Giáo án làm quen với toán - Chủ đề: Môi trường thiên nhiên

Giáo án làm quen với toán
Chủ đề : môi trường thiên nhiên
Đối tượng : MGL ( 5-6 tuổi)
Lớp : 3B Trường mầm non Thực hành Hoa Hồng
Thời gian : 30-35 phút
Số lượng:
Ngày soạn: 14/3/2017
Ngày dạy:20/3/2017
Người soạn và người thực hiện: Nguyễn Thị Như
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Dạy trẻ biết sắp sếp 3 đối tượng khác nhau theo quy tắc: 1-1-1; 1-2-1; 1-1-2,
 - - Trẻ có kỉ năng sắp xếp các đối tượng theo quy tắc cho trước
 - Phát triển khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định.
 - Phát triển khả năng tư duy lôgíc
 - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động của cô.
Mục đích
-Trẻ hiểu cách sắp xếp 3 loại đối tượng lặp đi lặp lại nhiều lần theo 1 trình tự nhất định được gọi là sắp xếp theo quy tắc của 3 loại đối tượng.
- trẻ biết sắp xếp 3 loại đối tượng lặp đi lặp lại nhiều lần theo 1 trình tự nhất định
- trẻ nhận ra mẫu sắp xếp theo quy tắc 3 loại đối tượng biết sao chép lại các mẫu sắp xếp và sắp xếp theo ý thích
2 Kỹ năng
Trẻ xếp được 3 loại đối tượng theo trình tự nhất định của quy tắc
Trẻ phát hiện và nêu rõ rang cách sắp xếp của quy tắc
Trẻ sắp xếp được 3 loại đối tượng theo các mẫu sắp xếp đã cho trước.sắp xếp các đối tượng theo quy tắc giáo viên yêu cầu
Trẻ tự tạo ra cách sắp xếp theo quy tắc của 3 loại đối tượng theo ý thích Phát triển khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định.
 - Phát triển khả năng tư duy lôgíc
3.Thái độ
-trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động
CHUẨN BỊ:
 - Bài giảng trình chiếu slide.
 - Mỗi trẻ 1 quả (táo hoặc xoài) (Trò chơi ôn kiến thức cũ)
 - Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi có: 4 quả cà chua, 4 quả táo, 4 củ cà rốt.
 - 2 bảng lớn, hình tròn, hình vuông, hình tam giác. (Trò chơi 1)
 - Mỗi trẻ 3 thẻ quy tắc (Trò chơi 2)
Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
- Cho trẻ hát bài :"quả"
 Hỏi trẻ:
+ Chúng mình vừa cùng cô hát bài hát gì?
+Trong bài hát có nhắc đến những màu hoa gì?
+ Trong gia đình con có trồng những cây có quả gì không?
- Các loài cây xanh xung quanh chúng ta, có cây thì cho ta bóng mát, có loài cây cho ta hoa để làm đẹp cảnh vật xung quanh. Có cây thì cho chúng ta các loại củ- quả mà khi ăn vào sẽ cung cấp nhiều vitamin giúp cơ thể khỏe mạnh. Vì thế, các con nhớ ăn đầy đủ các loại củ, quả để có cơ thể khoẻ mạnh. Cô mời các con chọn cho mình 1 rổ đồ chơi và về chỗ ngồi nào!
2. Hoạt động 2: Dạy trẻ sắp xếp theo quy tắc của 3 đối tượng khác nhau.
* Quy tắc 1 - 1 – 1
 - Cô xếp: cà chua – táo - củ cà rốt trên màn hình. ( Trẻ thực hiện cùng cô)
 - Các loại quả này được sắp xếp theo thứ tự nào? (Cứ 1 quả cà chua đến 1 quả táo đến 1 cử cà rốt)
 - Đúng rồi. Cô xếp cứ 1 quả cà chua đến 1 quả táo đến 1 củ cà rốt. 
 - Hỏi cá nhân trẻ: Các loại quả được xếp theo thứ tự nào?
 - Cô giới thiệu cách sắp xếp này là cách sắp xếp theo quy tắc 1- 1- 1.
 - Cô bật cách sắp xếp 1-1-1 trên màn hình. Cho trẻ đọc.	
 - Cho trẻ cất đồ chơi.
* Quy tắc 1 – 2 – 1
 - Bây giờ cũng từ các loại quả này, cô lại có cách xếp khác. Các con cùng quan sát trên màn hình nhé!
 - Cô xếp: cà chua – táo - táo – củ cà rốt ( Trẻ thực hiện cùng cô)
 - Các con nhìn xem các loại quả này có cách xếp theo thứ tự nào? (Cứ 1 quả cà chua đến 2 quả táo rồi đến 1 củ cà rốt)
 - Cô hỏi cá nhân trẻ: Các loại quả được sắp xếp theo thứ tự nào? Các con có phát hiện ra các loại quả này sắp xếp theo quy tắc nào?
 - Đó là quy tắc 1 – 2 – 1. Cô bật quy tắc 1-2-1 trên màn hình. Cho trẻ đọc.
 - Hỏi cá nhân trẻ: Các con hãy phát hiện xem tiếp theo cô sẽ xếp loại củ, quả gì? 
 - Cô xếp tiếp 1 quả cà chua đến 2 quả táo rồi đến 1 củ cà rốt.
 - Yêu cầu trẻ xếp tiếp các loại củ, quả theo quy tắc 1-2-1.
 - Các con vừa xếp các loại quả này theo quy tắc gì?
 - Cho trẻ cất đồ chơi.
* Quy tắc 1 – 1 – 2
 - Cô giới thiệu cách xếp khác. Các con cùng quan sát trên màn hình nhé!
 - Cô xếp: cà chua - táo – củ cà rốt – củ cà rốt
 - Các con nhìn xem các loại quả này có cách xếp theo thứ tự nào? (Cứ 1 quả cà chua đến 1 quả táo rồi đến 2 củ cà rốt)
 - Yêu cầu trẻ xếp giống cô.
 - Cô hỏi cá nhân trẻ: Các loại quả được sắp xếp theo thứ tự nào? Các con có phát hiện ra các loại quả này sắp xếp theo quy tắc nào?
 - Đó là quy tắc 1 – 1 – 2. Cô bật quy tắc 1-1-2 trên màn hình. Cho trẻ đọc.
 - Hỏi cá nhân trẻ: Các con hãy phát hiện xem tiếp theo cô sẽ xếp loại củ, quả gì? 
 - Cô xếp tiếp 1 quả cà chua đến 1 quả táo rồi đến 2 củ cà rốt.
 - Yêu cầu trẻ xếp tiếp các loại củ, quả theo quy tắc 1-1-2.
 - Các con vừa xếp các loại quả này theo quy tắc gì?
 - Cho trẻ cất đồ chơi.
* Quy tắc 2 _ 1 _ 1
 - Cô giới thiệu cách xếp khác. Các con cùng quan sát trên màn hình nhé!
 - Cô xếp: cà chua – cà chua – táo – củ cà rốt
 - Các con nhìn xem các loại quả này có cách xếp theo thứ tự nào? (Cứ 2 quả cà chua đến 1 quả táo rồi đến 1 củ cà rốt)
 - Yêu cầu trẻ xếp giống cô.
 - Cô hỏi cá nhân trẻ: Các loại quả được sắp xếp theo thứ tự nào? Các con có phát hiện ra các loại quả này sắp xếp theo quy tắc nào?
 - Đó là quy tắc 2 – 1 – 1. Cô bật quy tắc 2-1-1 trên màn hình. Cho trẻ đọc.
 - Hỏi cá nhân trẻ: Các con hãy phát hiện xem tiếp theo cô sẽ xếp loại củ, quả gì? 
 - Cô xếp tiếp 2 quả cà chua đến 1 quả táo rồi đến 1 củ cà rốt.
 - Yêu cầu trẻ xếp tiếp các loại củ, quả theo quy tắc 2-1-1.
 - Các con vừa xếp các loại quả này theo quy tắc gì?
 - Cho trẻ cất đồ chơi.
* Nhận dạng trong thực tế: trang trí khung hình,
3. Hoạt động 3:
* Trò chơi 1: “Chung sức chung tài”
 + Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội, các bạn trong đội sẽ lần lượt chạy lên chọn hình sắp xếp để tạo thành quy tắc cô yêu cầu cho mỗi đội xong chạy về đập vào tay bạn tiếp theo về đứng cuối hàng. Bạn thứ 2 tiếp tục chạy, cú như vậy cho đến hết hàng. Đội nào gắn đúng và nhiều hình sẽ thắng cuộc, đội thua cuộc sẽ bị nhảy lò cò.
 + Luật chơi: Khi nào được đập tay mới được chạy, khi chạy đứng dưới vạch chuẩn. Thời gian cho mỗi lần chơi là 1 bản nhạc.
* Trò chơi 2: “Nhìn nhanh chọn đúng”
 + Cách chơi: Quan sát trên màn hình, cô xếp các đồ vật theo quy tắc vừa học. Yêu cầu trẻ chọn thẻ quy tắc phù hợp với cách sắp xếp của cô.
 + Cho trẻ chơi.
 - Trò chơi “Nhìn nhanh chọn đúng” đã khép lại chương trình “Bé vui học toán” rồi đấy. 
 - Cô tặng quà cho lớp.
 - Hát “đố quả” kết thúc giờ học.
-Trẻ hát
-trẻ trả lời