Giáo án bài dạy lớp Lá - Chủ đề 9: Quê hương đất nước Bác Hồ

 CHỦ ĐỀ 9: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ
 Thực hiện trong 5 tuần: Từ ngày: 11 4 - 13/5/ 2016 )
1.Mục tiêu giáo duc:
1.Mục tiêu:
1.1. Phát triển thể chất:
* Dinh dưỡng và sức khỏe.
- Trẻ biết ăn uống hợp vệ sinh
- Bíêt ăn 1 số món ăn đặc sản của quê hương mình, biết được lợi ích của 4 nhóm thực phẩm cung cấp chất dinh dưỡng cho cơ thể.
- Giúp trẻ phát triển các giác quan.
* Phát triển vận động.
- Giúp trẻ thực hiện tốt các vận động đi nối gót, đi giật lùi hay nhảy qua các vật , ném xa, bò, đập và bắt bóng.
1.2. Phát triển nhận thức.
- Trẻ biết tên nước Việt Nam, tên địa danh, biết tên của tỉnh, huyện, xã, khu - 	- Biết thủ đô nước ta là Hà Nội, nhận biết cờ Tổ Quốc, Bác Hồ qua tranh ảnh, ti vi. Biết được 1 số đặc trưng của địa danh nổi tiếng của quê hương đất nước, biết nước Việt Nam có nhiều dân tộc cùng sinh sống
- Biết 1 số nét văn hoá đặc trưng của quê hương đất nước.
Phong tục tập quán truyền thống dân tộc, một số ngày lễ hội
- Nhận ra nhóm có số lượng 9, 10 qua các trò chơi.
- Biết được 1 số đặc sản, sản phẩm truyền thống.
- Nhận ra nhóm có 9, 10 đối tượng qua các trò chơi.
- Biết được ý nghĩa ngày 30/4, 1/5.
- Trẻ Thể hiện ý tưởng của bản thân thông qua các hoạt động khác nhau(119)
- Trẻ Nhận ra giai điệu vui, êm dịu, buồn của bài hát hoặc bản nhạc(99)
- Trẻ Kể được một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống(97)
- Trẻ biết Phân biệt hôm qua, hôm nay, ngày mai qua các sự kiện hàng ngày(110)
1.3. Phát triển ngôn ngữ.
- Trẻ sử dụng các từ chỉ địa danh của quê hương.
- Có thể nói được hiểu biết của mình về quê hương Đất nước qua các ngày lễ hội truyền thống, các danh lam thắng cảnh.
- Biết kể chuyện đọc thơ và kể về di tích danh lam, thắng cảnh, lễ hội của quê hương.
- Nhận biết và phát âm đúng chữ p,q, g ,y.
- Trẻ Nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt(91)
- Trẻ biết ” Viết chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ trên xuống dưới( 90)
1.4. Phát triển thẩm mỹ.
- Trẻ quan sát và cảm nhạn được vẻ đẹp của quê hương mình.
- Biết giữ gìn môi trường, cảnh quan văn hoá đẹp không vứt rác bẻ cành, bảo vệ các khu di tích lịch sử...
- Biết tích cực tham gia chuẩn bị đón mừng các ngày lễ hội, các sự kiện của đất nước.
- Tích cực tham gia đón mừng ngày 30/4, 1/5.
 1.5: Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội.
	- Hào hứng tham gia chuẩn bị đón nhận các ngày lễ lớn.
	-Yêu quý tự hào về quê hương đất nước.
	- Giữ gìn cảnh quan môi trường xanh sạch 
	- Trẻ biết được về Bác Hồ, biết được quang cảnh của quê hương mình, 
 biết được một số danh lam thắng cảnh của làng quê, một số đặc sản của 
 quê hương mình.
2. Nội dung giáo dục
2.1. Quê hương em:
PTTC: Chạy liên tục 15m. trẻ biết kết hợp tay chân Chạy liên tục 15m về đích 
PTNT: Ôn số lượng 9, trẻ biết Ôn số lượng 9 và biết chọn thẻ số đặt tương ứng, nhận biết kết quả, biết được quang cảnh của quê hương mình, biết được một số danh lam thắng cảnh của làng quê, một số đặc sản của quê hương mình.
