Giáo án bài soạn lớp nhà trẻ - Nhận biết phân biệt - Đề tài: Nhận biết phân biệt 3 màu: Đỏ, vàng, xanh tặng em bé lọ hoa

Giáo án: Nhận biết phân biệt
Đề tài: NBPB 3 màu: Đỏ, vàng, xanh
Tặng em bé lọ hoa
XH: Xếp bệ đặt lọ hoa
Lứa tuổi: 25 - 36 tháng
Số trẻ: 12 - 15 trẻ
Thời gian: 15 - 17 phút
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và phân biệt được 3 màu: màu đỏ, màu xanh, màu vàng.
- Trẻ nói đúng, rõ tên màu đỏ, màu xanh, màu vàng. Trẻ được thưởng thức vẻ đẹp của hoa. Từ đó có ý thứuc bảo vệ sản phẩm của mình làm ra. Biết cắm hoa vào lọ để tặng em bé và biết xếp bệ đặt lọ hoa.
II. Chuẩn bị:
- Lọ hoa màu đỏ, màu xanh, màu vàng đủ cho mỗi trẻ.
- Một bình hoa thật (hoa màu đỏ, vàng, xanh...)
- Hoa màu đỏ, màu vàng, màu xanh đủ cho mỗi trẻ.
- Mỗi trẻ hai khối gỗ hình chữ nhật để xếp bệ đặt lọ hoa.
- Đồ dùng của cô giống trẻ.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. ổn định tổ chức lớp:
- Hôm trước là ngày 20/11 lớp mình đã tặng cho cô Lan và cô Vân gì nào?
- ở vườn hoa của trường cũng có rất nhiều những bông hoa đẹp. Bây giờ cô mời các con hãy múa hát thật hay để tặng các cô nữa nào. (2 lần) 
- Các con vừa múa hát bài hát gì?
Các con rất giỏi cô tặng lớp mình một tràng pháo tay nào.
Hôm nay cô thấy lớp mình học rất ngoan và giỏi cô sẽ tặng cho lớp mình một món quà. Bây giờ cô mời 1 bạn lên mở hộp quà xem đó là gì nào? (Một lọ hoa)
- Cho trẻ đọc: Lọ hoa
- Cá nhân đọc.
- Lọ hoa dùng để làm gì?
à đúng rồi lọ hoa dùng để cắm hoa trang trí trong phòng, trong ngày hội, ngày lễ đấy.
- Và bây giờ cô lại tặng cho lớp mình một món quà nữa. Đây là gì?
Để biết xem trong bó hoa này có những hoa gì, hoa màu gì. Cô mời các con cùng khám phá nào.
- Cô đưa bông hoa có màu đỏ ra và hỏi trẻ.
- Bông hoa này có màu gì?
- Cho trẻ đọc: Bông hoa màu đỏ.
- Cô đưa bông hoa có màu vàng ra.
- Bông hoa này có màu gì?
- Cho trẻ đọc: Bông hoa màu vàng.
- Cô đưa bông hoa màu trắng ra.
- Bông hoa này có màu gì?
- Cho trẻ đọc: Bông hoa màu trắng.
Bây giờ cô sẽ cắm những bông hoa còn lại vào lọ các con nhìn xem có đẹp không nào?
- Cô đã cắm được gì đây?
2. Dạy bài mới:
* Cô đặt lọ hoa màu đỏ ra và hỏi trẻ: Đây là gì?
- Cho trẻ đọc: Lọ hoa màu đỏ.
- Cá nhân đọc.
* Cô đặt lọ hoa màu xanh ra và hỏi: Đây là gì?
- Cho trẻ đọc: Lọ hoa màu xanh.
- Cá nhân đọc.
- Lọ hoa màu xanh đứng cạnh lọ hoa màu gì?
- Các con nhìn xem lọ hoa màu gì đã biến mất?
- Trên bàn còn lại lọ hoa màu gì?
* Cô đưa lọ hoa màu vàng ra và hỏi: Đây là gì?
