Bài giảng mầm non lớp Chồi - Đề tài: Truyện Đuôi dài - Đuôi ngắn

UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN HAI BÀ TRƯNG
TRƯỜNG MẦM NON QUỲNH MAI
– & —
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC
Đề tài: Truyện “ Đuôi dài- đuôi ngắn ”
 Loại tiết : Đa số trẻ đã biết
 Lứa tuổi: MGN (4-5 tuổi )
 Thời gian: 25’-30’
 Giáo viên: Nguyễn Như Quỳnh
 Lớp MGN B1
 Trường MN Hoa Sữa
NĂM HỌC 2020 – 2021
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết lắng nghe và hiểu nội dung câu chuyện : Thỏ , Cừu, Khỉ cãi nhau về chuyện đuôi dài hay đuôi ngắn đẹp và thuận tiện hơn, và cả ba cùng hiểu rằng đuôi dài hay đuôi ngắn đều đẹp, chỉ cãi nhau là không tốt thôi.
- Bước đầu trẻ biết tập kể chuyện và thể hiện ngôn ngữ của nhân vật: kể cùng cô, kể theo lời thoại theo từng đoạn truyện.
- Trẻ quan sát, ghép đuôi với phần thân của con vật tương ứng
 2. Kỹ năng:
- Phát triển vốn từ và rèn ngôn ngữ mạch lạc
- Phát triển kỹ năng quan sát,kỹ năng phối hợp hoạt động nhóm
 3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ không cãi nhau, biết tôn trọng bạn bè, biết sống vui vẻ thân thiện và giúp đỡ mọi người xung quanh
 II. Chuẩn bị:
 * Đồ dùng của cô:
- Sa bàn cảnh rừng, rối tay các nhân vật
- Phần mềm sử dụng trò chơi “Tìm đuôi ” để giới thiệu bài
- Đàn, nhạc bài “ Đố bạn ”
* Đồ dùng của trẻ
- Rối que, rối tay các nhân vật, tranh truyện do cô và trẻ cùng làm
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
I, Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát bài “ Đố bạn” và hỏi trẻ trong bài hát có những con vật gì?
- Các bạn thú trong khu rừng đố các con tìm đuôi của các bạn ấy để ghép vào bức tranh cho hoàn chỉnh đấy các con có đồng ý không nào?
- Trẻ tìm và ghép đuôi các con vật tương ứng
II, Phương pháp , hình thức tổ chức:
- Các con hãy nhìn và nhớ xem các con đã gặp những con vật này trong câu chuyện nào nhỉ?
- Bây giờ chúng mình sẽ nghe lại câu chuyện và gặp những nhân vật đáng yêu đấy nhé.
( Cô kể trên sa bàn )
* Đàm thoại cùng trẻ:
+ Khỉ, Cừu và Thỏ đang chơi vui vẻ, bỗng xảy ra chuyện gì?
Vì sao chúng cãi nhau?
+ Thỏ và Cừu đã nói gì?
+ Khỉ có chịu không?Khỉ cãi lại ra sao?
+Khi anh trâu đi qua chuyện gì đã xảy ra?
+ Ếch Cốm đã kêu lên thế nào?
( cô gọi cá nhân nhiều trẻ trả lời, lưu ý ngữ điệu giọng nhân vật
Ếch cốm nói nhanh, giọng hốt hoảng )
+ Ai đã cứu thoát Ếch cốm?Khỉ đã làm gì để cứu Ếch cốm?
+ Ếch cốm đã nói gì với Khỉ?
( Cả lớp nói lại lời thoại của Ếch cốm)
+ Chiếc đuôi của Khỉ còn giúp được ai nữa?
+Đàn Kiến gặp khó khăn gì?
+ Khỉ đã giúp Kiến bằng cách nào?
+ Cảm ơn Khỉ, đàn kiến đã nói gì?
+ Cuối cùng Thỏ, Cừu đã hiểu ra mọi chuyện, chúng đã nói gì?
+ Vậy theo các con đuôi dài tốt hay đuôi ngắn tốt? Vì sao?
* Giáo dục: Các con ạ, các con vật khi sinh ra mỗi loài mang một hình dáng và đặc điểm riêng biệt từng loài. Con người cũng vậy, không ai giống ai cả.Mọi người đều tốt và đều đẹp . Đừng nên chê bai, cãi nhau mà hãy sống thân thiện , hòa đồng, giúp đỡ và tôn trọng nhau phải không nào?
* Dạy trẻ tập kể lại truyện
- Các con có muốn kể lại câu chuyện cùng với cô không?
Cô có 4 bức tranh minh họa cho câu chuyện nhưng đã bị sắp xếp đảo lộn, hãy giúp cô sắp xếp lại nhé
+ Cả lớp kể lại cùng cô
+ Cho trẻ về nhóm kể chuyện với đồ dùng mà cô và trẻ cùng làm ( rối que, rối tay...)
+ Cá nhân 1 trẻ khá lên kể lại truyện
III, Kết thúc tiết học
- Nhận xét tuyên dương khen ngợi trẻ
Cô thấy buổi học hôm nay các con học rất ngoan. Đây là một câu chuyện hay , chúng mình hãy cùng kể lại cho ông bà, bố mẹ nghe nhé!
Trẻ hát múa
Có ạ, trẻ tìm và ghép trên màn hình lớn
Truyện “ đuôi dài, đuôi ngắn ”
Trẻ lắng nghe cô kể
Chúng cãi nhau xem đuôi dài đẹp hay đuôi ngắn đẹp và thuận tiện
“ Anh Khỉ ơi, đuôi của anh dài xấu lắm, chẳng thuận tiện chút nào, đuôi ngắn đẹp hơn ”
“ Đuôi dài đẹp hơn đuôi ngắn chứ”
Anh trâu sắp dẫm vào Ếch cốm ạ
“ Ối anh trâu ơi,anh sắp dẫm vào tôi rồi ”
Trẻ trả lời
“ Cảm ơn cái đuôi dài của anh khỉ nhé”
Đàn kiến
Không vượt được qua khe nước
Khỉ dùng đuôi bắc cầu cho kiến đi qua
“ Cảm ơn cái đuôi dài của anh khỉ nhé”
“ Ồ, thì ra đuôi ngắn cũng tốt, đuôi dài cũng tốt, chỉ có cãi nhau là không tốt thôi”
Trẻ trả lời
Có ạ
Trẻ sắp xếp và kể lại cùng cô
Trẻ kể theo từng nhóm