Giáo án bài dạy lớp Lá - Chủ đề: Quê hương đất nước Bác Hồ - Kế hoạch tuần 2: Chủ đề nhánh: Bác Hồ với các cháu thiếu nhi

CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ 
KẾ HOẠCH TUẦN 2: CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÁC HỒ VỚI CÁC CHÁU THIẾU NHI
 ( Thời gian thực hiện :16 -20/4/2012)
Hoạt động
Thứ 2 
thứ 3 
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ 
thể dục sáng
Trò chuyện sáng với trẻ
Cô đón trẻ với thái độ nhẹ nhàng ,cất mũ nón cho trẻ .trò chuyện tạo cảm giác gần gủi yêu thương ,trò chuyện với trẻ về chủ điểm “Quê hương đất nước Bác Hồ”. Trò chuyện với trẻ về những danh lam thắng cảnh của đất nước và về Bác Hồ, tình cảm của Bác Hồ đới với các cháu thiếu nhi . Khi còn sống Bác rất yêu thương và chăm lo cho cho các cháu thiếu niên nhi đồng.
 * Thể dục sáng 
 Hô hấp : Thổi bóng bay 
 Tay : Hai tay đưa trước lên cao 4l*4n	
 Bụng : Quay người sang 2 bên 90 độ 4l*4n
 Chân : Đưa một chân ra trước 5l*4n
 Bật : bật tách chân khép chân 4l*4n 
Cô cùng trẻ trò chuyện với nhau vào buổi sáng ,cô hỏi trẻ về 2 ngày nghỉ được đi chơi thăm họ hàng ,ăn nhiều món ngon ....rất là vui cô hỏi trẻ buổi sáng ngủ dạy các con thường làm gì ? (tập thể dục và vệ sinh các nhân ...hằng ngày mẹ tắm rửa cho các con sạch sẻ vui chơi hưởng không khí trong lành của bầu trời rất thoải mái phải không nào . Khi đến lớp các con được gặp cô và bạn thì phải chào cô vào lớp ,đến trường rất vui các con phảibiết học thật ngoan vâng lời cô giáo nhé . 
Hoạt động học có chủ đích
PTTC
Thể dục : Bước lên xuống bục cao – ném trúng đích thẳng đứng – chay nhanh 10 m 
PTNN:
Chuyện: khen các cháu 
PTNT
Trò chuyện về Bác Hồ kính yêu 
PTTM: (tạo hình )
Vẽ và tô màu lá cờ 
PTNT: (toán 
ÔN:nhận biết 
Hình tròn ,hình vuông ,hình,tam giác ,hình chử nhật 
PTTM: (Âm nhạc)
Dạy VĐ : em mơ gặp Bác Hồ
NH: Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác
TCAN: Ai nhanh nhất 
Hoạt động ngoài trời
Vẻ theo ý thích 
TCVĐ: trời mưa 
CTD: Trẻ chơi với nước 
Chuyện: Ai ngoan sẻ được thưởng TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu 
CTD: trẻ chơi với cát nước 
Quan vườn hoa 
TCVĐ: chuyền nước 
Ctd:trẻ chơi sân 
 Làm quen bài hát : Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ
Tcvđ: chuyền nước 
Ctd: với nước 
 Cho trẻ quan sát nhà san ao cá của Bác 
TCVĐ: Câu cá
Ctd: tùy trẻ
Hoạt động góc 
Góc phân vai : Nấu ăn, nấu các mon ăn để mừng sinh nhật Bác.
Bán rau quả thực phẩm 
Góc xây dựng :xây dựng lăng Bác 
Chuẩn bị : Hoa, cây, gạch, nút nhựa, các khối gỗ
Trẻ biết xây dựng lăng Bác Hồ thật đẹp, có đường đi lối lại, có hàng rào bao quanh
Góc nghệ thuật : Cắt dán trang trí ảnh Bác, tô màu về phong cảnh quê hương đất nước.
