Giáo án bài soạn lớp nhà trẻ - Chủ đề: Tết và các mùa trong năm - Chủ đề nhánh 1: Ngày tết nguyên đán

 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THỊ XÃ LAGI
 TRƯỜNG MẪU GIÁO TÂN TIẾN
 ***** ☼ *****
 CHỦ ĐỀ 
 TẾT VÀ CÁC MÙA TRONG NĂM
 Thời gian thực hiện : Từ 15/2-26/2/2016 
 Giáo Viên : Trần Thủy Thảo Nguyên
 Cao Thị Thanh Châu
 Lớp : Lá 1
 Năm học : 2015 -2016
 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 22( Từ 15-18/2/2016)
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: NGÀY TẾT NGUYÊN ĐÁN( 1 TUẦN)
Mục tiêu cần đạt:
MT1: Thực hiện đúng, thuần thục các động tác của thể dục theo hiệu 
lệnh hoặc theo nhịp của bản nhạc, bài hát .Bắt đầu và kết thúc đúng nhịp 
MT2: Giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động 
MT 45: Nói được một số đặc điểm nổi bật của các mùa trong 
năm(cs94)
MT 52: Nhận biết số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10(cs 104)
MT 64: Bắt chước hành vi sao chép từ, chữ cái(cs 88)
MT 73: Đọc biểu cảm bài thơ, đồng dao...
MT84:Biết cách khởi xướng cuộc trò chuyện(cs72)
MT 107; Thay đổi hành vi và thể hiện cảm xúc phù hợp với hoàn 
cảnh(cs 40)
MT 115: Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác.(cs 
52)
MT 130: Nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của 
mình( cs 103)
MT 135: Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em(cs 100)
Thời gian 
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Hoạt động 
Đón trẻ
Họp Mặt
Trò chuyện
* MỞ CHỦ ĐỀ : TẾT VÀ CÁC MÙA TRONG NĂM
Chủ đề nhánh 1 "Ngày tết nguyên đán" 
- Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về ngày tết nguyên đán.
- Xem tranh và trò chuyện về việc chuẩn bị đón tết.
- Xem tranh và trò chuyện về sự thay đổi trong những ngày trước tết.
- Xem tranh và trò chuyện về thức ăn, nước uống trong ngày tết.
- Xem tranh và trò chuyện về truyền thống ngày tết người Việt Nam.
* Cho cháu dự báo thời tiết trong ngày : Trẻ tự gắn biểu tượng thời tiết, ngày tháng năm.
 * Điểm danh : Tổ trưởng điểm danh, cô GD trẻ đi học đều, đúng giờ.
*Tiêu chuẩn bé ngoan: 
 + Trẻ đi học đều, giữ gìn quần áo sạch sẽ.
 + Giờ học tập trung, phát biểu to rõ.
 + Biết nhặt và bỏ rác vào sọt.
* Khám tay : Tổ trưởng khám tay báo cáo bạn tay dơ, cô kiểm tra lại và GD trẻ giữ tay luôn sạch sẽ...
Thể dục sáng
* Khởi động : Trẻ xếp 3 hàng, đeo nơ- chuyển vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy nhanh, chậm.
*Trọng động : 
- Hô hấp 1: ngửi hoa
- Tay 2: Đưa tay ra phia trước, sang ngang
- Bụng 2: Đứng quay người sang bên.
- Chân 3: Nâng cao chân gập gối
- Bật 3: Nhảy sang bên phải, sang bên trái.
*Hồi tĩnh : trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
* Tập kết hợp với nơ và nhạc – Tập mỗi động tác 4lx8n.