- Cho trẻ đọc: Lọ hoa màu vàng.
- Cá nhân đọc.
- Lọ hoa màu vàng đứng cạnh lọ hoa màu gì?
- Các con nhìn xem lọ hoa màu gì đã biến mất?
- Trên bàn còn lại lọ hoa màu gì?
- Các con lại nhìn xem lọ hoa màu gì xuất hiện?
- Lọ hoa màu gì nữa lại xuất hiện?
- Cho trẻ đọc: Lọ hoa màu đỏ, màu xanh, màu vàng.
- Các con chú ý xem lọ hoa gì đã biến mất?
* Hôm nay búp bê lại tặng cho lớp mình 1 bó hoa. Các con cùng nhau khám phá xem bó hoa này có những màu gì nhé.
* Cô đưa ra bông hoa màu đỏ và hỏi trẻ:
- Búp bê tặng cho lớp mình bông hoa màu gì?
- Cho trẻ đọc: Bông hoa màu đỏ.
- Cá nhân đọc.
- Bông hoa màu đỏ cô sẽ cắm vào lọ hoa có màu gì?
* Cô đưa ra bông hoa màu xanh và hỏi trẻ:
- Bông hoa màu gì?
- Cho trẻ đọc: Bông hoa màu xanh.
- Cá nhân đọc.
- Bông hoa màu xanh cô sẽ cắm vào lọ hoa có màu gì?
- Lọ hoa màu xanh đứng cạnh lọ hoa màu gì?
- Và lọ hoa màu gì biến mất?
- Trên bàn còn lại lọ hoa màu gì?
* Cô đưa bông hoa màu vàng ra và hỏi:
- Bông hoa màu gì đây?
- Cho trẻ đọc: Bông hoa màu vàng.
- Cá nhân đọc.
- Hôm nay cô cho các con làm quen với những lọ hoa màu gì? (Cô đặt 3 lọ hoa ra và cho trẻ đọc)
- Lọ hoa màu đỏ, lọ hoa màu vàng, lọ hoa màu xanh.
- Các con chú ý xem lọ hoa màu gì đã biến mất?
- (Cô cất dần từng lọ hoa đi) Lọ hoa gì đã biến mất nữa nào? Còn lại lọ hoa màu gì?
- Và cuối cùng lọ hoa màu đỏ lại biến mất.
- Các con ơi, hoa dùng để làm gì?
- Muốn có nhiều hoa đẹp các con phải làm gì?
Đúng rồi muốn có nhiều hoa đẹp các con phải trồng và chăm sóc hoa. Không được ngắt cành bẻ cuống hoa các con nhớ chưa nào?
- Hôm nay là ngày sinh nhật của búp bê, cô cùng các con hãy cắm bông hoa màu gì thì vào lọ hoa có màu ấy nhé. (Cô cho trẻ cắm hoa theo yêu cầu của cô)
- Tìm bông hoa màu đỏ cắm vào lọ hoa màu đỏ.
- Tìm bông hoa màu vàng cắm vào lọ hoa màu vàng.
- Tìm bông hoa màu xanh cắm vào lọ hoa màu xanh.
* Cho trẻ cất dần từng lọ hoa vào rổ.
3. Xếp bệ đặt lọ hoa:
Các con ơi, để cho lọ hoa này đẹp hơn cô cùng các con sẽ thi nhau xếp bệ đặt lọ hoa nào.
- Cô và trẻ cùng xếp bệ đặt lọ hoa.
4. Kết thúc: Cô nhận xét giờ học và cho trẻ vừa đi ra ngoài vừa hát bài: Ra vườn hoa.
Bó hoa.
Cả lớp múa hát: "Hoa trường em".
Một lọ hoa.
2 lần.
2-3 trẻ.
Cắm hoa.
Một bó hoa.
Màu đỏ.
2 lần.
Màu vàng.
2 lần.
Màu trắng.
2 lần.
Rất đẹp ạ.
Một lọ hoa tươi.
