Giáo án bài soạn lớp nhà trẻ - Chủ đề 3: Thế giới động vật - Nhánh 2: Một số con vật quý hiếm

KẾ HOẠCH TUẦN 10 (TỪ 9/11-13/11/2015)
CHỦ ĐỀ 3 : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
 NHÁNH 2: MỘT SỐ CON VẬT QUÝ HIẾM 
( 1 TUẦN)
Mục tiêu cần đạt:
MT1: Thực hiện đúng, thuần thục các động tác của thể dục theo hiệu 
lệnh hoặc theo nhịp của bản nhạc, bài hát .Bắt đầu và kết thúc đúng nhịp
MT2: Giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động 
MT 43: Nhận ra sự thay đổi trong qui trình phát triển của cây/ con/ 
hiện tượng tự nhiên(CS93). 
MT 44: Gọi tên cây nhóm cây cối, con vật theo đặc điểm chung( cs 
92)
MT 52: Nhận biết số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10(cs 104)
 MT 62: Nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt(CS 
91)
MT 97: Thể hiện sự an ủi và chia vui với người thân và bạn bè (cs 37)
MT 131: Phối hợp các kỹ năng nặn để tạo thành sản phẩm có bố cục 
cân đối.
MT 136: Thể hiện cảm xúc, vận động phù hợp, điệu bài hát, bản 
nhạc(cs 101) 
Thời gian
Hoạt động
Thứ hai
09/11
Thứ ba
10/11
Thứ tư
11/11
Thứ năm
12/11
Thứ sáu
13/11
Đón trẻ - Họp mặt trò chuyện
* Mở chủ đề: Một số con vật quý hiếm
- Lớp hát “Cùng vào rừng xanh”. Cho cháu kể tên 1 số con vật sống trong rừng.
- Xem tranh ảnh 1 số con vật trong rừng
- Cho trẻ xem phim 1 số con vật trong rừng và cách bắt mồi của chúng.
- Xem 1 số món ăn ngon từ động vật
- Đọc câu đố về các con vật trong rừng
-Cho cháu nói về ngày,tháng,năm
-Cho cháu dự báo thời tiết trong ngày
-Điểm danh:cho cháu điểm danh theo tổ
-Nêu TCBN:+ Đi học đều, ngoan, lễ phép
 + Biết tên và đặc điểm 1 số con vật sống trong rừng.
 + Biết các thao tác tự phục vụ, chơi hòa đồng với bạn.
-Khám tay: 3 tổ trưởng khám tay,cô khám lại, giáo dục vệ sinh
Thể dục sáng
* Khởi động : Cháu đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi ( mũi bàn chân, gót chân, mép chân, đi khom hít thở, chạy nhanh, chạy chậm,)
* Trọng động : BTPTC
-Hô hấp : Thổi nơ
-Tay : Đánh xoay tròn 2 cánh tay
-Bụng : Đứng nghiêng người sang bên
-Chân : Đưa chân ra các phía
-Bật : Bật nhảy 2 chân lên phía trước, bật nhảy 2 chân lùi phía sau
* Hồi tĩnh : Cháu đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng.
*Tập kết hợp với nơ và nhạc-Tập mỗi động tác 4lx8n
 Hoạt động học
*PTNT
- KPXH: Động vật sống trong rừng
*PTTC
- PTVĐ:
Đi trên dây
*PTTM
- GDAN
DH: Chú khỉ con
VĐ: Minh họa
NH: Lượn tròn lượn khéo
TC: Chim bay
 *PTNN
-LQCC:
Ôn tập “Chữ u-ư”
 *PTNT
-LQVT:
Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7
 *PTTM
-Tạo hình:
Nặn con nhím
Nha học đường : Tại sao răng quan trọng
Hoạt động ngoài trời.