Hoạt động học
*PTNT 
 Ngày tết nguyên đán 
*PTNN
Thơ “Hoa cúc vàng”
*PTVĐ 
Đi trên ván kê dốc.TC : Cáo và thỏ
 *PTTM 
- Những khúc nhạc hồng -VĐ: Vỗ nhịp.- Nghe : Cò lả.TC : Tai ai tinh
*PTNN
LQCC
Trò chơi với chữ g-y
 BTLNT:
Nước quả ướp đường
 *PTNT
LQVT
Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong PV 9
 *PTTM
Vẽ đĩa quả ngày tết
*PTTM
Vẽ đĩa quả ngày tết
Hoạt động ngoài trời
*HĐCMĐ: LQ bài hát “ Những khúc nhạc hồng”
*TCVĐ
Ném bóng vào chậu * TCDG: 
Lộn cầu vồng
*Chơi tự do
*HĐCMĐ:
Ôn Thơ "Hoa cúc vàng"
*TCVĐ
Ném bóng vào chậu * TCDG: 
Lộn cầu vồng
*Chơi tự do
*HĐCMĐ
Ôn tập “g-y”
*TCVĐ
Ném bóng vào chậu * TCDG: 
Lộn cầu vồng
*Chơi tự do
*HĐCMĐ
 Ôn tập " Ngày tết nguyên đán "
*TCVĐ
Ném bóng vào chậu * TCDG: 
Lộn cầu vồng
*Chơi tự do
*HĐCMĐ:
Ôn " Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong PV 9
."
*TCVĐ
Ném bóng vào chậu * TCDG: 
Lộn cầu vồng
* Chơi tự do
Hoạt động góc
Góc phân vai : Bán hàng( bánh mức ngày tết)
- Trò chuyện với trẻ về công việc bán hàng. Cho trẻ thỏa thuận về các góc chơi của mình.
- Cô theo dõi các cháu chơi gợi ý tạo nên tình huống trong vai chơi.
Góc xây dựng: Xây công viên cây xanh
- Trẻ tự điểu khiển trò chơi, bầu ra chủ công trình xây dựng. Liên kết với các nhóm chơi
- Làm lễ khánh thành công trình được xây xong.
Góc nghệ thuật : Vẽ, tô màu, xé dán hoa lá 
Trò chuyện về cách vẽ, tô màu, xé dán.
Góc học tập-sách : Xem sách, tranh ảnh liên quan đến tết và các mùa 
- Cho trẻ xem tranh, suy nghĩ và tự kể chuyện theo ý của mình qua hình ảnh trong tranh. 
- Biết giao lưu liên kết giữa các nhóm chơi.
Góc khám phá khoa học :Chăm sóc cây, tưới cây 
 - Cô trò chuyện với trẻ về 1 số đồ dùng chăm sóc cây.
- Phân nhóm và thỏa thuận chơi.
Hoạt động ăn ngủ
*Giờ ăn : 
- Hướng dẫn trẻ rửa tay trước khi ăn.
- Giới thiệu món ăn, giáo dục dinh dưỡng, khuyến khích trẻ ăn hết suất, không làm rơi vãi.
- Nhắc nhở trẻ không đùa giỡn trong khi ăn tránh cho trẻ khỏi bị hóc, sặc.
- Hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước, rửa miệng, đi vệ sinh trước khi đi ngủ.
* Giờ ngủ :
- Hướng dẫn trẻ lấy gối.
- Mở cửa thông thoáng vào mùa hè, tạo sự ấm áp vào mùa đông, tắt đèn kéo rèm cửa để giảm bớt ánh sáng cho phòng ngủ của trẻ.
- Mở những bài hát ru, dân ca cho trẻ nghe để trẻ dễ ngủ, những trẻ khó ngủ cô nên vỗ về, hát ru giúp trẻ dễ ngủ hơn.
Hoạt Động Chiều
* LQ thơ “ Tết đang vào nhà”
 * TCHT: Đi siêu thị
*Chơi tự do
*LQ " Mùa xuân"
* TCHT: Đi siêu thị
*Chơi tự do
*LQ “Biển báo đường người đi bộ cắt ngang”
* TCHT: Đi siêu thị
*Chơi tự do
* LQ vẽ đĩa quả ngày tết
* TCHT: Đi siêu thị
*Chơi tự do
PCMT : 1 số loại quả
* TCHT: Đi siêu thị
*Chơi tự do
Vệ sinh nêu gương
Trả trẻ
*Vệ sinh: Cô cho trẻ nhắc lại các bước rửa tay, lau mặt.lần lượt cho từng tổ làm vệ sinh.Cô bao quát, nhắc cháu rửa đúng thao tác không làm văng nước ra ngoài, nhận xét giờ vệ sinh.
*Nêu gương: Cho cháu nhắc tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét bản thân mình, cho cháu nhận xét bạn, cô nhận xét và cho cháu cắm cờ, cô khuyến khích những cháu chưa được cờ, cuối tuần kết cờ tặng phiếu bé ngoan.
