Giáo án bài dạy lớp mầm - Chủ đề: Mùa hè đến, bé lên mẫu giáo

CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ ĐẾN, BÉ LÊN MẪU GIÁO
Thời gian thực hiện 5 tuần từ ngày 21/04 đến ngày 23/05/2014
I.MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN:
1.Phát triển thể chất:
a,Giáo dục dinh dưỡng: Trẻ có nề nếp thói quen tốt trong sinh hoạt hang ngày(vệ sinh, ăn uống, vui chơi) và có một số kỹ năng tự phục vụ. Biết tranh những nơi nguy hiểm.
- Tập luyện cho trẻ thói quen trong ăn uống. Biết lợi ích của việc ă uống đủ chất, vệ sinh trong ăn uống và giấc ngủ.
b,Phát triển vận động:
- Tập phát triển các cơ bàn tay, ngón tay,luyện tập phối hợp các giác quan với vận động.
- Có kỹ năng vận động.
2.Phát triển nhận thức:
- Hình thành và phát triển sự nhảy cảm của các giác quan: Thị giác, thính giác, xúc giác, khứu giác và vị giác.
- NB và nghe âm thanh của tiếng mưa rơi, nước chảy.
- Phân biệt được quần áo mùa hè, biết được hết năm học là lên lớp.
- Phân biệt màu xanh, đỏ, vàng.
- Nhận biết kích thước to nhỏ của đồ vật.
- NB được hình tròn, hình vuông qua các đồ vật xung quanh.
3.Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ nghe và phân biệt được ngữ điệu khác nhau và ý nghĩa của lời nói ( biểu lộ tình cảm qua lời nói: âu yếm, tức giận, không đồng ý).
- Đọc được các đoạn thơ, bài thơ ngắn.
- Biết mở sách, lật sách, nhìn vào sách nghe người lớn đọc.
4.Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mĩ:
- Hình thành cho trẻ tính mạnh dạn, hồn nhiên, thoái mái trong sinh hoạt với những người xung quanh.
- Biết biểu lộ cảm xúc với mọi người xung quanh.
- Thích làm một số việc tự phục vụ: đi giày, tự xúc ăn.
- Biết quan sát người lớn làm việc.
- Có một số kỹ năng tạo hình cơ bản: Nặn: xoay tròn, ấn dẹt; Xếp hình: xếp chồng, xếp cạnh.
II.MẠNG NỘI DUNG:
TRANG PHỤC MÙA HÈ CỦA BÉ
- Trẻ nhận biết và gọi tên trang phục mùa hè : quần soóc,áo phông, váy
- Trẻ biết mù hè nóng bức nên phải mặc quần áo phù hợp với thời tiết mùa hè.
- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân đi ra nắng phải coa nón mũ để bảo vệ sức khỏe.
DẤU HIỆU MÙA HÈ
- Trẻ nhận biết được thời tiết mùa hè. Đặc điểm nổi bật của con người vào mùa hè.
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể, quần áo hợp với mùa hè.
MÙA HÈ ĐẾN, BÉ LÊN MẪU GIÁO
BÉ ĐI HỌC MẪU GIÁO
-Bé biết lên được lớp mẫu giáo 3 tuổi.
- Lớp mẫu giáo 3 tuổi khác gì với gì với lớp mình đã học qua.
- Biết được thêm 1 tuổi là học lớp 3 tuổi.
GIỮ GÌN SỨC KHỎE TRONG MÙA HÈ
- Trẻ phải biết thời tiết mùa hè oi bức, nắng nóng phải giữ gìn sức khỏe.
II.MẠNG HOẠT ĐỘNG:
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- NB ông mặt trời,mặt trăng, ông sao.
 - Quần áo mùa hè.
- Thời tiết mùa hè.
- Tạo hình : Nặn mặt trời, mặt trăng. Tô màu váy cho búp bê.
- NB nước.
- NB xem tranh 1 số hđ của bé trường MN.
- Xem tranh 1 ngày của bé.
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- BTPTC: Tập với cờ, máy bay, cây cao cỏ thấp, tập với vòng,( trường chúng cháu.).
-VĐCB:Đứng co 1 chân, nhảy xa, chạy hướng thẳng, chuyển bóng cho bạn.
-TC.Bắt bướm, trời nắng trời mưa, bóng tròn to, bật liên tục vào vòng.
MÙA HÈ ĐẾN, BÉ LÊN MẪU GIÁO
PHÁT TRIỂN TCKNXH VÀ TM
- Tạo cho trẻ cơ hội được thể hiện 1 số bài hát, kỹ năng vận động.
- DH: Mùa hè đến, thật đáng chê, thật là hay, cháu đi mẫu giáo.
NH:Cho tôi đi làm mưa với, Mùa hè đến, trường chúng cháu là trường mầm non.
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Trò chuyện với trẻ về thời tiết mùa hè có: mưa rào, gió to, giông bão.
- Thơ truyện: Mùa hè đến, đôi dép xinh, mẹ tắm cho bé, mèo nhát.
KẾ HOẠCH CSGD TUẦN 1
CHỦ ĐỀ NHÁNH: DẤU HIỆU MÙA HÈ
Thời gian thực hiện từ ngày 21/ 04 đến ngày 25/04/2014
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết thời tiết mùa hè khác với các mùa trong năm.
- Trẻ có khả năng thực hiện các nhu cầu vận động.
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể, chọn trang phục phù hợp với mùa.
II.KẾ HOẠCH TUẦN:
Tên
HĐ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
-Cô đón trẻ vào lớp. Hd trẻ thói quen nề nếp
- Điêm danh, báo ăn
TD Sáng
1.Khởi động:Cô cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các
2.Trọng động:BTPTC tay chân bụng bật
3.Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân tập.
Hoạt động học
-VĐCB: Đứng co 1 chân.
- TC.Bắt bướm.
-NB ông mặt trời, mặt trăng,ông sao.
TC.Ô tô và chim sẻ
-Thơ : Mùa hè đến rồi.
-TC. Trời nắng trời mưa.
- Nặn mặt trời, mặt trăng.
DH:Mùa hè đến.
NH: Cho tôi đi
TC : Ai đoán..
Hoạt động ngoài trời
QS. Bầu trời.
TC.Lộn cầu vồng.
Chơi tự do
QS.Cây bàng.
TC.ô tô chim sẻ.
Chơi tự do
QS. Cây bưởi.
TC.Lộn cầu
Chơi tự do
QS.Thời tiết.
TC.Nu na..
Chơi tự do
QS. Bầu trời.
TC.Máy bay
-Chơi tự do
Hoạt động góc
Xếp công viên nước
Xếp công viên nước
Xếp công viên nước
Xếp công viên nước
Xếpcông viênnước
Xem tranh
mùa hè
Xem tranh
Mùa hè
Xem tranhmùa hè
CS,
ND
- Cô hướng dẫn trẻ thói quen đi vệ sinh.
- Tổ chức ăn ngủ đúng giờ.
Hoạt động chiều
Múa hát về chủ đề
Kể chuyện đọc thơ về chủ đề
Ôn HĐ sáng
Hướng dẫn trẻ HĐVC
Biểu diễn văn nghệ
Trả trẻ
- Cô vệ sinh cho trẻ, chơi tự do, cho trẻ ra người thân.
Thứ 2 ngày 21 tháng 4 năm 2014
HOẠT ĐỘNG HỌC
LVPTTC : BTPTC.Tập với cờ
VĐCB.Đứng co 1 Chân thành
TC.Bắt bướm
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Trẻ đứng co 1 chân theo yêu cầu cô.
- Phát triển cơ chân, tay cho trẻ.
- Biết lợi ích của bài tập.
II.CHUẨN BỊ:
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ.
- Cờ, phấn hoặc băng giấy.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô gọi trẻ đến bên cô đàm thoại về hiện tượng tự nhiên.
2.Hoạt động 2: Trọng tâm
a,Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi, chạy sau đứng thành đội hình.
b,Trọng động: Trọng tâm
*BTPTC: Tập với cờ.
- Cô cho tập 3 – 4 lần.
*VĐCB: Đứng co 1 chân.
- Cô giới thiệu bài tập.
- Cô tập mẫu 2 lần:
 + Lần 1: Tập nhanh kông phân tích.
 + Lần 2: Phân tích
- Cô mời 2 trẻ lên tập mẫu ( chú ý sửa sai).
- Cho trẻ lần lượt thực hiện.