PTNN: Làm quen chữ cải p,q, trẻ nhận biết chữ caí p,q trong từ và nhận 
biết chữ cái p,q thông qua qua các trò 
PTTM: Trẻ biết vẽ kết hợp. Vẽ: Phong cảnh miền núi . 
PTTC Và KNXH:
+Trẻ biết về quê hương yêu quỹ tự hoà về quê hương.
 Biết được một số phong cảnh của quê hương mình,Trẻ biết quê hương 
là nơi trẻ sinh ra và lớn lên.
 Biết các phong tục. Một số món ăn đặc trưng.Tên gọi 1 số địa danh
 nổi tiếng. Biết 1 số nét văn hóa truyền thống, trang phục, đặc sản, 
 nghề truyền thống, lễ hội...của quê hương - Đất nước.
- Biết các di tích lịch sử danh lam thắng của quê hương . Đất nước 
- Biết yêu quê hương.
2.2. : Bác Hồ với các cháu TNNĐ:
PTTC: Bò qua vật cản , trẻ biết kết hợp tay chân mắt để bò an toàn 
đúng thao tác 
PTNT: Ôn số lượng 10 và biết chọn thẻ số đặt tương ứng, 
nhận biết kết quả, biết Bác Hồ là vị lãnh tụ của đất nước Việt nam. 
Là người cha già của cả dân tộc Việt nam.
PTNN: Làm quen chữ cải g,y, trẻ nhận biết chữ caí g, y trong từ 
và nhận biết chữ cái g, y thông qua qua các trò chơi 
PTTM: Hát: Múa: Em mơ gặp Bác Hồ. 
PTTC Và KNXH: Bác Hồ là vị lãnh tụ của đất nước Việt nam. 
Là người cha già của cả dân tộc Việt nam.
- Khi còn sống Bác rất chăm lo đời sống nhân dân. Bác rất yêu quý các 
cháu thiếu niên nhi đồng.
 - Khi Bác mất Lăng Bác được đặt ở thủ đô Hà Nội
- Biết ngày 19/ 5 là ngày sinh nhật Bác.
- Thể hiện tình cảm kính yêu đối với Bác Hồ qua bài thơ, bài hát.....
qua các hoạt động mừng sinh nhật Bác.
- Lòng biết ơn Bác Hồ.
3.Hoạt động giáo dục
3.1. Phát triển thể chất
+ Chạy liên tục 15m.
+ Bò qua vật cản.
3.2. Phát triển nhận thức 
*Làm quen với toán
 - Làm quen số 10
Mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 10.
 - Ôn số lượng 10
*Khám phá khoa học
- Trò chuyện về Quê hương Đồng Lạc của em.
- Bác Hồ với các cháu thiếu niên nhi đồng
3.3. Phát triển ngôn ngữ 
+ Làm quen: p,q.
+ Làm quen: g,y.
3.4. Phát triển thẩm mỹ
 + Tạo hình:Vẽ phong cảnh miền núi .
+ Hát: Múa: Em mơ gặp Bác Hồ.
3.5. Phát triển tình cảm xã hội
+Trẻ biết về đặc điểm một số danh lam thắng cảnh của quê hương, biết chơi các trò chơi và bước đầu biết thể hiện vai chơi vào trò chơi.
4. Môi trường giáo dục.
- Trong lớp trang trí phù hợp chủ điểm quê hương đất nước Bác Hồ 
- Các góc bố trí, động tĩnh phù hợp.
- Môi trường hoạt động ngoài trời phù hợp với trẻ.Môi trướn vệ sinh sạch sẽ thoáng mát rộng rãi chotrẻ hoạt đông.
- Đồ chơi ngoài trời bố trí phù hợp, an toàn cho trẻ khi vui chơi
- Đồ dùng đồ chơi được vệ sinh sạch sẽ an toàn phù hợp với lứa tuổi của trẻ khi hoạt đông.