* Trả trẻ : Nhắc trẻ chào cô và mọi người.
 MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ
 TẾT VÀ CÁC MÙA TRONG NĂM
Môi trường giáo dục theo chủ đề: 
 *Đồ dùng trong lớp: 
 - Lớp sạch, thoáng mát, ti vi, laptop, bài giảng điện tử. 
 - Tranh ảnh về ngày tết nguyên đán, các mùa trong năm
 - Nhạc đệm và lời bài hát “ những khúc nhạc hồng, cò lả, mùa xuân, lí con sáo”
 - Đồ dùng đồ chơi để đếm đến 9, số 1-9.
 - Vở tập tô, chữ cái h-k,g-y.
 - Tranh minh họa thơ “ hoa cúc vàng, tết đang vào nhà”
 - Video câu chuyện “sự tích bánh chưng bánh dày”
 - Video, hình ảnh về một số loại quả, quả thuốc phiện, đồ dùng để pha nước quả ướp đường.
 - Trò chơi “Ném bóng vào chậu, lộn cầu vồng, đi siêu thị.
 - Góc phân vai : bánh mức ngày tết, trang phục các mùa.
 - Góc Xây dựng : Gạch, xe, ích đu cầu tuột, bập bênh, cây xanh, ghế
 - Góc nghệ thuật : kéo, hồ dán, đất nặn, màu sáp, dĩa đựng sản phẩm, bảng con, giấy màu, giấy A 4, lá cây, cát màu, mũ múa, nhạc cụ, nhạc đệm bài hát chủ đề.
 - Góc học tập : lô tô, sach`, tranh ảnh đồ chơi về ngày tết, các mùa trong năm.
 - Góc KPKH: Đồ dùng chăm sóc cây, nước, chậu cây xanh, hoa...
 - Đồ dùng vệ sinh: bàn chải, kem đánh răng, xà bông, khăn lau tay, lau mặt, ca.
 - Giấy A 4, màu sáp để trẻ vẽ tranh tặng Bác Hồ.
 - Tranh ảnh biển báo trẻ em, đường người đi bộ cắt ngang.
 * Đồ dùng ngoài lớp:
 - Sân sạch, vạch chuẩn, ván kê dốc, đích ném, túi cát
 - Lá cây, dây thun.
 - Cát, nước, chai, màu thực phẩm.
 - Hoa, dây xâu.
 - Bóng và chậu, vòng để bật, xích đu, thú nhún.
 - Boling, vòng ném, túi cát.
Thứ 2(15/2/2016)
Lĩnh vực : PTNT
Hoạt động : KPXH 
Đề tài: ĐỀ TÀI : 
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 1.Kiến thức : Trẻ biết được đặc điểm của ngày Tết nguyên đán( ngày tết có những gì, mọi người thường làm gì để đón tết).(MT 45)
 2.Kĩ năng: Trẻ biết phụ giúp mọi người để chuẩn bị vui mừng đó chờ ngày tết đến.
 3.Thái độ: Trẻ lễ phép, biết ăn uống chừng mực và chăm sóc răng miệng của mình. 
* Tích hợp : Giáo dục dinh dưỡng, vệ sinh môi trường.
* Lồng ghép : Giáo dục âm nhạc..
II/ CHUẨN BỊ:
- Cho cô : Bài giảng điện tử.Tranh vẽ ngày tết
- Cho trẻ : Hoa, bánh mức đủ cho cô và trẻ, cửa hàng tết.
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1 : Hát "Mùa xuân đến rồi ".
Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát.
Hôm nay cô và các con cùng nói chuyện về ngày tết nhé.
*Hoạt động 2 :
Cho trẻ xem tranh ngày tết và nhận xét.
- Trong tranh vẽ những gì? Mọi người đang làm gì?( 1 trẻ)
Cô tóm lại: Tranh vẽ hoa mai, cúc. Mọi người quay quần bên mâm cỗ.
- Ngày tết là những ngày nào? Mọi người làm gì?Trong nhà chuẩn bị những gì?Các con được bố mẹ đưa đi đâu?( 2-3 trẻ)
Cô tóm lại : Cho trẻ biết tết nguyên đán vào ngày 1, 2, 3 tháng Giêng là
ngày tết cổ truyền của dân tộc. Mọi người chuẩn bị nhiều thức ăn, bánh 
mứt, mọi người đi chúc tết nhau.Cô giáo dục trẻ ăn ít bánh kẹo và xúc miệng sau khi ăn xong để không bị sâu răng.Giáo dục trẻ nhận quà bằng 2 tay và nói cảm ơn.