Lọ hoa màu đỏ.
2 lần.
2 - 3 trẻ.
Lọ hoa màu xanh.
2 lần.
2 - 3 trẻ.
Màu đỏ.
Màu đỏ.
Màu xanh.
Lọ hoa màu vàng.
2 lần.
2 - 3 trẻ.
Màu xanh.
Màu xanh.
Màu vàng.
Màu đỏ.
Màu xanh.
1 lần.
Đỏ, xanh, vàng.
Màu đỏ.
2 lần.
2 - 3 trẻ.
Màu đỏ.
Màu xanh.
2 lần.
1 - 2 trẻ.
Màu xanh.
Màu đỏ.
Màu đỏ.
Màu xanh.
Màu vàng.
2 lần.
2 - 3 trẻ.
1 lần.
Lọ hoa màu vàng.
Lọ hoa màu xanh.
Màu đỏ.
Trang trí.
Trồng và chăm sóc.
Chú ý cắm hoa.
Hứng thú cắm hoa.
Chú ý xếp cùng cô.
Giáo án: Phát triển vận động
Đề tài: Bước qua vật cản - Bò chui qua vòng (L2)
Nhóm tuổi: 18 - 24 tháng
Thời gian: 10 - 12 phút
Người thực hiện: Lê Thị Hồng
Người hướng dẫn: Trần Thị Bình
Ngày dạy: 21/1/2010
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết bước qua vật cản, nâng cao chân để không chạm vật. Bò thấp phối hợp chân nọ tay kia để chui qua cổng không chạm vòng.
- Kỹ năng: Hình thành kỹ năng bước nâng cao chân không chạm vật, bò chui không chạm vòng.
- Thái độ: Giáo dục trẻ mạnh dạn, tự tin.
- Nội dung tích hợp: Nhận biết tập nói, thơ, âm nhạc.
II. Chuẩn bị: 
- Một gậy dài.
- Một vòng.
- Búp bê, ngôi nhà, hoa.
III. Hoạt động của cô và trẻ:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Khởi động:
- Các con ơi, tay đẹp của các con đâu?
- Bây giờ cô và các con hãy nắm tay nhau để chơi bóng tròn to nào.
2. Trọng động:
- Hôm nay cô mang đến cho lớp mình một món quà đấy.
- Cô có gì đây?
- Bây giờ cô tặng cho mỗi bạn 2 cành hoa để chúng mình chơi với hoa cùng cô nhé.
- ĐT 1: Vẫy hoa.
- ĐT 2: Đặt hoa.
- ĐT 3: Trồng hoa.
- Các con chơi rất giỏi, bây giờ cô mời tổ Hoa Hồng đứng thành hàng dọc sang bên phải cô, tổ Hoa Huệ đứng thành hàng dọc bên trái cô nào.
* VĐCB: 
Các con ơi hôm nay là sinh nhật bạn búp bê. Bạn búp bê có mời cô cháu mình đến dự sinh nhật đấy. Vậy các con có muốn đến dự sinh nhật bạn búp bê không?
Để đến được nhà bạn búp bê các con phải đi qua một con đường, ở giữa đường có một vật cản chúng mình phải bước qua và chui qua vòng mới vào nhà được.
- Bây giờ các con quan sát thật tinh nhé.
+ Cô làm mẫu lần 1.
+ Lần 2: Kết hợp phân tích.
- Khi đi gặp vật cản, cô nâng cao chân để bước qua để không chạm vatạ, xong rồi cô bò banừg hai bàn tay và 2 cẳng chân. Khi bò phồi hợp chân nọ tay kia. Khi chui qua vòng cô đứng dậy chào bạn búp bê, xong rồi quay về cuối hàng đứng.
- Mời 1 trẻ khá lên thực hiện.
- Cả lớp lần lượt lên thực hiện.
- Mời tổ, nhóm lên làm.
- 1 - 2 trẻ khá lên làm.
- Cô làm lại để củng cố.
