Chủ đề mẹ và những người thân của bé

Chủ đề
MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN CỦA BÉ
Thời gian thực hiện 4 tuần ( từ ngày 30.10 đến 28.10.2011 )
 I. MỤC TIÊU CHUNG:
1. Phát triển thể chất:
- Hình thành ý thức và giữ gìn đồ dùng trong gia đình, gọn gàng ngăn nắp, sạch sẽ
- Tập luyện và giữ gìn sức khỏe cho bản thân và những người thân trong gia đình
- Biết tránh những dụng cụ nguy hiểm: dao, kéo, những quả có hạt
- Trẻ thực hiện vận động cơ bản như đi, chạy, bật, ném xa..
- Rèn luyện phối hợp giữa mắt và tay qua trò chơi xâu hạt, xếp bàn ghế cho gia đình.
2. Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết tên và công việc của những người thân trong gia đình
- Hiểu về nhu cầu của gia đình ( nhu cầu ăn mặc, quan tâm lẫn nhau.)
- Biết xâu những chiếc vòng để tặng cho người thân
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn của mình bằng ngôn ngữ đơn giản. 
- Biết lắng nghe và trả lời một số câu hỏi của những người thân
- Hình thành kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép
4. Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội và thẩm mỹ:
- Biết tôn trong, thương yêu những người thân của bé 
- Biết biểu lộ cảm xúc của mình qua âm nhac, bài thơ, câu chuyện về người thân của trẻ
-Thích hoạt động nghệ thuật: hát múa, nặn . . .
MẠNG NỘI DUNG
- Các thành viên trong gia đình: bé, cha mẹ, anh chị, em
- Công việc của các thành viên trong gia đình
- Quan tâm và kính trong, yêu thương những người thân trong gia 
 đình
Gia đình của bé
MẸ 
VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN CỦA BÉ
Nhu cầu của gia đình
 - Đồ dùng gia đình, phương tiện đi lại của gia đình
 - Hoạt động của gia đình, các ngày kỉ niệm
 - Gia đình cần ăn uống vệ sinh, hợp lý, giữ gìn quần áo, 
 đồ dùng ngăn nắp, sạch sẽ
MẠNG HOẠT ĐỘNG
 -TDS “ Tay đẹp”; “Ồ sao bé không lắc” - NB tên, công việc của những người
-VĐCB: nhảy bật tại chổ, Ném xa thân của bé
Chạy xa 10 m -NB về kích thước, màu sắc, hình dạng TCVĐ “ Về đúng nhà của mình” chất liệu của1 số ĐD
 “Bóng tròn to” 
-RL: tập cài nút, buộc dây 
-Thực hành: thu dọn ĐD, ĐCsau khi chơi 
 sau khi ăn
Phát triển
 nhận thức
Phát triển
 thể chất
MẸ 
VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN CỦA BÉ
Phát triển ngơn ngữ
Phát triển TC-XH và thẩm mỹ
-Xem tranh ảnh về gia đình - Hát “Lời chào buổi sáng”; “Chào hỏi” 
-Trò chuyện về gia đình, các thành viên “Cháu yêu bà”; “Đôi dép”
 công việc của mỗi người trong gia đình - Nghe hát “ Cả nhà thương nhau”
-Thơ: Yêu mẹ; “Đi dép” “Cho con”; “Biết vâng lời mẹ” 
-Chuyện: “ Thỏ con không lời” , “Bàn tay mẹ” 
 “Cháu chào ông ạ” - VĐTN: “ Tập tầm vông” TCNN:” Bé đang nghĩ về ai?” -Chơi: Mẹï- con; Nấu ăn cho gia đình 
 Tập trẻ biết cách lật sách - XH: Xâu vòng tặng mẹ
 - XH: “ Xếp nhà cho gia đình bé”
KẾ HOẠCH TUẦN 1
Chủ đề: “GIA ĐÌNH CỦA BÉ”
Thời gian thực hiện 1 tuần ( Từ ngày 03.10 đến 07.10.2011 )
THỜI ĐIỂM
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Thứ hai 
03.10
Thứ ba
04.10 
Thứ tư 
05.10
Thứ năm 
06.10
Thứ sáu
07.10
Đón trẻ
-Đón trẻ vàolớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, chào bố mẹ
-Trò chuyện với trẻ về gia đình của trẻ: tên cha, mẹ, anh, chị em. Công việc của từng người
-Gợi ý trẻ tham gia vào các hoạt động ở các góc chơi gắn với chủ đề
-TDS: “ ồ sao bé không lắc” 
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát cây hoa kiểng ở sân trường . . 