 KẾ HOẠCH TUẦN 1: QUÊ HƯƠNG CỦA EM
(từ ngày 4/4 đến ngày 15 /4/2016)
Thời điểm
Thứ 2
 4/04
Thứ 3
5/04
Thứ 4
6/04
Thứ 5
7/04
Thứ 6
8/04
Đón trẻ, TD sáng
- - ThÓ dôc s¸ng: Tập kết hợp với bài: Quê hương tươi đẹp.
TCBN :
 Hoạt động học
*PTTC: Chạy liên tục 15m 
Chuyện :
 sự tích hồ gươm 
 *PTNT: 
- Số lượng 10 ,NB Số 10
*PTTM: 
Tạo hình vẽ phong cảnh miền núi
ÂN:DH
Quê hương tươi đẹp
*PTNT: 
 KPKH:Trò chuyện về quê hương của em
*PTNN: 
Tập tô chữ cái in rỗng g,y( tiết 2)
 Hoạt động góc
- Gãc x©y dùng: Xây làng quê
- Gãc häc tËp : Xem tranh, ghép chữ vẽ phong cảnh về quê hương 
- Gãc ph©n vai: Bán hàng: B¸n ®å dïng, nấu ăn.
- Gãc nghÖ thuËt: múa hát ca ngợi về quê hương 
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc bồn hoa cây cảnh
- Góc tạo hình: Vẽ, nặn tô màu tranh vẽ 1 số phong cảnh quê hương.
Ho¹t ®éng ngoµi trêi
 Quan s¸t tranh vÏ c¸nh ®ång lúa, vÏ c¶nh lµng quª
* TCVĐ: M­a , mèo đuổi chuột, kéo co 
 *Chơi tự do
HĐC
-Cho ôn bài cũ 
- Làm quen với 1 số bài mới.
 Thứ 2 ngày 4 tháng 4 năm 2016
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
+ Cô trò truyện với trẻ về chủ điểm quê hương đất nước Bác Hồ 
+ Thể dục sáng tập theo nhạc bài ‘quê hương tươi đẹp”
 Hoạt động học: Phát triển thể chất
 CHẠY LIÊN TỤC 15 M
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết chạy nhanh 15 m đúng thao tác an toàn.
- Trẻ tham gia vào trò chơi do cô tổ chức, phát triển vận động cho trẻ.
II. Chuẩn bị: 
- Đồ dùng của cô: Sân sạch sẽ, quà tặng cho trẻ. 
- Đồ dùng của trẻ: quần áo, trang phục gọn gàng. Vạch chuẩn, bóng.
III. Tổ chức hoạt động: 	
* Phần chơi 1: Chung sức: ( Khởi động)
Cho trẻ vừa đi vừa hát bài “ Quª hư¬ng tư¬i ®Ñp” sau đó cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang dãn cách đều tập bài tập phát triển chung.
* Phần chơi 2: Bé thi tài: (Trọng động)
+ Bµi tËp ph¸t triÓn chung: Tay, chân, bụng, bật (tËp như thÓ dôc buæi s¸ng)
+ VËn ®éng c¬ b¶n: Chạy nhanh 15m.
Cô giới thiệu tên vận động.
Cô tập mẫu 2 lần cho trẻ quan sát.
Cho 2 trẻ lên tập mẫu.
+ Trß ch¬i 1: “Tài năng ”
C« nªu luËt ch¬i, c¸ch ch¬i
C« tæ chøc cho trÎ của hai đội lªn thực hiện chạy nhanh 15m
Cô bao quát trẻ thực hiện, động viên khuyến khích trẻ thực hiện.
C« chèt l¹i.
Cho 2 ®éi thi ®ua nhau tËp
Trong qu¸ tr×nh ch¬i c« động viên khuyến khích trÎ ch¬i.
Cô cho 2 trẻ lên tập.
Cô nhận xét sau khi tập.
Hỏi trẻ tên bài tập.
*Trß ch¬i 2: Chuyền bóng qua chân.
C« nªu luËt ch¬i, c¸ch ch¬i
C« tæ chøc cho 2 ®éi thi ®ua nhau chuyền bóng qua chân.
C« hái l¹i trÎ tªn trß ch¬i, khen trÎ.
Cho trÎ ®i l¹i nhÑ nhµng thả lỏng cơ thể.
+ Kết thúc: C« kiÓm tra kÕt qu¶, gi¸o dôc tư tưëng trÎ, tặng quà lưu niệm.
Hoạt động2 : Truyện: SỰ TÍCH HỒ GƯƠM
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CÂU
-Cháu thuộc chuyện, hiểu nội dung câu chuyện thể hiện được giọng nhân vật trong câu chuyện, tham gia học tốt. 
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn c/c trả lời câu hỏi rõ ràng tròn câu đủ ý. 
- Cháu yêu quê hương đất nước, biết thêm về cảnh đẹp của quê hương. 
II/ CHUẨN BỊ
Máy, đĩa nhạc 
Tranh theo nội dung câu chuyện 
 -Mô hình, nhân vật rời
 1/ Ổn định:
- Hát “ Miền Nam của em”
- Nước Việt Nam chia làm bao nhiu miền?
- C/c đang sống ở miền no?
- Ở miền Nam có những danh lam thắng cảnh gì?
- Ở miền Bắc có nhiều danh lam thắng cảnh và di tích lịch sử, c/c có muốn đi tham quan không?
2/ Nội dung:
*Hoạt động 1:Cô kể chuyện sự tích Hồ Gươm
Đồng dao: “Rủ nhau xem cảnh kiếm 
nước này”
-Đã đến Hà Nội rồi, c/c xem đây là gì?
-Đây là Hồ Gươm còn gọi là hồ Hoàn Kiếm là di tích lịch sử của nước ta 
-Để biết vì sao có Hồ Gươm c/c nghe cô kể chuyện 
 Cô kể chuyện lần 1 kèm tranh
-Ai đã đổi tên hồ Hoàn Kiếm thành Hồ Gươm?
-C/c được sống trong cảnh hòa bình là nhờ các vị anh hùng đã chiến đấu, vì vậy c/c phải nhớ ơn các vị anh hùng đã hy sinh cho tổ quốc 
-Hồ Gươm ở đâu?
-C/c có yêu Hà Nội không?
- Hát “Quê hương tươi đẹp”
- Cô kể chuyện lần 2 kèm mô hình
*Hoạt động 2: Đàm thoại theo nội dung câu chuyện “Sự tích Hồ Gươm”
-Giặc Ân đã làm gì với nhân dân ta?
-Ai đã cùng nhân dân đánh giặc?
-Ai cho Lê Lợi mượn gươm?
-Long Quân nói như thế nào?
-Nhờ có gươm lê lợi đánh giặc ra sao?
-Long Quân sai rùa vàng đòi lại gươm, rùa vàng nói ntn?
Giáo dục c/c chăm ngoan học giỏi
- Hát “Yêu Hà Nội”
*Hoạt động 3:Cháu thể hiện lại vai các nhân vật trong câu chuyện
 -Câu chuyện thật hay bây giờ c/c cùng nhau thể hiện lại các nhân vật trong câu chuyện 
Cô bao quát nhận xét
3/ Kết thúc:Hát “miền nam của em”
3. Chơi hoạt động ở các góc
 1. Gãc đóng vai: Bán hàng 
 2. Gãc thiªn nhiªn: Chăm sóc bồn hoa cây cảnh
3. Gãc x©y dùng: Chơi xây làng quê, trẻ phối hợp các loại đồ chơi, vật liệu chơi, các thao tác chơi khác nhau để tạo ra sản phẩm
4. Gãc học tập: Xem tranh ảnh vÒ quê hương học vở 
5 Góc nghệ thuật: Hát múa về quê hương 
6. Góc tạo hình: Vẽ, nặn, xé dán, tô màu tranh vẽ về quê hương, sử dụng phối hợp các nguyên vật liệu để nặn đồ chơi.
 Ho¹t ®éng ngoµi trêi 
+ Quan sát cã chñ ®Ých: Quan s¸t tranh vÏ c¸nh ®ång lúa 
+ Trß ch¬i vận động: Trêi n¾ng trêi m­a
- Cô nêu cach chơi ,luật chơi, tổ chức cho trẻ chơi, nhận xét sau khi chơi
*Ch¬i tù do: Cô hướng trẻ vào một số trò chơi, trẻ chơi theo ý thích của trẻ. C« qu¶n trÎ
+ Kết thúc: cô nhận xét giờ chơi, giáo dục tư tưởng, cho trẻ vệ sinh cá nhân 
 Vệ sinh, ăn, ngủ trưa.
 + Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ trước khi ăn ngủ
- Ăn không làm rơi vãi cơm, biết các chất dinh dưỡng trong món ăn
- Trẻ ngủ ngon giấc 
 Thø 3 ngµy 5 th¸ng 04 n¨m 2016
* Ph¸t triÓn nhËn thøc: SỐ LƯỢNG 10 ,NHẬN BIẾT SỐ 10
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết đếm đến 10, nhận biết được số 10 ,trẻ nêu được cấu tạo số phát âm đúng số 10.
-Thực hiện được theo yêu cầu của cô,và trả lời được câu hỏi.
- TrÎ høng thó qua c¸c trß ch¬i
II. Chuẩn bị: 
- Đồ dùng của cô: Qùa tặng cho trẻ.
- Đồ dùng của trÎ: có số lượng 10
III. Tổ chức hoạt động: 
* Trß ch¬i 1: Ai nhanh nhÊt
- C« nªu luËt ch¬i, c¸ch ch¬i.
- C« tæ chøc cho trÎ ch¬i lên bật qua vòng thể dục chọn nhanh nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng là 9, chọn thẻ số tương ứng trong qu¸ tr×nh ch¬i c« trÎ ch¬i.
- Cô nhận xét kết quả chơi của trẻ.
- Kiểm tra kết quả
- Ch¬i xong c« hái l¹i trÎ tªn trß ch¬i, khen trÎ.
* Trß ch¬i 2: “ Thi xem ai giỏi”
- C« đưa hình ảnh 10 ngôi sao và hỏi trẻ có bn cái.
- Tương ứng với 10 chấm tròn ,cho trẻ đếm và gắn số tương ứng.
- Giữa sao và chấm tròn như thế nào với nhau.
- Cô giới thiệu 10 bức tranh phong cảnh cho trẻ đếm .Gắn thẻ số tương ứng
- Cô gt chữ số 10 
- Cho trẻ phát âm số 10 
- Tổ ,nhóm ,cá nhân phát âm
- Cô nêu cấu tạo số 10
- Cho trẻ nhận xét.
- Cô đứa hình ảnh đĩa cam có 10 quả cho trẻ đếm xem có bao nhiêu quả.
- Cho trẻ thực hiện xếp 10 quả cam ra đĩa
- Gắn số tương ứng
* Trß ch¬i 3: Thi xem ai nhanh”
- C¸ch ch¬i: Các thành viên của các đội sẽ phải thực hiện thật nhanh theo yêu cầu của người dẫn chương trình.
- Cô cho trẻ lên thực hiện chơi tìm nhà có số lượng là 10
- C« tæ chøc cho trÎ ch¬i tùy theo hứng thú của trẻ.
- Ch¬i song c« hái l¹i trÎ tªn trß ch¬i, khen
 trÎ.Kết thúc
 Thø 4 ngµy 6 th¸ng 04 n¨m 2016
* Phát triển thẩm mỹ:
 TẠO HÌNH: VẼ PHONG CẢNH MIỀN NÚI ( Đề tài )
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết dùng các màu sắc để vẽ được c¶nh miÒn nói và tô màu đẹp, bố cục hợp lý, phát triển cơ tay cho trẻ.
- Trẻ biết được nÐt ®Æc trưng cña miÒn nói.
II. Chuẩn bị 
- Đồ dùng của cô: Máy tính, ti vi, quµ tÆng.
- Đồ dùng của trÎ: GiÊy vÏ, bút màu.
 III. Tổ chức hoạt động:
- Giới thiệu chương trình: “ BÐ lµm häa sü”
- Cô giới thiệu hai đội chơi, các trò chơi, người dẫn chương trình và quà tặng.
* Trß ch¬i 1: Tinh m¾t
- C¸ch ch¬i: Hai ®éi quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh vẽ về phong cảnh miÒn nói.