- Hôm nay cô thấy các con đã bứơc qua vật cản và bò chui qua vòng rất giỏi. Cô khen cả lớp.
3. TCVĐ:
- Bây giờ cô sẽ thưởng cho lớp mình một trò chơi đó là trò chơi "Con rùa".
- Cô cùng trẻ vừa đọc thơ vừa chơi.
* Hồi tĩnh:
Cô làm chim mẹ, các con làm chim con ra sân chơi nào.
Cả lớp đứng vòng tròn.
Chơi 2 lần.
Cành hoa (2 - 3 lần)
Trẻ nói và làm theo cô.
2 - 3 lần.
Có ạ.
Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe.
Trẻ quan sát.
Sửa sai (nếu có)
2 - 3 lần
Giáo án: HĐC Âm nhạc
Đề tài: Hát, vận động minh hoạ: "Con chuồn chuồn"
 Nghe:"Gọi bướm"
 Trò chơi: Hát theo hình vẽ.
 Lứa tuổi: 4 -5 tuổi
 Thời gian: 20- 25 phút
 Người thực hiện: Lê Thị Thu A
 Đơn vị: Trường Mầm Non Định Tường
 Ngày dạy: 15/12/2009
I. Tên bài: Con chuồn chuồn
II. Đề tài: Rừng xanh mở hội.
Chủ điểm: Thế giới động vật
Chủ đề nhánh: Một số côn trùng
III. Chuẩn bị:
1. Bài bổ sung: - Trong chương trình: Những khúc nhạc hồng
 - Ngoài chương trình: Chị Ong nâu và em bé.
 Gọi bướm.
2. Đồ dùng: 
- Đàn ocgan, đài, mũ múa cho trẻ và cô.
- Dụng cụ âm nhạc đủ cho cô và trẻ.
IV. Hoạt động của cô và trẻ:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. ổn định: 
Một trẻ chạy ra:
Loa loa loa loa!
Rừng xanh mở hội
Chào đón chúng ta
Cùng nhau múa ca
Mừng ngày hội lớn
Loa loa loa loa!
Cô giáo đóng vai chị Bướm từ trong đi ra. Chị Bướm xin chào tất cả các em!
Các em ơi, hôm nay rừng xanh mở hội các em có muốn cùng chị đi dự hội không?
Nào chúng mình cùng đi!
Chơi trò chơi: Bay cao, bay thấp.
Chị đố các em bạn Bướm vàng bay ở phía nào của chị?
Còn bạn Chuồn Chuồn thì bay ở phía nào của chị Bướm?
Chúng mình lại bay tiếp nhé. 
Bây giờ các em nhìn xem bạn bướm vàng lại bay ở phía nào của Chị Bướm? 
Còn bạn Chuồn chuồn bay ở phía nào của Chị?
Đã đến nơi rồi, các em hãy chọn cho mình một chỗ thuận lợi để chúng mình cùng nhau dự hội nhé.
2. Bài mới:
Các em ơi hôm nay rừng xanh mở hội truyền thống tất cả các loài vật đã về dự hội đông đủ nào là Bướm xinh, rồi các loài Chim, các bạn Bướm cũng có mặt và về dự hội hôm nay còn có các bạn Chuồn chuồn nữa đấy.
* Hát vỗ tay theo tiết tấu phối hợp:
Chúng ta hãy cất vang bài hát "Con Chuồn chuồn" để chúc mừng các bạn Chuồn chuồn đã về dự hội nào.
- Cả lớp hát 1 lần.
- Cả lớp đi xung quanh lớp hát vỗ tay.
- Tổ: (Chị mời các bạn Chuồn chuồn, các bạn Chim, các bạn Ong và Bướm).
- Nhóm: (Chị mời Chuồn chuồn ông Voi, Chuồn chuồn Kim)
- Cá nhân: (Chị mời Chuồn chuồn đỏ)
- Cả lớp hát vỗ, cất dụng cụ âm nhạc.
- Cả lớp múa một lần.