Góc học tập : Xem tranh ảnh về danh lam, thắng cảnh, Về các hoạt động của Bác Hồ.
Góc thiên nhiên : chăm sóc cây cảnh ,tưới nước cho cây ,câu cá đong nước chơi với cát .
Vệ sinh
Cho trẻ đi rủa tay sạch sẻ trước khi vào bàn ăn cơm ,và sau khi ngủ dậy cho trẻ đi tiểu tiển trước khi ăn quà chiều .cô chải tóc gọn gàng cho trẻ trước kkhi trả trẻ .
Ăn cơm
Cô sắp xếp bàn ăn gọn gàng ngăn nắp bỏ dỉa và khăn ướt trên bàn cho trẻ lau tay ,bỏ cơm rơi .cho trẻ vào ngồi ngay ngắn cô động viên trẻ ăn hết suất cơm ko để rơi vải .sạch sẻ ..
Ngủ trưa
 Cô trải chiếu và gối gọn gàng cho trẻ nằm theo hàng ngăn nắp sau đó cô có thể mở đỉa cho trẻ nghe hoặc hát ru cho trẻ ngủ kể nhứng mẩu chuyện hay ,vổ về âu yếm tạo cảm giác thích ngủ ,ngủ sâu . 
Hoạt động chiều
Ôn luyện nhạt lá cây trong sân trường 
Cho trẻ hoạt động góc 
Cho trẻ thực hành vở tạohình (bổ sung những bài chưa làm)
Đọc chuyện cho trẻ nghe ngoài chương trình
Cho trẻ vệ sinh lao động làm sạch sân trường nêu gương bình cờ cuối tuần trả trẻ 
 KẾ HOẠCH NGÀY
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Phương pháp và hình thức tổ chức
Thứ 2
Ngày16/4/2012 
PTTC 
Bước lên xuống bục – Ném trúng đích thẳng đứng- Chạy nhanh nhanh 10 m
Tiết 2 PTNN: 
Chuyện : Khen các cháu 
Chơi giữa 2 tiết 
Kéo cưa lừa xẻ ..
Hoạt động ngoài trời 
Vẻ theo ý thích 
` 
Hoạt động chiều
Cho trẻ ôn luyện và nhặt lá rơi quanh sân trường 
VSNG-TT
Thứ 3
17/4/2012
PTTC(kpkh)
Trò chuyện với trẻ vể tình cảm của bác hồ với các cháu thiếu nhi 
Chơi giữa tiết 
Rồng rắn lên mây 
.
HĐNT
Cho trẻ ôn chuyện “ai ngoan sẻ được thưởng ”
 Hđ chiều 
Cho trẻ hoạt động góc 
VSCN-TT
Thứ 4:
18/4/2012
PTTM(tạo hình)
Tô màu tháp rùa 
Chơi giữa tiết “kéo co”
 HĐNT
Quan sát bồn hoa 
Hoạt động chiều 
Cho trẻ làm vở tạo hình 
Thứ5 19/4/2012
(toán
Dạy trẻ nhận biết các thời điểm trong ngày 
Chơi giửa tiết : lộn cầu vồng 
.
Hoạt động ngoài trời 
Làm quen bài hát “ em mơ gặp bác hồ 
.
Hoạt động chiều 
Đọc chuyện cho trẻ nghe ngoài chương trình “hồ nước và mây 
VSNG -CN
Thứ 6: 
20/04/2012
Pttm(âm nhạc)
Dạy hát bài :mùa hè đến 
Nh:từ rừng xanh cháu về thăm lăng bác 
Tc: ai nhanh nhất 
Chơi giữa tiết 
Dung dăng dung dẻ 
Hoạt động ngoài trời 
Cho trẻ quan sát ao cá nhà sàn bác hồ 
VỆ SINH 
Nêu gương cuối tuần 
Trẻ biết trèo lên xuông bục cao và ném trúng đích thẳng đứng – biết chạy nhanh 10 m đúng kỷ năng biết dùng sức của đôi bàn tay và đôi chân để thực hiên thành thạo các vận động 
Rèn cho trẻ khả năng khéo léo phát triển của cơ chân và cơ tay cho trẻ .