HĐCMĐ
Làm quen vận động đi trên dây
TCVĐ
Mèo bắt chuột
TCDG
Cắp cua
Chơi tự do
HĐCMĐ
Làm quen đồng dao con cua mà có 2 càng
TCVĐ
Mèo bắt chuột
TCDG
Cắp cua
Chơi tự do
HĐCMĐ
Ôn bài hát “Chú khỉ con”
TCVĐ
Mèo bắt chuột
TCDG
Cắp cua
Chơi tự do
HĐCMĐ: Làm quen nặn con nhím
TCVĐ
Mèo bắt chuột
TCDG
Cắp cua
Chơi tự do
HĐCMĐ
Ôn 1 số con vật sống trong rừng
TCVĐ
Mèo bắt chuột
TCDG
Cắp cua
Chơi tự do
Hoạt động góc
*Góc phân vai: Bán các con vật, bán thức ăn gia súc, chế biến các loại thực phẩm từ động vật : - Trò chuyện về cửa hàng bán các con vật và cách chế biến các món ăn hải sản. Cháu tự thoả thuận vai chơi,
liên kết các nhóm chơi.
*Góc xây dựng : Xây vườn bách thú : Phối hợp các nguyên vật liệu như gạch, cây, hàng rào để xây vườn bách thú, chuồng cho các con vật.
*Góc nghệ thuật : Hát múa những bài có nội dung về các con vật : Trẻ hát múa, biểu diễn văn nghệ về các bài hát trong chủ đề.
*Góc khám phá khoa học: Chăm sóc cây, chơi đong nước, lau lá : Biết cắt lá úa, bắt sâu, tưới nước, lau lá cây
.*Góc học tập: Chơi lô tô, xem tranh truyện về các con vật.
Hoạt động chiều.
HĐCMĐ
Đọc câu đố 1 số con vật trong rừng
TCHT
Xếp hình các con vật
Chơi tự do
HĐCMĐ : Làm quen bài hát “Cùng vào rừng xanh
TCHT : Xếp hình các con vật
Chơi tự do
HĐCMĐ
Làm quen truyện Chú dê đen
TCHT
Xếp hình các con vật
Chơi tự do
HĐCMĐ : Ai đáng khen nhiều hơn.
TCHT : Xếp hình các con vật
Chơi tự do
HĐCMĐ
Lao động cuối tuần
TCHT
Xếp hình các con vật
Chơi tự do
Vệ sinh- Nêu gương- Trả trẻ
-Vệ sinh:Gọi cháu nhắc lại thao tác vệ sinh ,từng tổ làm vệ sinh cô quan sát
-Nêu gương: Cháu nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày
 Cháu nhận xét về mình và bạn
 Cô nhận xét lại,cho cháu cắm cờ.
 Cô chấm cờ vào sổ
Thứ sáu kết cờ tặng phiếu bé ngoan
-Trả trẻ:Cô nhắc cháu chào cô,về nhà chào ông bà, cha mẹ.
Thứ hai ngày 09 tháng 11 năm 2015
LĨNH VỰC : PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG : KHÁM PHÁ KHOA HỌC
ĐỀ TÀI : MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG
I.Mục đích- yêu cầu:
- Kiến thức : Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, vận động , môi trường sống, ích lợi của một số con vật trong rừng (MT 43, 44)
- Kỹ năng : Phát triển khả năng quan sát, so sánh , nhận biết nhanh dấu hiệu đặc trưng của các con vật sống trong rừng 
- Thái độ : Giáo dục trẻ ý thức bảo vệ động vật quý hiếm, yêu quý các con vật (MT 106).
* Lồng ghép : AN, tạo hình
* Tích hợp : BVMT
II.Chuẩn bị : 
- Mô hình khu rừng và các con vật : hổ, báo, sư tử, hươu, voi ,bao , beo cáo nai chó sói tê giác
- Tranh các con vật trong rừng : hổ, sư tử , hươu , voi 
- Lô tô các con vật cho trẻ 
- Tranh vẽ các con vật, màu tô 
III/.Tiến trình:
*Hoạt động 1: hát “ Ta đi vào rừng xanh ”
- Bài hát nói tới những con vật nào? Những con vật này sống ở đâu? (lớp kể)
- Hôm nay mình cùng tìm hiểu về một số con vật sống trong rừng nhé !
