Bài giảng Mầm non lớp lá - Khám phá khoa học - Đề tài: Động vật sống dưới nước

Hội thi BG ĐT Trường MN Đại ĐồngGV: Nguyễn Thị LoanPHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG MẦM NON ĐẠI ĐỒNGKẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNGHoạt động học có chủ định :Khám phá khoa họcĐề tài: Động Vật Sống Dưới NướcĐộ Tuổi 5 – 6 tuổiNgười thực hiện :NGUYỄN THỊ LOAN I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦUTrẻ nhận biết được tên gọi, ích lợi, đặc điểm môi trường sống và vận động của một số loài động vật sống dưới nước .Phát triển khả năng quan sát, so sánh, phân biệt nhanh đặc điểm về cấu tạo của các con vật sống dưới nước .Giáo dục trẻ biết động vật sống dưới nước là nguồn hải sản - thực phẩm có giá trị dinh dưỡng cao đối với sức khoẻ con người, muốn bảo vệ nguồn hải sản thì phải biết đánh bắt có kế hoạch, kết hợp nuôi trồng, phát triển các loài động vật sống dưới nước . GV: Nguyễn Thị LoanHội thi BG ĐT Trường MN Đại Đồng II . CHUẨN BỊ :- Slide hình ảnh động vật sống dưới nước .- Bài hát “ Cá vàng bơi ”, “ Em đi câu cá ” - Bài thơ : “ Cá ngủ ở đâu" - Đoạn phim về động vật sống dưới nước .- Một số lôtô động vật sống dưới nước .III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC1. Mở đầu hoạt động : - Cô và trẻ hát bài “ Cá vàng bơi ” .- Trò chuyện về nội dung bài hát .2. Hoạt động trọng tâm :Hoạt động 1: Nhận biết tên gọi,đặc điểm vận động, môi trường sống của một số động vật sống dưới nước. Các con hãy quan sát - Cô gợi hỏi : vậy bạn nào kể cho cô nghe tên các loại động vật mà các con vừa xem .- Các loại động vật này sống ở đâu các con ? Khi cá bơi các con thấy bộ phận nào cá chuyển động ?Các con nhìn xem cá có mấy bộ phận . M¾tMiÖngMangTrên đầu cá có bộ phận nào ? C¸ r«C¸ mÌC¸ chÐpC¸ trªCác loại cá này thuộc cá nước mặn hay cá nước ngọt ? C¸ ngõC¸ nôcC¸ ®uèiC¸ thuèccuaMùcT«mCon cua và con tôm có nét đặc biệt nào về hình dáng và vận động ? Hoạt động 2 : Nhận biết ích lợi của các loại động vật sống dưới nước .- Trẻ kể các món ăn được chế biến từ cá, tôm, cua, ốc ..vv..C¸ n­íngcanh c¸èc xµoT«m hÊpcua rang meMùc hÊpHÕn xµo Hoạt động 3: Luyện tập, củng cốTrò chơi 1: Phân loại hải sản theo môi trường sống.Trẻ đọc thơ “ Rong và cá ”Cách chơi : Cô chia trẻ thành 3 nhóm, phát cho mỗi nhóm nhiều tranh lôtô về các loại động vật sống dưới nước, yêu cầu trẻ phân nhóm động vật theo môi trường sống nước ngọt và nước mặn.BÐ t×m ®éng vËt sèng ë n­íc ngätBÐ t×m ®éng vËt sèng ë n­íc mÆnTrò chơi 2: Người đầu bếp giỏi  Cô chia trẻ làm 2 nhóm ( 1 nhóm nam, 1 nhóm nữ ) .Cách chơi : 2 nhóm thay nhau nói tên hảisản và cách chế biến từ các hải sản đó. §i chî, mua g× mua g× ?Mua c¸ mua c¸ChÕ biÕn mãn g× ?Canh c¸C¸ n­íngcua rang meMùc hÊpHÕn xµo-§i chî, mua g× mua g× ?Mua t«m mua t«mChÕ biÕn mãn g× ?T«m hÊpT«m kho thÞtT«m rang mecanh c¸èc xµo 3. Hoạt động kết thúc : Cô cho trẻ nghe nhạc bài hát “ Em đi câu cá “. Cô và trẻ cùng hát . Chóc héi thi thµnh c«ng tèt ®Ñp