- Các em ơi Chị Bướm không chỉ hát hay, múa dẻo mà hàng ngày chị Bướm rất chăm chỉ làm việc. Từ sáng sớm tinh mơ, chị Bướm đã bay đi tìm những bông hoa để làm ra những giọt mật ngọt giúp ích cho đời. Chúng mình cùng chúc mừng chị Bướm nào. 
Hát múa: "Chị Ong nâu và em bé"
- Cả lớp hát một lần.
- Cả lớp múa hai lần.
Các bạn Bướm thật xinh đẹp, hàng ngày các bạn thường bay lượng múa hát bên những bông hoa toả ngát hương thơm. Nào chúng mình hãy vui ca hát cùng các bạn Bướm nhé.
Hát múa bài: "Gọi bướm"
- Cả lớp hát múa 2 lần.
Xin mời bạn Bướm vàng và Bướm hồng!
ôi các bạn chim thật rực rỡ với những bộ cánh nhiều màu. Các bạn cũng về dự hội với chúng ta, chúng ta cùng chào đón các bạn Chim bằng "Những khúc nhạc hồng" nào.
- Cả lớp múa hát 2 lần.
Mời bạn Chim xanh lên biểu diễn.
* Nghe hát: Các em ơi, lễ hội năm nay thật tưng bừng. Rừng xanh đâu đâu cũng vang lên những tiếng hát điệu nhạc để đón chào các loài vật về dự hội. Chị Ong vui quá, cũng muốn hát thật hay để tặng các em đấy.
Hát: "Reo vang bình minh" 
Lần 1: Hát diễn cảm.
Lần 2: Nghe đài kết hợp múa minh hoạ.
Lần 3: Cả lớp múa cùng cô.
* Trò chơi: Lễ hội hôm nay còn có trò chơi rất hay. Đó là trò chơi "Son mì" chị xin mời các loài vật cùng tham dự trò chơi nhé.
Cô giới thiệu cách chơi.
Cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
3. Kết thúc: ôi lễ hội thật vui, thật tưng bừng. Chị và các em cùng múa hát thật hay bài "Con chuồn chuồn" chúc mừng sự thành công của lễ hội. 
Cô và trẻ múa hát bài "Con chuồn chuồn"
Chúng em xin chào chị Bướm ạ.
Có ạ.
Trẻ chơi 2 lần.
Phía trái.
Phía phải.
Phía trước.
Phía sau.
Trẻ về chỗ của mình.
Trẻ hát.
Trẻ hát vỗ tay theo TTKH.
Cả lớp hát múa.
Trẻ hát múa.
Trẻ hát múa.
Trẻ hát múa.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ chơi.
Trẻ hát múa.
Giáo án hoạt động góc
Chủ điểm: Gia đình
Chủ đề: Gia đình bé
Chủ đề nhánh: Nhu cầu gia đình
Đề tài: Hoạt động góc
Đối tượng: trẻ 4-5 tuổi (lớp Lá II)
Người soạn:Vũ Thị Phương Ngọc
ngày soạn : Ngày 14 tháng 1 năm 2011
Ngày thực hiện: Ngày 16 tháng 1 năm 2011
Giáo viên hướng dẫn: Đào Thị Hiệp
* Góc chính:
- Góc xây dựng: Xây dựng ngôi nhà bé.
- Góc nghệ thuật: Tô màu người thân trong gia đình.
* Góc bổ sung:
- Góc phân vai: Nấu các món ăn cho gia đình.
- Góc học tập: Nặn chữ và xếp chữ cái đã học.
- Góc thiên nhiên: Tưới cây, lau lá.
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức: Trẻ biết một số hoạt động của các thành viên trong gia đình.
Biết trong gia đình mình có những gì và nhu cầu của gia đình mình là gì?
2. Kỹ năng: Nhận biết các góc chơi theo chủ đề Gia đình bé, các biểu tượng góc xây dựng, góc nghẹ thuật, góc phân vai, góc học tập và góc thiên nhiên.