*Hoạt động 2 : Cô kể chuyện : Vào 1 buổi sáng đẹp trời, trong khu rừng có một con vật thật dễ thương đi lững thửng vào rừng tìm những chiếc lá non trên cao để ăn sáng (cô di chuyển con hươu).
- Con có biết con vật dễ thương này không ? ( con hươu ) cháu đồng thanh 
- Con hươu thích ăn gì? ( lá cây ) 
- Vì sao hươu ta lại thích ăn những chiếc lá trên cao vậy? (Vì có cái cổ dài)
- Ai có thể kể được đặc điểm nổi bật về con hươu ?(có 4 chân dài, cổ cao, trên mình có những đốm màu, hươu thích ăn cỏ, hiền lành) Cô khẳng định lại.
- Cho cháu xem con voi và nhận xét
* Cô khẳng định lại : con voi thân hình to lớn có cặp ngà dài màu trắng , có vòi dài dùng đưa thức ăn vào miệng , voi hiền lành thích ăn lá cây hoa quả 
- Cô giả làm tiếng gầm của con hổ và nhận xét :
 - Cho cháu xem con hổ( đồng thanh )
 - Cháu có biết con gì hung dữ mọi người gọi là chúa tể sơn lâm ?( con sư tử )
 - Cháu xem con sư tử và đồng thanh 
 - Sư tử có những điểm gì đặc biệt ?(to lớn có bốn chân , có bờm hung dữ ăn thịt)
 - Ngoài những con vật này cháu biết có những con vật nào sống trong rừng nữa không ? ( cho cháu kể )
 - Cô gắn tê giác , nai gấu , chó sói , beo , sóc .đồng thanh từng con vật 
Gắn tranh hươu và voi cho cháu so sánh 
- Voi và hươu có điểm gì giống nhau ? 
- Khác nhau thế nào ? 
* Cô khẳng định lại : Hươu và voi giống nhau đều là con vật hiền lành có bốn chân ăn lá cây , đẻ con cho con bú sống trong rừng . 
+ Khác nhau về hình dáng , tiếng kêu 
* Gắn sư tử và hổ cho cháu so sánh giống nhau và khác nhau 
- Cô khẳng định lại : Sư tử và hổ giống nhau đều là con vật hung dữ , có bốn chân đẻ con , ăn thịt và đều sống trong rừng . khác nhau về tiếng kêu và hình dáng . 
* Cô để trên bàn một số con vật gọi cháu phân nhóm ra thành hai loại : nhóm hung dữ và nhóm hiền lành 
- Con vật nào hiền lành? ( hươu , khỉ,voi ,tê giác)
- Con vật nào hung dữ ? ( hổ , báo , sư tử )
 (cô mời cháu chọn con vật ra 2 nhóm hiền lành 1 bên, dữ 1 bên).
* Các con nhìn thấy những con vật này ở đâu ? (trên ti vi, trong sở thú)
-Các con đã được đi sở thú bao giờ chưa ? Khi tham quan các con vật trong vườn thú thì chúng ta phải làm gì?(đứng xa, không thò tay, ném đá vào chuồng thú)
 - Con vật nào sống trong rừng được con người thuần hóa để biểu diễn xiếc
 ( Voi đá bong ,khỉ đi xe đạp .. )
- Cô nói thêm: da của các con vật trong rừng như : hổ, báodùng làm túi xách, làm áo mặc rất tốt.Mật gấu dùng để trị tan máu bầm , sừng tê giác dùng để chữa các bệnh nan y rất hiệu quả
- Muốn bảo vệ các con vật quý hiếm thì phải làm gì ? 
- Cô khẳng định lại : Muốn bảo vệ các con vật quý hiếm này thì không được chặc phá rừng , không săn bắt bừa bãi , bảo vệ rừng để có chỗ cho các con vật sinh sống . 
*Hoạt động 3: 
Cô mở nhạc cho cháu đi lấy rổ có tranh lô tô .