- Chơi TCVĐ:“ Về đúng nhà của mình”
- TCDG: “ Lộn cầu vồng”
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
Hoạt động học
PTTC
-Ai bật hay nhất
-Nghe hát bài “ Cho con”
PTNT
Tìm hiểu về gia đình bé
PTTCKNXH-TM
Hát về gia đình bé
PTNN
Thơ
Yêu mẹ
PTTCKNXH-TM
Xếp nhà cho gia đình bé
Hoạt động góc
- Góc TTV: nấu ăn
- HĐVĐV: Xây nhà cho gia đình bé
- Góc nghệ thuật: . AN :biểu diễn những bài đã học
 . TT: Xem tranh về gia đình
 . TH: tô màu ngươi thân của bé
Hoạt động chiều
- Ôân lại những bài đã học
- Trò chuyện về gia đình
- Nghe chuyện về gia đình Rối
- Chơi ở các góc chơi 
- Chơi TC: “Bé đang nghĩ về ai”
Thứ hai,03 tháng 10 năm 2011 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 (đã soạn trong HĐVC của nhóm)
1.Quan sát có mục đích: quan sát cây hoa kiểng ở sân trường 
2.TCVĐ: Về đúng nhà
3.TCDG: Lộn cầu vồng
4.Chơi tự do: chơi các đồ chơi ngoài trời
HOẠT ĐỘNG HỌC
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Hoạt động: AI BẬT HAY NHẤT
 (VĐCB: Bật tại chổ
 TCVĐ: Về đúng nhà )
 1. Yêu cầu:
- Trẻ biết nhảy bật bằng 2 chân và đáp xuống đất nhẹ nhàng
- Rèn luyện cho trẻ có phản ứng nhanh khi nghe hiệu lệnh
- Rèn cho trẻ có tính mạnh dạn, tự tin trong khi chơi
2. Chuẩn bị:
- 02 mô hình nhà màu xanh, màu đỏ
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động1: Khởi động
-Cho trẻ đi chạy theo tín hiệu của cô (chậm nhanh dần- chậm- chậm dần) xếp đội hình vòng tròn.
*Hoạt động 2: Trọng động
 a) BTPTC: “Ồ sao bé không lắc”
+ Động tác 1:
-Lời bài hát: “Lắc lư cái đầu này này”
 TTCB:đứng tự nhiên 2 tay cầm 2 tai nghiêng đầu về phía phải, trái.
+Động tác 2: “Ồ sao bé không lắc” (2lần)
 TTCB: trẻ đứng tự nhiên 1 tay đưa về phía trước sau đó đổi tay, mình khom
+Động tác 3: “Lắc kư cái mình này” (2 lần)
 TTCB: trẻ đứng tự nhiên 2 tay chống hông nghiêng người sang 2 phía phải trái chân đứng im
+Động tác 4: “Ồ sao bé không lắc”
 TTCB: như động tác 2
+Động tác 5: “ Lắc lư cái mình này ( 2 lần )
 TTCB: trẻ khom người, hai tay nắm hai đầu gối, 2 đầu gối chạm vào nhau, đưa sang phải sang trái.
+Động tác 6:
 TTCB: như động tác 2
+Động tác 7: “Ồ la la lá la là la la”
b. VĐCB: Ai bật hay nhất
Cô khen trẻ tập các bài tập rất hay. Để thưởng cho các con cô sẽ cho các con chơi trò chơi: ‘ Ai bật hay nhất”
 - Cô làm mẫu:
. Lần 1: không giải thích
. Lần 2: đứng tự nhiên hoặc 2 tay chống hông khuỵu gối, nhón chân bật lên bằng sức đẩy của 2 chân, đáp xuống nhẹ nhàng bằng đầu bàn chân hơi khuỵu gối 
- Trẻ thực hiện: lần lượt cho từng trẻ lên tập, sau đó cho 4-6 trẻ cho đến hết lớp.
