Giáo án bài soạn lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển: Ngôn ngữ - Truyện: Giọt nước tý xíu - Chủ đề: Nước

Giỏo ỏn
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN : NGễN NGỮ
 Truyện: Giọt nước Tý Xớu
 Chủ đề: Nước
 Người dạy: Trần Thị Thu Nguyệt
 Lớp: 3 tuổi A
 Trường: Mầm non Sơn Ca
I . Mục đích yêu cầu : 
- Phát triển khả năng nghe và hiểu nội dung câu chuyện .
- Biết thể hiện được một số ngữ điệu các nhân vật trong chuyện .
- Trẻ có 1 số hiểu biết đơn giản về nguồn gốc của mưa và lợi ích của nước đối với con người..
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước . 
II . Chuẩn bị : 
- Rối dẹt : Giọt nước, mặt trời, mây.. .
- Nhạc bài hát ; Cho tôi đi làm mưa với.
- Truyện : “Giọt nước tý xíu” .Trên máy tính 
- Rối tay của trẻ : Mặt trời , giọt nước, mây.. .
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Đoán âm thanh
Cho trẻ nghe tiếng động
Hỏi trẻ: 
- Tiếng gì ấy nhỉ?
- Sau khi có tiếng sét thì điều gì sẽ xảy ra?
- Có những loại mưa gì?
- Nếu không có mưa thì sao nhỉ?
- Mưa do đâu mà có?
Muốn khám phá điều kỳ diệu từ nhữnghạt mưa cô mời chúng mình cùng đến với câu chuyện giọt nước tý xíu để biết mưa có từ đâu nhé.
Hoạt động 2: Nghe chuyện: Giọt nước tý xíu
* Cho trẻ xem truyện trên vi tính.
- Xem xong câu chuyện các con thấy như thế nào?
- Câu chuyện kể về ai?
+ Chúng mình cùng làm những bạn gió đưa bạn tý xíu bay lên nào.
- Cô và các con cùng nghe lại câu chuyện để biết thêm những điều thú vị trong cuộc phưu lưu của giọt nước nhé.
* Kể bằng lời kết hợp rối .( cho trẻ xếp sân khấu)
Hoạt động 3: Bé tìm hiệu nội dung câu chuyện
- Cô vừa kể chuyện gì?
- Tý Xíu sống ở đâu?
- Khi đang đi dạo chơi Tý Xíu gặp ai? Cho trẻ cùng gọi ông mặt trời.
*Mặt Trời xuất hiện. 
- Đố các con biết ông đã nói gì với Tý Xíu? 
- Tý Xíu đã trả lời ông như thế nào?
- ông Mặt Trời bảo Tý Xíu ra sao? 
- Tý Xíu ngần ngại điều gì?
- Ông Mặt Trời đã làm gì để giúp tý xíu?
- Trước khi đi tý xíu đã nói gì với mẹ biển cả?
- Các con có muốn bay lên cùng tý xíu không?
* Chơi tạo thành mây: Khi chị gió xuất hiện thì những đám mây sẽ bay đi.
- Khi gặp chị Gió tí xíu gieo lên như thế nào?
+ Trời mỗi lúc một lạnh tý xíu và các bạn xích lại gần nhau và tạo thành những giọt nước trong vắt.
- Đố các con biết lúc này những giọt nước biến thành gì?
*Cô khái quát nguồn gốc của mưa: Mưa bắt nguồn từ nước, nước được mặt trời sưởi nắng, nóng bốc hơi, các cô gió đưa giọt nước lên cao tạo thành mây, mây gặp lạnh tạo thành những giọt mưa rơi xuống . Rồi chảy ra sông hồ, ao, biển thành nước.
=> Thưởng cho sự dũng cảm và chuyến phưu lưu của tý xíu 1 tràng pháo tay.
* Chúng mình cùng chơi TC: Tìm các nhân vật trong truyện
- Có 1 điều bí mật xung quanh lớp mình đó là các nhân vật trong truyện giọt nước Tý Xíu trốn ở đâu đó các con cùng nhanh chân đi tìm.
Hoạt động 4: Cùng cô kể lại chuyện
Chơi tìm bạn: Tìm Bạn- Tìm bạn. Tìm bạn giống mình.
- Cô là người dẫn truyện. Khi cô nói đến nhân vật nào trong chuyện thì những nhóm có nhân vật đó xuất hiện và nói lời thoại của vai đó. 