-Cô đọc câu đố : cháu lấy tranh theo yêu của cô 
“ chân cao như sào , cổ cao lêu khêu , đi lại lêu ngêu , là con gì thế” ( con hươu)
- “con gì to lớn , tai như quạt nan , mũi dài đưa ngang , đi lại kènh càng”( voi)
- Đọc câu đó về con hổ , khỉ cháu lấy tranh đưa lên 
* Cho trẻ tạo dáng thành con vật mình thích 
- Làm dáng con vật theo yêu cầu của cô, cô tạo dáng trẻ đoán con vật. 
- cô mời trẻ tạo dáng cả lớp đoán tên
*Hoạt động 4 : Trò chơi : Ai nhanh hơn 
- Cho 3 tổ thi đua tô màu nhóm con vật ( nhóm thú hiền , nhóm dữ)
- Cô kiểm tra và nhận xét – nhận xét lớp.
*************************************************************
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I/Mục đích yêu cầu
- Cháu biết cách thực hiện vận động Đi trên dây
- Tham gia các trò chơi đúng luật.
- Không tranh giành, xô đẩy các bạn khi chơi, biết giữ gìn vệ sinh.
II/Chuẩn bị:
- Đồ chơi ở các nhóm.
- 1 sợi dây dài
III/Tiến trình:
1. Hoạt động 1: Làm quen vận động Đi trên dây.
- Cô làm mẫu 2 lần, giải thích cách làm
- Trẻ thực hiện, cô sửa sai
- Cho 2 đội thi đua.
- Nhận xét
2. Hoạt động 2: Trò chơi
+Vận động: Mèo bắt chuột
- Cô giới thiệu trò chơi.
- Cả lớp cùng chơi
- Cô quan sát, nhận xét
+ Dân gian: Cắp cua
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi.
- Lớp chơi, cô quan sát, nhận xét.
3.Hoạt động 3: Chơi tự do
-Cháu chơi những đồ chơi thiên nhiên, đồ chơi ngoài trời.
+ Nhóm dùng phấn vẽ các con vật trên sân
+ Nhóm chơi cắt lá cây
+ Nhóm chơi nhảy dây
+ Nhóm chơi bóng rổ
+ Nhóm làm tranh cát.
-Nhận xét sản phẩm đã làm được.
*Nhận xét chung.
***********************************************************
HOẠT ĐỘNG GÓC
************************************************************
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I/Mục đích yêu cầu
-Cháu chơi được trò chơi: Xếp hình các con vật
- Trả lời được câu đố về các con vật sống trong rừng.
II/Chuẩn bị: 
- Một số thẻ hình các con vật
III/ Tiến trình:
1/Hoạt động 1: Đọc câu đố 1 số con vật sống trong rừng
-Cô đọc câu đố về 1 số con vật sống trong rừng.
- Cháu trả lời.
2/Hoạt động 2:Trò chơi học tập: Xếp hình các con vật
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi.
-Lớp tiến hành chơi cô quan sát.
- Nhận xét.
3/ Hoạt động 3 : Chơi tự do.
*Cô nhận xét chung-kết thúc.
********************************************************
VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ
***********************************************************
NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY
-Tình trạng sức khỏe....................................................................................
-Trạng thái và cảm xúc.
-Kiến thức và kĩ năng...
.
*********************************************************
Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2015
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
HOẠT ĐỘNG: PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
ĐỀ TÀI: ĐI TRÊN DÂY
I. Mục đích-yêu cầu:
- Kiến thức : Trẻ biết đi trên dây thể dục .
- Kĩ năng: Trẻ biết giữ thăng bằng khi đi trên dây (MT2).Trẻ phối hợp chân, mắt nhịp nhàng, khéo léo, khi thực hiện vận động.
- Thái độ : Trẻ trật tự trong giờ học 
II. Chuẩn bị: Sân rộng, 4 sợi dây tết bằng vải vụn dài khoảng 3-4m , băng nhạc, máy hát 
III. Tiến trình
Hoạt động 1: Khởi động 
- Cho trẻ xếp 4 hàng, đeo nơ.
- Đi vòng tròn theo người dẫn đầu kết hợp vỗ tay thực hiện các kiểu đi,chạy,chuyển hàng.