Biết thực hiện các nội dung chơi theo nhóm, góc một cách thành thạo.
3. Thái độ: Tự nguyện, hứng thú tham gia hoạt động chơi theo nhóm. Biết phối hợp với các bạn trong khi chơi. Biết lấy, cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị:
- Góc xây dựng: Mô hình, khối gỗ, các ngôi nhà, cây xanh, cây hoa, cây rau...
- Góc học tập: Đất nặn, hột hạt, bảng con.
- Góc phân vai: Bộ đồ nấu ăn, các loại rau...
- Góc nghệ thuật: Sáp màu, tranh vẽ về các thành viên trong gia đình chưa tô màu.
- Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, khăn lau.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Cho cả lớp múa hát bài: "Ngôi nhà tôi"
- Các con vừa múa hát bài hát gì?
- Chúng mình đang học ở chủ điểm nào?
- Ai biết gì về gia đình của mình?
- Gia đình con có bao nhiêu người?
- Tình cảm của mọi người trong gia đình như thế nào?
Các con ạ, trong mỗi chúng ta ai cũng đều có một mái ấm gia đình, một ngôi nhà thân yêu. Tình cảm của mọi người luôn gắn bó và rất thương yêu nhau.
- Để cho gia đình của mình luôn vui vẻ, hạnh phúc, sạch sẽ, gọn gàng chúng mình phải làm gì?
- Cô củng cố lại.
* Hôm nay cô Ngọc khánh thành nhà mới nhưng còn thiếu rất nhiều đồ dùng. Cô vừa đi chợ mua sắm các thứ, các con nhìn xem cô mua được những đồ dùng gì?
* Cô có rất nhiều trò chơi ở các góc:
- Đây là góc xây dựng mang biểu tượng gì?
Góc xây dựng có rất nhiều đồ chơi để xây dựng ngôi nhà bé.
- Góc phân vai mang biểu tượng gì?
Góc phân vai có rất nhiều đồ dùng và thực phẩm để các con chế biến các món ăn cho gia đình mình.
- Góc nghệ thuật mang biểu tượng gì?
Có rất nhiều tranh vẽ các thành viên trong gia đình chưa tô màu, các con hãy tô màu giúp cô.
- Góc học tập mang biểu tượng gì?
Có đất anựn và hột hạt để các con xếp và nặn các chữ cái đã học.
- Góc thiên nhiên mang biểu tượng gì?
Có rất nhiều cây xanh cô nhờ các con lau als và tưới cây.
* Các con thích chơi ở góc nào thì về góc đó lấy biển hiệu đeo vào và lấy đồ chơi ra để chơi.
* Quỏ trỡnh chơi : Cụ quan sỏt trẻ chơi gơi ý khi trẻ gặp khú khăn động viờn trẻ chơi, bao quỏt trẻ.
* Nhận xét: Khi trẻ chơi xong cô nhận xét ở các góc và nhận xét chung.
Cho trẻ múa hát bài "Ngôi nhà tôi" 2 lần.
Trẻ múa hát cùng cô 2 lần.
Ngôi nhà tôi.
Gia đình bé.
1 - 2 trẻ kể.
Thương yêu nhau.
Số.
Giáo án: Môi trường xung quanh
Đề tài: Làm quen một số loại cá: Cá chép, cá quả, cá vàng
Đối tượng: Mẫu giáo bé
Thời gian: 20 - 25 phút
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm rõ nét của cá quả, cá chép, cá vàng. Biết phân biệt được các loại cá.
- Trẻ biết được môi trường sống của cá và tác dụng của từng loại cá.
- Trẻ phát âm đúng từ cá vàng, cá quả, cá chép, vây, màu vàng.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cá, bảo vệ môi trường sống của cá.
II. Chuẩn bị: 
- Tranh cá vàng.
- Tranh cá chép.
- Tranh cá quả.
- Tranh tổng hợp: cá chép, cá quả, cá vàng, cá rô, cá diếc, cá trê...
