùng trong sinh hoạt.