2.Hoạt động 2: Trọng động 
* Bài tập phát triển chung 
+ Tay 2: Đánh xoay tròng 2 cánh tay (2lx8n)
+ Bụng 4: Đứng nghiêng người sang bên (2lx8n)
+ Chân 3: Đưa chân về các phía (3lx8n)
+ Bật : Bật nhảy 2 chân lên phía trước, bật nhảy 2 chân lùi phía sau (3lx8n)
* Vận động cơ bản: Đi trên dây
Trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện
- Cô làm mẫu lần một không giải thích 
- Làm mẫu lần 2 + giải thích: đứng trước vạch xuát phát khi nghe hiệu lệnh của cô thì các con đi thẳng trên dây và tiến về phía trước, bàn chân luôn bước đúng trên sợi dây và giữ thăng bằng, khi đến hết đầu dây kia thì quay lại trở về vị trí ban đầu.
- Cháu khá thực hiện
- Lần lượt cho từng cháu thực hiện (sửa sai) 
- Gọi cháu làm đẹp lên thực hiện lại
- Cho trẻ chia 4 nhóm thực hiện mẫu biến đổi.
- Thi đua hai đội. 
* Trò chơi: Nhảy tiếp sức
- Cô giới thiệu trò chơi.
- Nêu cách chơi và luật chơi.
- Cô cho trẻ chơi và nhận xét.
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cháu đi hít thở nhẹ. .
- Nhận xét, tuyên dương lớp
**********************************************************
LĨNH VỰC : PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG : GIÁO DỤC ÂM NHẠC
ĐỀ TÀI : CHÚ KHỈ CON(Vận động)
I. Mục đích –yêu cầu:
1.Kiến thức: Trẻ biết vận động theo bài hát “Chú khỉ con” (MT 136)
2.Kĩ năng: Trẻ chơi thành thạo trò chơi, vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát.
3.Thái độ: Trẻ biết yêu quý , chăm sóc các con vật .
* Lồng ghép : KPKH
*Tích hơp: BVMT
II. Chuẩn bị: 
Cho cô: Bài giảng điện tử.
Cho trẻ: nhạc đệm, trò chơi.
III. Tiến trình :
1. Hoạt động 1: 
- Lớp đọc “Vè loài vật”.
- Mời cháu kể tên các con vật có trong bài vè.
- Có 1 bài hát nói về con khỉ, các con có nhớ đó là bài gì không?
2. Hoạt động 2: Vận động
- Cô và cháu cùng hát “Chú khỉ con’ 2 lần+ nhạc đệm.
- Dạy lớp múa từng câu theo cô.
- Tổ múa cùng cô, chú ý sửa sai.
- Lớp hát vận động vỗ phách và chuyển đội hình về 2 hàng ngang đối diện.
- Nhóm bạn gái hát – múa.
- Nhóm bạn trai hát –múa.
- Cả lớp cùng hát – vận động múa 1 lần.
3. Hoạt động 3: Nghe hát “Lượn tròn lượn khéo”
- Cô giới thiệu bài hát “Lượn tròn lượn khéo”.
- Cô hát cho cháu nghe 1 lần. Đàm thoại về nội dung bài hát.
- Cô mở máy cho cháu nghe ca sĩ hát: Cô cháu cùng minh họa.
4. Hoạt động 4: Trò chơi “Chim bay”
- Cô giới thiệu lại trò chơi, cháu nói cách chơi , tổ chức cho lớp, tổ chơi 2-3 lần.
- Hỏi lại bài, giáo dục cháu biết yêu quý, chăm sóc các con vật, nếu nhà có nuôi các con vật thì phải nhắc nhở ba mẹvệ sinh chuồng trại sạch sẽ để không gây bệnh. 
- Nhận xét tuyên dương.
***************************************************
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I/Mục đích yêu cầu
- Trẻ thuộc bài đồng dao Con cua mà có 2 càng
-Tham gia các trò chơi đúng luật.
-Không tranh giành, xô đẩy các bạn khi chơi.
II/Chuẩn bị:
-Đồ chơi ở các nhóm.