c. TCVĐ: “Về đúng nhà của mình”
Cô đặt 2 ngôi nhà (1 xanh, 1 đỏ ) Sau đó, cho trẻ đi quanh lớp vừa đi vừa hát hoặc hát 1 đoạn bài hát nào đó Khi có hiệu lệnh “về đúng nhà”ø trẻ chạy nhanh về nhà đúng yêu cầu của cô Khi chơi nhắc trẻ không chen lấn xô đẩy ( 3-4 lần )
*Hoạt động 3: Hồi tĩnh
 Cho trẻ đi nhẹ nhàng
-Thực hiện theo lệnh của cô
Tập các động tác theo cô
-Quan sát cô làm mẫu
-Trẻ thực hiện theo cá nhân nhóm
-Tham gia chơi
û Đi nhẹ nhàng
HOẠT ĐỘNG GÓC
 ( Đã soạn ở HĐVC của nhóm)
--------------------------
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 ( Đã soạn ở HĐVC của nhóm)
- Ôn bài học buổi sáng, rèn cho những cháu bật chưa đúng kỹ năng
-Trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ: Cho trẻ kể về gia đình mình có ai? ( Ôâng, bà, cha, mẹ, anh chị em) công việc của những người thân. GD trẻ biết yêu thương, kính trọng những người thân trong gia đình
 - Hát cho trẻ nghe bài: “ Cho con” khuyến khích trẻ minh họa động tác với cô
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc theo ý thích của trẻ - Nhắc trẻ cất đồ chơi trước khi về
Thứ ba, ngày 04/10/2011 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 ( đã soạn trong HĐVC của nhóm )
1.Quan sát có mục đích: Quan sát cây hoa kiểng ở sân trường 
2.TCVĐ: Về đúng nhà
3.TCDG: Lộn cầu vồng
4.Chơi tự do: chơi các đồ chơi ngoài trời
 HOẠT ĐỘNG HỌC
PHÁT TRIÊN NHẬN THỨC 
Tìm hiểu về gia đình của bé
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết 1 số đặc diểm tên gọi và hành động của ông bà, cha mẹ, anh chị em
- Phát triển khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định của trẻ
- Biết vâng lời và hiếu thảo với ông bà, cha mẹ, thương yêu anh chị em
2. Chuẩn bị:
 -Giáo viên: máy casstte, băng nhạc về gia đình
 Tranh vẽ cảnh sinh hoạt gia đình
 3.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động1:
 Cô và cả lớp hát bài: “Cả nhà thương nhau”
 Cô hỏi: Bài hát nói về ai? 
 Để biết được gia đình của bé như thế nào Chúng ta cùng tìm hiểu về “Gia đình của bé”
*Hoạt đông 2:
 - Cô đưa bức tranh cho trẻ xem va øgiới thiệu: gia đình của bé Lan gồm có ông, ba,ø cha, me,ï anh, chị em. Ông đọc báo, bà kể chuyện cho chị nghe, bố dạy anh học bài, mẹ bế em bé.
 - Cô đàm thoại với trẻ về nội dung bức tranh:
 .Tranh vẽ cảnh gì?
 . Ai đây?
 . Đang làm gì?-
 - Cho trẻ kể về gia đình của trẻ: 
. Gia đình con có những ai?
. Cha ( mẹ, anh, chị em) con tên gì? 
. Con có anh chị, em không?
. Cha ( mẹ, anh, chi ) làm gì?
 . Ở nhà, con có phụ giúp cha mẹ những gì?
 . Con có thương những người thân của mình không?
 .Để tỏ lòng kính trong, yêu thương những người thân của minh con phải làm gì?