- Rèn tính tổ chức kỷ luật khi học .
Trẻ hiểu nội dung câu chuyện nhớ tên câu chuyện ,tên tác giả 
Trả lời được các câu hỏi của cô .
Rèn kỷ năng phát triển ngôn ngử tư duy của trẻ .
 giáo dục trẻ biết yêu quí Bác hồ 
Trẻ biết chơi 
-Trẻ biết dùng các kỷ năng đả học để vễ những sản phẩm trẻ thích 
-Biết chơi trò chơi vận động 
Trẻ biết yêu quý bảo các danh lam thắng cảnh 
*kiến thức : 
Cháu lắng nghe và biết ôn luyện lại kiến thức củ .
*kỷ năng: 
Cháu có kỷ năng lắng nghe.
*thái độ :
Giáo dục trẻ biết yêu quý .
Biết nhặt lá sạch sẻ trong sân trường 
Trẻ biết nêu gương cuối ngày 
* Kiến thức :
Trẻ biết được tình cảm yêu mến của bác hồ với các chú thiếu nhi 
* Kỷ năng :
Phát triển khả năng quan sát nhận biết.
Trẻ chơi tốt các trò chơi 
* Thái độ :
Giáo dục trẻ biết kính yêu bác hồ ,biết vâng lời trở thành con ngoan trò giỏi cháu ngoan bác hồ 
Trẻ biết chơi
*kiến thức:
Cháu đọc thuộc cauu chuyện hiểu niooij dung 
*kỷ năng :
Trẻ chơi tốt trò chơi vận động 
Chú ý ghi nhớ 
*thái độ :
Cháu tham gia tốt hứng thú 
*kiến thức : 
Trẻ biết nhận vai chơi của mình thể hiện tốt vai chơi 
*kỷ năng:\
Trẻ biết thể hiện vai chơi của mình qua các góc 
Kỷ năng sáng tạo 
*thái độ:
100% cháu hứng thú vào góc chơi 
Chơi đoàn kết với bạn biết cất dọn đồ chơi gọn gàng
Trẻ biết thay cờ bằng hoa
.
.* Kiến thức : 
Trẻ biết tháp rùa là một danh lam thắng cảnh của đất nước .
Biết phối màu đều và đẹp .
Kỷ năng
 Luyện kỷ năng ngồi đúng tư thế cách cầm bút để tô màu đều và đẹp .
*Thái độ :
Giáo dục trẻ biết bảo vệ danh lam thắng cảnh .
Tích hợp lồng ghép mtxq,vh.
Trẻ chơi an toàn 
.
*kiến thức:
Trẻ biết đặc điểm nổi bật của các loại hoa 
Khả năng quan sát và đưa ra kết luận 
*kỷ năng :
Trẻ chơi tốt trò chơi vận động 
Khả năng quan sát có chủ đích .
*thái độ :
Trẻ tham gia tốt .
* Kiến thức :
Trẻ biết cầm but để tô, vẻ tạo nên sản phẩm đẹp 
* Kỷ năng :
Dạy trẻ kỷ năng quan sát chú ý ghi nhớ và kỷ năng cầm bút .
* Thái độ: trẻ biết yêu quý,giử dìn sản phẩm
* Kiến thức:
Dạy trẻ biết được các thời điểm trong ngày trẻ định hướng được các thời điểm trong ngày đó 
*kỷ năng
Luyện kỷ năng đếm cho trẻ 
Thái độ : giáo dục trẻ lòng say mê học toán .
Trẻ hứng thú học và nắm bắt được nội dung cửa tiết học .
Trẻ biết chơi 
*kiến thức 
Cháú biết được tên bài hát nội dung bài hát . 
*kỷ năng:
Trẻ có kỷ năng ghi nhớ cảm thụ .