III/Tiến trình:
1. Hoạt động 1: Làm quen đồng dao con cua mà có 2 càng.
- Cô đọc mẫu 2 lần 
- Dạy trẻ đọc từng câu theo cô.
- Tổ , nhóm, cá nhân đọc
- Giáo dục trẻ yêu quý các con vật.
2. Hoạt động 2: Trò chơi
+Vận động: Mèo bắt chuột
- Cô giới thiệu trò chơi.
- Cả lớp cùng chơi
- Cô quan sát, nhận xét
+ Dân gian: Cắp cua
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi.
- Lớp chơi
-Cô quan sát	, nhận xét.
3.Hoạt động 3: Chơi tự do
-Cháu chơi những đồ chơi thiên nhiên, đồ chơi ngoài trời.
+ Nhóm dùng phấn vẽ các con vật trên sân
+ Nhóm chơi cắt lá cây
+ Nhóm chơi nhảy dây
+ Nhóm chơi bóng rổ
+ Nhóm làm tranh cát.
-Nhận xét sản phẩm đã làm được.
* Nhận xét chung-kết thúc.
*********************************************************
HOẠT ĐỘNG GÓC
************************************************************
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I/Mục đích yêu cầu
- Cháu chơi được trò chơi: Xếp hình các con vật
- Trẻ hát được theo cô bài hát “Cùng vào rừng xanh”
- Biết cất đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.
II/Chuẩn bị: 
- Một số thẻ hình các con vật
- Đồ chơi.
III/ Tiến trình:
1/Hoạt động 1: Làm quen bài hát “Cùng vào rừng xanh”
- Cô hát mẫu 2 lần.
- Dạy lớp hát từng câu theo cô.
- Tổ, nhóm, cá nhân hát.
2/Hoạt động 2:Trò chơi học tập: Xếp hình các con vật
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi.
-Lớp tiến hành chơi cô quan sát.
- Nhận xét.
3/ Hoạt động 3 : Chơi tự do.
*Nhận xét chung-kết thúc.
************************************************************
VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ
************************************************************
NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY
-Tình trạng sức khỏe....................................................................................
-Trạng thái và cảm xúc.
-Kiến thức và kĩ năng...
.
*********************************************************
Thứ tư, ngày 10 tháng 12 năm 2014
LĨNH VỰC : PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG : LÀM QUEN CHỮ CÁI
ĐỀ TÀI : ÔN TẬP U,Ư
I/ Mục đích-yêu cầu:
- Kiến thức : Cháu biết chơi các trò chơi với chữ u,ư
- Kĩ năng : Phát âm thành thạo, nhận ra chữ u,ư phân biệt được điểm khác và giống giữa chữ u,ư (MT 62)
- Thái độ : Giáo dục cháu tập trung chú ý khi chơi.
* Lồng ghép : KPKH,LQVT
*Tích hợp: GDLG
II/ Chuẩn bị:
- Cho cô: Bài giảng điện tử.Thẻ chữ cái.
- Cho trẻ: Thẻ chữ cái, tranh có từ có chứa chữ u,ư trong tên nghề, đồ dùng, sản phẩm nghề, các bài thơ, bài hát có chứa âm u,ư
III/ Tiến trình:
1/ Hoạt động 1: Trò chơi “Xem ai giỏi nào?”
- Cô gắn tranh có chứa các chữ cái u,ư trong tên nghề, đồ dùng, sản phẩm nghề.
- Hỏi các cháu từng tranh 1 (tranh có chứa chữ u,ư )? 
- Đây là tranh gì? Có chứa chữ cái gì?
- Cho cháu phát âm chữ cái u,ư trong từng tranh.
- Cho cả lớp phát âm.
- Cháu nhận xét chữ, cô khẳng định lại .
2/ Hoạt động 2 : Trò chơi: Gạch chân chữ cái u,ư có trong bài thơ, bài hát, kết hợp đếm và ghi chữ số tương ứng.
* Lớp hát: Cháu yêu cô chú công nhân.