 Giáo dục trẻ thương yêu và hiếu thảo với ông bà, cha mẹ, anh chị em
*Hoạt động 3:
 Cho trẻ chơi xâu hạt tặng cho người thân
Trẻ hát cùng cô
Trẻ chú ý xem tranh và lắng nghe cô giới thiệu
Trẻ đàm thoại cùng cô
Tự kể về gia đình trẻ theo gợi ý của cô
Trẻ tham gia chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
 ( Đã soạn ở HĐVC của nhóm)
------------------------
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
( Đã soạn ở HĐVC của nhóm)
-Trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ: Cho trẻ kể về gia đình mình có ai? ( Ôâng, bà, cha, mẹ, anh chị em) công việc của những người thân. GD trẻ biết yêu thương, kính trọng những người thân trong gia đình
- Kể cho trẻ nghe chuyện về gia đình rối
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc theo ý thích của trẻ
- Nhắc trẻ cất đồ chơi trước khi về
------–&—------
 Thứ tư, ngày 05/10/2011 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 đã soạn trong HĐVC của nhóm
1.Quan sát có mục đích: Quan sát cây hoa kiểng ở sân trường 
2.TCVĐ: Về đúng nhà
3.TCDG: Lộn cầu vồng
4.Chơi tự do: chơi các đồ chơi ngoài trời
HOẠT ĐỘNG HỌC
PHÁT TRIÊN TCKNXH-TM
Hát về gia đình bé
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình qua bài hát: Cháu yêu bà
- Trẻ nhận ra giai điệu bài hát: Cả nhà thương nhau
- Thích VĐTN: “Tập tầm vông”
- Trẻ thích hoạt động âm nhạc, biết yêu thương người thân
2.Chuẩn bị:
- Giáo viên: Máy cát sét, băng nhạc về chủ đề- Đàn
- Trẻ: xắc xô, thanh gõ
3.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động1: Nghe hát : “Cả nhà thương nhau”
 - Cô trò chuyện với trẻ về gia đình của trẻ
 - Cô hát âm la bài hát: “Cả nhà thương nhau” cho trẻ nghe. Hát xong hỏi trẻ: cô vừa hát bài hát gì?
 - Cô hát lại cho trẻ nghe. Khuyến khích trẻ làm động tác minh hoạ nội dung bài hát 2-3 lần
 Giáo dục trẻ phải biết yêu thương gia đình mình
 *Hoạt động 2: Dạy hát bài: “ Cháu yêu bà”ø
-Trò chuyện với trẻ về bà: Nhà con có bà không?Tóc bàmàu gì? 
- Cô hát thể hiện tình cảm, sau đó cô hát to - chậm rõ lời 2-3 lần
- Bắt nhịp cho cả lớp cùng cô 3-4 lần
- Mời tổ - cá nhân lên hát cùng cô
- Giáo dục trẻ phải ngoan biết vâng lời người lớn, biết yêu thương kính trọng bà.
*Hoạt động3: VĐTN: “Tập tầm vông” 
 Cô đưa vòng hoa đeo tay cho trẻ xem
 Hỏi trẻ: đây là cái gì?
 Vòng hoa để làm gì?
 Cho trẻ đeo vòng hoa vào tay và VĐTN cùng cô
 động tác như sau:
 Từ đầu Hai tay chân dậm đều hai tay đưa lên đưa xuống theo nhịp bài hát.
 Đến câu “Được cô yêu” Hai tay giơ lên cao lắc cổ tay 1-2 lần
Giáo dục trẻ biết giữ gìn đôi tay luôn sạch
Khen trẻ
Chú ý nghe cô hát và đoán tên bài
-Trò chuyện cùng cô
Chú ý nghe cô hát- Đoán tên bài hát
Minh hoạ động tác theo cô
Trò chuyện cùng cô về bà
Trẻ lắng nghe cô hát 
cả lớp hát cùng cô
Tổ, cá nhân hát cùng cô
Trả lời câu hỏi của cô
Trẻ VĐTN cùng cô
HOẠT ĐỘNG GÓC
 ( Đã soạn ở HĐVC của nhóm)
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
( Đã soạn ở HĐVC của nhóm)
- Ôn bài học buổi sáng, rèn cho những cháu hát chưa rõ lời, vỗ tay chưa đúng nhịp
-Trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ: Cho trẻ kể về gia đình mình có ai? ( Ôâng, bà, cha, mẹ, anh chị em) công việc của những người thân. GD trẻ biết yêu thương, kính trọng những người thân trong gia đình
- Hát cho trẻ nghe bài hát: “ Cả nhà thương nhau” khuyến khích trẻ minh họa động tác với cô
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc theo ý thích của trẻ
- Nhắc trẻ cất đồ chơi trước khi về
------–&—------
Thứ năm ngày 06/10/2011 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 đã soạn trong HĐVC của nhóm
1.Quan sát có mục đích:Quan sát cây hoa kiểng ở sân trường 
2.TCVĐ: Về đúng nhà
3.TCDG: Lộn cầu vồng
4.Chơi tự do: chơi các đồ chơi ngoài trời
HOẠT ĐỘNG HỌC
PHÁT TRIÊN NGÔN NGỮ
THƠ “Yêu mẹ”
Bài thơ: “Yêu mẹ”
Mẹ đi làm
Từ sáng sớm
Dậy thổi cơm
Mua thịt cá
Em kề má
Được mẹ thơm
Ơi! mẹ ơi!