Chơi tốt trò chơi vận động . 
*Thái độ:
Qua bài hát giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thông .
*kiến thức :
Trẻ biết lắng nghe cô đọc và cảm thụ 
*kỷ năng:
Trẻ biết kỷ năng gấp thuyền ,chơi tốt trò chơi 
*thái độ :
Trẻ tham gia hứng thú đầy đủ 
Trẻ sạch sẻ 
..
* Kiến thức : trẻ nhớ tên bài hát tên tác giả 
Trẻ hát đúng lời đúng nhịp .hiểu nội dung bài hát 
* Kỷ năng :
Có kỷ năng 
chơi trò chơi và chơi hứng thú 
Thích nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô 
Rèn kỷ năng chú ý và ghi nhớ 
* Thái độ :
Giáo dục trẻ biết yêu quý bác hồ 
Trẻ biết chơi 
kiến thức:
Cháu chú ý lắng nghe và xem tranh về cảnh đẹp ở nhà bác 
*kỷ năng :
Trẻ có khả năng ghi nhớ suy ngẩm 
Chơi tốt trò chơi vận động .
*thái độ :
Trên 95%cháu có ý thức tốt trong hoạt động .
Trẻ biết nhận xét mình và bạn 
Biết chú ý rút kinh nghiệm cố gắng vươn lên .
1/ Chuẩn bị : địa điểm ,ghế băng , 
 ,sân bải sạch sẻ ...
II/ Cách tiến hành :
* Ôn định 
Cho trẻ hát bài : Hòa bình cho bé ” cùng trò chủ đề 
1/ Hoạt động 1: khởi động 
Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân ...sau đó về thành 3 hàng dọc 
2/ Hoạt động 2: trọng động 
Đội hình 3 hàng ngang dản cách đều nhau cùng tập thể dục theo hiệu lệnh của cô
BTPTC: Tay Hai tay đưa trước lên cao 4l*4n
Chân : : Đưa một chân ra trước 5l*4n
Bật: bật tách chân khép chân .4l*4n
Hoạt động 3 Vận động cơ bản : Bước lên xuống bục cao – ném trúng đích thẳng đứng – Chạy nhanh 10 m
- Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại tên các vận động 
Cô làm mẫu lại cho trẻ xem 1 lần : giải thích động tác 
* * * * * * * *
* * * * * * * * 
- Cho trẻ nhắc lại kỷ năng vận động của bài tập (1-2 trẻ ) 
 * Trẻ thực hiện : co 2 cháu khá lên thực hiện trước 
- Lần lượt cho trẻ thực hiện mổi lần 2 trẻ 
- Cho trẻ yếu lên làm lại 
Hoạt động 4: Hồi tỉnh : cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng 
* Kết thúc: Nhận xét tuyên dương
I/ Chuẩn bị : 
 Tranh minh họa nội dung câu chuyện ... 
ảnh chân dung bác hồ ,dây hoa trang trí keo dán 
II/ Cách tiến hành : 
Ôn định gây hứng thú: cô cùng trẻ hát bài “êm mơ gặp bác hồ ”.
- Trò chuyện chủ đề 
Hoạt động 1: cô kể chuyện 
Cô kể lần 1: (điệu bộ cử chỉ ) 
Cô kể lần 2:qua tranh 
Hoat động 2: Đàm thoại – giảng nội dung 
3.Hoạt động 3: trò chơi củng cố 
Cho trẻ dán trang trí ảnh bác hồ chia trẻ thành 3 đội và dán .
Cô tổ chức cho trẻ chơi 
*kết thúc: Nhận xét tuyên dương
Cô bao quát trẻ chơi an toàn
I/Chuẩn bị : địa điểm sân bải sạch ,phấn ,1 số đò chơi tự do .