 *Hoạt động 3 : Ai chọn nhanh
 Trẻ chọn đồ dùng theo yêu cầu của cô
- Chọn cho cô hoa đặc trưng của ngày tết.Cho trẻ nhắc lại tên hoa.
- Chọn cho cô bánh mức ngày tết.Cho trẻ nhắc lại tên các loại bánh mức.
- Cho trẻ chọn và hỏi : Ngoài hoa, bánh mức có trong ngày tết, mọi người còn làm gì nữa ? 
*Hoạt động 4 :Trò chơi “ Bán hàng tết”
Để có một phiên chợ tết thật vui thì cô sẽ cho các con chơi trò chơi “bán hàng tết”nhé.Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi.
Cách chơi : Chọn trẻ nhanh làm người bán hàng .Các trẻ cầm thẻ chữ số làm tiền đi mua hàng. 
Luật chơi :Trẻ nói đúng tên hàng và đưa đúng số tiền thì nhận hàng.
Cho trẻ chơi cô quan sát, khuyến khích trẻ chơi
*Cô nhận xét và kết thúc giờ học.
****************************☺☻☺***************************
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ hát thuộc bài hát "Những khúc nhạc hồng"
Trẻ chơi thành thạo các trò chơi.
Trẻ chơi trật tự không tranh giành với bạn.
II/ CHUẨN BỊ: Nhạc, đồ chơi ngoài trời
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1/HĐ1 : Làm quen bài hát "Những khúc nhạc hồng"
- Cô hát 2 lần.
- Cho lớp hát theo cô, tổ hát, cá nhân hát.
- Lớp hát lại cùng cô.
2/HĐ2 : Trò chơi có luật 
 Trò chơi vận động: Ném bóng vào chậu
Cô giải thích luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi.
Cô quan sát, động viên trẻ.
Trò chơi dân gian : Lộn cầu vồng
- Cô giải thích cách chơi, cho trẻ chơi.
- Cháu chơi 3,4 lần
3/HĐ3 : Chơi tự do
- Cho trẻ chơi theo nhóm : xâu hoa, nhảy dây, chơi với lá cây, làm bánh
- Cô quan sát, động viên trẻ chơi.
*Nhận xét nhóm chơi- nhận xét chung.	 ****************************☺☻☺***************************
HOẠT ĐỘNG GÓC
*************************************************************
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I /Mục đích yêu cầu : 
- Trẻ thuộc và đọc diễn cảm bài thơ.
- Trẻ chơi thành thạo trò chơi.
- Trẻ cất dọn, giữ gìn đồ chơi.
 II / Chuẩn bị :
Tranh chữ to.
Đồ dùng đồ chơi.
III / Tiến trình hoạt động: 
*HĐ 1: HĐCMĐ Ôn thơ “ Cây gạo"
- Cho lớp đọc thơ cùng cô.
- Lớp đọc, tổ đọc, nhóm, cá nhân đọc.
*HĐ 2: TCHT " Đi siêu thị" 
- Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ chơi.
- Cô quan sát, động viên trẻ.
*HĐ 3: Chơi tự do : trẻ chơi tự do ở các góc – cô nhận xét giờ chơi.
****************************☺☻☺***************************
VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
****************************☺☻☺***************************
NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY
1. Tình trạng sức khỏe :
2. Trạng thái, cảm xúc và hành vi của trẻ :
3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ :
****************************☺☻☺***************************
Thứ 3( 10/2/2015)
Lĩnh vực : PTTC
Hoạt động : PTVĐ
ĐỀ TÀI : NÉM XA BẮNG 1 TAY
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 1.Kiến thức: Trẻ thực hiện được vận động "ném xa bằng 1 tay" theo hướng dẫn của cô.( MT 12)
2.Kĩ năng: Trẻ phối hợp chân, mắt nhịp nhàng, khéo léo, khi thực hiện vận động.
 3.Thái độ : Trẻ chăm tập thể dục, ăn uống đủ chất để luôn khỏe mạnh.
