Giáo án Hoạt động góc lớp mầm - Chủ đề: Động vật.

Giỏo ỏn 
Hoạt động gúc
Chủ đề: Động vật.
 Thời gian: 30 - 35 phỳt
 Lứa tuổi: Mẫu giỏo bộ
 Địa điểm: Lớp C4 – Trường MNPT II.
 Người dạy: Nguyễn Thị Loan
I , Dự kiến góc chơi :
1. Gúc phõn vai: Bỏn hàng, nấu ăn
CB: một số đồ dựng tạp húa, cỏc loại rau củ, quả, bội đồ chơi nấu ăn.
Thực hành cuộc sống: Cỏch vắt khăn( Kỹ năng mới)
CB: Khăn xụ, khay, nước.
2. Gúc xõy dựng: Xõy dựng trang trại gia sỳc, gia cầm.
CB: Bộ đồ chơi lắp ghộp, ghộp nỳt, cõy xanh, hàng rào, một số con vật nuụi trong gia đỡnh.
3. Gúc Tạo hỡnh: Tụ màu một số con vật nuụi trong gia đỡnh, nặn quả trứng.
CB:GiấyA4, bỳt màu, bảng con, đất nặn, khăn lau.
4. Gúc õm nhạc.
CB: phỏch, sắc xụ, trống, vũng, mũ ....
5. Gúc thư viện.
- Một số truyện tranh cho trẻ, một số hỡnh ảnh cỏc con vật.
II. Mục đớch yờu cầu
1. Kiến thức.
 * Gúc phõn vai :
- Trẻ biết phối hợp chơi theo nhúm một cỏch nhịp nhàng 
- Biết cựng nhau bàn bạc thoả thuận chủ đề , nội dung chơi .
- Biết liờn kết nhúm chơi với nhau, biết thể hiện vai chơi.
* Gúc xõy dựng : 
- Trẻ biết sử dụng cỏc nguyờn vật liệu : gạch , cõy hoa , thảm cỏ và cỏc nguyờn vật liệu khỏc để xõy dựng , sắp xếp trang trại chăn nuụi theo trớ tưởng tượng của trẻ. Biết đặt tờn cho cụng trỡnh mà mỡnh vừa xõy dựng.
*Gúc tạo hỡnh:
- Trẻ biết cỏch lăn đất để nặn quả trứng, tụ màu cỏc con vật nuụi trong gia 
đỡnh.
* Gúc õm nhạc
- Trẻ biết cỏch sử dụng một số dụng cụ õm nhạc
* Gúc tranh truyện: 
- Trẻ biết cỏch dở sỏch, biết cỏch cầm kộo để cắt theo đường thẳng.
2. Kĩ năng:
- Trẻ cú kỹ năng giao tiếp và cú kỹ năng chơi.
- Rốn kĩ năng xõy dựng, lắp rỏp cỏc nỳt hỡnh, khối hỡnh. Trẻ dựng cỏc 
khối gạch để xõy và sắp xếp cỏc khu hợp lớ.
- Cú kĩ năng nặn và tụ màu đẹp.
- Trẻ lật được cỏc trang truyện, sử dụng kộo để cắt theo đường thẳng.
- Trẻ hỏt đỳng giai điệu và thể hiện được sắc thỏi của một số bài hỏt trong chủ đề
- Trẻ bờ ghế đỳng cỏch, cất đồ dựng, đồ chơi gọn gàng khi chơi xong.
3. Thỏi độ:
	- Trẻ tham gia tớch cực, hứng thỳ với hoạt động gúc.
	- Cú ý thức giữ gỡn đồ dựng, đồ chơi, sản phẩm tạo hỡnh, biết quý trọng,
bảo vệ sản phẩm do mỡnh và tập thể làm ra.
	- Trẻ đoàn kết khi chơi.
III, Chuẩn bị :
1, Gúc xõy dựng :
+ Vật liệu xõy dựng : cõy cảnh , thảm cỏ, con vật , hàng rào.
2, Gúc phõn vai : 
+ Cỏc loại rau củ quả bằng nhựa, bộ đồ dựng gia đỡnh, bộ nấu ăn.
3, Tạo hỡnh : 
+ Giấy vẽ , bỳt màu, đất nặn, khăn lau 
4, õm nhạc: 
Một số dụng cụ õm nhạc
5. Gúc tranh truyện:
- Một số truyện tranh cho trẻ, một số hỡnh ảnh cỏc con vật.
IV. Tiến hành :
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
 1 : ổn định tổ chức, trũ chuyện chủ đề
Cụ và trẻ chơi trũ chơi “Con thỏ” Cỏc con vừa chơi trũ chơi gỡ?
- Trong trũ chơi nhắc tới những con vật gỡ?
Ngoài con thỏ ra cỏc con cũn biết những con vật nào khỏc nữa? 
Hụm nay cũng như mọi hụm cụ cho chỳng mỡnh về cỏc gúc chơi mà cỏc con đó chọn. Cụ đó chuẩn bị rất nhiều đồ chơi ở cỏc gúc đấy. 
2: Định hướng gúc chơi:
- Gúc xõy dựng:
Những bạn nào đó chọn chơi ở gúc xõy dựng? Cỏc con sẽ dự định xõy dựng cụng trỡnh gỡ trong buổi chơi ngày hụm nay?
- Gúc phõn vai:
Những bạn nào đó chọn chơi ở gúc bỏn hàng và gúc nấu ăn?
* Tương tự cụ hỏi ý tưởng của những trẻ chơi ở gúc tạo hỡnh, õm nhạc và gúc tranh truyện.
- Cụ mời trẻ về cỏc gúc chơi.
 3: Trong quỏ trỡnh chơi :
Cụ bao quỏt tất cả cỏc nhúm và gợi mở nội dung chơi cho trẻ, cụ gợi ý cho trẻ liờn kết cỏc nhúm chơi .
Cụ bao quỏt để xử lý tỡnh huống 
 4 : Nhận xột 
Cụ tiến hành nhận xột trong khi trẻ đang chơi ( nhẹ nhàng nhận xột từng gúc và cho trẻ cất dọn đồ dựng sau khi nhận xột)
Cụ tập trung trẻ đến 1, 2 gúc nổi bật nhất để trẻ thăm quan trao đổi, nhận xột về sản phẩm của mỡnh.
Kết thỳc.
Yờu cầu trẻ cỏc đồ chơi gọn gàng 
Trẻ chơi trũ chơi và ngồi xuống bờn cụ.
Trẻ trả lời
Trẻ chỳ ý lắng nghe.
Trẻ trả lời
Trẻ nờu ý tưởng của mỡnh.
Trẻ trả lời.
Trẻ về cỏc gúc chơi.
Trẻ thực hiện theo yờu cầu của cụ.
Trẻ cất dọn đồ dung khi cụ nhận xột xong.