Giáo án bài dạy lớp mầm - Chủ đề: Thực vật - Giờ học: Dạy trẻ so sánh số lượng của 2 hai nhóm đối tượng sử dụng đúng từ nhiều hơn ít hơn

GIÁO ÁN CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TOÁN
Chủ đề: Thực Vật
Giờ học: Dạy trẻ so sánh số lượng của 2 hai nhóm 
 đối tượng sử dụng đúng từ nhiều hơn ít hơn. 
 Lứa tuổi: MGB-lớp C3-Trường MN Bách Khoa
Số trẻ: 15-20 trẻ
Thời gian: 15-20 phút
Ngày soạn: 25/2/2016
Ngày dạy: / /2016
Người dạy: Đỗ Thu Thủy
Giáo viên hướng dẫn: 
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Kiến thức
- Trẻ nhận biết được sự khác nhau rõ nét giữa hai nhóm đối tượng Con thỏ - củ cá rốt 
- Trẻ biết được nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn 
- Rèn luyện kỹ năng xép tương ứng 1:1
- Sử đụng đúng các từ nhiều hơn , ít hơn
 2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ định, kỹ năng đếm
- Trẻ lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc
- Trẻ thực hiện được các nhiệm vụ của cô
- Phát triển tư duy
 3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô
- Trẻ nghe lời cô
 II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô 
+ Que chỉ, 5 con thỏ, 3 củ cà rốt, 
+ Đàn nghi nhạc bài “Quả” 
+ Một bảng để gắn dấp dính 
+ 5 nghế nhựa để cho trẻ chơi trò chơi 
2. Đồ dùng của trẻ 
+ Mỗi trẻ một rổ đồ dùng gồm 5 chú thỏ, 3 củ cà rốt
3 . Tâm thế
- Tâm lý cô và trẻ vui vẻ thoải mái
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng hợp thời tiết
4. Địa điểm
- Trong lớp học cho trẻ ngồi theo hình chữ U .
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát: Quả gì?
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
2. Nội dung chính:
* Phần 1:Cô ôn cho trẻ kỹ năng xếp tương ứng 1:1
- Cô cho trẻ giơ tay phải và tay trái lên sau đó cô nói: chúng ta thử đêm xem số ngón của tay phải có bằng số ngón tay của tay trái không nhé?
- Cô và trẻ cùng lần lượt chạm vào ngón tay của mình vào ngón tay còn lại. Băt đầu chạm ngón cái với ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa, ngón át út, ngón út. Sau khi chạm xong cả năm ngon vào 5 ngón còn lại thì cô hỏi trẻ:
- số ngón tay của hai bàn có bằng nhau không?
- Vì sao con biết?
-> cô nhắc lại câu trả lời đúng của trẻ
* Phần 2:	Bài mới
 Dạy trẻ nhận biết sự khác nhau về số lượng của 2 nhóm đối tượng( nhiều hơn- ít hơn)
- Bây giờ cô mời cả lớp về chỗ ngồi để chúng mình cùng học bài mới nào. Cô đã chuẩn bị cho mỗi bạn một rổ đồ dùng rồi
-Ai có thể cho cô biết trong rổ của con có gì nào? À đúng rồi cô khen các con
- Hôm nay trời đẹp các chú thỏ rủ nhau đi chơi
- Các con hãy xếp tất cả chú thỏ có trong rổ của mình theo hàng ngang từ trái qua phải cho cô nào( cô cũng xếp)
- Bấy giờ cô sẽ tăng mỗi chú thỏ 1 củ cà rốt
- Các con hãy cùng làm với cô nào( xếp chồng)
Các con xếp xong chưa?
- Các con có biết vì sao mà lại thiếu cà rốt không?
Vì số cà rốt ít hơn số thỏ và số thỏ nhiều hơn số cà rốt.
- Vậy số thỏ như thế nào so với số cà rốt
- Cô mời các con cùng đếm chú thỏ cùng cô nào (1,2,3,4,5 tất cả là 5 chú thỏ)
- Các con cùng đếm số cá rốt với cô nhé. Cô đếm và cắm que từ trái sang phải và chốt lại tất cả là 3 củ cà rốt
- Vậy số cà rốt như thế nào với số thỏ?
- Số cà rốt ít hơn đúng không nào?
Cô KL: số cà rốt ít hơn số thỏ và số thỏ nhiều hơn số cà rốt nên cà rốt không đủ cho thỏ
- Cô mời 5 - 6 trẻ đứng lên nhắc lại
* Trò chơi nói nhanh
- Các con vừa học rất mệt rồi thế chúng mình có muốn choi trò chơi không?
- Bây giờ chúng mình sẽ thi xem ai nói nhanh và nói đúng hơn các con nhé :
- Khi cô nói :
+ Số thỏ các con trả lời nhanh “ nhiều hơn” số cà rốt
+ Số cá rốt: các con phải trả lời nhanh “ít
hơn” số thỏ
- Các con đã biết cách chơi chưa nào?
- Chúng mình bắt đầu chơi nhé( cô cho chơi
3 -4 lần)
* Phần 3: Luyện tập trò chơi “ Tìm nhà”
- Cô thấy lớp mình vừa chơi rất giỏi rồi. nhưng cô còn có một trò chơi khác khó hơn nữa các con có muốn chơi không?
- Vậy các con hãy lắng nghe cô phổ biến luật chơi và cách chơi nhé?
* Trò chơi của cô có tên là “ Tìm nhà”
- Cách chơi như sau :cô sẽ mời một số bạn
lên chơi.
- Cô đã chuẩn bị những chiếc nghế trên này để làm nhà cho các con, khi cô hô “ Trời sáng”chúng mình hãy giả là những chú thỏ đi kiếm ăn( Vừa đi vừa hát bài trời nắng trời mưa). Khi cô hô trời tối các con phải chạy nhanh ngồi vào nghế để tìm nhà cho mình
- Luật chơi
Mỗi bạn chỉ được ngồi vào một ghế. Các con đã biết chưa nào? Nếu bạn nào mà không ngồi được vào ghế thì phải nhảy lò cò 1 vòng
nhé.
- Bây giờ chúng mình cùng chơi nhé.
Lần 1: Cho 6 trẻ lên chơi “ Khi trời tối” sẽ có
1 trẻ không có ghế ngồi
+ Hỏi trẻ “ con có biết vì sao con không tìm
được nhà không?”
À đúng rồi. Vì thiếu nhà hay số nhà ít hơn số thỏ đúng không nào?
+ Lần 2: Cho 4 trẻ lên chơi, chơi xong cô hỏi:
Các chú thỏ nào không tìm được nhà không?
À thế chúng mình có biết tại sao không nhỉ ?
- Đúng rồi , tại số thỏ nhiều hơn số nhà đấy
các con ạ
Trẻ lắng nghe .
- Trẻ chơi vừa đi vừa hát bài hát trời nắng trời mưa.
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét chung và chuyển hoạt động:
Vừa rồi các con đã học và chơi rất ngoan và giỏi rồi cô khen cả lớp. Giờ học của chúng mình hôm nay là hết rồi cô mời các con cùng đứng dậy cất đồ dùng của mình nào.
Trẻ hát cùng cô
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ làm theo yêu 
cầu của cô 
Trẻ đếm 1,2,3,4,5 
tất cả là 5 chú thỏ) 
Trẻ nhắc lại
Trẻ chơi và làm 
theo yêu cầu của 
cô. 
Trẻ đứng dậy 
cất đồ dùng.