* Kết thúc : Trẻ hát " Cho tôi đi làm mưa với " 
- Trẻ đoán âm thanh
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe chuyện
- Trẻ trả lời 
- Trẻ chuẩn bị sân khấu cùng cô
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ đi tìm
- Trẻ chơi
Giáo án 
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN : NGễN NGỮ
 Truyện: Giọt nước Tý Xíu
 Chủ đề : Nước
 Người dạy: Trần Thu Nguyệt
 Lớp: 4 tuổi A
 Trường: Mầm non Sơn Ca
 Ngày dạy: 25/04/2013
I . Mục đích yêu cầu : 
- Phát triển khả năng nghe và hiểu nội dung câu chuyện .
- Biết thể hiện được một số ngữ điệu các nhân vật trong chuyện .
- Trẻ có 1 số hiểu biết đơn giản về nguồn gốc của mưa và lợi ích của nước đối với con người..
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước . 
II . Chuẩn bị : 
- Rối dẹt : Giọt nước, mặt trời, mây.. .
- Nhạc bài hát ; Cho tôi đi làm mưa với.
- Truyện : “Giọt nước tý xíu” .Trên máy tính 
- Rối tay của trẻ : Mặt trời , giọt nước, mây.. .
III . Tiến hành : 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Đoán âm thanh
* Cho trẻ nghe , đoán âm thanh.
Hỏi trẻ: 
- Tiếng gì ấy nhỉ?
- Sau khi có tiếng sét thì điều gì sẽ xảy ra?
- Có những loại mưa gì?
- Nếu không có mưa thì sao nhỉ?
- Mưa do đâu mà có?
*Cô giới thiệu truyện :Giọt nước Tý Xíu
Hoạt động 2: Nghe chuyện: Giọt nước tý xíu
* Cho trẻ xem truyện trên vi tính.
- Các con thấy câu chuyện như thế nào?
- Câu chuyện kể về ai?
*Cô khái quát: Các con vừa xem xong câu chuyện giọt nước tý xíu. Câu chuyện kể về bạn giọt nước tí xíu đã dũng cảm tham gia 1 cuộc phưu lưu đầy lý thú và bổ ích,
- Nhưng không biết ai đã giúp bạn ấy bay lên nhỉ?
+ Cho trẻ làm chị gió đưa bạn tý xíu bay lên.
* Kể bằng lời kết hợp rối. 
Hoạt động 3: Bé tìm hiệu nội dung câu chuyện
- Cô vừa kể chuyện gì?
- Tý Xíu sống ở đâu?
- Khi đang đi dạo chơi Tý Xíu gặp ai? 
* Cho trẻ cùng gọi ông mặt trời.
- Đố các con biết ông đã nói gì với Tý Xíu? 
- Tý Xíu đã trả lời ông như thế nào?
- Ông Mặt Trời bảo Tý Xíu ra sao? 
- Tý Xíu ngần ngại điều gì?
- Ông Mặt Trời đã làm gì để giúp tý xíu?
- Trước khi đi tý xíu đã nói gì với mẹ biển cả?
- Các con có muốn bay lên cùng tý xíu không?
* Chơi tạo thành mây
- Khi gặp chị Gió tí xíu gieo lên như thế nào?
+ Trời mỗi lúc một lạnh tý xíu và các bạn xích lại gần nhau và tạo thành những giọt nước trong vắt.
- Đố các con biết lúc này những giọt nước biến thành gì?
*Cô khái quát nguồn gốc của mưa.
* TC: Tìm các nhân vật trong truyện
Hoạt động 4: Cùng cô kể lại chuyện
Chơi tìm bạn: Tìm Bạn- Tìm bạn. Tìm bạn giống mình.
- Cô là người dẫn truyện. Khi cô nói đến nhân vật nào trong chuyện thì những nhóm có nhân vật đó xuất hiện và nói lời thoại của vai đó. 
- Trẻ tập kể lại chuyện cùng cô.
* Kết thúc : Trẻ hát " Cho tôi đi làm mưa với " 
- Trẻ đoán âm thanh
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe chuyện
- Trẻ trả lời 
- Trẻ chuẩn bị sân khấu cùng cô
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ đi tìm 
- Trẻ chơi
Uỷ ban nhân dân huyện cát hải
Trường mầm non son ca
œ¯œ
Giáo án 
Lĩnh vực phát triển : Ngôn ngữ và nhận thức
Tên hoạt động : Giọt nước tý xíu
 Người dạy : Trần Thu Nguyệt
Lớp : 4Tuổi A
Năm học 2012 - 2013