Yêu mẹ lắm.
 Nguyễn Bao
1.Yêu cầu:
-Trẻ cảm nhận được vần điệu của bài thơ. Thuộc thơ
- Rèn kĩ năng đọc thơ to rõ diễn cảm cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết yêu thương mẹ
2. Chuẩn bị:
-Tranh: mẹ bế em bé
-Máy cassette, băng thơ
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động1:dẫn dắt vào bài
 Cô hát cho trẻ nghe bài: Bàn tay mẹ
 Cô hỏi: cô vừa hát bài gì?
 Trò chuyện với trẻ về mẹ, mẹ rất thương các bạn đi làm đi chợ mua thịt, cá, nấu cơm cho các bạn ăn. Thế các bạn có yêu mẹ không. Giới thiệu bài thơ “Yêu mẹ”
*Hoạt động 2: Đọc thơ và đàm thoại 
 - Cô đọc diễn cảm bài thơ 3-4 lần 
 - Cho trẻ xem tranh đàm thoại về nội dung bức tranh
.Tranh vẽ ai?
.Mẹ đang làm gì?
 - Cô đọc kết hợp tranh cho trẻ xem và giải thích nội dung bài thơ ,giải thích từ khó:Thổi cơm là nấu cơm; Mẹ thơm là mẹ hôn em bé.
 - Đàm thoại:
-Cô vừa đọc bài thơ gì?
-Bài thơ nói về ai?
Sáng sớm mẹ làm gì?
.Tại sao mẹ hôn em bé? 
.Thấy mẹ vất vả, em bé nói như thế nào?
Giáo dục trẻ phải biết thương yêu kính trọng mẹ
*Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
 - Cho cả kớp đọc thơ cùng cô 2-3 lần 
 - Chia nhóm bạn trai, bạn gái đọc cùng cô 
 - Mời cá nhân đọc
Trong quá trình trẻ đọc, cô rèn trẻ phát âm rõ những từ khó
*Hoạt động 4:
 Chơi: Xâu vòng màu đỏ tặng mẹ
-Hưởng ứng bài hát cùng cô
-Trò chuyện cùng cô
Chú ý nghe cô đọc thơ
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi của cô
Trả lời câu hỏi cô
-Đọc thơ cùng cô
-Nhóm trai, gái thực hiện
-3-4 trẻ đọc
-Xâu vòng màu đỏ 
HOẠT ĐỘNG GÓC
 ( Đã soạn ở HĐVC của nhóm)
--------------------- 
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU( Đã soạn ở HĐVC của nhóm)
- Ôn bài học buổi sáng, rèn kỹ năng đọc thơ cho những cháu yếu
-Trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ: Cho trẻ kể về gia đình mình có ai?( Ôââng, bà, cha, mẹ, anh chị em) công việc của những người thân. GD trẻ biết yêu thương, kính trọng những người thân trong gia đình
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc theo ý thích của trẻ
- Nhắc trẻ cất đồ chơi, chào cô trước khi về
*********************
Thứ sáu, ngày 07/10/2011 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 đã soạn trong HĐVC của nhóm
1.Quan sát có mục đích: Quan sát cây hoa kiểng ở sân trường 
2.TCVĐ: Về đúng nhà
3.TCDG: Lộn cầu vồng
4.Chơi tự do: chơi các đồ chơi ngoài trời
------–&—------
HOẠT ĐỘNG HỌC
PHÁT TRIÊN TCKNXH-TM
Xếp nhà cho gia đình bé
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết xếp chồng các khối gỗ vuông lên nhau thành cái nhà và hiểu được công dụng đồ vật được xếp 
- Luyện sự khéo léo của các ngón tay
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn ngôi nhà
2. Chuẩn bị:
- Giáo viên: khối gỗ vuông , chữ nhật
 -Máy cassette, băng nhạc không lời theo chủ đề “ Gia đình”
- Trẻ: khối vuông, khối gỗ tam giác đủø cho mỗi trẻ 
3.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động1:
Cô hát cho cả lớp bài: “Nhà của tôi”
Cô hỏi: Các con vừa nghe cô hát bài gì?