II/ Cách tiến hành :
* ổn định : Cđọc bài đồng dao ho trẻ 
Cho trẻ sửa sang trang phục trước khi ra sân khi ra sân 
- Nhắc trẻ tiết kiệm năng lượng tắt quạt tắt điện trước khi ra sân 
Cô giới thiệu buối hđ chung : cô dẩn cháu đi xuống sân vừa đọc bài thơ “ảnh bác ”
Cho trẻ ra sân hít thơt không khí trong lành 2 vòng ,đến địa điểm cho trẻ ngồi thành vòng tròn 
1.Hoạt động 1: hoạt động có chủ đích :”vẻ theo ý thích ”
Cô và trẻ trò chuyện về các danh lam thắng cảnh về ao cá nhà sàn của bác
Các con hảy cùng nhau vẻ theo ý thích các danh lam thắng cảnh đó 
Cho trẻ nói lên ý thích vể gì? 
Cô gợi ý cho trẻ vẻ theo sự sáng tạo của trẻ .
 Trẻ thực hiện : Cho trẻ cùng ngồi xuống và vẻ 
Cho trẻ vẻ cô bao quát sau đó nhận xét 
Cô dg trẻ : biết yêu quý các httn
2. Hoạt động 2: trò chơi vận động “trời mưa trời nắng”
Cô nêu tên trò chơi luật chơi cáh chơi cho trẻ chơi vài lần :
Hoạt động 3: chơi tự do 
Trẻ chơi vơi nhứng đồ chơi cô chuẩn bị như đồ lắp ghép xếp hột hạt,nhặt lá rơi
I/chuẩn bị : các bài hát câu chuyện ,các httn
II/ cách tiến hành :
Vào giờ học cô giới thiệu và cho cả lớp hát ôn lại các bài hát đả học kể câu chuyện hay đọc bài thơ hay về httn.
Cho trẻ ôn theeo tổ nhóm cá nhân .
Sau đó cho trẻ hát một bàì về mưa” mùa hè đến “
Sau đó cô nhận xét tuyên dương cháu 
Thời gian còn lại cho trẻ nhặt lá cây xung quanh sân trường cho sạch sẻ .
Cô cho trẻ thay hoa bằng cờ .
Vệ sinh nêu gương 
Thay hoa bằng cờ 
Trả trẻ 
Trẻ sạch sẻ khi về 
I/ Chuẩn bị :
Tranh vẻ cảnh Bác Hồ ôm hôn em bé ,mùa hát cùng các cháu ,tranh về lăng bác 
ảnh chân dung bác hồ cho mổi trẻ ,hoa hình tròn ,hình con rô cắt rời.
đỉa về Bác hồ .
 II/ Cách tiến hành : Trò chuyện chủ đề 
Cô cùng trẻ đọc bài thơ “Bác Hồ của em” 
Các con vừa đọc bài thơ nói về ai? (Bác Hồ)
Các con có yêu quý BÁC HỒ không ?(có)
Yêu quý Bác thì các con phải làm gì? (chăm ngoan vâng lời )
-Bác Hồ là một vị lảnh tụ kính yêu của đân tộc ta ,Bác luôn dành tình yêu thương cho toàn thể nhân dân ,đặc biệt là các cháu thiếu niên nhi dồng .để hiểu thêm về tình cảm của bác dành cho các cháu như thế nào cô cháu mình cùng trò chuyện về tình cảm của Bác Hồ dành cho các cháu tnnđ nhé .
Hoạt động 1: hoạt động nhận thức 
Tranh 1:các con hảy nhìn lên xem cô có bức tranh về ai nào? (Bác Hồ)
Trong bức tranh bác hồ đang làm gì đây? (ôm hôn em bé)
Cho cả lớp đọc từ dưới tranh ,tổ đọc.
Vậy ai có nhận xét gì về Bác hồ có gì đây ? (có vàng trán rộng có đôi mắt sáng có bộ râu dài.)cho 2 trẻ trả lời 
-các con rất giỏi đó là nhửngđặc điểm vẻ bề ngoài của BÁC HỒ ngoài vẻ bề ngoài đó ra thì bác còn có một tấm lòng bao la luôn yêu thương ôm ấp vổ về các cháu.