- Cách chơi: Cô giới thiệu bài thơ :“ Bé làm bao nhiêu nghề” trên bảng. Mỗi cháu sẽ lên gạch chân trên bảng chữ: u,ư có trong một hàng rồi đếm xem có bao nhiêu chữ và ghi số tương ứng bên cạnh.
- Thi xem đội nào gạch chân nhanh, đúng và ghi chữ số tương ứng.
- Cô chia cháu làm 3 đội thi đua
- Cháu chơi, cô bao quát và nhận xét.
3/ Hoạt động 3 : Trò chơi “ Nốt nhạc vui”
- Cách chơi: Một cháu trong đội chơi sẽ lật 1 nốt nhạc bất kỳ, xem phía sau nốt nhạc có chữ cái gì thì đội con sẽ hát bài hát, câu đố mà trong tên nghề có chữ cái đó.
chia cháu làm 3 đội thi đua nhau.
- Cháu chơi, cô bao quát và nhận xét.
4/ Hoạt động 4 : Trò chơi “ Hái hoa tìm bạn”
- Cô cho cháu hái hoa tìm bạn chia cháu thành 2 nhóm, một nhóm cầm chữ cái u,một nhóm cầm hoa có chữ cái ư. Khi nghe cô nói tìm bạn cháu cầm hoa có chữ cái u tìm bạn cầm chữ cái ư để kết thành đôi, cháu cầm hoa có chữ cái u tìm bạn cầm chữ cái ư để kết thành đôi. Cô kiểm tra và cho cháu chơi đổi hoa và chữ cái cho nhau.
- Cháu chơi, cô bao quát và nhận xét
* Nhận xét kết thúc.
*************************************************************
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I/Mục đích yêu cầu
- Trẻ thuộc bài hát “Chú khỉ con”
-Tham gia các trò chơi đúng luật.
-Không tranh giành, xô đẩy các bạn khi chơi.
II/Chuẩn bị:
- Đồ chơi ở các nhóm.
- Nhạc đệm.
III/Tiến trình:
1. Hoạt động 1: Ôn bài hát “Chú khỉ con”
- Cô hát mẫu 2 lần.
- Dạy lớp hát từng câu theo cô.
- Tổ , nhóm cá nhân hát, cô sửa sai.
2. Hoạt động 2: Trò chơi
+Vận động: Mèo bắt chuột
- Cô giới thiệu trò chơi.
- Cả lớp cùng chơi
- Cô quan sát, nhận xét
+ Dân gian: Cắp cua
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi.
- Lớp chơi
-Cô quan sát	, nhận xét.
3.Hoạt động 3: Chơi tự do
-Cháu chơi những đồ chơi thiên nhiên, đồ chơi ngoài trời.
+ Nhóm dùng phấn vẽ các con vật trên sân
+ Nhóm chơi cắt lá cây
+ Nhóm chơi nhảy dây
+ Nhóm chơi bóng rổ
+ Nhóm làm tranh cát.
-Nhận xét sản phẩm đã làm được.
- Nhận xét chung-kết thúc.
*************************************************************
HOẠT ĐỘNG GÓC
*************************************************************
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I/Mục đích yêu cầu
- Cháu chơi được trò chơi: Xếp hình các con vật
- Trẻ hiểu nội dung truyện Chú dê đen, trả lời được câu hỏi.
- Trẻ biết cất đồ chơi gọn gàng sau khi chơi.
II/Chuẩn bị: 
- Một số thẻ hình các con vật
- Tranh truyện.
III/ Tiến trình:
1/Hoạt động 1: Làm quen truyện Chú dê đen
- Cô kể 2 lần.
- Đàm thoại nội dung
- Giáo dục trẻ.
2/Hoạt động 2:Trò chơi học tập: Xếp hình các con vật
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi.
-Lớp tiến hành chơi cô quan sát.
- Nhận xét.
3/ Hoạt động 3 : Chơi tự do.
*Nhận xét kết thúc.
*****************************************************
VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ
*************************************************************
NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY
-Tình trạng sức khỏe....................................................................................
-Trạng thái và cảm xúc.
-Kiến thức và kĩ năng...
.
***********