- Tổ tập dưới hình thức thi đua.
- Cá nhân tập.
- Cô động viên khuyến khíc động viên trẻ.
*TC: Bắt bướm
- Cô giới thiệu trò chơi.
- Cô nêu luật, cách chơi.
- Tổ chức trẻ chơi.
c, Hồi tĩnh:
- Đi nhẹ nhàng quanh sân tập.
3.Hoạt động 3: Kết thúc
Nhật ký:.
.
Thứ 3 ngày 22 tháng 4 năm 2014
HOẠT ĐỘNG HỌC
LVPTNT: NB ông mặt trời, mặt trăng, ông sao.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết và gọi tên ông mặt trời, mặt trăng, ông sao.
- Cho trẻ biết được sự giống vsf khác nhau của ông mặt trời và ông trăng.
- Ngoan ngoãn trong giờ học.
II.CHUẨN BỊ:
- Tranh vẽ ông mặt trăng, mặt trời, ông sao.
- Xắc xô.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô cho trẻ chơi TC “ trời nắng trời mưa”.
- Đàm thoại về nội dung bài hát.
- Cô giới thiệu bài.
2.Hoạt động 2: Trọng tâm
a,Quan sát và đàm thoại:
- Bạn nào giỏi cho cô biết bầu trời ban ngày như nào? Có gì?
- Ban đêm như nào? Có gì?( Cô hỏi lớp, cá nhân).
- Cô cho trẻ quan sát tranh ông trăng, ông sao tương tự như trên.
- Cô giáo dục trẻ: Lợi ích của ông mặt trời và ông trăng.
b,So sánh: Ông mặt trời và ông mặt trăng.
- Giống nhau:
- Khác nhau:
c,TC:Ô tô và chim sẻ
- Cô giới thiệu trò chơi.
- Cô nêu luật và cách chơi.
- Tổ chức trẻ chơi.
3.Hoạt động 3: Hát và vận động “ đếm sao”
- Cô giới thiệu bài.
- Cô cho trẻ vận động.
Nhật ký:.
Thứ 4 ngày 23 tháng 4 năm 2014
HOẠT ĐỘNG HỌC
LVPTNN:Thơ. Mùa hè đến rồi
TC.Trời nắng trời mưa.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tác giả.Hiểu nội dùn bài.
- Phát triển ngôn ngữ và làm giàu vốn từ.
- Ngoan ngoãn trong giờ học.
II.CHUẨN BỊ:
- Tranh minh họa nội dung.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô gọi trẻ đến bên cô đàm thoai về chủ đề.
2.Hoạt động 2: Trọng tâm
- Cô giới thiệu bài.
a,Đọc thơ diễn cảm:
- Cô đọc lần 1: Điệu bộ minh họa
- Giới thiệu tên bài tên tác giả.
- Cô đọc lần 2: Kết hợp điệu bộ minh họa
- Hỏi trẻ tên bài tên tác giả.
- Giảng giải nội dung:
b, Đàm thoại:
- Cô vừa đọc bài thơ gì:
- Của tác giả nào?
- Bài thơ nói về gì?
c,Dạy trẻ đọc thơ:
- Cả lớp đọc.
- Tổ, nhóm, các nhân.
- Chú ý động viên khuyến khích trẻ.
d,TC: Trời nắng trời mưa.
- Cô giới thiệu trò chơi.
- Cô nêu luật, cách chơi.
- Tổ chức trẻ chơi.
3.Hoạt động 3: Kết thúc
Nhật ký:..
.
Thứ 5 ngày 24 tháng 4 năm 2014
HOẠT ĐỘNG HỌC
Tạo hình: Nặn ông mặt trời, mặt trăng.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ hứng thú làm quen với thao tác nặn, bóp, chia đất, lăn tròn, ấn đẹt để tạo ra mặt trăng, mặt trời.
- Phân biệt đ]ơcj đất màu vàng, đỏ.
- Trẻ biết được lợi ích của mặt trăng, mặt trời.
II.CHUẨN BỊ:
- Tranh vẽ mặt trăng, mặt trời.
- Mẫu của cô, đất nặn, bảng con đủ cho trẻ.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô cho trẻ hát “ ánh trăng hòa bình”.
- Cô đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài hát.