=bác hồ rất yêu thương các cháu vậy các con có yêu quý BÁC phả không nào .cho cả lớp đứng dậy múa hát bài “đêm qua em mơ gặp Bác hồ”
Bác hồ còn dành tình yêu thương đối với các cháu như thế nào các con hảy cùng xem tiếp nhé .
+tranh 2: và đây cô củng có bức tranh ai có nhận xét gì về bức tranh Bác Hồ đang làm gì? (mùa hát cùng các cháu )cho tổ đọc nhóm đọc .
Đúng rồi !Bác không chỉ yêu thương âu yếm mà bác còn dànhrất nhiều tình yêu thương sâu đậm của mình cho các cháu ,dù bận rất nhiều công việc nhưng bác củng dành thời gian cùng nắm tay vui múa hát cùng các cháu đấy .
-ngoài 2 bức tranh cô cho các con xem ra vậy các con còn biết nhửng hình ảnh gì về Bác Hồ nửa ?(trẻ kể bác hồ dút cơm cho cháu ,bác hồ được treo ở lớp ở nhà)
Ngoài nhửng bức ảnh mà các con vùa kể ra thì còn có nhiều hình ảnh về Bác Hồ được vẻ chụp rất đẹp để treo ở nơi trang nghiêm nhất .
Để hiểu hơn tình cảm của BÁC HỒ thì cô cháu mình cùng xem nủa nhé.cho trẻ vùa đi vùa đọc bài đồng dao:”đố ai đếm được lá rừng .”
-các con ạ!khi BÁCHồ còn sống Bác rất yêu thương các con nhưng hiện nay Bác đả mất ,để nhớ ơn Bác thì dân tộc ta đả đặt lăng Bác ở đâu ?(thủ đô Hà Nội )
Tranh 3: và đây cô có bức tranh ai có nhận xét gì về nhửng hình ảnh trong tranh ?(có lăng BÁC ,dòng người ,cột cờ)cho trẻ đọc ,cá nhân đọc từ.
-mọi người đang đi đâu ?(vào lăng viếng BÁC )
*BÁC HỒ tuy đả không còn nửa nhưng hình ảnh của bác vẩn luôn in đậm trong trái tim của mổi người để nhớ đến công ơn của BÁC thì ngầy ngày con cháu ở khắp mọi miền tổ quốc đều vào lăng viếng bác .không chỉ có thế mà còn có rất nhiều bạn bè du khách trên thế giới cùng vào lăng viếng BÁC .
*GIÁO DỤC: Tình cảm của BÁC dành cho các cháu TNNĐ thật bao la rộng lớn để tỏ lòng kính yêu của mình đối với Bác Hồ thì các con phải luôn chăm ngoan vâng lời cha mẹ học thật giỏi để trở thành con ngoan trò giỏ cháu ngoan bác hồ nhé.
Hoạt động 3: trò chơi củng cố
Cho trẻ chơi trò chơi: “trang trí ảnh Bác”
Cô nêu tên trò chơi luật chơi cách chơi .cho trẻ chơi 
Chia trẻ thành 3 tổ cùng chơi .
Cô nhận xét sau khi chơi .
Kết thúc : cô hát cho trẻ nghe bài “tre ngà bên lăng BÁC”
*nhận xét tuyên dương 
Cô bao quát trẻ chơi an toàn 
I/Chuẩn bị : 1 số đồ dùng đồ chơi ngoài trời 
II/Cách tiến hành :
1. Hoạt động 1: hoạt động có chủ đích 
Cô cho trẻ rửa sang lại quần áo đeo dép cháu nào mệt cho ngồi trong lớp .
cô dẫn cháu xuống sân cô cháu dạo chơi 1 vòng xung quanh sân trường .sau đó dừng lại một chổ ngồi hình chữ u.
Cô đọc cho trẻ nghe một đoạn chuyện “ ai ngoan sẻ được thưởng ”
Sau đó hỏi trẻ tên câu chuyện ?