- Lôtô đủ cho trẻ chơi.
- Hai bảng gài.
- Một bể cá thật.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. ổn định tổ chức:
- Cô cùng trẻ hát múa bài "Cá vàng bơi"
- Các con vừa múa hát xong bài hát gì?
- Bài hát nói về con cá gì?
- Ngoài cá vàng ra thì con còn biết có những con cá gì?
Các con rất giỏi, cô khen tất cả các con.
2. Bài mới:
Hôm nay cô có một điều bí mật. Bây giờ cô cháu mình cùng khám phá xem điều bí mật đó là gì nhé,
(Cô bê bể cá vào giữa lớp) Cho 2 trẻ lên mở và cầm que chỉ.
- Cá có gì?
- Cá đang há miệng để làm gì?
- Thế mang cá để làm gì?
- Chú cá đang làm gì?
- à đúng rồi, cá gồm có mình, đầu, đuôi, vây, mắt, miệng, dùng để đớp mồi, mang cá dùng để thở đấy.
Trốn cô, trốn cô!
Cô đâu, cô đâu?
* Quan sát cá chép:
- Cô có gì đây?
- Phía dưới có từ Cá chép
Cho cả lớp đọc 2 lần.
- Ai biết gì về Cá chép?
- Cá chép có đặc điểm gì?
Cô cho trẻ lên chỉ và nói đặc điểm.
- Cá chép bơi bằng gì?
- Cá thích ăn gì?
- Nuôi cá để làm gì?
- Thế các con đã được ăn cá chưa?
- Cá chế biến thành những món gì?
- Các con ạ, ăn cá có rất nhiều đạm giúp cho cơ thể chúng mình nhanh lớn và khoẻ mạnh đấy.
- Cá sống ở đâu?
* Quan sát cá quả:
Cô đọc câu đố:
Cũng gọi là quả chẳng ở trên cây
Có vẩy, có vây dưới hồ bơi lội
Đố là con gì?
Cô đưa tranh cá quả ra. Cho trẻ đọc từ Cá quả 2 lần.
- Cá quả có những đặc điểm gì?
Cô củng cố lại.
Cho trẻ đọc từ "Vây cá" 2 lần.
- Cá bơi bằng gì?
- Nuôi cá để làm gì?
Cô củng cố lại.
- Cá quả sống ở đâu?
* Quan sát cá vàng:
Trời tối, trời tối!
Trời sáng rồi!
- Cô có gì đây?
- Ai biết gì về con Cá vàng?
Cho trẻ đọc từ "Cá vàng" 2 lần.
- Cá vàng có màu gì?
Cho trẻ đọc từ "Màu vàng" 2 lần.
- Cô củng cố lại.
- Cá vàng bơi bằng gì?
- Nuôi cá vàng để làm gì?
- Cá sống ở đâu?
Ngoài sống ở dưới nước ra thì Cá vàng còn được nuôi trong gia đình.
- Nhà bạn nào đã nuôi cá vàng?
- Để cho cá mau lớn chúng mình phải làm gì?
- Cô củng cố lại.
* Cô treo ba tranh: Cá vàng, Cá quả, Cá chép ra cho trẻ đọc các từ: Cá quả, cá vàng, Cá chép.
- Chơi Cá gì biến mất.
- Cô cất tranh đi và hỏi trẻ cá gì đã bơi đi?
- So sánh Cá vàng và Cá quả (cho 1 trẻ lên chỉ và nói)
+ Khác nhau: Cá vàng dùng làm cảnh, Cá quả dùng để lấy thịt ăn.
+ Giống nhau: Đều có đầu, mình, vây, đuôi và đều sống ở dưới nước.
Trốn cô, trốn cô!
Cô đâu, cô đâu?
- Con cá gì bơi đi?
- Con cá gì bơi đến?
- So sánh: Cá vàng và Cá chép.
+ Cá vàng khác Cá chép
+ Cá vàng giống Cá chép
- Cô củng cố lại.
