Giáo án lớp chồi - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Dạy vận động: “Chiếc khăn tay”

GIÁO ÁN THI GIẢNG
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Chủ đề: Gia đình
Đề tài: Dạy vận động: “ Chiếc khăn tay”
Độ tuổi : 3 – 4 tuổi
Người soạn: Phạm Thanh Tâm
I.Mục đích – yêu cầu:
1/ Kiến thức: 
 - Trẻ thuộc và hát đúng giai điệu của bài hát “ Chiếc khăn tay” và làm được những động tác minh họa đơn giản cho bài hát.
 - Trẻ biết chơi trò chơi theo hiệu lệnh của cô.
2/ Kỹ năng
Rèn kỹ năng ca hát và vận động theo nhạc
Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ.
Trẻ mạnh dạn tự tin, hát to, rõ lời và múa minh họa theo bài hát
3/ Thái độ
 - Trẻ chú ý quan sát, lắng nghe cô hướng dẫn và tích cực thạm gia các hoạt động.
II/ Chuẩn bị:
Nhạc beat “ Chiếc khăn tay, chỉ có một trên đời”
Mũ múa con chim, hộp quà,
Trang phục sạch sẽ gọn gàng
III/ Tiến hành:
a/ Hoạt động 1: Ổn định- gây hứng thú.
* Món quà : Chiếc khăn tay
- Cô tặng trẻ món quà.
 + Trẻ cùng cô mở hộp quà.
 + Cô tặng cho lớp mình món quà gì?( Chiếc khăn )
 + Chiếc khăn dùng để làm gì? ( lau tay, rửa mặt, lau miệng)
 + Đố bé biết chiếc khăn có trong bài hát nào? ( chiếc khăn tay)
- Cô giới thiệu lại bài hát: “ Chiếc khăn tay” Nhạc và lời: Văn Tấn.
- Cô cùng trẻ hát lại bài hát 2 lần, mời từng tổ hát.
b/ Hoạt động 2: Cùng nhau múa
- Cô cho trẻ lên vận động theo ý thích.
- > Bài hát “ Chiếc khăn tay” còn có các động tác múa rất đẹp đấy hôm nay cô sẽ dạy lớp mình múa nhé!
* Dạy vận động minh họa
- Cô làm mẫu lần 1:
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp với phân tích động tác múa.
 + ĐT1: “ Chiếc khăn tay mẹ may cho em” : Tay phải từ từ đưa ra phía trước rồi úp lên ngực vào chữ em.
 + ĐT2: “ Trên cành hoa mẹ thêu con chim” : Tay trái đưa chếch lên cao , tay phải giả làm động tác thêu khăn.
 + ĐT3: “ Em sướng vui có chiếc khăn xinh đẹp” : Vỗ tay, đầu nghiêng trái, nghiêng phải theo nhịp bài hát.
 + ĐT4: “ Lau bàn tay em giữ sạch hàng ngày” : Hai tay đưa ra phía trước úp lòng bàn tay vẫy 1 nhịp, đồng thời nhún người. Sau đó cuộn và ngửa lòng bàn tay vào chữ tay. Rồi từ trừ đưa hai tay bắt chéo trước ngực
- Cô và trẻ vận động không có nhạc 1- 2 lần.
c/ Hoạt động 3: Cô hát múa thật là hay.
- Cô giới thiệu bài hát: Các con à! mẹ luôn yêu thương, che chở và bảo vệ các con, mẹ có thể làm mọi điều vì con. Chính vì vậy nhạc sĩ Trương Quang Lục đã sáng tác bài hát“ Chỉ có một trên đời” để giành tặng mẹ đấy! Bây giờ cô sẽ hát tặng chúng mình bài hát này nhé!
- Cô hát trẻ nghe 1 lần
- Lần 2: Cô khuyến khích trẻ hát và vận động cùng cô.
d/ Hoạt động 4: Trò chơi " Ai nhanh hơn"
- Cách chơi: Cô có các vòng tròn tượng trưng cho những ngôi nhà, chúng mình vừa đi vừa hát bài hát “ Cả nhà thương nhau” tiếng xắc xô chậm thì chúng mình đi xung quanh vòng tròn, tiếng xắc xô nhanh chúng mình nhanh chân nhảy vào vòng
- Luật chơi: Bạn nào không nhảy được vào vòng bạn đó sẽ phải nhảy lò cò.
- Cô cho trẻ chơi 3 lần.
THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC.