Cho cả lớp kể lại câu chuyện 
Cô mời tổ thay nhau kể chuyện cá nhân trẻ kể 
Qua nội dung bài thơ cô giáo dục trẻ luôn yêu quý bác hồ 
2. Hoạt động2 : trò chơi vận động “chuyenf bóng qua đầu ”
Cô nêu tên trò chơi luật chơi cách chơi ,cho trẻ chơi 2-3 lần 
3. Hoạt động 3: chơi tự do 
Cho trẻ chơi với những đồ chơi cô đả chuẩn bị trên sân.
..
I/ Chuẩn bị:
Đồ dùng đồ chơi đầy đủ ở các góc 
II/ Cách tiến hành :
Cô cùng cháu trò chuyện với nhau về chủ đề 
Cô gt nội dung chơi ở các góc cho cháu biết cháu sẻ chơi ở góc pv ,góc xd,góc nt,góc ht.
ở góc phân vai cô đả chuẩn bị đồ dùng như các chai nước ,sửa nước trái cây ,các con hảy về góc và mua bán nước .
 tương tự cô giới thiệu nội dung ở các góc chơi còn lại .sau đó cho trẻ tìm về góc để chơi (cô bao quát động viên trẻ thể hiện tốt vai chơi của mình)
cuối buổi chơi cô đi từng góc nhận xét ,sau đó nhận xét chung 
cho trẻ chơi tự do 
cô vệ sinh cắm cờ thay hoa trả trẻ
trẻ sach sẻ khi ra về 
..
I/ Chuẩn bị :
Tranh của cô: tranh tháp rùa tô sẳn (mẩu)
Vở tạo hình ,bút màu cho trẻ 
Bàn ghế. 
II/ Cách tiến hành : 
 Ổn định đàm thoại 
Cho trẻ hát bài “ em đi chơi thuyền “
Các con đả được đi tham quan rát nhiều danh lam thắng cảnh của thủ đô hà nội rồi phải không có nhừng cảnh đẹp gì nào? Trẻ kể 
Các con phải luôn yêu quý cảnh đẹp đó nhé .
Trong đó có tháp rùa là một địa danh đẹp các con cùng tô màu về danh lam thắng cảnh đó nhé .
1.Hoạt động 1: cho trẻ xem tranh 
Cô cho trẻ quan sát tranh tô màu tháp rùa trẻ nhận xét 
Bức tranh vẻ gì ?tháp rùa 
Có hình gì ? dài 
Các con thấy tháp rùa cods đặc điểm gỉ ? dưới nhỏ trên to 
Cô tô màu tháp rùa màu gì ? màu nâu 
Cô tô màu ntn? Đều đẹp ko bị lem ra ngoài
Đây là bức tranh cô vẻ cảnh tháp rùa cô đả tô màu rồi các con cùng muốn tô màu như cô không .
Bây giờ các con nhìn cô tô nhé 
2.Hoạt động 2: cô tô mẩu cho trẻ 
Cô cầm bút bằng tay phải đầu tiên cô tô tháp rùa là màu nâu cô tô từ dưới trước sau đó cô tô lên trên chóp của tháp rùa cô tô đều đẹp không lem ra ngoài 
Cuối cùng cô tô đám cỏ làm chổ đứng cho tháp rùa 
Trong vở các con có bài tô màu tháp rùa các con hảy về chổ và tô nhé .
*trẻ thực hiện : 
Cho trẻ nhắc lại cách vẻ ông mặt trời (2 trẻ nhắc lại )
Cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi cách cầm bút ,
Cho trẻ thực hiện vẻ (cô bao quát hướng dẩn trẻ còn lúng túng giúp đở trẻ để trẻ tạo thành bức tranh vẻ mưa đẹp ko bị tô màu ra ngoài tạo nên spđẹp ) cho trẻ tô màu tùy thích trẻ 
3.Hoạt động 3 : trưng bày nhận xét sản phẩm 
Cho trẻ treo tranh của mình lên giá 
Mời trẻ nhận xét tranh của bạn của mình thích tranh nào vì sao?