2.Hoạt động 2: Trọng tâm
- Cô giới thiệu.
a, Quan sát và đàm thoại:
- Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại.
b,Quan sát làm mẫu:
- Cô vừa nặn vừa phân tích cho trẻ nghe.
- Cô vừa nặn được gì?
- Ông mặt trời màu gì? Ông trời có gì?
- Ông mặt trăng nặn màu gì?
c,Trẻ thực hiện:
- Cô phát đồ dùng cho trẻ.
- Con nặn gì? Muốn nặn được con phải làm gì?
- Nặn ông mặt trời màu gì ( trăng màu gì)?
- Cô để trẻ thực hiện cô đi hướng dẫn trẻ còn lúng túng.
d, Trưng bày sản phẩm:
- Cho trẻ mang sản phẩm lên bàn.
- Cô nhận xét chung.
3 Hoạt động 3:Kết thúc
Nhật ký:..
..
Thứ 6 ngày 25 tháng 4 năm 2014
HOẠT ĐỘNG HỌC
LVPTTCKNXHVTM:DH.Mùa hè đến
NH. Cho tôi đi làm mưa với
TC.Đoán tên bạn hát.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Trẻ hát đúng giai điệu, rõ lời.hiểu nội dung bài.
- Ghi nhớ có chủ định
- biết vâng lời ông bà bố mẹ và cô giáo.
II.CHUẨN BỊ :
- Đồ dùng âm nhạc
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động 1 :gây hứng thú
- Cô và trẻ đàm thoại về chủ đề
2.Hoạt động2 :Trọng tâm
a,DH : Mùa hè đến nvl
- Cô giới thiệu bài.
- Cô hát lần1 :Giới thiệu tên bài,tên tác giả.
- Cô hát lần2 :hỏi trẻ tên bài tên tác giả.
- Giảng giải nội dung :
* Dạy trẻ hát:
- Cô dạy cả lớp
- Tổ,nhóm.cá nhân
- Cô chú ý sửa sai.
b,NH:Cho tôi đi làm mưa với NVL
- Cô giới thiệu bài.
- Cô hát lần1 :giới thiệu tên bài tên tác giả.
- Cô hát lần2 :hỏi trẻ tên bài tên tác giả.
- Giảng giải nội dung :
- Cô hát lần3 :
c,TC: Đoán tên bạn hát
- Cô giới thiệu trò chơi.
- Cô tổ chức trẻ chơi.
- Cô chú ý động viên khuyến khích trẻ.
3.Hoạt động 3 :Kết thúc
Nhậtký :
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÓC
I.ĐÓN TRẺ:
 - Cô đến sớm mở cửa thông thoáng.
- Cô đón trẻ nhẹ nhàng tình cảm từ tay phụ huynh.
- Điểm danh, báo ăn.
II.THỂ DỤC SÁNG:
1.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hứng thú tập, tập cùng cô.
- Phát triển cơ tay, chân.
- Biết lợi ích của bài tập.
2.Chuẩn bị:
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ.
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng.
3.Tổ chức hoạt động:
* Khởi động: Cô cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi, chạy. sau đứng thành đội hình.
* Trọng động:
- Tay chân bụng bật
* Hồi tĩnh:
- Đi nhẹ nhàng quanh sân tập.
III.HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Góc chơi chính: + Xây công viên nước
- Góc chơi phụ: + Học tập
 + Phân vai
1.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ chơi liên kết giữa nhóm chơi.Biết sử dụng những nguyên vật liệu.
- Chơi sáng tạo.
- Không tranh giành đồ chơi.
2.Chuẩn bị:
- Các góc chơi cho trẻ.
- Đồ dùng đầy đủ.
3.Tổ chức hoạt động:
a,Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô gọi trẻ đến bên cô. Lớp mình có những góc chơi nào?
- Lớp mình có rất nhiều các góc chơi, giờ học hôm nay chúng mình chơi “ góc xây dựng” là góc chính “ góc học tập, góc phân vai” là góc phụ.
- Góc xây dựng: Ai chơi góc xây dựng? Góc xây dựng chơi gì? Cần đồ dùng gì? Ai là nhóm trưởng? Nhóm trưởng có nhiệm vụ gì?
