Bài giảng Mầm non lớp lá - Hoạt động có chủ đích: Khám phá khoa học - Đề tài: Chú ếch dễ thương

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: KPKHĐề tài: Chú ếch dễ thươngHOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: KPKHĐề tài: Chú ếch dễ thươngNgười thực hiện: Phạm Thị SáuHOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: KPKHĐề tài: Chú ếch dễ thươngHOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: KPKHĐề tài: Chú ếch dễ thươngĐầuChân trướcChân sauMình ếchHOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: KPKHĐề tài: Chú ếch dễ thươngHOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: KPKHĐề tài: Chú ếch dễ thươngHOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: KPKHĐề tài: Chú ếch dễ thươngHOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: KPKHĐề tài: Chú ếch dễ thươngCHÀO TẠM BIỆT	GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC	CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT	TÊN HOẠT ĐỘNG: CHÚ ẾCH DỄ THƯƠNGI/I/Mục đích yêu cầu:1/Kiến thức:-Trẻ nhận biết được đặc điểm của ếch (có 4 chân, sống dưới nước)-Trẻ biết ếch là loại động vật sống dưới nước-Trẻ biết được vòng đời của ếch-Trẻ biết được ích lợi của ếch 2/Kĩ năng:-Trẻ biết dùng lời để miêu tả về ếch-Biết bắt chước vận động của ếch-Biết gấp hình con ếch3/Thái độ:-Tích cực tham gia vào các hoạt động-Biết bảo vệ môi trường sống của ếchII/Chuẩn bị:-Giáo án điện tử-Hình ảnh về vòng đời của ếch-Giấy loạiIII/Tiến hành hoạt động:*Hoạt động mở đầu:-Cho trẻ nghe hát bài “Chú ếch con”-Cô hỏi: Các con vừa được nghe bài hát gì vậy ?-Cô cùng trẻ trò chuyện về con ếch (Trẻ trò chuyện tự do về con ếch)*Hoạt động trọng tâm:+Cô cùng trẻ quan sát hình ảnh về ếch và đàm thoại về ếch-Trên màn hình là hình ảnh con vật gì vậy các con ?-Các con đã được nhìn thấy con ếch bao giờ chưa ?-Các con có biết con ếch sống ở đâu không ?-Ếch có những bộ phận nào ?-Thế mình của ếch đâu nhỉ ?-Con nào chỉ cho cô cùng các bạn xem chân ếch ở đâu ?-Ếch vận động như thế nào các con nhỉ ? (Cho 2 – 3 trẻ bắt chước vận động của ếch)-Bạn nào biết con ếch đẻ trứng hay đẻ con ? vì sao con biết ?+Cho trẻ quan sát hình ảnh qúa trình trưởng thành của ếch(Ếch mẹ - trứng – nòng nọc – nhái - ếch trưởng thành)-Cô cùng trẻ vừa tìm hiểu về vòng đời của ếch, cô vừa sắp xếp vòng đời của ếch trên màn hình một lần-Các con ơi, các con có biết con ếch sống ở đâu không ?(Giáo dục trẻ giữ gìn môi trường nước trong sạch cho ếch và các con vật sống dưới nước được sống an toàn)-Thế cùng sống với ếch ở dưới nước còn có những con vật gì nữa nào ?-Cho trẻ quan sát, gọi tên một số con vật sống dưới nước+So sánh ếch với cá:-Các con hãy quan sát ếch và cá rồi đưa ra ý kiến nhận xét của mình về hai con vật này nhé-Giống nhau: Ếch và cá giống nhau là cùng sống dưới nước, nếu dưa cá và ếch lên khỏi mặt nước một thời gian ngắn sẽ không sống được-Khác nhau: cá: không có chân, có đuôi,vây, không nhảy như ếch ếch: Có 4 chân, nhảy được+Trò chơi:-Trò chơi 1: Xếp vòng đời của ếch(chia lớp làm 3 đội, mỗi đội thực hiện một lượt trong 30 giây sắp xếp các hình ảnh ếch thành vòng đời của ếch. Đội nào sắp xếp đúng và nhanh là thắng)+Trò chơi 2: Gấp hình con ếch(Chia lớp ra làm 3 đội, cô phát cho mỗi trẻ một mảnh giấy và trong vòng 3 phút trẻ tập gấp hình con ếch, đội nào gấp được nhiều ếch hơn là thắng )*Kết thúc hoạt động:-Các con vừa gấp hình con gì vậy ?-Con ếch kêu như thế nào các con nhỉ ? các con thử giả tiếng kêu của ếch xem nào.-Còn bây giờ thì những chú ếch dễ thương hãy về ao cuả mình nhé (Trẻ nhảy như ếch và kêu ộp ộp) ra ngoài để kết thúc hoạt động