Bài giảng mầm non lớp Lá - Đề tài: Sự kỳ diệu của màu sắc

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN BẮC TỪ LIÊM
TRƯỜNG MẦM NON PHÚC DIỄN
GIÁO ÁN DỰ THI 
GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
Đề tài: 	Sự kỳ diệu của màu sắc
Lứa tuổi: 	Trẻ 4 - 5 tuổi
Số lượng: 	20 - 25 trẻ 
Người thực hiện: 	Bùi Thị Thu Huyền
Lớp: 	Mẫu giáo nhỡ 3
Ngày dạy: 	 29/10/2019
Năm học 2019-2020
GIÁO ÁN
KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Đề tài: Sự kỳ diệu của màu sắc
Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ (4- 5 tuổi)
Số lượng: 20 trẻ- 25 trẻ
Thời gian: 25-30 phút
Ngày thực hiện: 29/11/2019
Giáo viên: Bùi Thị Thu Huyền
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ có kiến thức về màu sắc 
- Trẻ biết màu kết hợp vói nhau sẽ tạo ra màu mới
- Trẻ kể tên được các ứng dụng của việc kết hợp các màu sắc trong cuộc sống hằng ngày: Sơn trường, vẽ tranh, nhuộm hoa, củ quả, pha nước giải khát,
2. Kỹ năng: 
- Trẻ biết cách pha màu từ ba màu cơ bản.
- Trẻ biết tư duy sáng tạo trong cách sử dụng màu sắc
- Phát triển vốn từ về màu sắc, kĩ năng sử dụng ngôn ngữ để mô tả màu sắc.
- Phát triển khả năng quan sát, suy luận, phán đoán, phân tích và tổng hợp.
3. Thái độ: 
- Giáo dục trẻ yêu nghệ thuật, thích sáng tạo.
- Biết bảo vệ môi trường, có ý thức biết giữ gìn nguồn nước sạch, sử dụng màu vào những việc có ích.
 II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô:
- Máy tính, máy chiếu,
- Bài giảng PowerPoint, 
- Nhạc các bài hát : baby shark, gangnam stile
- Bộ dụng cụ thí nghiệm pha màu.
2. Đồ dùng của trẻ
- Một số đồ dùng cho trẻ trải nghiệm:
+ Mỗi trẻ 1 khay dụng cụ gồm: 1 chai nước,3 lọ thủy tinh, màu, thìa/que kem, khăn
+Nhóm : đĩa, màu ,dầu ăn
- Mỗi trẻ một bộ trang phục 
III. TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ
1. Ổn định tổ chức
- Cô và trẻ cùng hát và vận động bài hát: “baby shark”
- Cô cho trẻ cùng khám phá món quà mà cô mang đến cho cả lớp:
+ Cô mang đến cho lớp mình 1 món quà rất là thú vị đấy! Các con cùng khám phá nào?
+ Đây là gì?
+ Các con có nhận xét gì về đặc điểm của chai nước?
+ Điều đặc biệt của chai nước kì diệu là gì,các con hãy cùng quan sát?
+Vì sao chai nước lại chuyển màu? Để trả lời được câu hỏi đấy hôm nay cô sẽ cho chúng mình cùng khám phá về sự kỳ diệu của màu sắc nhé!
2. Phương pháp, hình thức tổ chức
* Khám phá về màu sắc:
+Pha màu với nước:
- Cô mời trẻ lấy đồ dùng về bàn 
- Trẻ quan sát lên cô thực hiện hoạt động vì sao nước đổi màu
- Cho trẻ thực hiện pha màu theo hướng dẫn của cô.
+ Kết hợp màu với nhau tạo ra 1 màu mới:
- Màu cơ bản gồm có 3 màu: Đỏ, vàng và xanh da trời. Màu cơ bản hay còn được gọi là màu gốc. không có màu nào có thể pha ra được 3 màu cơ bản, nhưng từ 3 màu cơ bản lại có thể pha ra các màu khác nữa đấy!
- Và bây giờ cô cháu mình cùng khám phá từ 3 màu cơ bản sẽ tạo ra được những màu gì?
- Trẻ cùng cô pha màu, cô gợi ý cho trẻ phán đoán và nhận xét:
+ Điều gì xảy ra khi cô pha màu đỏ và màu xanh lại với nhau?
=> Cô khái quát: Màu đỏ + màu xanh= màu tím
+ Điều gì xảy ra khi cô pha màu đỏ và màu vàng lại với nhau?
=> Cô khái quát: Màu đỏ + màu vàng = màu cam
+ Điều gì xảy ra khi cô pha màu xanh và màu vàng lại với nhau?
=> Cô khái quát: Màu xanh da trời+ màu vàng= màu xanh lá cây
* Trò chơi: Bé thông thái
 Trẻ trả lời các câu hỏi trên slie
* Tìm hiểu lợi ích của các màu sắc trong cuộc sống:
- Trẻ nói lên sự kết hợp màu sắc mà trẻ biết
- Cô cho trẻ xem và nêu những hình ảnh về sự kết hợp của màu sắc trong cuộc sống
* Trò chơi: Sắc màu khiêu vũ
 Trẻ về 3 nhóm
 Thực hiện đổ màu theo hướng dẫn của cô
 Quan sát hiện tượng màu chuyển động
3. Kết thúc :
- Cô và trẻ cùng chơi trò chơi: “ Đóng băng”
- Trẻ hát và vận động cùng cô.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
-Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe và thực hiện
Trẻ tham gia chơi
- Trẻ trả lời câu hỏi
Trẻ thực hiện
Trẻ tham gia chơi