- Góc học tập: Hôm nay chơi gì? Xem tranh gì? Ai làm nhóm trưởng? Nhóm trưởng có nhiệm vụ gì?
- Góc phân vai: Ai đóng vai người bán hàng? Ai làm nhóm trưởng? Nhóm trưởng có nhiệm vụ gì?
b,Hoạt động 2: Quá trình chơi
- Cô hướng dẫn và cùng chơi với trẻ.
- Cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi.
c,Nhận xét sau khi chơi.
- Đến các góc phụ gợi ý trẻ nhận xét.
- Cô cho trẻ tập chung góc chính để nhận xét sản phẩm của bạn.
- Cô nhận xét chung.
IV.VỆ SINH – ĂN TRƯA :
- Cô vệ sinh sạch sẽ cho trẻ trước khi ăn.
- Cô chuẩn bị thức ăn – chia ăn cho trẻ.
V.TRẢ TRẺ :
- Cô sửa sang quàn áo cho trẻ.
- Cho trẻ ra với người thân.
KẾ HOẠCH CSGD TUẦN 2
CHỦ ĐỀ NHÁNH : TRANG PHỤC MÙA HÈ CỦA BÉ.
Thời gian thực hiện : Từ ngày 28/ 4 đến ngày 02/ 5/ 2014.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết trang phục của mùa hè khác với trang phục các mùa trong năm.
- Trẻ có khả năng thực hiện các nhu cầu vận động.
- Trẻ biết giữ gìn, chọn trang phục phù hợp với mùa.
II.KẾ HOẠCH TUẦN:
Tên
HĐ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
-Cô đón trẻ vào lớp. Hd trẻ thói quen nề nếp
- Điêm danh, báo ăn
TD Sáng
1.Khởi động:Cô cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các
2.Trọng động:BTPTC tay chân bụng bật
3.Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân tập.
Hoạt động học
-VĐCB: Nhảy xa.
- TC.Trời nắng trời mưa.
-NB quàn áo mùa hè.
- Tô màu nón mũ.
-Thơ :Đi dép.
-Vđ: Đôi dép.
- Tô màu váy búp bê.
DH:Thật đáng chê.
VĐ:Mùa hè đến.
TC : Ai đoán..
Hoạt động ngoài trời
QS. Bầu trời.
TC.Lộn cầu vồng.
Chơi tự do
QS.quần áo mùa hè.
TC.ô tô chim sẻ.
Chơi tự do
QS. Cây bưởi.
TC.Lộn cầu
Chơi tự do
QS.Thời tiết.
TC.Nu na..
Chơi tự do
QS. Bầu trời.
TC.Máy bay
-Chơi tự do
Hoạt động góc
Xếp công viên nước
Xếp công viên nước
Xếp công viên nước
Xếp công viên nước
Xếpcông viênnước
Xem tranh
mùa hè
Xem tranh
Mùa hè
Xem tranhmùa hè
CS,
ND
- Cô hướng dẫn trẻ thói quen đi vệ sinh.
- Tổ chức ăn ngủ đúng giờ.
Hoạt động chiều
Múa hát về chủ đề
Kể chuyện đọc thơ về chủ đề
Ôn HĐ sáng
Hướng dẫn trẻ HĐVC
Biểu diễn văn nghệ
Trả trẻ
- Cô vệ sinh cho trẻ, chơi tự do, cho trẻ ra người thân.
Thứ 2 ngày 28 tháng 4 năm 2014
HOẠT ĐỘNG HỌC
LVPTTC : BTPTC.Máy bay
VĐCB.Nhảy xa.
TC.Trời nắng trời mưa.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Trẻ biết chống tay vào hông nhún bật xa về trước theo yêu cầu cô.
- Phát triển cơ chân, tay cho trẻ.
- Biết lợi ích của bài tập.
II.CHUẨN BỊ:
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ.
- Cờ, phấn hoặc băng giấy.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô gọi trẻ đến bên cô đàm thoại về hiện tượng tự nhiên.
2.Hoạt động 2: Trọng tâm
a,Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi, chạy sau đứng thành đội hình.
b,Trọng động: Trọng tâm
*BTPTC: Máy bay.
- Cô cho tập 3 – 4 lần.
*VĐCB: Nhảy xa.
- Cô giới thiệu bài tập.