Ngoài Cá vàng, Cá quả, Cá chép mà hôm nay cô cho các con làm quen ra thì còn những loại cá gì nữa?
Cô đưa tranh tổng hợp ra.
Cho 1 trẻ lên chỉ và nói tên cá.
- Cho trẻ đọc tên các loại cá.
Cô củng cố lại: Các con ạ, các loại cá đều có đầu, mình, đuôi, vây, mắt, miệng và mỗi loại cá có một ích lợi riêng đấy. Cá vàng nuôi để làm cảnh rất đẹp, Cá quả, cá chép, cá trắm, cá trê, cá trôi, cá rô, cá diếc nuôi dùng để ăn thịt mà hàng ngày chúng mình ăn đấy. Cá cung cấp co chúng ta chất đạm giúp cơ thể khoẻ mạnh và nhanh lớn.
- Để cho cá mau lớn thì chúng ta phải làm gì?
Cô củng cố lại.
- Hôm nay các con học rất giỏi cô thưởng cho các con trò chơi lôtô theo hiệu lệnh của cô. Khi cô nói tên con cá nào thì các con giơ lên và đọc từ con cá ấy nhé.
- Cá vàng.
- Cá chép.
- Cá quả.
Cho trẻ chơi 2 lần.
* Cho trẻ chơi đi trong đường hẹp lên chọn cá gắn vào bảng gài.
Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ.
Cho trẻ chơi 2 lần.
Sau mỗi lần chơi mỗi đội cho 1 trẻ lên kiểm tra.
3. Kết thúc: Cô củng cố lại.
Cho trẻ hát bài "Cá vàng bơi" rồi ra sân chơi.
Trẻ múa hát cùng cô 2 lần.
Cá vàng bơi.
Con cá vàng.
Cá trắm, cá chép.
Mình, đầu, đuôi, vây.
Đớp mồi.
Thở.
Bơi.
Cô đây, cô đây!
Cá chép.
Trẻ đọc
Có đầu, mình, đuôi, vây, miệng, mắt, mang.
Vây, đuôi.
Rong, rêu.
Ăn thịt.
Giấm, cháo, cá kho.
ở dưới nước.
Cá quả.
Trẻ đọc.
Đầu, mình, đuôi.
Trẻ đọc.
Vây, đuôi.
Ăn thịt.
Dưới nước.
ò ó o.
Con cá vàng.
Đầu, mình, vây, đuôi, mắt..
Trẻ đọc.
Màu vàng.
Trẻ đọc.
Vây, đuôi.
Làm cảnh.
Dưới nước.
2 trẻ kể.
Cho cá ăn, giữ nước sạch.
Trẻ đọc.
Cá chép.
Cô đây, cô đây!
Cá quả.
Cá chép.
Cá vàng để làm cảnh, Cá chép để ăn thịt.
Đều có đầu, mình, đuôi, vây và sống ở dưới nước.
Cá rô, cá trê, cá diếc, trắm.
Trẻ đọc.
Cho ăn, giữ nước sạch.
Trẻ lấy và đọc từ.
Trẻ giơ lên và đọc.
Trẻ đọc.
Trẻ chơi.
Giáo án: Âm nhạc
Chủ đề: Gia đình
Chủ đề nhánh: Gia đình tôi
Đề tài: NDC: Hát múa: "Cháu yêu bà"
NDKH: Nghe: "Cho con"
Trò chơi: Ai nhanh hơn.
Đối tượng: Trẻ 4 - 5 tuổi
Thời gian: 25 - 30 phút
I. Mục đích yêu cầu:
- Hát và vận động múa nhịp nhàng theo bài hát "Cháu yêu bà".
- Qua nghe bài hát "Cho con" trẻ hiểu tình cảm cha mẹ dành cho con.
- Qua chơi phát triển tai nghe và phản ứng theo tín hiệu âm nhạc.
- Giáo dục trẻ lòng biết ơn và kính trọng ông bà, cha mẹ.
II. Chuẩn bị: 
- Đán