Giáo án bài soạn lớp nhà trẻ - Hoạt động ngoài trời - Chủ đề: Động vật - Đề tài: Quan sát “con cá vàng”

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN TỪ LIÊM
TRƯỜNG MẦM NON ĐÔNG NGẠC B
* * * * **
GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Chủ đề : Động vật
 Tên đề tài : - Quan sát “Con Cá vàng”
 - TCVĐ “Kéo co”
 - Chơi tự do
 Lứa tuổi : Mẫu giáo lớn
NHÓM 3
GIÁO ÁN: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Chủ điểm: ĐộngVật
 Quan sát : Con Cá vàng
 TCVĐ : Kéo co
 Chơi tự do
 Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn
I/ Mục đích - yêu cầu:
1.Kiến thức:
-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm đặc trưng và môi trường sống của con cá vàng.
- Biết ích lợi của cá đối với đời sống con người.
- Trẻ hiểu cách chơi, luật chơi của trò chơi vận động “Kéo co” 
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, tư duy, chú ý ghi nhớ cho trẻ.
- Phát triển ngôn ngữ và kĩ năng phát âm chính xác cho trẻ.
- Phát triển các kĩ năng vận động cho trẻ thông qua các trò chơi dân gian: rồng rắn lên mây...
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cá cũng như các loài vật khác.
II. Chuẩn bị
 - Bể cá, cá vàng.
 - Sỏi, lá cây, vòng, phấn, rổ, 
 - dây thừng để kéo co, dải lụa màu đỏ và màu xanh 
III- Cách tiến hành: 
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ
Ổn đinh: 
Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: “ Tập tầm vông”
Cô cho trẻ đoán tay nào cô cầm đồ vật?
Cô đọc câu đố: 
“ Sống ở dưới nước
Màu vàng óng mượt
Có vẩy, có vây
Suốt ngày bơi lội”
Đố các con biết đó là con gì?
2- Hướng dẫn:
2.1- Quan sát “Con cá vàng”
- Cô cho trẻ xem một bể cá thật và hỏi
+ Các con nhìn xem trong bể có những gì?
+ Ai biết gì về con cá này? 
+ Con cá có đặc điểm gì? (Màu sắc, hình dáng, các bộ phận....)
+ Các con nhìn xem đầu cá có những bộ phận nào? 
(Đầu cá có mắt, mang và miệng)
+ Cô đố các con biết cá thở bằng gì?
 ( Cho trẻ thấy và nói cho trẻ biết cá thở bằng mang)
+ Trên mình cá có gì? (Có nhiều lớp vẩy, vây)
+ Vẩy cá có tác dụng gì? ....
+ Các con nhìn xem cá đang làm gì?
+ Cá bơi được nhờ bộ phận nào?
+ Đuôi cá như thế nào?
+ Đuôi cá có nhiệm vụ gì? ( Đuôi cá có nhiệm vụ quan trọng là: Giúp các có thể bơi từ hướng này sang hướng khác như một bánh lái)
Cho trẻ mô phỏng lại động tác cá bơi và vận động theo bài hát “Cá vàng bơi”)
+ Thức ăn của cá là gì? 
( Thức ăn của cá rất đa dạng và phong phú. Các loại cá cảnh nuôi trong gia đình thường ăn các thực phẩm giành riêng. Các loài cá sống ở ao, hồ, sông, suối... ăn lá, cỏ, cây rong ở dưới nước, ăn giun, cám,...)
+ Cô cháu mình cùng cho cá ăn nhé!
+ Các con nhìn xem cá đang làm gì? ( ngoi lên, đớp mồi........)
+ Cá sống ở đâu? (Cá sống dưới nước, Cá sống ở môi trường nước ngọt như: cá chép, cá vàng, cá quả... Môi trường nước ngọt là ở ao, hồ, sông, suối...Môi trường nước mặn là nước ở biển, một số loại cá sống ở môi trường nước mặn: Cá voi, cá mập, cá đuối...
+ Các con thử tưởng tượng xem nếu không có nước cá sẽ như thế nào?
+ Chúng ta nuôi cá để làm gì? (Có loại để làm cảnh như con cá vàng này, có loại nuôi để lấy thịt chế biến các món ăn....)
+ Các con biết những loại cá nào khác nuôi để làm cảnh ?
+ Trong lớp mình có nhà bạn nào nuôi cá cảnh? Nhà con nuôi cá gì? Con có biết chăm sóc cá cảnh không? Con chăm sóc như thế nào? 
* Giáo dục trẻ:..........................
2.2- TCVĐ: “Kéo co”:
Vừa rồi cô thấy các con rất ngoan, sau đây cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi. Đó là trò chơi “Kéo co” lớp mình cô chia làm 2 đội đội đỏ và đội xanh.
( ..cô nói cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi, nhận xét sau mỗi lần chơi.
 2.3- Trẻ chơi tự do
Cô cho trẻ chơi những góc chơi trẻ yêu thích:
Vẽ các con vật, xếp các lá cây thành các con vật sống dưới nước theo ý thích của trẻ
Nhảy bật chụm tách
Rồng rắn lên mây
Cô chú ý bao quát các nhóm chơi
3.Kết thúc; 
Cô nhận xét trẻ chơi các nhóm
 Cô nhận xét chung cả lớp
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ cho cá ăn
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời