Giáo án dạy lớp chồi - Hoạt động: Làm quen với toán số 8 (tiết 3) - Thể loại: Rèn kĩ năng - Chủ điểm: Thế giới động vật

I. KẾT QUẢ MONG ĐỢI

1. Kiến thức

 Dậy trẻ chia 1 nhóm có 8 đối tượng làm 2 phần bằng các cách khác nhau

 - Luyện cho trẻ thêm bớt trong phạm vi 8

 Qua môn học tích hợp các môn học khác như Âm nhạc, Thể dục, THXQ,.

 2. Kĩ năng

 Rèn trẻ có kĩ năng đếm, so sánh 2 nhóm đối tượng, tạo nhóm trong phạm vi 8

 - Rèn kĩ năng quan sát ghi nhớ có chủ định

 3. Thái độ

 - Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học, có ý thức học tập tốt

 - Yêu quý và bảo vệ các con vật

 II. CHUẨN BỊ

 1. Đồ dùng của cô

 - Voi có số lượng là 8

 - Tranh các con vật mèo, chó, gà trống, thỏ

 Thẻ số từ 1- 8 , que chỉ, bảng tôn, máy vi tính

 

doc11 trang | Chia sẻ: thuthuy20 | Lượt xem: 4509 | Lượt tải: 2Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án dạy lớp chồi - Hoạt động: Làm quen với toán số 8 (tiết 3) - Thể loại: Rèn kĩ năng - Chủ điểm: Thế giới động vật, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Giáo án
Dự thi giáo viên dạy giỏi vòng 2 cấp huyện năm học 2009-2010
Hoạt động: Làm quen với toán số 8 ( tiết 3)
Thể loại: Rèn kĩ năng
Chủ điểm: Thế giới động vật
Đối tượng: 5-6 tuổi
Thời gian 30 phút 
Người dạy: Nguyễn Thị Hoàn
Ngày soạn: 9-12-2009
Đơn vị: Trường MN Yên Lư Số 2
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức
	Dậy trẻ chia 1 nhóm có 8 đối tượng làm 2 phần bằng các cách khác nhau
	- Luyện cho trẻ thêm bớt trong phạm vi 8
	Qua môn học tích hợp các môn học khác như Âm nhạc, Thể dục, THXQ,...
	2. Kĩ năng
	Rèn trẻ có kĩ năng đếm, so sánh 2 nhóm đối tượng, tạo nhóm trong phạm vi 8
	- Rèn kĩ năng quan sát ghi nhớ có chủ định
	3. Thái độ
	- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học, có ý thức học tập tốt 
	- Yêu quý và bảo vệ các con vật
	II. Chuẩn bị
	1. Đồ dùng của cô
	- Voi có số lượng là 8 
	- Tranh các con vật mèo, chó, gà trống, thỏ
	Thẻ số từ 1- 8 , que chỉ, bảng tôn, máy vi tính
2. đồ dùng của trẻ : Voi ,số từ 1-8 .sỏi hột hạt có số lượng 8
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Hôm nay cô thấy bạn nào cũng giỏi cô tạng chúng mình 1 chuyến đi thăm quan nhà chú thỏ đấy 
- Bên kia là nhà thỏ vàng và nhà thỏ xám nhiệm vụ của các con là cầm thìa khoá có hình ảnh các con thỏ và các con thỏ ở ngôi nhà có tổng bằng 8 thì cánh cửa mới được mở đấy. Chúng mình cùng chơi vừa chơi vừa hát “ Trời nắng trời mưa”
- Cô đến nhà thỏ kiểm tra
Các con đếm xem ở trong nhà thỏ và trên tay các con có mấy chú thỏ
Con có máy chú thỏ
- 8 chú thỏ tương ứng với số mấy
Các con đọc to số 8
2. Hoạt động 2
- Các chú thỏ rất giỏi cô mời các chú thỏ về chỗ để đọc bài nào
- Các bạn voi cũng thích đi học đấy các con xếp hàng cho các bạn đi học nào
- Cô xếp voi lên bảng 
- Cho trẻ đếm số voi và tìm số tương ứng
- Cho trẻ đọc số 8
* Đã đến giờ thể dục rồi bạn lớp trưởng đứng lên hàng trên để chỉ huy 
- ở dưới còn mấy bạn voi, gắn số tương ứng
1 bạn voi phải dùng số mấy để chỉ 
- Từ 8 bạn voi cô có thể chia làm 2 phần 
1 phần có mấy, phần còn lại có mấy 
- 7 thêm 1 bằng mấy
Có 2 bạn voi lại thích xếp 1 hàng để tập riêng còn lại mấy bạn voi
6 bạn voi phải tìm số mấy để chỉ
2 bạn voi dùng số mấy để chỉ
- Cũng từ 8 bạn voi cô chia ra làm 2 phần 
1 phần có mấy bạn, phần còn lại còn mấy bạn
- 6 thêm 2 bằng mấy
- Có 3 bạn voi được gọi lên tập mẫu
ở dưới còn mấy bạn voi
- 5 bạn voi phải tìm số mấy để chỉ
- 3 bạn voi phải dùng số mấy để chỉ
Cô chia 8 bạn voi ra làm 2 phần 
1 phần có mấy bạn, phần còn lại mấy bạn
- 5 thêm 3 bằng mấy
* Cô đố các con biết có 8 bạn voi chia ra làm 2 phần bằng nhau mỗi phần có mấy bạn
- Mỗi phần 4 bạn voi phải dùng số mấy 
4 thêm 4 bằng mấy 
- Muốn chia đối tượng có số lượng là 8 thành 2 phần có thể chia làm mấy cách
- Bạn nào lên chia cho cô và các bạn cùng xem
3 trẻ lên chia ra 3 cách
+ Cô khái quát quát lại
- Chia 1 đối tượng có số lượng là 8 có thể chia làm 4 cách:
 Cách 1: 1 phần có 1, 1 phần có 7
 Cách 2: 1 phần có 2, 1 phần có 6
 Cách 3: 1 phần có 3, 1 phần có 5
 Cách 4: 1 phần có 4, 1 phần có 4
- Đã hết giờ học của các bạn voi rồi chúng mình cùng dắt các bạn voi về nhà nào , vừa dắt vừa đếm
3. Hoạt động 3: Trò chơi
 Trò chơi 1
+ Trò chơi oản tù tì cô nói cách chơi
ở trong rổ có các viên sỏi các con đếm xem có mấy viên
- Các con chia ra làm 2 phần ra 2 tay và chơi nhé
+ Trẻ chơi cô cùng chơi với trẻ 
Trẻ làm theo yêu cầu của cô.
Các con chia 1 ta y có 3 tay kia còn mấy .
tương tự như vậy cô cho trẻ chia theo yêu cầu 
Trò chơi 2: Về đúng chuồng
- Cô vừa nhậ được tin các bác trong trang trại mua được rất nhiều các con giống bác nhờ các con thả vào 2 chuồng 
Chuồng thứ nhất bác yêu cầu thả mấy con
Chuồng thứ hai bác yêu cầu thả mấy con
- Cô hỏi trẻ cả 2 chuồng 
Khi lên thả các con giống phải bật qua chướng ngại vật là những chiếc vòng đấy các con phải thật khéo léo
- Trẻ chơi xong cho trẻ đếm số chuồng, đọc số 
đếm gộp cả 2 chuồng là mấy, đọc số 
Trò chơi 3: Ô cửa bí mật 
- Các con rất giỏi cô tặng các con trò chơi rất hay đó là trò chơi ô cửa bí mật
- Cô mời 1 bạn đại diện cho 1 tổ lên chon ô 