- Cô tập mẫu 2 lần:
 + Lần 1: Tập nhanh kông phân tích.
 + Lần 2: Phân tích
- Cô mời 2 trẻ lên tập mẫu ( chú ý sửa sai).
- Cho trẻ lần lượt thực hiện.
- Tổ tập dưới hình thức thi đua.
- Cá nhân tập.
- Cô động viên khuyến khíc động viên trẻ.
*TC: Trời nắng trời mưa.
- Cô giới thiệu trò chơi.
- Cô nêu luật, cách chơi.
- Tổ chức trẻ chơi.
c, Hồi tĩnh:
- Đi nhẹ nhàng quanh sân tập.
3.Hoạt động 3: Kết thúc
Nhậtký............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 29 tháng 4 năm 2014
HOẠT ĐỘNG HỌC
LVPTNT: NB quần áo mùa hè.
Hát và vđ: Mùa hè đến
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết và gọi tên trang phục mùa hè.
- Cho trẻ biết được sự giống và khác nhau của quần áo mùa hè và mùa đông.
- Ngoan ngoãn trong giờ học.
II.CHUẨN BỊ:
- Quần cộc, áo cộc,váy và 1 quần mùa đông.
- Xắc xô, búp bê.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô cho trẻ chơi TC “ trời nắng trời mưa”.
- Đàm thoại về nội dung bài hát.
- Cô giới thiệu bài.
2.Hoạt động 2: Trọng tâm
a,Quan sát và đàm thoại:
- Trên bàn cô có gì? 
- Áo dài tay hay cộc tay?
- Áo mặc vào mùa nào?
- ( Cô hỏi lớp, cá nhân).
- Cô cho trẻ quan sát quần áo cô đã chuẩn bị tương tự như trên.
- Cô giáo dục trẻ: Lợi ích của quần áo mùa hè khác với quần áo mùa đông.
b,So sánh: Áo mùa hè với quần mùa đông.
- Giống nhau:
- Khác nhau:
c,TC: Chọn quần áo cho búp bê
- Cô giới thiệu trò chơi.
- Cô nêu luật và cách chơi.
- Tổ chức trẻ chơi.
3.Hoạt động 3: Hát và vận động “ mùa hè đến”
- Cô giới thiệu bài.
- Cô cho trẻ vận động.
Nhật ký:.
Thứ 4 ngày 30 tháng 4 năm 2014
HOẠT ĐỘNG HỌC
LVPTNN:Thơ. Đi dép
Hát và vận động: Đôi dép
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tác giả.Hiểu nội dùn bài.
- Phát triển ngôn ngữ và làm giàu vốn từ.
- Ngoan ngoãn trong giờ học.
II.CHUẨN BỊ:
- Tranh minh họa nội dung.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô gọi trẻ đến bên cô đàm thoai về chủ đề.
2.Hoạt động 2: Trọng tâm
- Cô giới thiệu bài.
a,Đọc thơ diễn cảm:
- Cô đọc lần 1: Điệu bộ minh họa
- Giới thiệu tên bài tên tác giả.
- Cô đọc lần 2: Kết hợp điệu bộ minh họa
- Hỏi trẻ tên bài tên tác giả.
- Giảng giải nội dung:
b, Đàm thoại:
- Cô vừa đọc bài thơ gì:
- Của tác giả nào?
- Bài thơ nói về gì?
c,Dạy trẻ đọc thơ:
- Cả lớp đọc.
- Tổ, nhóm, các nhân.
- Chú ý động viên khuyến khích trẻ.
d,Hát và vận động: .Đôi dép
- Cô giới thiệu bài.
- Cô cho trẻ vận động.
- Cô chú ý động viên khen trẻ.
3.Hoạt động 3: Kết thúc
Nhật ký:..
.
Thứ 5 ngày 1 tháng 5 năm 2014
HOẠT ĐỘNG HỌC
Tạo hình: Tô màu váy búp bê.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết cách cầm bút để tô màu váy.
- Phân biệt được màu vàng, đỏ, xanh để tô váy.
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm.
II.CHUẨN BỊ:
- Tranh đủ cho trẻ.
- Mẫu của cô.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô gọi trẻ đến bên cô đàm thoai về chủ đề.
