Bài giảng mầm non lớp Lá - Đề tài: Thơ Trăng sáng

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN BẮC TỪ LIÊMTRƯỜNG MẦM NON XUÂN TẢOBÀI GIẢNGHOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI VĂN HỌCLĩnh vực phát triển ngôn ngữ Đề tài: Thơ “Trăng sáng” Loại tiết: Đa số trẻ chưa biết Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu HằngNăm học 2019-2020I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU1. Kiến thức - Trẻ biết tên bài thơ: “Trăng sáng” tác giả Nhược Thủy Trẻ hiệu nội dung bài thơ: Nói về ánh trăng rất sáng, rất đẹp- Hiểu nghĩa một số từ: Lơ lửng, Em đi trăng theo bước2. Kỹ năng- Trả lời câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc - Trẻ đọc thuộc bài thơ đọc thơ diễn cảm - Tự tin khi đọc thơ trước lớp3. Thái độ- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động học Giải câu đố về trăng“Còn bé cong như chiếc sừngLớn lên tròn tựa một vầng sáng trongVề già lại hóa sừng congMỗi tháng một vòng quanh trái đất chơi”- Trò chuyện về trăng: Con đã nhìn thấy trăng bao giờ chưa?Giới thiệu thơCô đọc thơ lần 1 kết hợp cừ chỉ điệu bộTrăng sángSân nhà em sáng quáNhờ ánh trăng sáng ngờiTrăng tròn như cái đĩaLơ lửng mà không rơiNhững hôm nào trăng khuyếtTrông giống con thuyền trôiEm đi trăng theo bướcNhư muốn cùng đi chơi* Hỏi trẻ: Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Của tác giả nào?Cô đọc thơ lần 2 kết hợp hình ảnh minh họaTrăng nhà em sáng quá!Nhờ ánh trăng sáng ngờiTrăng tròn như cái đĩaLơ lửng mà không rơi.Những hôm nào trăng khuyếtTrông giống con thuyền trôi.Em đi trăng theo bướcNhư muốn cùng đi chơi.* Đàm thoại, trích dẫn giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ?- Bài thơ nói về gì? Hình dáng của trăng được ví như cái gì? Khi trăng khuyết nhìn giống cái gì?- Khi bạn nhỏ di chuyển thì ông trăng như thế nào? Lần 3 :Cô dạy trẻ đọc thơ theo hình thức tổ, nhóm, cá nhânKết thúc