- C« cho trÎ nhËn xÐt ®Æc ®iÓm cña tranh vẽ, cách vẽ như thế nào.
- C« nhËn xÐt vµ khªn trÎ
- Cho trÎ ®i vµ h¸t bµi : Quª hư¬ng tư¬i ®Ñp vÒ chç ngåi 
* Trò chơi 2: Ý tưởng của bé: 
- Cho trÎ nªu ý tưëng vÒ c¸ch vÏ: Hái trẻ vÏ c¶nh miÒn nói ntn? vÏ g× trưíc
- C« cho môt sè trÎ nªu c¸ch vÏ sau mçi c©u tr¶ lêi cña trÎ c« ch«t lai c©u tr¶ lêi ®óng vµ bæ sung thªm cho ®Çy ®ñ c¸ch vÏ, c¸ch t« mµu
* Trß ch¬i 3: BÐ lµm häa sü
- C« nªu luËt ch¬i, c¸ch ch¬i
- Tæ chøc cho trÎ ch¬i, trong qu¸ tr×nh trÎ thùc hiÖn c« động viên khuyến khích trÎ kÞp thêi, chó ý söa tư thÕ ngåi cho trÎ, nÕu trÎ nµo cßn lóng tóng c« hưíng dÉn lai cho trÎ
- HÕt thêi gian c« cho trÎ dõng tay
- Ch¬i song c« hái l¹i trÎ tªn trß ch¬i, khen trÎ.
*Trß ch¬i 4 : TriÓn l·m tranh
- C¸ch ch¬i: NhËn xÐt tranh cña b¹n m×nh vµ nªu ®ưîc lý do.
- C« cho trÎ nhËn xÐt
- C« nhËn xÐt.
* KÕt thóc: c« kiÓm tra kÕt qu¶, gi¸o dôc tư tưëng trÎ, tÆng quµ lu niÖm cho hai ®éi.
Hoạt động 2:Dạy hát : Quê hương tươi đẹp(Loại 1)
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CÂU
 -Cháu thuộc bài hát, hát nhịp nhàng, hiểu nội dung bài hát, hát rõ lời.
 -Phát triển khả năng ca hát, sự tự tin khi đứng trước các bạn biểu diễn. 
 -Cháu yêu quê hương đất nước của mình
II/ CHUẨN BỊ
Máy, đĩa nhạc
Bài hát: Quê hương tươi đẹp
 Dân ca Nùng
 Lời: Anh Hoàng
 Quê hương em biết bao tươi đẹp, đồng lúa xanh núi
 rừng ngàn cây, khi mùa xuân thắm tươi đang trở về
 Ngàn lời ca vui mừng chào đón, thiết tha tình quê hương.
 +Tích hợp:Trò chuyện về quê hương ( Thông qua đàm thoại)
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 
1 /Ổn định:
- Hát: Quê hương là chùm khế ngọt
- Quê hương mình có rất nhiều cảnh đẹp,cc cùng xem quê hương mình đẹp như thế nào?
- Quê hương có những bờ tre xanh tỏa bóng mát, có đồng lúa thẳng cánh cò bay còn có những lời ca ngọt ngào c/c muốn nghe không?
2/ Nội dung:
* Hoạt động 1:Dạy hát “Quê hương tươi đẹp”
- Cô hát lần 1: “Quê hương tươi đẹp” 
- Cô hát lần 2 kết hợp nhạc
- Quê hương ta thật giàu đẹp phải không c/c?
- Cháu hát có nhạc vài lần
- Cô chú ý sửa sai.
- Cô và c/c cùng làm những chú cò hòa vào cánh đồng nha.
- Trò chơi: Đánh đàn
- C /c muốn nói gì về quê hương?
- Cô sửa sai c/c.
*Hoạt động 2: Nghe hát: Lý đất giồng
 - Miền quê có các bạn nhỏ nô đùa và các anh chị nam thanh, nữ tú đi gánh nước đầu làng được thể hiện qua bài: Lý đất giồng, một làn điệu mang âm hưởng dân ca Nam Bộ c/c nghe nha.