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Chủ đề: Gia đình
Đề tài: Dạy vận động: “ Chiếc khăn tay”
NDKH: Hát nghe " Chỉ có một trên đời"
TCAN: Ai nhanh hơn
Độ tuổi : 3 – 4 tuổi
Người soạn: Phạm Thanh Tâm
Đơn vị: Trường mầm non Vĩnh Long.
Ngày dạy: 28/2/2017 
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
1/ Kiến thức: 
 - Trẻ thuộc và hát đúng giai điệu của bài hát “ Chiếc khăn tay” và làm được những động tác minh họa đơn giản cho bài hát.
 - Trẻ biết chơi trò chơi theo hiệu lệnh của cô.
2/ Kỹ năng
Rèn kỹ năng ca hát và vận động theo nhạc
Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ.
Trẻ mạnh dạn tự tin, hát to, rõ lời và vận đông minh họa theo bài hát.
3/ Thái độ
 - Trẻ chú ý quan sát, lắng nghe cô hướng dẫn và tích cực thạm gia các hoạt động.
II. CHUẨN BỊ.
1. Đồ dùng của cô
 - Nhạc beat " chiếc khăn tay", " Chỉ có một trên đời"
 - Hộp quà.
2. Đồ dùng của trẻ.
 - Mũ múa.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
a/ Hoạt động 1: Ổn định- gây hứng thú.
- Cô tặng trẻ món quà.
 + Trẻ cùng cô mở hộp quà.
 + Cô tặng cho lớp mình món quà gì?
 + Chiếc khăn dùng để làm gì? 
 + Đố bé biết chiếc khăn có trong bài hát nào? 
- Cô giới thiệu bài hát: “ Chiếc khăn tay” Nhạc và lời: Văn Tấn.
- Cô cùng trẻ hát lại bài hát 2 lần
b/ Hoạt động 2: Cùng nhau múa.
- Cô cho trẻ trải nghiêm vận động theo ý 
- Cô giới thiệu vận động minh họa múa.
- Cô làm mẫu lần 1:
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp với phân tích động tác múa.
 + ĐT1: “ Chiếc khăn tay mẹ may cho em” : Tay phải từ từ đưa ra phía trước rồi úp lên ngực vào chữ em.
 + ĐT2: “ Trên cành hoa mẹ thêu con chim” : Tay trái đưa chếch lên cao , tay phải giả làm động tác thêu khăn.
 + ĐT3: “ Em sướng vui có chiếc khăn xinh đẹp” : Vỗ tay, đầu nghiêng trái, nghiêng phải theo nhịp bài hát.
 + ĐT4: “ Lau bàn tay em giữ sạch hàng ngày” : Hai tay đưa ra phía trước úp lòng bàn tay vẫy 1 nhịp, đồng thời nhún người. Sau đó cuộn và ngửa lòng bàn tay vào chữ tay. Rồi từ trừ đưa hai tay bắt chéo trước ngực
- Cô và trẻ vận động không có nhạc 1- 2 lần.
-Cô và trẻ vận động với nhạc.
- Tổ, nhóm, cá nhân vận động minh họa.
c/ Hoạt động 3: Cô hát múa thật là hay.
- Cô giới thiệu bài hát: " Chỉ có một trên đời" Tác giả: Trương Quang Lục.
- Cô hát trẻ nghe 1 lần
- Lần 2: Cô khuyến khích trẻ hát và vận động cùng cô.
d/ Hoạt động 4: Trò chơi " Ai nhanh hơn"
- Cách chơi: Cô có các vòng tròn tượng trưng cho những ngôi nhà, chúng mình vừa đi vừa hát bài hát “ Cả nhà thương nhau” tiếng xắc xô chậm thì chúng mình đi xung quanh vòng tròn, tiếng xắc xô nhanh chúng mình nhanh chân nhảy vào vòng
- Luật chơi: Bạn nào không nhảy được vào vòng bạn đó sẽ phải nhảy lò cò.
- Cô cho trẻ chơi 3 lần.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời
Trẻ hát múa cùng cô
Hoạt động 3: Củng cố
- Cho trẻ đóng vai các nhân vật trong truyện biểu diễn theo lời bài hát "Gieo hạt"
 Kết thúc tiết học
-Trẻ đội mũ múa hình các nhân vật trong chuyện biểu diễn cùng cô
 Vĩnh Long ngày 06 tháng 11 năm 2016
 NGƯỜI SOẠN