Ô cửa mở trẻ đếm số con vật và cầm thẻ số lên cho đủ bằng 8
* Kết thúc cho trẻ làm chú thỏ ra sân chơi.
Trẻ chơi
Trẻ đếm
 Số 8
Trẻ đọc
Trẻ xếp
trẻ đếm
7 bạn
Số 1
1 phần có 1, 1 phần có 7
7 thêm 1 bằng 8
6 bạn 
Số 6
Số 2
1 phần có 2, 1 phần có 6
6 thêm 2 bằng 8
5 bạn voi 
Số 5 
Số 3
1 phần có 3, 1 phần có 5
5 thêm 3 bằng 8
Có 4
Số 4
4 thêm 4 bằng 8
4 cách 
Trẻ lên chia 
Trẻ nhặt voi vừa nhặt vừa đếm 
Trẻ đếm 
- trẻ đếm còn 5 
Trẻ trả lời 
Trẻ đếm và đọc số 
 Giáo án dự thi cấp huyện năm học 2009
Hoạt động: Làm quen với chữ cái I,T,C ( tiết 1)
Thể loại: Cung cấp kiến thức mới
Chủ điểm: Thế giới động vật
Đối tượng: 5-6 tuổi
Thời gian 30 phút
Người soạn: Nguyễn Thị Hoàn
Người dạy: Nguyễn Thị Hoàn
Ngày soạn: 7-12-2009
Đơn vị: Trường MN Yên Lư Số 2
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức 
- Trẻ nhận biết và phát âm chính xác chữ cái: i, t, c trong các từ 
- Trẻ nhận biết được cấu tạo của 3 chữ i,t,c
- Trẻ nhận biết chữ i,t,c thông qua các trò chơi 
- Lồng ghép tích hợp môn: Âm nhạc, tìm hiểu xung quanh,...
2. Kĩ năng
- Rèn luyện khả chú ý, ghi nhớ có chủ đích
- Rèn và phát triển ngôn ngữ cho trẻ, biết trả lời câu hỏi của cô và nêu ra ý tưởng của mình
- Rèn khả năng quan sát, so sánh cho trẻ
3. Thái độ: Trẻ biết yêu thương giúp đỡ, quan tâm đến mọi người xung quanh
- Biết yêu quý và chăm sóc các con vật
II. Chuẩn bị 
1. Đồ dùng của cô: Máy vi tính 
Thẻ từ ghép “ chú thỏ tinh khôn”
- các thẻ chữ với các kiểu chữ in thường, viết thường- in hoa ( trên máy tính) que chỉ
- Tranh các con vật có chứa i,t,c
2. Đồ dùng của trẻ
- Thẻ chữ i, t, c
- Chiếu ngồi hình chữ U
III. Cách tổ chức thực hiện
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú ( 3 phút )
- Trẻ xúm xít bên cô
- Các con rất giỏi cô tặng chúng mình trò chơi làm các chú thỏ đi tắm nắng nhe, khi thấy trời mưa các con nhớ về chú mưa nhé
- Cô cho trẻ chơi và về chỗ ngồi
- Các chú thỏ rất giỏi khi trời mưa đã biết vào chú mưa kẻo bị ướt nhưng vẫn còn 1 bạn thỏ vẫn đang còn ở rất xa ngoài bãi biển đấy và chú thỏ đã gặp nguy hiểm đấy chúng mình cùng xem điều gì sẽ sẩy ra với chú thỏ
*Cô mở máy vi tính cho trẻ Làm quen từ chứa chữ cái ( 3 phút ) 
- Chú thỏ gặp con gì đây 
- cá sấu định làm gì chú thỏ
- Chú thỏ làm thế nào
- Chú thỏ có tinh khôn không
- ở trên cô có từ chú thỏ tinh khôn 
cho trẻ đọc từ
- Cô có từ chú thỏ tinh khôn bằng thẻ chữ rời 
các con cùng đọc to nào
- Cho trẻ lên tìm chữ cái đã học rồi 
Cho trẻ phát âm
- Cho trẻ lên tìm, chữ cái thứ 1, thứ 3, thứ 5 ở những chữ cái còn lại 