- Cô hát : Lý đất giồng
- C/c ơi về quê c/c còn được chơi những trò chơi gì nào?
- Trò chơi: Thổi sáo
- Tiếng sáo thật nhẹ nhàng và tha thiết, nào c/c hãy hát thật hay về quê mình nha.
- Bây giờ c/c cùng xem các anh chị thể hiện lại bài: Lý đất giồng 
- Mở đĩa: Lý đất giồng
- Quê hương mỗi người chỉ một, như là chỉ một mẹ thôi, dù đi xa ai cũng đều nhớ về vì đó là nơi chúng ta sinh ra và lớn lên. Vậy c/c phải biết yêu quê hương của mình nha.
- Còn c/c đang sống ở đâu vậy
*Hoạt động 3:Cũng cố: Nhảy disco bài “ quê hương tươi đẹp”
-Để ca ngợi quê hương nơi mình đang ở c/c cùng vận động theo điệu Disco bài: quê hương tươi đẹp .
-Cô bao quát hướng dẫn c/c nhảy 
3/ Kết thúc:
-Hát: Quê hương tươi đẹp.
 Thø 5 ngµy 7 th¸ng n¨m 2016
 * Ph¸t triÓn nhËn thøc:
 TRÒ CHUYỆN : QUÊ HƯƠNG CỦA EM
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biÕt ®ù¬c §ång L¹c lµ quª hư¬ng cña m×nh vµ lµ n¬i mµ m×nh ®ang sèng.
- TrÎ biÕt ®ưîc nh÷ng ®Æc ®iÓm næi bËt cña quª m×nh : Cã ®ång lóa, ®åi nói, nhµ cöa, trưêng häc...
II. Chuẩn bị: 
Máy tính, ti vi, quà tặng , tranh cho trẻ, bảng
III. Tổ chức hoạt động
- Giới thiệu chương trình: “ Kh¸m ph¸ cïng bÐ yªu”
- Cô giới thiệu hai đội chơi, các trò chơi
- Người dẫn chương trình và quà tặng
* Trò chơi 1: tinh mắt. 
 - Quan s¸t vµ nhËn xÐt một số hình ảnh vÒ c¶nh lµng quª
- C« cho trÎ quan s¸t vµ nhËn xÐt ®Æc ®iÓm cña mçi hình ảnh. 
- Sau mçi c©u tr¶ lêi cña trÎ c« chèt l¹i c©u tr¶ lêi ®óng, söa c©u sai. Động viên khuyến khích trÎ kÞp thêi khi trÎ tr¶ lêi 
- Gi¸o dôc trÎ
- Cho trÎ ®i vµ h¸t bµi : “ Quª hư¬ng tư¬i ®Ñp” 
* Trò chơi 2: Ai th«ng minh h¬n
- Cho trÎ kÓ nh÷ng ®Æc ®iÓm ®Æc trưng cña quª hư¬ng §ång L¹c
-C« nhËn xÐt vµ c« khen trÎ
* Trò chơi 3: Thi ghép tranh
- C« cho hai ®éi thi nhau ®äc 1bµi th¬ vÒ quª hư¬ng lần lượt đi theo đường ngoằn ngoèo và lên ghép và dán bức tranh về một số sản phẩm đặc trưng của quê hương mình 
- C« tæ chøc cho trÎ ch¬i
- C« nhËn xÐt tõng tæ
* KÕt thóc: C« hái trÎ tªn chư¬ng tr×nh, gi¸o dôc tư tưëng, tÆng quµ lưu niÖm.
 Thø 6 ngµy 8 th¸ng 04 n¨m 2016
*Phát triển ngôn ngữ
 Làm quen chữ: g,y(tiết 2)
 I. Môc ®Ých yªu cÇu.	
 - TrÎ nhËn biÕt vµ ph¸t ©m ®óng ch÷ c¸i g,y, vµ biết cách chơi trò chơi và tô màu chữ cái in rổng.
 - Lµm quen víi ch÷ viÕt th­êng, ch÷ viÕt hoa, nhËn ra ch÷ c¸i g,y trong tõ, phát triển cơ tay cho trẻ.