*Lồng ghép : âm nhạc
*Tích hợp : GDDD
II/ CHUẨN BỊ :
- Cho cô : Bài giảng điện tử.
- Cho trẻ : túi cát, sân sạch, nơ TD, nhạc.
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
*Hoạt động 1 : Hát" bé khỏe bé ngoan"
- Trò chuyện về nội dung bài hát, cô GD trẻ biết chăm tập thể dục, ăn uống đủ chất để luôn khỏe mạnh.
*Hoạt động 2 : Khởi động 
Cho Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi mũi, gót, mép chân, đi khom, chạy chậm, nhanh, chuyển hàng xếp 3 hàng ngang.
*Hoạt động 3 : Trọng động 
- Bài tập phát triển chung : 
 + Tay 2: Đưa tay ra phia trước, sang ngang(4l8n)
 + Bụng 2: Đứng quay người sang bên.(2l8n)
 + Chân 3: Nâng cao chân gập gối ( 2l8n)
 + Bật 3 : Nhảy sang bên phải, sang bên trái.(2l8n)
- Vận động cơ bản:" Ném xa bằng 1 tay "
- Cô giới thiệu vận động " Ném xa bằng 1 tay "- trẻ nhắc lại.
+ Cô làm mẫu lần 1.
+ Cô làm mẫu lần 2- phân tích động tác : tư thế chuẩn bị, đứng trước vạch chuẩn, đứng chân trước chân sau, tay cùng phía với chân sau cầm túi cát đưa từ trước xuống dưới, lên cao và ném túi cát đi xa ở điểm tay đưa cao nhất.
+ Cô mời 2 trẻ làm mẫu: 1 trẻ 5 tuổi, 1 trẻ 4 tuổi, cho trẻ nhắc lại cách thực hiện.
+ Cho lớp thực hiện mỗi lần 2 trẻ(2 lần), cô quan sát sửa sai, động viên trẻ thực hiện đúng.
+ Cho 2 đội thi đua.
+ Mời trẻ thực hiện đúng, chính xác lên thực hiện lại, khen trẻ.
*Trò chơi vận động “nhảy tiếp sức” 
- Cô giải thích luật chơi, cách chơi.
- Cháu chơi 3 lần. 
* Hoạt động 4 : Hồi tĩnh 
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
- Giáo dục cháu thường xuyên tập thể dục. 
- Nhận xét tuyên dương. 
****************************☺☻☺**************************
Lĩnh vực: PTNT
Hoạt động : LQVT
ĐỀ TÀI : ĐO 1 ĐỐI TƯỢNG BẰNG CÁC ĐƠN VỊ ĐO KHÁC NHAU, NHẬN BIẾT KẾT QUẢ ĐO
I. Mục đích Yêu cầu
 1.Kiến Thức: Trẻ biết dùng các thước để đo xác định chiều dài của đồ vật, nhận biết kết quả đo. (MT 51)
 2. Kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát và khéo léo của đôi bàn tay.
 3.Thái độ: Hứng thú tham gia trong tiết học và rèn tính cẩn thận. 
 Tích hợp : GDLG
*Lồng ghép : GDAN + Thể dục 
II. Chuẩn bị
	- Cho cô: 3 băng giấy xanh đỏ vàng có kích thước không bằng nhau , thước kẻ, que tính.
 - Cho trẻ: 3 băng giấy xanh đỏ vàng có kích thước không bằng nhau , thước kẻ, que tính.6 vòng thể dục 
III. Tiến trình hoạt động: 
* Hoạt động 1: hát “ Chú công nhân ”
 -Trò chuyện với trẻ về nghề thợ may 
 - Muốn may đồ thì phải dùng gì để đo , hôm nay các cháu tập làm thợ may để đo vải may quần áo nha.
* Hoạt động 2
 - Cô cho trẻ xem 3 băng giấy và nhận màu sắc 
 - Cô đặt 3 băng giấy, cho trẻ nhận xét: 3 băng giấy như thế nào ? có bằng nhau không ?
 - Mời trẻ lên đặt chồng 3 băng giấy bằng nhau một đầu và nhận xét 
- Băng giấy màu nào dài hơn, băng giấy nào ngắn hơn .
- Vì sao băng giấy màu xanh ngắn hơn băng giấy màu vàng. 