Cô nhận xét chung tuyên dương trẻ 
Cô bao quát trẻ chơi 
..
I/ Chuẩn bị: 
Địa điểm sạch sẻ ,1 số đồ dùng đồ chơi ngoài trời 
II/ Cách tiến hành :
*Hoạt động 1: hoạt động có chủ đích
 Vào giờ học cô kiểm tra sức khỏe hỏi han trẻ
Cho trẻ đi ra sân vừa đi vừa đọc bài thơ “quê em ” ,ra sân cho trẻ hít thở không khí trong lành sau đó đứng thành vòng tròn cô giới thiệu và cho cháu quan sát thời tiết hôm đó .
Cô dẩn cháu lại vườn hoa cho trẻ quan sát
Cho trẻ nêu lên đặc điểm nối tên của các loại hoa cánh hoa màu sắc 
Cô chốt lại 
Giáo dục trẻ không bứt lá bẻ cành hoa 
*Hoạt động 2: Trò chơi vận động “ chuyền bống qua đầu qua chân 
Cô nêu cách chơi ,luật chơi và cho trẻ chơi từ 2-3 lần 
*Hoạt động 3 :chơi tự do 
Trẻ chơi với nhửng trò chơi lắp ghép xếp hột hạt,nhặt lá cây 
+Kết thúc: nhận xét tuyên dương
I/ Chuẩn bị ;
Bàn ghế ,vở ,but màu
II/ Cách tiến hành ;
Vào giờ học Cô cho trẻ ngồi ngay ngắn Cô hướng dẩn cho trẻ giở vở Cô giới thiệu và làm mẩu cho trẻ .
Cho trẻ nhắc lại cách làm và cho cã lớp thực hiện .
Cho trẻ thực hiện bài cho nhứng trẻ vắng học để bài hoàn thành .
Cô quán xuyến và dúp đở để trẻ hoàn thành sản phẩm đẹp 
Cô cho trẻ trưng bày sp cô nhận xét chung 
*Chơi tự do : trẻ chơi cô bao quát 
Vệ sinh trả trẻ
I/Chuẩn bị: 
Tranh về các thời điểm trong ngày 
 II/ Cách tiến hành :
 Ổn định đàm thoại 
Cho trẻ đọc bài thơ : “bác hồ của em ”
Các con vừa đọc bài thơ nóvề ai ? bác hồ 
Bác hồ là một vị lảnh tụ của đân tộc là anh hùng nhân loại bác luôn dành tình yêu cho các cháu vì vậy các con phải luôn yêu quý bác nhé 
Hoạt động 1. phần 1:ôn cho trẻ các thời điểm trong ngày 
Cho trẻ trong một ngày chúng ta có bao nhiêu buổi ? trẻ kể có 4 buổi sáng trưa chiều tối .
Buổi sáng có gì ,trưa ,chiều tối có đặc điểm gỉ ?(trẻ kể cho cô)
2.hoạt động 2:dạy trẻ nhận biết các thời điểm trong ngày 
Cô treo tranh buổi sáng hỏi trẻ đây là bức tranh vẻ cảnh buổi nào? Buổi sáng 
Vì sao con biết ? vì có ông mặt trời nhô lên ở biển có các bạn đi học bè tập thể dục 
Buổi sáng bắt đầu từ 6 giờ đến 10 giờ 30 phút 
Còn đây là bức tranh về buổi nào? Buổi trưa ông mặt trời chiếu nắng nống gay gắt bóng tròn 
Buổi trưa thời gian từ 11 giờ đến 1giờ 30 phút ,đây là thời gian nóng nhất 
Bức tranh vẻ cảnh buổi chiều cho trẻ xem thời gian từ 2 giờ đến 5 giờ 30 
Buổi tối có trăng sao không khí mát mẻ trăng sao 
Thời