2.Hoạt động 2: Trọng tâm
- Cô giới thiệu.
a, Quan sát và đàm thoại:
- Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại.
b,Quan sát làm mẫu:
- Cô vừ tô vừa phân tích cách tô.
c,Trẻ thực hiện:
- Cô phát đồ dùng cho trẻ.
- Con tô gì? Muốn tô được con phải làm gì?
- Con chọn màu gì để tô váy?
- Cô để trẻ thực hiện cô đi hướng dẫn trẻ còn lúng túng.
d, Trưng bày sản phẩm:
- Cho trẻ mang sản phẩm lên bàn.
- Cô nhận xét chung.
3 Hoạt động 3:Kết thúc
Nhật ký:..
..
Thứ 6 ngày 2 tháng 5 năm 2014
HOẠT ĐỘNG HỌC
LVPTTCKNXHVTM:DH.Thật đáng chê
V Đ: Mùa hè đến rồi
TC.Đoán tên bạn hát
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Trẻ hát đúng giai điệu, rõ lời.hiểu nội dung bài.
- Ghi nhớ có chủ định
- biết vâng lời ông bà bố mẹ và cô giáo.
II.CHUẨN BỊ :
- Đồ dùng âm nhạc
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động 1 :gây hứng thú
- Cô và trẻ đàm thoại về chủ đề
2.Hoạt động2 :Trọng tâm
a,DH : Thật đáng chê nvl
- Cô giới thiệu bài.
- Cô hát lần1 :Giới thiệu tên bài,tên tác giả.
- Cô hát lần2 :hỏi trẻ tên bài tên tác giả.
- Giảng giải nội dung :
* Dạy trẻ hát:
- Cô dạy cả lớp
- Tổ,nhóm.cá nhân
- Cô chú ý sửa sai.
b, V Đ: Mùa hè đến rồi nvl
- Cô giới thiệu bài.
- Cô hát lần1 :giới thiệu tên bài tên tác giả.
- Cô hát lần2 :hỏi trẻ tên bài tên tác giả.
- Giảng giải nội dung :
- Cô cho trẻ vận động.
c,TC: Đoán tên bạn hát
- Cô giới thiệu trò chơi.
- Cô tổ chức trẻ chơi.
- Cô chú ý động viên khuyến khích trẻ.
3.Hoạt động 3 :Kết thúc
Nhậtký :
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÓC
I.ĐÓN TRẺ:
 - Cô đến sớm mở cửa thông thoáng.
- Cô đón trẻ nhẹ nhàng tình cảm từ tay phụ huynh.
- Điểm danh, báo ăn.
II.THỂ DỤC SÁNG:
1.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hứng thú tập, tập cùng cô.
- Phát triển cơ tay, chân.
- Biết lợi ích của bài tập.
2.Chuẩn bị:
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ.
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng.
3.Tổ chức hoạt động:
* Khởi động: Cô cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi, chạy. sau đứng thành đội hình.
* Trọng động:
- Tay chân bụng bật
* Hồi tĩnh:
- Đi nhẹ nhàng quanh sân tập.
III.HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Góc chơi chính: + Xây công viên nước
- Góc chơi phụ: + Học tập
 + Phân vai
1.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ chơi liên kết giữa nhóm chơi.Biết sử dụng những nguyên vật liệu.
- Chơi sáng tạo.
- Không tranh giành đồ chơi.
2.Chuẩn bị:
- Các góc chơi cho trẻ.
- Đồ dùng đầy đủ.
3.Tổ chức hoạt động:
a,Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô gọi trẻ đến bên cô. Lớp mình có những góc chơi nào?
- Lớp mình có rất nhiều các góc chơi, giờ học hôm nay chúng mình chơi “ góc xây dựng” là góc chính “ góc học tập, góc phân vai” là góc phụ.
- Góc xây dựng: Ai chơi góc xây dựng? Góc xây dựng chơi gì? Cần đồ dùng gì? Ai là nhóm trưởng? Nhóm trưởng có nhiệm vụ gì?
- Góc học tập: Hôm nay chơi gì? Xem tranh gì? Ai làm nhóm trưởng? Nhóm trưởng có nhiệm vụ gì?
- Góc phân vai: Ai đóng vai người bán hàng? Ai làm nhóm trưởng? Nhóm trưởng có nhiệm vụ gì?