 Trò chuyện với trẻ về ngôi nhà, nhà một tầng, 2-3 tầng. Nhà của bé búp bê có nhiều người nên bé nhờ các bạn “Xếp nhà cho gia đình bé”
*Hoạt động 2:
 Chơi: “ chiếc túi kỳ diệu”
 -Trẻ lên lấy khối gỗ trong chiếc túi ra và nói được tên khối gỗ? Màu gì?
 - Cô xếp mẫu 2 lần, vừa xếp cô vừa nói: chồng 3 khối gỗ vuông lên nhau sao cho thẳng khít sau đó đặt khối gỗ tam giác chồng lên khối gỗ vuông làm mái nhà
 - Cho trẻ thực hiện: trẻ lấy khối gỗ và tự xếp. Cô quan sát nhắc nhở trẻ xếp thẳng khít
 Nếu trẻ nào xếp chưa được cô làm mẫu lại và yêu cầu trẻ xếp. (Trong quá trình trẻ xếp cô mở nhạc cho trẻ nghe)
 Xếp xong cô hỏi trẻ:
Vừa xếp cái gì?
Xếp nhà cho ai?
Cái nhà màu gì?
Cái nhà để làm gì?
 Giáo dục trẻ cái nhà để ở để che nắng che mưa các bạn phải giữ gìn nhà cho sạch
 *Hoạt động 3:
 Cho cả lớp VĐTN bài: “ Cả nhà thương nhau”
Hưởng ứng bài hát cùng cô
Trò chuyện cùng cô
Tham gia chơi
Trẻ quan sát cô làm mẫu
Trẻ thực hiện xếp
Trả lời câu hỏi của cô cái nhà
Trẻ hưởng ứng cùng cô
HOẠT ĐỘNG GÓC
 ( Đã soạn ở HĐVC của nhóm)
------–&—------
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
( Đã soạn ở HĐVC của nhóm)
- Rèn cho trẻ kỹ năng xếp chồng
- Hát trẻ nghe bài: “ Bàn tay mẹ”
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc theo ý thích của trẻ
- Nhắc trẻ cất đồ chơi trước khi về
KẾ HOẠCH TUẦN 2
Chủ đề: “GIA ĐÌNH CỦA BÉ”
THỜI ĐIỂM
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Thứ hai 
10.10
Thứ ba
11.10 
Thứ tư 
1210
Thứ năm 
13.10
Thứ sáu
14.10
Đón trẻ
-Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định chào bố mẹ
-Trò chuyện với trẻ về gia đình của trẻ: tên cha, mẹ, anh, chị em. Công việc của từng người
-Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi
-TDS: “ ồ sao bé không lắc” 
Hoạt động ngồi trời
-Quan sát cây hoa kiểng ở sân trường . . 
-Chơi TCVĐ:“ Tìm đúng số nhà”
-TCDG: “ Lộn cầu vồng”
Chơi tự do với đồ chơi ngòai trời
Hoạt động học
PTNT
TC về mẹ và những người thân của bé
PTTC
Ai chạy xa nhất
PTTCKNXH-TM
Xâu vòng màu xanh, màu đỏ tặng bà, mẹ 
PTNN
-Chuyện : “Cháu chào ông ạ”
-TC về gia đình 
PTTCKNXH-TM
Hát về gia đình bé
Hoạt động góc
- Góc TTV: nấu ăn
HĐVĐV: XH: “xếp nhà cho gia đình bé”
-Góc nghệ thuật:AN: biểu diễn những bài đã học
 TT:Xem tranh về gia đình
 TH:tô màu người thân của bé
Hoạt động chiều
- Ôân lại những bài đã học
- Trò chuyện về gia đình
- Nghe chuyện về gia đình Rối
- Chơi tự do ở các góc chơi 
Thứ hai, ngày 10/10/2010 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 (đã soạn trong HĐVC của nhóm)
1.Quan sát có mục đích: quan sát cây kiểng ở sân trường
2.TCVĐ: Về đúng nhà
3.TCDG: Lộn cầu vồng
4.Chơi tự do: chơi các đồ chơi ngoài trời
---------------------
HOẠT ĐỘNG HỌC
PHÁT TRIÊN NHẬN THỨC
TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ
VỀ MẸ VÀ NHŨNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận và gọi tên ông bà, cha mẹ, anh c