Cô phân tích cho trẻ biết vì băng giấy màu xanh không che hết được băng giấy màu vàng. 
- Cô cho trẻ đồng thanh băng giấy dài nhất và ngắn nhất. 
- Cô cho trẻ đo bằng các que tính nối chồng lên trên băng giấy và đếm số lượng que trên băng giấy số lượng que băng giấy nào nhiều hơn là băng giấy đó dài hơn .
- Tương tự cô cho trẻ đo 3 băng giấy bằng thước kẻ.
- Cho 3 nhóm đo 3 băng giấy bằng 2 thước đo( que tính và thước kẻ): nhóm 1 băng giấy màu vàng, nhóm 2 đo băng giấy màu xanh, nhóm 3 đo băng giấy màu đỏ, nói kết quả đo và gắn số tương ứng.
* Hoạt động 3 : 
- Cô yêu cầu trẻ đo viên gạch bằng que tính, cái bảng và thước kẻ, và nói kết quả đo( cá nhân)
* Hoạt động 4:Trò chơi “đội nào nhanh”
- Cho 2 đội thi đua bật qua vòng đo cái bàn bằng thước kẻ và que tính và gắn số tương ứng kết quả đo.
- Đội nào đo nhanh, chính xác là đội thắng.
- Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả đo của 2 đội và tuyên dương đội thắng.
*Nhận xét tuyên dương 
****************************☺☻☺***************************
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I /Mục đích yêu cầu :
- Trẻ nhớ và thuộc bài thơ, chơi được trò chơi.
- Trẻ đọc thơ nhịp nhàng, dùng kĩ năng đã học tạo ra sản phẩm đẹp.
- Trẻ giữ vệ sinh sạch sẽ, cất dọn đồ chơi gọn gàng. 
 II / Chuẩn bị :
- Tranh chữ to, tranh minh họa.
- Một số đồ chơi ngoài trời và một số nguyên vật liệu thiên nhiên.
III/Tiến trình hoạt động:
1/ HĐ 1 : Hoạt động có mục đích: LQ thơ”Hoa cúc vàng”
Trẻ đọc thơ cùng cô 1 lần.
Tổ đọc, nhóm nam nữ đọc.
Lớp đọc lại.
Đàm thoại.
2/HĐ 2 : Trò chơi có luật
a/ Vận động : Ném bóng vào chậu
- Cô gơi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi.
- Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ.
b/Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng
- Cô gơi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi.
- Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ.
3/HĐ 3: Chơi tự do
Trẻ chơi theo nhóm câu cá, nhóm làm bánh, nhóm xếp đồng hồ, nhóm xếp giấy làm thuyền, nhóm nhảy dây.
* Nhận xét tuyên dương nhóm chơi – nhận xét chung.
****************************☺☻☺***************************
HOẠT ĐỘNG GÓC
*************************************************************
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I /Mục đích yêu cầu :
- Trẻ nhớ tên, thuộc bài hát “Mùa xuân”
- Trẻ hát to, rõ, đúng nhịp.
- Trẻ yêu quý và chăm sóc cây xanh, hoa lá.
 II / Chuẩn bị : Nhạc, đàn, đồ chơi.
 III / Tiến trình hoạt động: 
*HĐ 1: HĐCMĐ "Làm quen “Mùa xuân"
+ Cô hát 2 lần.
+ Cho trẻ hát theo cô.
+ Tổ hát, nhóm hát, cá nhân hát.
+ Lớp hát lại cùng cô.- GD trẻ yêu quý và chăm sóc cây xanh, hoa lá.
*HĐ 2 :TCHT " Đi siêu thị" 
Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi.
Cho trẻ chơi cô quan sát động viên trẻ.
*HĐ 3 : Chơi tự do : trẻ chơi tự do ở các góc - Cô nhận xét.
****************************☺☻☺**************************
VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
****************************☺☻☺***************************
NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY
1. Tình trạng sức khỏe :
2. Trạng thái, cảm xúc và hành vi của trẻ :
3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ :
****************************☺☻☺***************************
Thứ 4( 11/2/2015)
Lĩnh vực : PTNN
Hoạt động : LQVH
ĐỀ TÀI : THƠ “HOA CÚC VÀNG (1)
I.Mục đích- Yêu cầu:
 1.Kiến thức: Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài thơ.(MT 71)
 2.Kĩ năng: 
+ Trẻ đọc thuộc bài thơ, trả lời được 1 vài câu hỏi .( 4 tuổi).
