Giáo án Chuyên đề: Phát triển tình cảm - Kỹ năng xã hội cho trẻ mầm non

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ:
Phát triển tình cảm - kỹ năng xã hội cho trẻ Mầm Non
Ngày soạn: 21/01/2016
Ngày dạy: 22/01/2016
Người dạy :Nguyễn Thị Phi Nga
Đối tương: Lớp mẫu giáo 4 tuổi
HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
RÈN KỸ NĂNG GẤP QUẦN ÁO
1/ Kết quả mong đợi:	
a. Kiến thức:
- Trẻ biết cách gấp quần áo bằng nhiều cách, biết cách sống gọn gàng ngăn nắp
b. Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo của đôi tay, thói quen sống gọn gàng ngăn nắp
c. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
- Giáo dục trẻ giữ quần áo gọn gàng, sạch sẽ
2/ Chuẩnbị:
- Loa, nhạc “Dân vũ rửa tay”
- Quần, áo, khăn của trẻ
- Mỗi trẻ một tấm bìa cát tông, rổ, quần áo các loại
3/ Tiến hành:
Hoạt động của cô:
Hoạt động của trẻ:
1. Tạo cảm xúc:
- Gọi trẻ lại gần, vận động cùng cô bài “Dân vũ rửa tay bằng xà phòng”
- Cho trẻ về đội hình chữ U
+ Để cơ thể khỏe mạnh chúng ta phải làm gì?
- Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ, quần áo gọn gàng sạch sẽ
+Để quần áo gọn gàng các con phải làm gì?
2. Nội dung:
+ Có những cách gấp quần áo nào mà con biết?
+Cô đố các con đây là cái gì?
- Cái áo như thế nào?
- Con nào có thể lên xếp được cái áo cho đẹp và gọn gàng cho cô và cả lớp cùng xem nào?
- Cô nhận xét
+ Hôm nay cô cũng có cách gấp quần áo rất hay, có nhiều cách gấp quần áo, mỗi bạn có một cách gấp quần áo khác nhau, hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con cách gấp quần áo với cái gì đây?
- Nếu vứt ra môi trường sẽ làm ô nhiễm nhưng với cô giáo thì cô giáo sẽ tận dụng tấm bìa này để gấp quần, áo, khăn, mũ... và cô cắt nó thành 4 tấm và dính lại với nhau bằng băng dính, cô sẽ làm gì với nó?
- Cô hướng dẫn trẻ cách gấp quần, áo bằng tấm bìa cát tông
+Hai tay cô cầm trên vai áo đặt xuống tấm bìa, cổ áo đặt sát mép trên tấm bìa, nếu áo dài thừa ra ta gấp bớt phần dưới, sau đó tay trái cô cầm phía ngoài tấm bìa, tay phải cô giữ phía trong của thân áo và gấp bìa vào, vuốt thẳng, sau đó tay phải cô làm tương tự cầm phía ngoài của bìa, tay trái cô giữ phía trong của thân áo và gấp bìa vào, vuốt thẳng, cuối cùng cô lòng tay trái phía dưới, tay trái phía trong và gấp phần còn lại, đó là đối với áo.
- Còn đây là gì? 
- Quần như thế nào?
- Quần cô cũng làm tương tự như vậy
- Cô đặt sát tràng quần với tấm bìa, vì quần dài nên ta gấp bớt phía dưới và cô cũng làm tương tự như áo tay trái cô cầm phía ngoài tấm bìa, tay phải giữ phía trong của quần, gấp bìa vào, vuốt thẳng, sau đó tay phải cô làm tương tự cầm phía ngoài của bìa, tay trái cô giữ phía trong của quần và gấp bìa vào, vuốt thẳng, cuối cùng cô lòng tay trái phía dưới, tay phải phía trong và gấp phần còn lại.
+Ngoài cách gấp này còn có cách nào cũng có thể gấp được quần áo gọn gàng?.
- Cô đã chuẩn bị quần, áo các loại và tấm bìa ở phía sau, nếu bạn nào khéo léo rồi thì các con chỉ cần đặt áo, quần xuống và xếp, nếu bạn nào chưa khéo léo thì dung tấm bìa làm giống như cô giáo đã làm.
- Cho trẻ chọn quần, áo và lấy rỗ để gấp
- Trẻ thực hiện: Cô bao quát, hướng dẫn trẻ
- Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả của 3 đội
- Trẻ cùng cô chọn những chiếc quần, áo ở các tổ và đếm kết quả.
- Nhận xét trẻ
- Các con vừa làm gì?
- Gấp quần áo như thế nào?
- Giáo dục trẻ biết giúp bố mẹ gấp quần áo, chăn, đồ chơi...gọn gàng, ngăn nắp.
3. Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ dung giúp cô
- Trẻ vận động cùng cô
- Tập thể dục, rửa tay bằng xà phòng
- Gấp quần áo.
- Trẻ nói 
- Cái áo
- Áo dài tay
- 1-2 trẻ lên làm thử
- Tấm bìa
- Gấp quần, áo
- Trẻ quan sát
- Quần
- Quần dài
- Trẻ nêu cách gấp quần áo khác nhau
- Trẻ chọn quần, áo
- Trẻ thực hiện
- Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả
- Gấp quần áo
- Gấp gọn gàng
- Cất đồ dùng