- Trẻ tìm chữ i, t, c cô đổi thành thẻ chữ to cho trẻ quan sát
2. Hoạt động 2: Cô giới thiệu chữ cái 
* Chữ i ( 5 phút )
Đây là chữ i, chữ i được phát âm là i
Cô phát âm mẫu 3 lần, trẻ nhặt chữ ở rổ phát âm 
- Mời tổ phát âm
- Mời cá nhân trẻ phát âm
- Cho trẻ nhận xét chữ i có đặc điểm gì
- Cô chính xác lại và cho trẻ phát âm
- Cô giới thiệu chữ i viết thường cô phát âm mẫu 
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
* Cô giới thiệu đây là chữ t,( 5 phút )
 chữ T được phát âm là T cả lớp phát âm
- Mời tổ phát âm
- Cá nhân trẻ phát âm
+ Cho trẻ nhận xét chữ T có đặc điểm gì
Cô chính xác lại cho trẻ phát âm
- Mời tổ phát âm, cá nhân trẻ phát âm
- Cô giới thiệu chữ T viết in và chữ t viết thường . Tuy cách viết khác nhau nhưng đều được phát âm là T
Cho trẻ phát âm từng chữ 
- Cho trẻ so sánh chữ i và t có điểm gì giống nhau có điểm gì khác nhau
- Cho trẻ phát âm chữ i và chữ t
* Cô giới thiệu:Đây là chữ C ( 5 phút )
được phát âm là C 
Cô phát âm mẫu cho cả lớp phát âm
- Mời tổ phát âm, cá nhân phát âm
- Cho trẻ nhận xét chữ C có đặc điểm gì
- Cô chính xác lại cho trẻ phát âm, trẻ nhặt chữ phát âm
- Cô gắn cả 3 chữ i, t , c cho trẻ phát âm
3. Hoạt động 3: trò chơi
+ Trò chơi: Thi xem ai nhanh ( 3phút )
- Các con rất giỏi cô thi xem bạn nào thông minh học giỏi đoán xem chữ nào đã đổi mầu
- Cô nói đặc điểm chữ 
+ Trò chơi: ai thông minh ( 3 phút )
 Có 3 bạn rất chăm học các bạn cũng đang học chữ cái đấy đó là bạn chó, gà trống, vịt
 Bạn chó đang học chữ gì?
 Bạn gà trống đang học chữ gì?
 Bạn vịt đang học chữ gì?
- Cô cùng các con đến thăm xem bạn học như thế nào nhé nhưng trước khi đi các con phải cầm chữ cái các bạn đang học thì mới vào được nhà bạn 
- Cô cho trẻ chơi
+ Trò chơi 3: Quay bánh quay ( 3 phút ) 
- Các con học rất giỏi cô tặng chúng mình 1 trò chơi nữa đấy đó là trò chơi quay bánh xe chữ cái khi bánh xe quay mũi tên chỉ vào chữ nào thì các con phát âm chữ đó 
* Kết thúc cho trẻ hát bài : Gà trống, mèo con và cún con và ra sân chơi 
Vâng ạ 
Cá sấu
Bắt thỏ 
Chú vào hàng 
Có ạ 
Trẻ đọc từ 
 Trẻ đọc từ 
trẻ tìm chữ U, O, Ô 
 trẻ lên tìm 
 trẻ quan sát 
 trẻ lắng nghe 
 trẻ phát âm chữ i 
trẻ nhận xét 
 trẻ phát âm chữ i 
trẻ phát âm chữ i
Trẻ phát âm chữ T
 trẻ nhận xét
trẻ phát âm chữ T 2-3 lần
Trẻ phát âm chữ T
Giống: Điều có 1 nét thẳng 
Khác: Chữ T có nét ngang
 Chữ i có dấu chấm
 trẻ cả lớp phát âm 
 trẻ phát âm chữ C 
 trẻ nhận xét 
 trẻ phát âm
 trẻ tìm chữ và phát âm
 Chữ C
 Chữ t
 Chữ i
 Trẻ quay và phát âm

File đính kèm:

  • docgiao_an_mam_non.doc