Bài giảng mầm non lớp Chồi - Làm quen văn học - Đề tài: Diễn kịch ba chú lợn nhỏ

 LÀM QUEN VĂN HỌC
 Đề tài : Diễn kịch Ba chú lợn nhỏ
 Lứa tuổi : MGN 1( 4-5 tuổi)
 Thời gian : 25-30 phút
 Số trẻ : 20-25 trẻ.
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. KiẾN THỨC	
- Trẻ nhớ lời của các nhân vật trong câu chuyện
 - Nhớ được trình tự diễn biến và hành động của các nhân vật trong câu truyện. 
- Trẻ biết kể lại truyện dưới các hình thức kể nối tiếp cùng cô, đóng kịch 
2. Kỹ năng
- Trẻ nói được lời của các nhân vật trong truyện một cách diễn cảm
 - Biết thể hiện cử chỉ, điệu bộ, lời nói, hành động của các nhân vật trong truyện. 
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô rõ dàng, đủ ý.
3. Thái độ
+ Vâng lời người lớn, biết giúp đỡ mọi người xung quanh
+ Hứng thú tham gia HĐ.
II. Chuẩn Bị
1. Địa điểm, đội hình:
- Địa điểm: Trong lớp học 
- Đội hình: Thay đổi theo yêu cầu của cô.
2. Môi trường học tập
- Môi trường học tập trang trí theo sự kiện tháng
3. Đồ dùng
- Sa bàn 
- Hoạt cảnh diễn rối
- Hệ thống câu hỏi
- Bài hát: Con heo đất...
III Tiến hành:
Nội dung và tiến trình hoạt động
Phương pháp hình thức tổ chức các hoạt động tương ứng
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ
I. Ổn định tổ chức.
- Cô và trẻ hát bài: Con heo đất
- Cô trò chuyện với trẻ 
Trẻ quan sát
II. Nội dung chính,hình thức tổ chức.
b. giáo dục
c. Củng cố
Cô đọc 1 câu thoại cho trẻ đoán tên truyện
+ Hỏi tên truyện, nhân vật.
* Giúp trẻ hiểu sâu tác phẩm
- Cô kể 1 lần bằng rối tay
+ Cô vừa kể câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
*Đàm thoại giúp trẻ hiểu nội dung truyện:
+ Trong 3 chú Lợn chú Lợn nào chăm chỉ nhất? Vì sao con nghĩ lợn Hồng chăm chỉ nhất?
 - Trích dẫn ‚‘‘Có ba chú lợn....chế giễu
 + Lợn Vàng và Lợn Trắng chế giễu như nào?Ai có thể thể hiện được lời nói của Lợn trắng và Lợn Vàng?
 Cả lớp cùng bắt chước giọng nào
+ Chuyện gì đã xảy ra vói nhà của Lợn Trắng và Lợn Vàng?
+ Trước khi làm đổ nhà Hổ Vằn đã quát như nào?
 Cả lớp cùng bắt chước giọng nào
Trích dẫn :‘‘Khi nhà.......sang nhà Lợn hồng“
+ Khi đến nhà Lợn Hồng, Lợn Vàng và Lợn trắng hốt hoảng nói gì? Bạn nào thể hiện được giọng nói hốt hoảng?
+ Hổ vằn quát, quát ra sao?
Cả lớp cùng bắt chước giọng nào
 *Cô giáo dục trẻ: biết chăm chỉ cần cù,chịu khó giống như bạn lợn hồng
- Cô cả lớp về chọn nhóm mình thích để đóng kịch cô dẫn chuyện.
- Cho trẻ diễn hoạt cảnh ‘‘Ba chú lợn nhỏ’’
Trẻ lắng nghe
TrÎ trẻ lời
TrÎ trẻ lời
TrÎ trẻ lời
TrÎ trẻ lời
TrÎ trẻ lời
Tre diễn kịch
III. Kết thúc
Cô nhận xét và tuyên dương trẻ.