+ Trẻ thể hiện tình cảm khi đọc thơ, trả lời to rõ các câu hỏi.(5 tuổi)
 3.Thái độ: Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các loại hoa.
*Tích hợp : GDLG
*Lồng ghép : Âm nhạc 
II. Chuẩn bị:
- Cho cô : Bài giảng điệm tử.
- Cho trẻ : Tranh chữ to, mô hình
III. Tiến trình hoạt động:
* Hoạt động 1:
- Hát “Mùa xuân”
- Trò chuyện về các loại hoa, cô GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ hoa.
- Có 1 bài thơ rất hay nói về hoa cúc, bây giờ lớp mình lắng nghe cô đọc nha!
* Hoạt động 2:
- Cô đọc lần 1 diễn cảm kết hợp với mô hình.
- Cô đọc lần 2 dùng tranh chữ to, 
- Cô giảng giải nội dung: Trong bài thơ nói về bông hoa cúc vàng. Mùa đông hoa cúc không nở mà đợi đến mùa xuân thì hoa cúc nở rực rỡ. 
- Cô giải thích từ khó: 
+ Naéng ñi ñaâu mieát: vì muøa ñoâng khoâng coù naéng
+ Trôøi ñaép chaên boâng: vì trôøi coù maây
+ Caây chòu reùt: vì muøa ñoâng caây bò truïi laù
+ Cuùc gom naéng vaøng: Hoa cuùc maøu vaøng nhö naéng
+ 2 caâu cuoái noùi veà hoa cuùc mang haïnh phuùc ñeán cho moïi ngöôøi.
* Hoạt động 3: Dạy cháu đọc thơ: 
- Lớp đọc thơ ( tranh chữ to )
- Chia nhóm, tổ, cá nhân đọc thơ. ( sữa sai )
- Lớp đọc diễn cảm bai thơ.
* Hoạt động 4: Đàm thoại: 
- Các cháu vừa đọc bài thơ gì ? 
- Tác giả đã ví mùa đông như thế nào
- Hoa cúc nở vào lúc nào?
- Khi mùa xuân đến hoa cúc nở rộ làm cho mọi nhà cảm thấy như thế nào?
- Để có nhiều hoa đẹp nở các cháu phải làm gì?
* Cô giáo dục cháu không hái hoa, bẻ cành phải yêu quí, chăm sóc và bảo vệ cây cối 
* Hoạt động 5: Cả lớp hát “ tết đến rồi”
- Cho cả lớp xé dán hoa cúc.
- Nhận xét tuyên dương
****************************☺☻☺***************************
BÉ TẬP LÀM NỘI TRỢ “ PHA NƯỚC QUẢ ƯỚP ĐƯỜNG”
I/ Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức: Trẻ biết cách pha nước quả ướp đường và 1 số dụng cụ, nguyên liệu để pha nước quả ướp đường.
2.Kĩ năng : Trẻ biết sử dụng 1 số dụng cụ và nguyện liệu cần thiết để pha được ly nước quả ướp đường thơm ngon, bổ dưỡng.
3.Thái độ: Trẻ biết trong nước quả ướp đường có nhiều vitamin khi uống vào sẽ giúp cơ thể khỏe mạnh.
*Lồng ghép : Âm nhạc
*Tích hợp : Giáo dục dinh dưỡng, bảo vệ môi trường.
II/Chuẩn bị: 
Cho cô: Bài giảng điện tử, tạp dề, nước đường, ly, muỗng, khăn lau tay, các loại quả,
dao.
Cho trẻ: Mũ, tạp dề, Nước đường, ly, muỗng, khăn lau tay, các loại quả, dao.
III/ Tiến trình hoạt động:
1.Hoạt động 1: 
- Hát và vận động “Bé khỏe bé ngoan”
- Cô giới thiệu chương trình “Người đầu bếp giỏi”
- Giới thiệu thành phần tham dự và khách mời.
- Chương trình gồm có 3 phần thi :
+ Phần 1: Trò chơi “đội nào đoán giỏi”
+ Phần 2: Phần thi vấn đáp
+ Phần 3: Cùng nhau trổ tài
- Mở đầu chương trình là t