 - TrÎ nghe vµ ph¸t ©m chÝnh x¸c g,y ,trÎ biÕt ch¬i trß ch¬i vµ ch¬i ®óng luËt. 
 II. ChuÈn bÞ :
 + Đồ dùng của cô: Tranh hoÆc h×nh ¶nh cã chøa ch÷ c¸i in rỗng g,y , thÎ ch÷ c¸i g,y
 III. Tæ chøc ho¹t ®éng.
 *Giíi thiÖu chư¬ng tr×nh: BÐ vui häc ch÷
- Giíi thiÖu c¸c ®éi ch¬i.
- Giíi thiÖu c¸c trß ch¬i, giíi thiÖu quµ tÆng vµ ngưêi dÉn chư¬ng tr×nh.
* Trß ch¬i 1: Cïng bÐ kh¸m ph¸ 
Kh¸m ph¸ ch÷ c¸i g,y
+Víi ch÷ g
- Cho trÎ quan s¸t tranh vẽ: giọt nước
- Cho 1 trÎ lªn t×m ch÷ c¸i ®· häc
- C« giíi thiÖu ch÷ c¸i in rỗng G,g
- C« nói cách tô màu 
- Cho trẻ thực hiện tô chữ in rỗng và đồ các nét của chữ cái g.
- Tương tự chữ cái y.
* Trß ch¬i 2 : Chọn ®óng gi¬ nhanh
- C¸ch ch¬i :Hai ®éi sÏ thi ®ua nhau chän ch÷ c¸i theo yªu cÇu cña c«
 - LuËt ch¬i: Ai chän sai lµ thua cuéc
- Tæ chøc cho trÎ ch¬i.
- NhËn xÐt - khen trÎ
* Trß ch¬i 3 : Thi xem ®éi nµo nhanh.
- C¸ch ch¬i : C¸c thµnh viªn cña 2 ®éi lÇn lưît lªn bËt qua vßng thÓ dôc lªn t×m vµ g¹ch ch©n ch÷ c¸i: g,y trong bµi th¬ .
- LuËt ch¬i : Mçi lưît lªn thùc hiÖn chØ ®ưîc g¹ch ch©n 1 ch÷ 
- Tæ chøc cho trÎ ch¬i.
- KiÓm tra kÕt qu¶
* KÕt thóc:
-C« nhËn xÐt, hưíng ho¹t ®éng tù do.
 CHỦ ĐỀ TUẦN 2 : ĐẤT NƯỚC THỦ ĐÔ
 Thời gian thực hiện: 11/4 đến ngày 15/4/2016
 THỨ
HĐ 
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
THỨ 6
ĐÓN TRẺ-TDS
Trò chuyện về thủ đô Hà Nội và 1 số di tích lịch sử ở Hà Nội
Tập thể dục theo nhạc bài “Nhớ ơn Bác”
TCBN: 
 HOẠT ĐỘNG HỌC
KPKH : Trò chuyện thủ đô Hà Nội
PTNN: Thơ : Hạt gạo làng ta
PTTC: Bò dích dắc qua 7 điểm, ném xa.
PTTM: Vẽ vòng hoa tặng Bác
Âm nhạc : 
DH : yêu Hà Nội
LQCC : Tập tô chữ cái g, y (tiết 3 )
PTNT : Nhận biết mối quan hệ hơn kém tronh phạm vi 10
HĐ NGOÀI TRỜI
Quan sát 1 số di tích lịch sử ở Hà Nội
TCVĐ : Mèo đuổi chuột.
Chơi tự do
HĐ GÓC
Góc xây dựng : Xây dựng Hồ Gươm
Góc phân vai : Bán hang lưu niệm
Góc học tập : Xem tranh ảnh về 1 số di tích ở Hà Nội
Góc nghệ thuật : Vẽ danh lam thắng cảnh
HĐ CHIỀU
Ôn lại bài cũ
Làm quen với 1 số bài mới
 Thứ 2 ngày 11 tháng 4 năm 2016
CHỦ ĐỀ: THỦ ĐÔ HÀ NỘI.
Hoạt động : Trò chuyện về Thủ Đô Hà Nội
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CÂU
- Cháu biết được Hà Nội là thủ đô củ