Bài giảng mầm non lớp Nhà trẻ - Đề tài: Thơ: Bắp cải xanh

 PHÒNG GD$ĐT QUẬN BẮC TỪ LIÊM Trường Mầm Non Xuân TảoLàm quen văn họcLĩnh vực: Phát triển ngôn ngữĐề tài: Thơ: “Bắp cải xanh”Độ tuổi: 24 – 36 tháng Người dạy: Đỗ Thị Linh NhâmI. Mục đích – Yêu cầu1. Kiến thức - Trẻ biết tên bài thơ: “Bắp cải xanh”, tác giả Phạm Hổ - Trẻ biết nội dung bài thơ nói về hình dáng của cây bắp cải.2. Kỹ năng- Trẻ trả lời được câu hỏi đơn giản của cô- Trẻ đọc thơ từ đầu đến cuối bài thơ.3.Thái độ- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học. II. CHUẨN BỊ1. Đồ dùng của cô - PP bài thơ: “Bắp cải xanh” 2. Đội hình - Địa điểm - Trẻ ngồi trên ghế hình chữ u - Trong lớp họcII. CÁCH TIẾN HÀNH1. Ổn định tổ chức- Cô cho trẻ chơi trò chơi:“Gieo hạt”2. Phương pháp, hình thức tổ chức* Cô giới thiệu về bài thơ “Bắp cải xanh”, tác giả Phạm Hổ- Cô đọc lần 1: diễn cảmHỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả.- Cô đọc lần 2: PP minh hoạ Hỏi lại trẻ tên bài thơ .* Giảng giải nội dung bài thơ nói về hình dáng của cây bắp cải Thơ: “Bắp cải xanh” Bắp cải xanh Xanh man mác Lá cải sắp Sắp vòng tròn Búp cải non Nằm ngủ giữa Em thích nhất Cây bắp cải xanh Phạm HổĐàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ+ Bài thơ nói về cây rau gì?+ Cây bắp cải có màu gì?+ Cây bắp cải xanh như thế nào?Bắp cải xanhXanh man mát+ Lá cải sắp như thế nào? Lá cải sắpSắp vòng tròn+ Búp cải non như thế nào?Búp cải nonNằm ngủ giữa+ Bạn nhỏ cảm thấy như thế nào khi nhìn cây bắp cải?* Dạy trẻ đọc thơ:- Cô hướng dẫn cách đọc thơ: đọc nhẹ nhàng, tình cảm.- Cô đọc lại 1 lần cho cả lớp nghe.- Cô cho cả lớp đọc 2 - 3 lần- Mời các tổ đọc luân phiên, mời nhóm, cá nhân đọc thơ.- Cô kịp thời sửa sai, khen trẻ. Chú ý: Nhịp điệu, tốc độ đọc, luyện kỹ năng đọc diễn cảm và rõ lời.* Củng cố: - Hỏi lại trẻ tên bài thơ, tên tác giả- Cô cho cả lớp đọc lại 1 lần. 3. Kết thúc - Cô nhận xét chung tiết học, chuyển hoạt động